2016学年新人教版五年级下册语文20景阳冈课件

3、从武松的语言、动作、心理描写中你体会 到了什么？
看武松打虎的录像，用心感受老虎一扑、一掀、一剪 的动作。
默读第9自然段，然后完成下列 问题：
1、用“ 于
”划出描写关
武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。
老虎抓人
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻 身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了 一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃 那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时 快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把 腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见 掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳， 震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒 竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
文章通过语言
、心理 动作描写，淋漓尽致 地刻画了武松倔强、 无畏、机智的个性特 点，突出了文章的中 心。
达标检测 1、看拼音，写词语 Shào bànɡ jiē huǒ páo xiào liànɡ qiànɡ sū ruǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、解释下列带点字的意思。 一饮而尽： 请勿自误： 三碗不过冈： 拿酒来吃： 大虫咆哮着： 却把大虫吓唬我： 3、在括号里填上恰当的词。 慢慢地（ ） 紧紧地（ ） 光滑的（ ） 热烈地（ ） 渐渐地（ ） 最新的（ ） 4、填空 （1）《景阳冈》一文选自我国古代著名长篇小说《 》，作 者是 。 （2）《景阳冈》一文的主要人物是 ，课文是按 顺序写了 的故事，表现了武松 的性格。
找出老虎攻击人的动
作，分别是什么？
找出武松对付的动作，
又是什么？
找出老虎攻击人的动
作，分别是什么？ 一扑 一掀 一剪 找出武松对付的动作， 又是什么？ 一闪
老虎抓人就是一扑、
一掀、一剪，而武松 只用一闪就躲过了猛 虎的袭击，把闪换成 躲行吗？为什么？
“闪”既是本能的反应，又是防御的手段， 准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无 防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有 突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。 而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这 一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同， 而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。
目标
背景
自主
探究
检测
展示
退出
学习目标
1、认识11个生字，正确读写以下词语： 吓唬、诡计、霹雳、酸软、踉踉跄跄。
2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。
3、了解课文内容，体会武松豪放倔强、 勇敢机智的英雄性格。
《水浒传》现在大都认为是明代施耐庵所作。 它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的 古典白话长篇小说，并非一人一时之作，而是在 民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人 加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好 汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋 江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后 半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧 结局。
· 武松想：转身回酒店吧，一定 会被店家耻笑，算不得好汉， 不能回去。 · 细想了一回，说道：“怕什么， 只管上去，看看怎么样。” · 武松自言自语道：“哪儿有什 么大虫！是人自己害怕了，不 敢上山。”
文章通过（
）、 （ ）、出了文 章的中心。
《景阳冈》是根据《水浒传》第二十三回选编的。
本课主要写了一件什么事？
武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的 故事。
（喝酒） （上岗） （打虎） （下岗）
（1-----4 自然段）
（5-----7 自然段）
（8-----12 自然段）
（ 13 自然段）
第一段：{1—4自然段}写武松进店喝酒，不听店 家劝告，执意要过冈。
第二段：{5—7自然段}写武松上冈，见到榜 文，方知真有虎，仍决定上冈。 第三段：{8—12自然段}写武松大虎的经过。 第四段：{13自然段}写武松大虎后下冈。
合作探究
1、和同组同学讲讲“武松打虎”的故事。 2、重点阅读“武松打虎”这一部分内容，画 出写老虎和武松行为的关键词语。然后边读 边想象当时的情景。
从这些动词你能感受
到武松的什么特点？
描写武松时，用 “抡”“劈”“揪”“按”“踢 ”“提”“打”等几个字，字字 千钧，虎虎生风，形象生动地凸 现了武松打虎的英雄气势，淋漓 尽致地刻画了武松勇猛机智过人 的高大形象。
喝酒
武松走上岗看到庙
门上贴的榜文心里怎 样想的？又是怎样说 的？找出来体会武松 的个性特点。
默读第11自然段，然后完成下列 问题：
1、用“ 于
”划出描写关
武松的句子。 2、用“ ”圈出描写 武松的主要动词。
1、武松又一跳，退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。 2、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就 势把大虫顶花皮揪住，按下地去。
3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
4、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。 5、武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花 皮，空出右手来，提起铁锤般大小 的拳头，使尽平生气力只顾打。
只听见一声响，簌
地把那树连枝带叶打 下来。 说明了武松什么特点？
有感情的读下面
一段话，感受武 松打虎的勇猛。
武松见了，叫声“啊呀！”从青 石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪 在青石旁边。武松吃那一惊，酒都变 做冷汗出了。说时迟，那时快，武松 见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 武松一闪，又闪在一边。武松一闪， 又闪在一边。武松见大虫翻身回来， 就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从 半空劈下来。
默读第10自然段，然后完成下列 问题：
1、用“ 于
”划出描写关
武松的句子。 2、用“ ”圈出描写
武松的主要动词。
棒 打 老 虎
原来大虫抓人，只是一扑，一掀， 一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一 半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一 兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双 手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈 下来。只听见一声响，簌地把那树连枝 带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大 虫，原来打急了，却打在树上，把那条 哨棒折做两截，只拿着一半在手里。