德语专业论文范文
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作文类型:议论文引言(Einleitung):表明作者的观点或理由(简单议论文);提出所争论的问题,并为下面的辩论作简单铺垫(正反议论文、驳论文)。
正文(Inhalts):论据-例子,论据要支持自己的论点。
一般一篇文章中至少要有三个论据,每个论据都有相应的例子支持且论据由从弱到强的顺序排列。
结尾(Schluss):用简短的语言归纳议论结果或强调自己的观点。
议论文的类型:1. Einfache Erörterung (lineare Erörterung)/(Steigende Erörterung)简单议论文范文>>>按照命题指定的观点展开议论,使之(或自己的)观点得以成立,并具有一定的说服力。
这种议论文一般只发表一种观点,无须正反论证。
2. Dialektische Erörterung (Pro/Contra) 正反议论文范例>>>顾名思义,就是“正方”观点和“反方观点”两者之间的辩论。
这是一种典型的德国式议论方式。
文章首先呈现一方的论点,论据和论证情况,而后呈现另一方的论点,论据和论证情况。
作者并不直接参与任何一方,而只在结尾部分表达出自己的观点。
3. Antithetische Problemerörterung 驳论文范文>>>即通过论证的方式反驳一个论点,以达到确立作者论点的目的。
驳论文和正反议论文在语篇结构和论证方式等方面有许多相同之处。
原因型,理由型:In den vergangenen Jahren.../ In den letzten jahrenEinige Faktoren/ Faktoren/ das Phänomen/ das Problem erklärenEin Teil der Erläuterungen lautet, dass...Einer der wichtigsten/ Üblichsten Faktoren ist, dass......ist auch für das Problem verantwortlich.Die Wichtigkeit liegt darin, dass...Ich bin der Meinung/ der Ansicht, dass...Zuerst/ Zu einem / Am Anfang...Zweitens/ Ein anderer Grund ist...Zuletzt/ Das Wichtigste ist...Meine persönlichen Erfahrungen zeigen, dass...比较型:Die meisten Leute glauben/ behaupten/ festhalten A, aber ich bin der anderer Meinung.Es ist wahr, dass...Um zu versichern....Aber der Hauptfehler ist, dass...Im Gegensatz dazu,dass...Trotzdem分析型:Einer der Vorteile/ Nachteile von etwas ist, dass...Ein anderer Vorteil/ Einfluss hat viel mit etwas zu tun.Ein gutes/ typisches Beispiel ist...Überlegen wir...Stellen wir uns vor...Deswegen können wir festsellen, dass...评论型:Warum sollen wir...? Haben wir...?Die Antwort auf solchen FragenDie Meinung zu dieser SacheManche Leute sind der Ansicht, dass...Wie oft festgestellt ist, dass...Es gibt keinen Zweifel, dass...Das Hauptproblem liegt darin, dass...Ausserdem/ Und noch dazu, dass...Ob es gut/ positiv/ negativ für etwas ist, oder nicht, eines davon ist klar, dass...批驳型:...spielt eine grosse Rolle,...ist notwendig geworden.Aber nicht jeder ist der gleichen Meinung, dass...Es ist vielleicht richtig, dass...Die Wahrheit ist, dass...Zusammenfassend kann man sagen...Zum Schluss...最后...Alles in allem...总而言之...Im allgemeinen...总的来说,大体上...Im Grunde genommen...归根结底...Generell/Allgemein gesagt... 大致上说/总的来说... Ehrlich gesagt...实话说,老实说... ....,vor allem...,主要是... Zwar...,aber....虽然...,但是...Ich glaube/denke/finde/meine,dass...我认为/觉得/想...Ich bin der Meinung/Ansicht,dass...我的观点是...Meiner Ansicht/Meinung nach我的看法/观点是...Es wächst die Meinung/Ansicht,dass...我(方)认为...Meine persönliche/private Meinung ist/lautet...我个人的观点是...Ich komme zu einer solchen Meinung,dass...我的看法是这样的...Zu einer solchen Meinung neige ich,dass...我倾向于这样的观点...Ich wollte von meiner Meinung nicht abkommen (lassen),und zwar... 我坚持我的观点,即...Da bilde ich mir die Meinung, dass...我的观点是这样的...Kann sein,dass...(观点/看法)是这样的...Ausdrücken der eigenen Meinung 表述自己观点- Ich denke/meine/glaube/finde,dass...- Meiner Ansicht/Meinung nach...+v. ...- Ich bin der Meinung, dass...- Nach meiner Auffassung...+v. ...- Meines Erachtens...+v. .Zustimmung 表示同意- Stimmt genau.- Ganz meine Meinung.- Der Meinung bin ich auch.- Das finde ich auch.- Da stimme ich Ihnen zu.- Sie haben recht.- Ich stimme Ihnen völlig zu.- Ich bin ganz Ihrer Meinung.- Ich bin derselben Meinung wie...+N.(jemand) Ablehnung/widersprich 拒绝/反对- Das stimmt aber nicht.- Da bin ich aber anderer Meinung.- Das finde ich nicht.- das muss ich dir/Ihnen widersprechen.- Ich kann Ihnen leider nicht zustimmen.- Ihre Meinung kann ich nicht teilen.- Da bin ich etwas anderer Meinung.- Da bin ich aber anderer Meinung.- Ich bin anderer Meinung als...+N.(jemand) Abschwächen von Gegenargumenten 委婉的反驳- Das finde ich auch,aber...- Das sehe ich auch so,aber...- Sie haben sicher recht,trotzdem...- Das ist zwar richtig,aber...- Sicher!Aber...- Ich verstehe Ihre Argumente/Meinung gut,aber... - Ja,nur...- Ja,leider!Aber...。
外国语学院德语专业学年论文、本科毕业论文选题指南一、选题原则:1、德语专业本科毕业论文选题首要的原则是避免形式主义。
按照2009年形成的传统,每年尽量提供给学生新的选题指南,在最大的程度实现与往年不同。
而需要强调的德语系本科毕业论文选题指南,提供给学生的是参考,并不严格要求限制学生的兴趣方向,学生可以灵活选择指导教师和论文方向。
2、德语专业本科毕业论文选题应该具有理论及现实意义;观点正确、明确;选题应求实,力求对研究对象有足够的了解,以研究基础、翔实材料和严实论证取胜。
3、选题应具有创新性。
学生应利用已积累的知识和经验,经过科学思维加工和再造, 产出新知识、新思想、新方法和新成果。
4、选题应在个人研究能力所及范围之内,即选取有特定范围、边界或程度并具备材料基础的具体对象去研究。
5、选题应避免生僻、宽泛;力求小而不单薄,新而不浮泛。
选题点应牵涉宽广的面,需将其置放到宽广平面去分析,研究文学人物或作品需研究其同时代人物或语境,既通过面阐释点,又通过点阐释面, 实现点面互释,面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀;小而新的题目需以厚实的材料和严谨的分析使其丰厚、沉稳;对问题采取多方面、立体或层层推进的研究,从而给人以丰厚的感受。
二、选题范围:论文选题分为以下四个研究方向:1.德语文学及文化方向(德语文学经典作品分析或作家研究;德语国家文化研究)2.德语语言学及应用语言学方向(语言学一般理论的研究;以及德语教学法、经贸德语方向等)3.翻译方向(翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等)4.中德跨文化研究及法律德语方向(中德跨文化现象、研究法律德语翻译研究、法律翻译案例分析、法律语言学一般理论研究)三、选题1. 克里斯托夫·海因的《阿Q正传》人物分析(与鲁迅的《阿Q正传》相比较)2. 德国文学中的中国元素(可选一部作品进行分析)3. 德国民间童话与艺术童话之比较4. 中德迷信文化之比较(以上题目由贺莉莹老师指导)1、试论《威廉麦斯特的学习时代》中的成长主题Über die Bildungsideen in Goethes …Wilhelm Meisters Lehrjahre“2、《智者纳旦》中的启蒙思想初探Versuch über die Aufklärungsgedanken in …Nathan der Weise“3、从《朗读者》看德国战后罪责问题Die Darstellung der deutschen Schuldfrage in …Der Vorleser“4、卡夫卡短篇小说中的变形艺术Verwandlung als Darstellungskunst in Kafkas Erzählungen5.浅析《破瓮记》的“公正性”主题Über die Ger echtigkeit in …Der zerbrochene Krug“6.长篇小说《小丑之见》对莱茵兰天主教的批判(以上题目由李烨老师指导)1. 莱辛市民悲剧《爱米丽雅·迦洛蒂》浅析Eine Interpretation von der bürgerlichen Tragödie Emilia Galotti Lessings2. 浅析歌德《少年维特之烦恼》的艺术特征Eine künstlerische Analyse zu Goethes Briefroman Die Leiden des jungen Werthers 3. 论电影《一封陌生女人的来信》对茨威格原著的遵循与背离Die Einhaltung und die Abweichung des Films Brief einer Unbekannten von dem Original Zweigs4. 尼采《查拉图斯特拉如是说》汉译本研究Eine Studie über die chinesischen Versionen von Nietzsches Also sprach Zarathustra 5. 鲁迅与尼采Lu Xun und Nietzsche(以上题目由陈晖老师指导)1. 小说《大理石像》中的维纳斯山Eine Studie über den Venusberg in Eichendorff´s Novelle Das Marmorbild2. 浅析小说《一个无用的人的生涯》Versuch über Eichendorff´Erzählung Aus dem Leben eines Taugenichts3. 里尔克小说《马尔特·劳里茨·布里格手记》中的“观看” Das "Sehen" im Roman Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge4. 试析歌德的《罗马哀歌》 Versuch über Goethes Römische Elegien5. 试析马克思·弗里施小说《技术人法贝尔》中的偶然事件:Versuch über die Zufälligkeit in Max Frisch´s Roman Homo faber(以上题目由张珊珊老师指导)某部中文文学作品在德国的译介与研究某部德语文学作品在中国的译介与研究某部德语文学作品中的中国/中国人/中国某城市/中国某人物形象某部中文文学作品中的德国/德国人/德国某城市/德国某人物形象某部德语文学作品中的法律现象分析中国某人/某时期对德语文学作品的中译情况综述德国某人/某时期对中国文学作品的德译情况综述某德语词/德语成语/德语谚语背后隐藏的德国某一/些习俗或某一/些制度汉语中借用的某一德语外来词及其产生背景德语中借用的某一汉语外来词及其产生背景从……看中德文化差异德语某一类产品电视/纸媒广告语言特点分析(以上题目由赵叶莹老师指导)1.用等值翻译理论评析钱钟书《围城》德译本2.由德国媒体笔下的。
最新法德韩语专业外语原创毕业论文,都是近期写作(韩语毕业论文)对赵明熙的小说《洛东江》的研究(德语毕业论文)Unterschiede zwischen dem deutschen und chinesischen Krankenversicherungssystem(法语毕业论文)浅析法国宗教与政治关系的变化与发展(法语毕业论文)浅谈中法“勒内”现象(韩语毕业论文)论韩流在中国的传播及其盛行的原因(德语毕业论文)中德小学课程与教学对比分析(法语毕业论文)浅谈圣—埃克苏佩里小说的艺术特点--以《小王子》为例(韩语毕业论文)中韩送礼文化比较研究(法语毕业论文)La comparaison du mode du management des ressources humaines entre les groups hôteliers chinois et ceux de la France(韩语毕业论文)中韩俗语的比较研究(法语毕业论文)La Tragédie d'une Femme Chimérique—L’Analyse d’Emma dans Madame Bovary(德语毕业论文)浅析特奥多尔•施托姆小说《茵梦湖》中爱情悲剧的原因(德语毕业论文)功能翻译视角下德语说明书的汉译分析(法语毕业论文)详细题目对应提纲和论文,请联系Q1:805 990 749互相交流学习(韩语毕业论文)中韩亲族称呼语的扩大化使用的对比研究(韩语毕业论文)与“夫妻”有关的韩中谚语比较研究(德语毕业论文)“闪电战"的优点和缺点--失败的原因在执行(法语毕业论文)“地下巴黎”对法国文学的影响(韩语毕业论文)中韩拟声词•拟态词的对比研究—以拟声词的形态和功能为研究中心(韩语毕业论文)《春香传》人物性格分析(德语毕业论文)德语委婉语的语用功能研究(德语毕业论文)浅析迪伦马特悲喜剧《老妇还乡》中怪诞的艺术风格(法语毕业论文)L’Analyse Culturelle de l’Influence de la Littérature Chinoise sur la France au Dix—huitième Siècle(韩语毕业论文)从韩国语表现形式中看男尊女卑现象(法语毕业论文)埃米尔•左拉对自然主义的影响(德语毕业论文)从电影《窃听风暴》小议德国的再次统一(法语毕业论文)法国唐人街的形成与发展(德语毕业论文)浅析年汉诺威世博会对德国的影响(德语毕业论文)论德国的汽车文化(韩语毕业论文)从“我们”看韩国人的共同体意识(德语毕业论文)《莱辛寓言》中的动物形象(韩语毕业论文)中韩送礼文化的对比研究(法语毕业论文)《红与黑》中于连的性格与爱情(德语毕业论文)Über die Lüge-Frage im Roman Masken von Max von der Grün(韩语毕业论文)韩国语"主体敬语法"的误用分析(德语毕业论文)托马斯•曼小说《死于威尼斯》中的同性恋主题(韩语毕业论文)李光洙《无情》小说中表现的思想性(韩语毕业论文)中国学习者对韩国语中表“原因”的连接词尾的误用情况分析及对策研究(法语毕业论文)论法国文化在华传播对中国文化的启示(法语毕业论文)浅谈莫泊桑小说《俊友》透露出的批判精神(韩语毕业论文)中韩客套话的比较(韩语毕业论文)《春香传》中的社会伦理思想研究(法语毕业论文)赏析法国小说《局外人》(法语毕业论文)狐狸形象的分析--《列那狐传奇》与《小王子》的对比(法语毕业论文)中法爱情观之比较(法语毕业论文)L'Analyse des Oeuvres de Rimbaud qui Vont Contribuer àEnvisager Pourquoi un Prodige a AbandonnéTout(韩语毕业论文)《船歌》中所表现出来的金东仁的唯美主义(法语毕业论文)《巴黎圣母院》折射出的审美研究(韩语毕业论文)从旗袍和韩服看中韩两国不同的审美观(韩语毕业论文)中韩“身体部位惯用语"的对比研究(法语毕业论文)《巴黎圣母院》中的三个“雨果"(韩语毕业论文)中韩综艺节目比较研究(法语毕业论文)追溯断头王后的悲情根源(法语毕业论文)解读罗曼•罗兰的《约翰•克里斯朵夫》(德语毕业论文)浅析小说《猫与鼠》中的猫鼠意象(德语毕业论文)浅析克莱斯特《海尔布隆的小凯蒂》人物形象极其童话因素(德语毕业论文)德国媒体中的中国形象(德语毕业论文)从德语国家德比文化中探析其社会主要矛盾(法语毕业论文)Luc Besson et l’analyse de ses films(韩语毕业论文)崔曙海短篇小说中的中国人物形象研究(韩语毕业论文)中国儒家文化对韩国文化的影响—朝鲜时期女性和儒家文化为重点(德语毕业论文)人与自然的和谐--论歌德的诗与画(韩语毕业论文)韩流入侵对中国大学生的影响(韩语毕业论文)中韩朝鲜族传统婚礼的共同点和差异点(法语毕业论文)浅析中法咖啡文化(德语毕业论文)《再见列宁》影片中的自由和信仰(德语毕业论文)德国大学教育理念对学生实践能力的影响(韩语毕业论文)中级韩国语考试中易混淆连接词尾的误用分析(韩语毕业论文)关于韩文中的辅助谓词(法语毕业论文)法国圣诞节与中国春节比较(法语毕业论文)《局外人》在中国(德语毕业论文)《除了幽灵,别无他物》中的女性形象分析(法语毕业论文)Inspirations que nous pouvons puiser des publicités d’intérêt général pour celles chinoises(德语毕业论文)Das Oktoberfest in München --die deutsche Bierkultur(韩语毕业论文)从韩国俗语看韩国女性的传统社会地位(德语毕业论文)从克莱斯特小说《O侯爵夫人》看当时妇女的地位(韩语毕业论文)韩国语中表示从属关系连结词尾的研究(韩语毕业论文)韩国小说《你爱香草吗》汉译文中出现的错误分析(韩语毕业论文)与“眼睛”有关的中韩成语、谚语对比(德语毕业论文)浅析路德维希•蒂克《金发艾克贝特》的艺术和思想价值(德语毕业论文)中德职业教育比较(韩语毕业论文)中韩结婚风俗比较研究(法语毕业论文)中国奢侈品消费现状分析(法语毕业论文)漫画《高卢英雄》反映现代法国人特点(韩语毕业论文)鱼玄机和黄真伊的比较研究(德语毕业论文)科技德语的词汇和句法特点(韩语毕业论文)尹东柱诗中表现的害羞美(德语毕业论文)浅析布伦塔诺诗歌《纺织女的夜歌》(韩语毕业论文)韩国中秋节的研究(法语毕业论文)通过悲惨世界分析雨果的思想感情(韩语毕业论文)韩国传统用餐礼节缺失的原因探析(法语毕业论文)中法酒文化(法语毕业论文)L'Aliénation des Esprits dans Boule de Suif(韩语毕业论文)韩国传统饮食文化研究(法语毕业论文)从《情人》看杜拉斯的女性主义思想(韩语毕业论文)韩语汉字词人称接尾词的研究--以‘者'‘家’为例(韩语毕业论文)从韩国传统民居看韩国的历史文化(德语毕业论文)认知隐喻作为一种思维工具(法语毕业论文)解读《你好,忧愁》中的爱与孤独(德语毕业论文)中德文化对比-—探析跨文化交际中的非言语行为及其文化差异。
竭诚为您提供优质文档/双击可除德语专四作文模板篇一:Redemittel德语专四写作模板描述论证用的惯用语/Redemittel1、图表描述/Redemittelüberdiagrammeoderschaubilder特征/charakterisierung:实事求是/sachlichbeschreiben,不谈个人看法/ohneeigenemeinung.主题/thema:dasdiagramm/dietabelle/diestatistikmitdemtitel..... zeigt/berichtetüber/informiertüber...(这幅曲线图/表格/以.....为题目的统计表介绍的是....)dasdiagrammwirdin....teilengegliedert./bestehtaus....teilen.(这幅曲线图分为....部分。
)dietabellegibtauskunftüber…(这个表格提供的是…情况。
)dietabelleinformiertüber…(这个表格提供的是…情况。
)diedatenstammenvon...(这些数据来自...)描述/beschreiben:esflltauf,dass...(令人注意的是…)der1.teilhat....zumthema.der2.teilbeschftigtsichmit ....(第一部分的题目是....,第二部分谈的是....)dasschaubildzeigt/stelltdar,wer...(这幅示意图显示,谁...)mankanndemschaubild/demdiagramm/dertabelleentnehmen,wer..(可以从这幅示意图/曲线图/表格获悉,谁...)demdiagrammistzuentnehmen,....(从曲线图可以获悉,...)数据/zahlenbeidenzahlenangabenhandeltessichum...(这些数据涉及的是...)diezahlenangabensindin...gemacht.(这些数据的单位是...)esflltauf,dass....(令人注意的是....)dieanzahlbetrgt...(数字计为...)untersuchtwurdediezahlder...(所调查是...的数字)indemschaubildgehtesumdenzeitraumvon...bis...(示意图所展示的时间是从...到...)比较/Vergleich:Vergleichtmandiezahlenangabenvon...,sostelltmanfest/soistfestzustellen,dass...(如果比较...的数据,就可断定,...)beieinemVergleichderzahlenangabenvon...,stelltmanfe st,dass...(比较...的数据得出的结论是,...)anderspitzesteht…mit…prozent.(…以…%占第一位)anersterstellemitgroemabstandsteht….(….遥居榜首。
Eine kurze Zusammenfassung der didaktischerAnalyse des DeutschSachanalyse als BeispielInhaltverzeichnis1. Sachanalyse (2)1.1 Lehrgegenstand: Wortschatz (2)1.2 Das Sprechen in der Kommunikationssituation (2)1.3 Thematische Querverbindungen zu anderen Fächern (2)2. Lernvoraussetzungen (3)2.1 Voraussetzungen bei Lernenden (3)2.2 Voraussetzungen bei Lehrenden (3)3. Legitimation und didaktische Relevanz (4)4. Lernziele und Kompetenzen (4)4.1 Lernziele (4)4.2 Kompetenzen (5)5. Mögliche Schwierigkeiten (5)6. Begründung der Methodenwahl (6)7. Anhang:Artikulation der Stunde ...Farben“ (7)8. Literaturverzeichnis (9)1. Didaktische Analyse - Sachanalyse1.1 Lehrgegenstand: WortschatzDer Wortschatz ist der Grundstoff einer Sprache und eine der drei wesentlichen Sprachlichen Fähigkeiten (die Aussprache, der Wortschatz und die Grammatik), die der Kommunikation zur Verfügung stehen. Nur wenn die Schüler genügende fremdsprachliche Wörter erworben haben, können sie effektiv durch die Zielsprache mit der anderen kommunizieren. Aus diesen Gründen ist es beim Fremdsprachenlernen überaus relevant, den Wortschatz der Schüler zu erweitern.Bei dem Wortschatzerwerb muss berücksichtigt werden, welche und wie viele Wörter für eine Unterrichtstunde ausgewählt werden sollen. Das hängt sowohl von der Nutzungsfrequenz des Wortschatz in alltäglichen deutschen, als auch von der Interesse und dem Sprachvermögen der Schüler. Außerdem müssen die ausgewählte Wörter bzw. ihre Anwendung bei Satzstruktur phonetisch, syntaktisch und semantisch analysiert werden.1.2 Das Sprechen in der KommunikationssituationDie Lehrer sollen sich Gedanken darüber machen, eine kommunikative Situation aufzubauen, damit Schüler die Sprechfertigkeit und den Wortschatz erwerben können, da die Sprachproduktion einen …anregende[n] und motivierende[n]Impulse, die es den Lernern ermöglichen, gern und aus eigener Intention zu sprechen, ergeben sich vor allem aus Kommunikativen Situationen.“ braucht.1.3 Thematische Querverbindungen zu anderen FächernAufgrund unterschiedlicher Lehrstille lässt sich der Wortschatzerwerb mit Kunst und Musik verknüpfen. Das Wortlernen mit Gestaltung und Zeichen kann die visuell orientierte Lerner motivieren, während des auditiven orientierten Lernens das Wortlernen mit Hör-input bevorzugen.2. Lernvoraussetzungen2.1 Voraussetzungen bei LernendenLernvoraussetzungen umfassen im Fremdsprachenunterricht vor allem kognitive und sprachliche Voraussetzungen. Die Stunde wird mit Grundschülern aus der ersten Klasse in Ausland (z.B. in China) erteilt. Die Kinder haben vor ungefähr einem Monat mit dem Deutschunterricht begonnen und mehrerer alltägliche Wörter und einige einfache Satzstrukturen beherrscht. Kinder in diesem Alter kennen die Welt überwiegend mit Gedächtnisstrategie und verfügen über ein reichliches Fantasie- mögen. Sie stehen zwar in einer wichtigen Phase der Intelligenzentwicklung, besitzen aber noch relativ begrenzte Abstraktionsvermögen. Überdies können viele Schüler in diesem Alter noch nicht richtig lesen und schreiben, daher wird hauptsächlich das Hören und Sprechen im Unterricht fokussiert.Nächst sollen auch die emotionale und psychologische Voraussetzungen der Kinder berücksichtigt. Kinder in der ersten Klasse sind sehr neugierig und stellen immer Fragen. Es ist sehr schwierig, sie setzen bleiben zu lassen. Darüber hinaus besitzen sie schon einigermaßen die Fähigkeit, mit den anderen zusammenzuarbeiten.Nicht zu vernachlässigen sind motivationale Voraussetzungen der Schüler beim Fremdsprachenlernen, da …[w]er mit Freude lernt [...], hat gute Chancen, es zu schaffen“Infolge verschiedener Lernstile der Schüler sollen als letzter im Fremdsprachenunterricht ausreichendem Angebot allen Lerntypen verfügbar sein.2.2 Voraussetzungen bei LehrendenLernvoraussetzungen sind auch den Lehrenden betreffend. Die Lehrer sollen nicht nur über fundierte Fachkenntnisse, sondern auch abwechslungsreiche und auf die Schüler abgestimmte Unterrichtsmethoden verfügen. Die Fähigkeit, eine Unterrichtsstunde effektiv zu organisieren, das Fremdsprachenlernen der Schüler zu stützen und ermutigen, gehören auch zu der notwendigen Voraussetzungen beim Lehrenden. Da die Lehrer im Fremdsprachenunterricht die Rolle sprachlichen Vorbilds spielen, müssen sie besonders ihre sprachliche Verständlichkeit undRichtigkeit beachten. Übrigens können die persönlichen Charaktereigenschaften der Lehrer möglicherweise einen großen Einfluss auf die Schüler haben.3. Legitimation und didaktische RelevanzAus folgenden Gründen ist das Stundenthema bedeutsam für das Leben der Schüler. Zunächst hat der Wortschatzerwerb über …Farben“ für Schüler eine Gegenwartsbedeutung, da er zu dem Grundwortschatz mit hoher Nutzungsfrequenz im alltäglichen Leben gehört. Schüler können dadurch ihren Wortschatz und ihren sprachlichen Struktur erweitern.Als Zukunftsbedeutung ist der Wortschatzerwerb notwendig für weiteres Deutschlernen und dient der Schüler als Grundlage wirksamer Kommunikation mit der Zielsprache.Die exemplarische Bedeutung für diese Unterrichtsstunde kann darin bestehen, dass die Schüler für die deutsche Sprache sensibilisieren und durch zahlreiche Lernaktivitäten eine positive Einstellung des Fremdsprachenlernens erhalten können.4. Lernziele und Kompetenzen4.1 LernzieleDas Stundenziel der hier erläuterten Stunde könnte der Erwerb und Anwendung des deutschen Wortschatzes über …Farben“ sein.Kognitive Lernziele bei den konkreten Unterrichtssequenzen können sein, dass die Schüler sowohl sieben ausgewählte Farben (nämlich grün, blau, rot, gelb, weiß, schwarz und braun) in der deutschen Sprache verstehen und nennen, als auch den neuen Wortschatz mit dem angeeigneten Satzstruktur …Das ist ...“ aktiv in der Kommunikationssituation verwenden können. Dabei sollen die Kinder auch einen Überblick von dem deutschen Kinderlied gewinnen.Affektive Lernziele Können hier sein, dass die Schüler die Freude beim Fremdsprachen- und Wortschatzlernen haben und sich integrieren. Außerdem sollen die Einstellung der Schüler zu der deutschen Sprache und Kultur zustimmend beeinflusst werden.4.2 KompetenzenIm fachlichen Zusammenhang des Deutsch als Fremdsprache können sich die Schüler fremdsprachliche Kompetenz beim Hören und Sprechen aneignen. Durch die Gruppenarbeiten können die Schüler bei dem Zusammenarbeiten bewusst werden.5. Mögliche SchwierigkeitenNun soll die Frage geklärt werden, auf welchen möglichen Schwierigkeiten man im Unterricht stoßen könnte.Da diese Unterrichtsstunde auf die Primarstufe abzielt, ist für die Lehrer und Schüler unvermeidlich, die Muttersprache zu verwenden. Aber …[d]ie Mutters prache kann diesen Lernprozess durch Interferenzen stören“. Deswegen sollen sich die Lehrer gut überlegen, bei welchen Unterrichtsgesprächen unbedingt in Muttersprache erklärt werden müssen, damit die Interferenzen der Muttersprache vermieden werden können.Die Lehrer müssen sich noch im Unterricht darüber Gedanken machen, welche Haltung sie gegenüber Fehlern von Kindern einnehmen sollen. Behindern die Fehler der Kinder die Kommunikation nicht, dürfen die Lehrer solche Fehler dulden. Schüler werden entmutigt, wenn ihre Fehler ständig korrigiert werden.Nicht nur Sprechen, sondern auch das Aufeinanderhören ist relevant für eine effektive Kommunikation. Leider steht in vielen kommunikativen Situationen die Gefahr der Vernachlässigung des Hörens. In diesem Unterricht sollen Kinder auch auf das Sprechen der anderen aufmerksam werden und lernen, den anderen gut zuzuhören.6. Begründung der MethodenwahlEingeleitet wird das Thema durch die Frage zur Lieblingsfarbe der Kinder, die mit ihr selbst zu tun hat, um ihre Interesse anzuregen. Durch das Anhängen der Zettel in Farben werden die Kinder aufdas Stundenthema …Farben“ aufmerksam. Lehrers Vorsprechen von Wörtern und Sätzen werden den Schülern als Reize gegeben und ihr Nachsprechen wiederholt diese Reize.Dadurch dass die Schüler gemeinsam Spiele über Farben spielen, würden darauf geachtet, dass jeder Schüler statt passiver Aufnahme sich aktiv mit dem Wortschatz im Unterricht beschäftigen und Freude beim Lernen haben we rden. Durch …Kleidungstück“ müssen die Kinder beim Hören die inhaltliche Seite neuer Wörter verstehen und sich auf Lehrers Äußerung konzentrieren, während …Ich sehe das, was du nicht siehst“ fördert das Fa ntasievermögen und die Erweiterung der Sprachstrukturen der Schüler durch der Verknüpfung von dem neuen Wortschatz und dem Vorwissen. Bei …Stille Post“ werden sowohl die Sprechfertigkeit des neuen Wortschatz, als auch die Aufmerksamkeit und die Fähigkeit der Zusammenarbeit von Schülern gefordert. Durch solche Spiele werden eine positive Lernatmosphäre in der Klasse geschaffen und die sprachliche Reize immer wieder verstärkt, und somit werden …Wörter, [...] schon [...] allein auf Grund der intensivierten kommunikativen Prozesse im Gedächtnis gesp eichert.“ Im Hinblick darauf, dass Schüler der ersten Klasse nicht immer auf einem Stuhl setzen bleiben wollen, werden ihre ganzen Körper durch Spiele in das Lerngeschehen eingebracht.Zuletzt ist in der Festigungsphase enorm wichtig, die Schüler sich beruhigen und s ich durch das Bemalen mit Farben an den Wortschatz unbewusst erinnern zu lassen. Auf diese Weise wird der neue Wortschatz gefestigt. Die Begleitung des Kinderlieds …Grün, grün, grün“ stellt den Kindern nicht nur die auditiven Festigung, sondern auch ein Kulturerlebnis zur Verfügung.7. Anhang:Artikulation der Stunde …Farben“Fach/Themenbereich: Deutsch als Fremdsprache/Wortschatz Klasse: 18. Literaturverzeichnis:Huneke, Hans-Werner; Steinig Wolfgang: Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2010.ErklärungIch versichere hiermit, dass ich die Arbeit selbständig angefertigt habe und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt sowie die wörtlich oder inhaltlich übernommenen Stellen als solche kenntlich gemacht habe.Würzburg, den 01,02,2013 …….......................................Vorname Nachname / Unterschrift11 / 11。
第四编议论文教育问题Das SchulsystemDas Schulsystem in China umfasst V orschulen, Primarschulen und Sekundarschulen. Seit 1986 gibt es in China eine 9-jährige Schulpflicht. Dh, jedes Kind muss mindestens 6 Jahre Primarschule und 3 Jahren untere Mittelschule besuchen.Für Kinder unter 6 Jahren bestehen in China zwei V orschulprogramme, naemlich Krippen für Kinder im Alter von 2 Monaten bis 2 Jahren und Kindergärten für Kinder von 2 bis 6 Jahren.Danach geht man normalerweise mit 7 in die Grundschule. Und die Grundschule dauert 6 Schuljahre.Die Sekundarschule wird im Chinesischen als …Mittelschule“ bezeichnet, ist jedoch in zwei Stufen untergliedert, also in 7.‒9. Klassenstufe und 10.‒12. Klassenstufe. Die erstere nennt man …untere Mittelschule“ und die letztere …obere Mittelschule“. Wenn man die …obere Mittelschule“ besuchen moechte, muss man zuerst eine provinziale Aufnahmepruefung bestehen. Fuer die Schueler, die nicht so gute Noten bekommen und frueher zur Arbeit gehen moechten, gibt es auch berufsbildende Sekundarschulen.Um an einer Hochschule studieren zu dürfen, müssen Schüler am Ende des 12. Schuljahres eine Prüfung absolvieren. Das heisst, eine Nationalaufnahmepruefung. Mit besseren Noten kann man eine bessere Hochschule besuchen.Genau wie in Deutschland hat jeder Schueler oder jeder Student jaehrlich 2 Semester- Wintersemester und Sommersemester. Das Wintersemester dauert in der Regel vom Februar bis zum Mai oder Juni und das Sommersemester dauert vom September bis zum Januar.Also das ist das Schulsystem bei uns in China.PrüfungVor der Prüfung wiederholen manche Srudenten fast für die ganze Nacht.Im Gegenteil nutzen manche keine Nachtzeit für Prüfung. Welche Weise ist denn gut? Viele halten verschiedene Meinungen zu den zwei Wahlen.Meiner Meinung nach ist Wiederholung nach gerechtem Tagesablauf der beste Weg, dann kann man sich regelmässig ausruhen. Man kann planen, die Gelernten mit kurzer Zeit durchzusehen, somit ist man ausgeglichener Laune und nicht viel zu nervös zu Beginn eines neuen Tages.Im Vergleich dazu geht es den die ganze Nacht gearbeiteten Studenten nicht so gut. Sie werden wahrscheinlich in grossen koerperlichen und psychischen Druck geraten. Mangel an Schlaf ist fuer die Pruefung am kommenden Tag unguenstig. Bei der Arbeit die ganze Nacht zu sein beeintraechtigt den Schlaf und ist doch einem kaum hilfreich, etwas auswendig zu lernen. So halte ich Wiederholung nach gerechtem Tagesablauf fuer best.viele Menschen wählen für die beiden unterschiedlichen Ansichten, ich persönlich fühle, gehe in die normale Arbeitszeit ist die beste Möglichkeit zu überprüfen, so dass Sie können einen zur Ruhe und vernünftig die gehen und etwas lernen, bevor die kurzen Blick über und können die Ruhe bewahren, nicht am Tag vor dem Beginn des ließen ihre zu eng, um die Nacht zu schreiben Vergleich ist nicht gut für den Kandidaten, und Nacht für die körperlich und emotional in eine sehr Cao Druck und neigen dazu, zu wenig Schlaf, für den zweiten Tag der Test negativ ist, und kann mich nicht erinnern, die Nacht der Überprüfung ist im Grunde zu viel, Ruhe wohl vergessen, am nächsten Tag, also denke ich, die normale Arbeitszeit schreiben ist die beste Wahl. . .Sollen Studierenden noch Hausaufgaben machen?Zu dieser Frage, zeigt Mann aber sehr eindeutiges Problem, ob Schüler oder Schülerin Hausaufgaben machen müssen. Die Lösungen, die Heute viele Eltern darauf denken, sind noch nicht klar gekommen, aber, es ist kein Zweifel, dass die Schüler und Schülerin um ihre eigenen sahen so genannte Hausaufgaben kümmeln sollten!Zuerst muss Mann immer nicht vergessen, zum Beispiel, Hausaufgaben, Berichtigung des Testes, und so weiter auf jedenfalls zu abfertigen, obwohl sie kontrolliert bei der Lehrerin oder Lehre wurden. Das ist ja wohl klar, wenn Mann an seinen eigenen aufgaben immer dran denken, dann wird Mann sich verbessern! Wenn Nein, dann bekommen Schüler häufige Probleme. Es steht ganz fest, Verhaltung im Studieren, muss Mann darauf beachten, ansonst, wird es keine Erfolg zu bekommen. Aufgaben, das wichtig Sahen in der Schule oder zuhause ist, ist nicht vermeidbar! Weil, es gibt viele Vorteile in solchen Sahen, dafür kann Mann natürlich wiederholen bei Hausaufgaben machen, und auf anderen Seiten, Kann Mann auch in seiner Ziele konzentrieren, ein gutes Gewohnheit zu bilden. Es macht aber viel Spaß, wenn Mann sich verbessert hat, sogar was schwere Frage gelöscht hat. Bleib Hausaufgaben zu machen, macht die Eltern ja gerne mit. Die Studierenden machen Hausaufgaben, es ist nötig.环境问题UmweltUmweltfragen unzumutbar ist als Folge der menschlichen Entwicklung und Nutzung der natürlichen Ressourcen durch. Eine Menge von Fakten sagen uns, dass es droht das ökologische Gleichgewicht und gefährden die menschliche Gesundheit, wirtschaftliche und soziale Zwänge der nachhaltigen Entwicklung. Es wird die Ökosysteme und die menschliche Gesellschaft, die direkt oder indirekt durch das die Zerstörung und die Auswirkungen. Eines der direkten, die meisten leicht wahrnehmbar Folge der Rückgang in der Qualität der menschlichen Umwelt, die sich auf die Qualität des menschlichen Lebens, der Gesundheit und der Produktion. Mensch gibt es nur eine Erde, die Umwelt der menschlichen Existenz und Entwicklung. Der Schutz der menschlichen Auswirkungen auf die Umwelt, das heißt, zu schützen unser Überleben und die Entwicklung von Mindestanforderungen. Nur die Natur, die Achtung vor der Natur, um zu einer nachhaltigen Entwicklung. Wir müssen Sorge für die Umwelt beginnt bei mir, in der gesamten Nation, um ein Gefühl für den Umweltschutz, Ministerien des Umweltschutzes hat eine große Verantwortung natürlich. Und jeder von jedem Unternehmen, jeder Person, zu der Annahme, dies ist eine direkte, spezifische Aufgaben. Solange wir von unserer eigenen, von der kleinen Start, wir arbeiten zusammen auf einer regelmäßigen Basis, wird es uns gelingen, die Gemeinde, sondern auch für ihre klaren blauen Himmel und Wasser aus einemAus der Sicht der Menschen kommt der Umwelt ein wichtige Bedeutung zu. Die Umwelt bietet Rohstoffe zur Ernährung und Produktion von Gütern, sie ist die Grundlage der Landwirtschaft und der Industrie. Außerdem bietet die Umwelt, die Natur die Möglichkeit der Erholung, ein Spaziergang im Walde oder eine Tour in den Bergen, ein Urlaub am Meer wirken auf den Mensch sehr positiv aus. In China ist die Umwelt sehr reich an Bergen und Flüssen, die immer eine wichtige Rolle in der Geschichte Chinas gespielt haben. Leider in den Zeiten des industriellen Umbruchs wird nicht mehr auf den Wert der Umwelt geachtet, die Verschmutzung der Luft in den Städten, der Flüsse, der Abbau von Wäldern und Bergen, die Zerstörung der natürlichen Lebensräume von Tieren und Pflanzen ist wie auch in anderen Ländern, auch in China ein großes Problem. Die Umwelt sollte in der Zukunft besser behandelt werden, die Akteure der Politik und Wirtschaft, die Bevölkerung müssen gemeinsam etwas tun um die Natur zu erhalten.AufsatzWie wir wissen, wird Mutter Erde Körperkondition rückläufig. Seit der industriellen Revolution, eine große Anzahl von industriellem Abwasser in die Berge ausgetragen wird, white trash Wind wogenden Rauch direkt in die Wolke Anlass ... In China, dem fast 1,4 Milliarden Einwohner, die Umweltverschmutzung in Entwicklungsländern keine Seltenheit . Unzumutbare Bau der Anlage in der Nähe der übermäßige Einsatz von Pestiziden, Verschwendung von Wasserressourcen ... endlich Mutter Erde mit dem Schäden an der Umwelt unzufrieden, so Tsunamis, Erdbeben, Erdrutsche und eine Reihe von Katastrophe nach der anderen. DieTatsachen sagen uns, dass die Erde ohne Verzögerung zu schützen. Wir sollten ihr Bestes tun, um die Erde zu retten, dann nutzen Sie bitte weniger Einweg-Essstäbchen, das Pflanzen von Bäumen, den Kauf vonNicht-Phosphor-Waschmittel, zeitnah ziehen Sie die Armatur. Schnell sollte der blaue Himmel grauer Schleier zurückgegangen, so dass der Glanz der Sonne weltweit zu verbreiten.Entwicklung und UmweltWenn Sie in die Natur gehen ,neune Luft atmen und vor deinen Augen gruenen Welt und blaues Himmel sehen wuerden. Womit die Situation sich assoziieren wuerden? Sie fuehlen, ob diese Umwelt fern vor uns ist,die uns viele Rohstoffe zur Ernaerhrung liefern.Aber Umweltschmutzung herrscht uns. Nach den Daten von einer Massgebenden Autoritaet, mangelt man bei der Zeit von Entwicklung am Umweltbewusstsein. Diese Phaenomenen entsteht auch in China. Wegen die Zerstoerung und Entwicklung fuehrt es zu Entstehung von vielen Desert in der Nordchina, die urspruenglich grosse Waldflaeche war. Und viele Fabrik in China behandlte nicht Abwasser und Abgas, und Emission ist direkt ausgestosst. diese obengenannt Sitauation fuehrt dazu, dass wir in einer schlechten Umwelt leben.Jetzt beobachten viele Staat diese Situation, dann viele Regierung verkuendt die Gesetze, um von der Welt zu schuetzen.Obwohl China nur eine entwickelnde Stadt ist, erkennt man, dass Umwelt und Menschen unzertrennlich sind. Zuersten muessen wir unsere Umweltbewusstsein erstaerken. Zweiten, Diese Gebiet, das zerstoert wird, ziehen gruen neune Kleidung wieder an. Dritten, man kann viele Aktivitaet veranstalten, Z.B Autofreier Tag, Arbor Day usw. Schliesslich ist Umweltschutz nicht Pflicht von einer Person, also nicht eine kurze Aufgabe. Wir muss in diese Weg beitreten, um unsere Leben in der Zukunft zu verbessern.现代生活über das FernsehenViele Leute sehen in ihrer Freizeit gern fern. Manche können nach der Arbeit beim Fernsehen bis tief in der Nacht haben.Manche können durch das Fernsehen viele wichtige Informationen bekommen. Manche können dadurch neue Kenntnisse lernen. Für manche ist das Fernsehen sogar ein Reiseführer in der gangzen Welt, obwohl man keine Zeit oder kein Geld für das Reisen hat.Aber das Fernsehen bringt auch Nachteile mit sich. Wenn man zu viel fernsieht, hat man kaum Zeit für die anderen. Es stört nicht nur das Familienleben, sondern auch die Freundschaft. Es ist auch nicht gut für die Gesundheit.Der ComputerDer Computer ist ein Produkt der modernen Zivilisation und seiner Erfindung, nach einigen Menschen, ein Zeichen für die Einführung einer zweiten industriellen Revolution. Früher eine mächtige Maschine, die verlangt viel Platz, ist der Computer nun immer kleiner und Wissenschaftler haben es mehr anspruchsvolle und entsprechend mehr sinnvoll. Wie allgemein bekannt ist,kann der Computer eine Vielzahl von Arbeiten, einschließlich der komplexen Berechnungen und Analysen. Die Menschen jetzt auch als Lehrmittel in der Entwicklung. Eine unendliche Vielfalt von Software kann in den Computer, die erklärt, warum es so mächtig. Es gibt , aber eine Sache, die wir sollten bedenken: tHat der Computer kann nicht glauben, aber der Mensch kann. Also muss nicht befürchten, dass irgendwann alle Computer kontrollieren und uns alles, was wir erwarten sollten, ist zu versuchen unser Bestes, um es bis zur Perfektion. Ein Computer-Zeitalter ist kein frommer Wunsch, und es wird kommen ein Tag, an dem die meisten unsere Bedürfnisse erfüllt werden können durch diese wunderbare Maschine.InternetJedes Wochenende surfe ich im Internet,um Zeitungen zu lesen, mich miteinander zu unterhalten und Filme herunterzuladen usw. Computerspiele gefallen mir auch,denn ich kann dadurch im Iternet viele Freunde kennen lernen und mit auslaendischen Kulturen in Kontakt kommen.Das ist bestimmt sehr schoen.Aber jede Münze hat auch eine Kehrseite. Viele Leute sitzen stundenlang vor dem Bildschirm,verfolgen kaum noch andere Interessen und treffen sich nur selten mit Freunden und Bekannten.So kriegen sie langsam Angst vor der Geselligkeit.Alles in allem finde ich, dass uns das Internet sowohl V orteile als auch Nachteile mit sich bringt.Breife vs emailBriefe sind sicherer als Emails. Briefe haben kein Computervirus und bringen keine Betriebsunterbrechung.Es ist laenger als Emails ,auf einen Brief zu warten.(Auf einen Brief zu warten ist zwar laeger als eine Email,aber es bedeutet ,dass.....) Aber es bedeutet auch , dass der Absender mehrere Zeit sein Emotion zu ausdruecken haben. Und die Periode der Erwartung ist spannend(Und allein die Wartezeit ist spannend.) ,Z.B. ein Liebesbrief. Es ist sehr romantisch.Und es zeigt auch Ehre und Liebe.Ein Brief kannst(kann) lang(laenger) erhaltet(aufbewart) werden.Wenn du vermisst Jmdn , kannst du den Brief ausnehmen und lesen. Handschrift ist auch wichtig. In China glauben wir , dass die Handschrift jmds Chatakter hervortretet.健康问题GesundheitNormalerweise definiert man die Gesundheit aus zwei Teilen, die koerperliche und psychologische Gesundheit. Die beiden Teile sind wichtig fuer unsere Leben, Arbeit und Studium usw..Wegen der koerperlichen Gesundheit haben Sie mehr Kraft zu unsere Karriere. Dadurch koennen Sie ohne Muedigkeit laenger arbeiten. Dann bekommen Sie natuerlich bessere Ergebnisse.Die gute Lebensgewohnheit ist noetig fuer Ihre koerperliche Gesundheit. z.B. Sie sollen mehr Vitamin zum Essen nehmen, oder mehr Sport machen.Die psychologische Gesundheit ist auch ein groesser Teil. Mit besserer psychologischen Gesundheit bekommen Sie mehr Freude oder besseres Ziel zur Karriere. Das ist wichtig fuer Ihre Erfolg.Wie bekommen Sie die gute psychologische Gesundheit? Nach meiner Meinung sollen Sie in der Freizeit viel verschiedene Buecher lesen, oder mehr Kontakt mit Ihre Freunden machen. Und ein guter Plan fuer Ihre Taetigkeit ist auch wichtig.Zusammenhang ist es, dass die bessere Gesundheit das besseres Leben ist.UebergewichtDie Kinder in Großbritannien werden immer dicker. Heute gibt es im Land drei mal so viele dicke Kinder wie Anfang der achtziger Jahre. Das liegt auch an den Schulen. Zum Mittagessen bekommen die Kinder in der Kantine oft billiges Fast Food. Die Stadt Glasgow versucht dagegen ihre Schüler zu gesundem Essen zu bewegen. In den Schulkantinen können die Schuler unterschiedliche Gerichte wählen. Jedes Gericht hat eine Zahl von Gesundheitspunkten. Man kann jeden Tag ein besonders gesundes Essen wählen. Dafür bekommt man Bonuspunkte. Diese Bonuspunkte sammeln die Schüler auf einem Punktekonto im Internet. Am Ende des Schuljahres können die Punkte gegen Preise getauscht werden. Für 4000 Punkten bekommt man einen iPod als Belohnung. Wer weniger Punkte gesammelt hat kann sich Büchergutscheine oder Kinokarten aussuchen. Besonders beliebt ist bei den Schülern aus Glasgow das Menü "Vital Mix": eine Suppe, eine gefüllte Pita, Joghurt und Rosinen, dazu ein gesundes Getränk. Dafür bekommt man das Maximum von 40 Punkten. Die Rechnung für die Schüler ist einfach Hundertmal "Vital Mix" macht einen iPod. Genauso einfach ist das Ziel der Stadtregierung: Die Schüler sollen sich möglichst früh an gesundes Essen gewöhnen.。
德语专八作文【篇一:2015年专八写作真题及两篇范文】tem 8 2015 writingthere has been a new trend in economic activity- the sharing economy. the biggest sector of the sharing economy is travel. you find a potential host through a website. if you both get along and they are available during your planned trip, you stand a chance of getting a place for free. in addition, people also use website and apps to rent out their cars, houses, tools, clothes and services to one another. time magazine has included this trend in a list titled “10 ideas that will change the world.” it said,“ in an era when families are scattered and we may not know the people down the street, sharing things-even with strangers we’ve met just online-allow us to make meaningful connections.” what do you think of time’s comment?write your essay of about 400 words for the following topic:my views on the sharing economyin the first part you should state clearly your main argument, and in the second you should support your argument with appropriate details, in the last part you should bring what you’ve writt en to a natural conclusion or make a summary.outline:my views on the sharing economyⅠ thesis:the sharing economy plays an important part in modern society Ⅱargumentsa:it helps people make good use of resources.b:the roses in her hand,the flavor in mine.c:people can make more friends by it.Ⅲ summary:we can take an active part in the sharing economy and take good advantage of it.范文一my views on the sharing economythe sharing economy has been a new trend in economic activities.many people benefit a lot through it while different people hold different opinions toward the new topic.on my personal note,with thedevelopment of the modern society and economy,the sharing economy plays an important part nowadays.my reasons are as follows.first of all,it helps people make good use of resources.as we allknow,the owners can share their available bargains with people who need for free or rent their unused things to one another.it can make sure that many things can be used for as many times as possible instead of being abandoned in the corner.secondly,as the old saying goes:the roses in her hand,the flavor in mine.the sharing economy is just like the rose,it is the bridge between owners and recipients and offers a brand new way to help others and the owners will receive happiness at the same time.when one release the notethat he need a place to stay for some time,the one who can offer him will contact him and they both can get what they want.last but not least,people can make more friends through this.by chatting or negotiating online,two strangers can become familiar with each other and make meaningful connections.for example,if you plan to travel and you find the man who are willing to offer you a place tostay,you will share your journey with him or her,then you may find you two have similar outlooks on life or other similarities.you may even keep in touch with each other for a long time after the bargain.in summary,as the times magazine comments,the sharing economy is becoming one of 10 ideas that change the world.it brings muchconvenience in our daily life.from my point of view,we can take an active part in the sharing economy and take full advantage of it.(304 words)范文二,my views on the sharing economythe sharing economy refers to the economic pattern in which people share access to resources, such as goods, services and data. this newly emerging trend would be impossible without the development oftechnology. it is the internet that makes the sharing cheaper and easier and helps to strike a balance between supply and demand. time magazine has listed the sharing economy as one of the “10 ideas that will change the world”. as far as the comment is concerned, i cannot agree with time more非常同意. as one of the greatest benefits of the digital age, the sharing economy arises from our oldest instinct as human beings. there is always an urge for us to connect with others, especially in an era when families are scattered and we do not really know the people who live nearby. it has been said that “joys shared with others are more enjoyed.” however, in my eyes, the resources shared with others are more beneficial to our society.smart phone in your hand, it is not difficult to find a potential host in the neighboring area. people are meeting increasingly on screens, discussing online and purchasing goods domestic and overseas, paying through internet payment system.to summarize, although the sharing economy is not perfect at present because of concerns in insurance, legal liability, safety and the like, i believe, quite firmly, that it represents the future trend and has the power to change the world for the convenience and flexibility it brings to us. just as the old chinese saying goes, the defects cannot obscure掩盖 the virtues of a splendid jade瑕不掩瑜, and i assume it also applies to the sharing economy.(400 words)【篇二:专八作文范文】recently newspapers have reported that officials in a little-known mountainous area near guiyang, guizhou province wanted to turn the area into a “central business district” for guiyang and invited a foreign design company to give it an entirely new look. the design company came up with a blueprint for unconventional非传统的, super-futuristic未来主义的 buildings. this has triggered off different responses. some appreciate of the bold innovation of the design, but others held that it failed to reflect regional characteristics or local cultural heritage. what isyour view on this? write an essay of about 400 words. you should supply an appropriate title for your essay.in the first part of your essay you should state dearly your main argument, and in the second part you should support your argument with appropriate details. in the last part you should bring what you have written to a natural conclusion or make a summary.marks will be awarded for content,organization, grammar and appropriateness. failureto follow the above instructions may result in a loss of marks.作文参考答案:the important role of a city’s local conditions in the urban designrecently there is a hot debate on a report that a foreign design company invited by a little-known mountainous area in guiyang provided a design without paying too much attention to the city‘s unique characteristics. some people appreciate the bold innovation of the design but others do not like it. in my opinion, any urban design should take the city‘s original cultural heritage into account. the designers should suit their design to local conditions and try to take advantage of the local resources.题目改写first, a city‘s regional characteristics or local cultural heritage are its symbol, itsidentity. in a mountainous area, too many unconventional, super-futuristic buildings will not be compatible with the city‘s landscapes. without these landscapes, it is just another so called modern city composed of concrete and steel. take beijing for example. in the past few years, beijing has been removing a large number of such alleys traditionally called hutong, in order to make it become a real international city. but without these hutongs can this city still be called beijing, an ancient capital? the disappearance of hutongs means the disappearance of a period of history, a cordial lifestyle, and even the disappearance of beijing itself. then beijing will lose its uniqueness.总分;举例second, it can help a city save a lot of money by suiting the design to local conditions and try to take advantage of the local resources. this is especiallyimportant to small cities, like this one in a mountainous area near guiyang. we all know guiyang is a developing city, not very rich. unconventional, super-futuristic buildings meanlarge need of money input. then more burdens may be added to this city, which will run counter to the city‘s original purpose of developing itself. instead, if co nnections between a city‘s culture and the various urban sectors, including housing, infrastructure and governance, are well made, the maximum economic benefits will be achieved.总分;分析题目现状besides, the modernization should be a gradual process. more haste, less speed. nonetheless, it should not be overlooked that the shortcomings of futuristic-style constructing outweigh its advantages brought.in conclusion, any urban design should take t he city‘s original cultural heritage into account. the designers should suit their design to local conditions and try to take advantage of the local resources. a scientific city design should be dependent on the city‘s regional characteristics, on a case-by-case basis. maybe we have a better ideafew things can add as much colors to the regional features of a city as the look of its cbd. hence, we know manhattan of big apple, pudong of shanghai. indeed, they are the most typical sights projecting a skyline of a modern city. however, should a cbd in the world look all like? who told us it should solely be made up of unconventional, super-futuristic buildings? and should they stand out from their surroundings? answers to these questions are universally and unequivocally no.a cbd is not a detached but integral part of a city. to prevent it from being too extreme or monstrous, it supposedly goes with the general style of the rest parts of the city. in the past, we chinese have learnt so many hard and painful lessons. we could have had a beijing with more chinese traditional characteristics, more valuable cultural heritage preserved and above all more integral and harmonious tian an-men square to present to the world. if our grand fathers had been more willing to【篇三:专八作文系列范文】如何看待在校大学生打工(1)【题目】in some countries, teenagers have jobs while they are still students. do you think this is a good idea? support your opinion by using specific reasons and details.【范文】in many countries it is common for teenagers to take part-time jobs while they are still in high school, while in other societies this is virtually unheard of. in the latter situation, students are expected to spend all of their time on their studies and consider schoolwork their job. in my opinion, students benefit more from a more balanced lifestyle, which may include working at a part-time job. therefore, i believe that it is a good idea for students to work while studying.while it is true that a students most important goal must be to learn and to do well at his studies, it does not need to be the only goal. in fact, a life which consists of only study is not balanced and may cause the student to miss out on other valuable learning experiences. in addition to bringing more balance to a students life, part-time work can broaden his range of experience. he will have the opportunity to meet people from all walks of life and will be faced with a wider variety of problems to solve. furthermore, work helps a student to develop greater independence, and earning his own pocket money can teach him how to handle his finances. finally, apart-time job can help a student to develop a greater sense of responsibility, both for his own work and for that of the team he works with.for all of these reasons, i firmly believe that most students would benefit from taking a part-time job while they are in high school. of course, they must be careful not to let it take up too much of their time because study is still their primary responsibility. in sum, living a balanced life is the best way to be successful.[参考译文]青少年与打工在许多国家,青少年普遍会在高中时期打工。
德语专四作文字数【篇一:德语专四作文例文和点评】作文(inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含:- aus polen nach deutschland in eine neue umgebung, nur polnisch- in der schule nicht akzeptiert, konflikte- andeutung auf die eingliederungsprozess der ausl?nder2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (wortstellung)- 时态 (zeitformen: pr?sens)- 正字法 (rechtschreibung)3语篇结构 ( aufbau /textsorte) 3分- 标题 (titel)- 开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)- 分段 (absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten) - 结束语 (zusammenfassender schlusssatz: andeutung)einleitung 1.einleitung 2.schluss 1.schluss 2.schluss 3zum thema : die erde wird zu engbeschreiben sie bitte mit eigenen worten das folgende schaubild.- um welches thema geht es in diesem schaubild?- welche besonderheiten zeigt das schaubild?- welche tendenzen sind hier zu erkennen?作文的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含:- zahl der weltbev?lkerung st?ndig zunehmend- alle 35 jahre (1955,1990,2025)- unterschiede zwischen il und el (unterschiedliche zuwachsrate)- in el mehr als in il- andeutung (暗示)auf die entwicklungstendenzen- mit zahlen2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序 (wortstellung)- 时态 (zeitformen)- 正字法 (rechtschreibung)3.语篇结构 ( aufbau od.textsorte) 3分1.标题 (titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段 (absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten) 4.结束语 (zusammenfassender schlusssatz: andeutung) beschreibung zum schaubild ?die erde wird zu eng“das schaubild mit dem titel ?die erde wird zu eng“ vom verlag globus besteht aus zweiteilen. der obenstehende teil befa?t sich mit derweltbev?lkerung jeweils im jahr 1955,1990und 2025. den jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende teil diebev?lkerungs-zahl in industriel?ndern in ost und west und in entwicklungsl?ndern.von dem obenstehenden schaubild k?nnen wir herausfinden, dass die weltbev?lkerung st?ndig zunimmt. im jahr 1955 gab es 2,7 mrd menschen auf der erde. heute (1990) hat sich die zahl fast verdoppelt. im jahr 2025 wird die zahl nach sch?tzung auf 8,5 mrd ansteigen. vor einer generation lebte ein drittel der weltbev?lkerung in industriel?ndern. heute hat sich die zahl der bev?lkerung in industriel?ndern nur um 0,3 mrd auf 1,2 mrd. erh?ht. aber diezahl in entwicklungsl?ndern stieg schnell auf 4,1 mrd.. 35 jahre sp?ter werden 1,4 mrd. menschen in industriel?ndern leben, w?hrend es 7,1 mrd. menschen in entwicklungsl?ndern geben wird.zusammenfassend kann man sagen, dass die weltbev?lkerung noch wachsen wird. auff?llig ist, dass die mehrheit der weltbev?lkerung heute aus den entwicklungsl?ndern ist. in zukunft wird die bev?lkerung der entwicklungsl?nder kontinuierlich schnell zunehmen.( 14.5 )der wirkliche robinsonlesen sie den folgenden sachtext genau durch und schreiben sie mit eigenen worten einetextzusammenfassung.作文(zusammenfassung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含:1.mit 14 jahren wird selkirk matrose2.als steuermann mit einem schiff in den pazifischen ozean 3.streit mit dem kapit?n4.nach sieben jahren bringt ihn ein schiff mit nach hause 6.benennung der insel nach selkirk2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1.用词得当(richtige formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.语序 (wortstellung)4.时态 (zeitformen: pr?sens)5.正字法 (rechtschreibung)3语篇结构 ( aufbau /textsorte) 3分1.标题 (titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段 (absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten) 4.结束语 (zusammenfassender schlusssatz: andeutung)注意:一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题textzusammenfassung作文(beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含:1. selbstvorstellung2. anlass3. vorstellung der veranstaltungen2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1. 用词得当(richtige formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确 ( passender ausdruck)4. 语体和修辞 (stilistik/formulierung/ausdruck)5. 正字法 (rechtschreibung)3.语篇结构 ( aufbau od.textsorte) 3分1. 标题 (texttitel)2. 称呼、日期 (aede, datum / ort)3. 分段 (abschnitt, gliederung)4. 信尾 (gru?formmel, unterschrift)brief an die firma siemens(adressant)xxxxxxxx shnaghai, 12. 05.09 xxxxxxxxxxxxxxxxxx(adressat = empf?nger)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxsehr geehrte damen und herren,【篇二:德语专四资料】专四辅导课人数猛增到4000:今年德语专四阅卷老师感受本文章摘自王京平教授博客!今年由于独立学院也获得参加四级考试资格,今年参考的人数由原来的2000多名猛增到了4000多名,为此需要增加阅卷老师,我也作为扩充力量参加了专四作文部分的阅卷工作。
Beispiel 1Inhaltsangabe zum Text …Die Möhre“In der Geschichte mit dem Titel …Die Möhre“ stellt der Autor, Peter Härtling das Leben eines Jungen während des Kriegs dar.Die Hauptrolle der Geschichte heißt Otto. Als Flüchtlingen kamen er und seine Geschwister und Mutter in einen kleinen Ort. Nach langer Suche fanden sie endlich ein Zimmer, in dem aber es kein Bett gab. In dem Ort passierten auch Gewehr- und Kanonenschüsse, die die einheimischen Menschen nicht ruhig schlafen ließen. Aber Otto und einige Kinder wagten schon bald danach auf die Straße zu gehen. Als die russischen Soldaten die Kinder sahen, warfen sie Brot zu den Kindern, statt diese zu verletzen. Obwohl Otto von der Mutter wegen seiner gefährlichen Tat beschimpft wurde, waren alle froh, weil er Brot mitbrachte.Otto wohnte in einem großen Haus von einem Besitzer(?), der einen Garten voller Gemüse hatte. Aber er gab selten den Kindern etwas zu essen. Eines Abends schlich sich Otto in den Garten, während im Hof des Hauses gefeiert wurde. Wegen des großen Hunger(s) versuchte Otto, eine Möhre aus der Erde zu reißen und zu essen. Aber Hausbesitzer hatte ihn verfolgt und ihn schwer geschlagen. Es tut Otto so weh, dass er weinte. Schließlich riss der Mann die Möhre aus. Otto kam spät nach Hause, und wusste nicht, warum der Hausbesitzer kein Verständnis für seinen Hunger hatte und ihn selbst eine Möhre nicht gegeben hatte.Die Geschichte zeigt uns, was für ein miserables Leben die Menschen inden schwierigen Zeiten führten und wie kaltblütig die Mächtigen waren.点评:♦对文章整体的语言和内容印象为优;♦内容点全部覆盖,其逻辑关系清晰,6分;♦语言表达流利,只有极个别语法错误和衔接不畅,但完全不影响内容的表达,5.5分;♦对该语篇结构掌握得很好,分段清楚,规范合格,3分;♦得14.5分。
HausarbeitMunch und sein …Der Schrei“Barbara107151017Abgabetermin: 7. Dezember2010Bei: RalfInhaltsverzeichnisSchmerzliche Erinnerung (1)Beunruhigte Zeit (2)Künstliche Erneuerung (3)Quellenverzeichnisse (4)Munch und sein …Der Schrei“In der Zeichnung gibt es ein Mann, deren Hände an die Ohren halten. Wegen schwerer Angst und Unruhige macht seine Augen rund und groß. Der ganze Himmel wird blutrot und Die Wolke sehen länger und länger. Die Berge in der Ferne und die Flüsse werden beklemmend schwarz wie die unglückliche Farbe des Gefühls in seinem Herzen. Die andere beiden stehen weit und heben keine Reaktion, wie dieser Mann nicht da gewesen sei.Diese Malerei, …Der Schrei“, ist eine der berühmtesten Zeichnungen von Edward Munch. V on dieser Zeichnung kann man die neue Art des Expressionismus kennen und lernen. Munch hat durch …Der Schrei“ sein eigenes Gefühl und tödliche Emotion für seine peinliche Ergebnisse ausgedrückt. Aber unter den Malern gilt …Der Schrei“ auch als ein Symbol der Anspannung der Bürger in der gleichen Situation und Klasse der Gesellschaft. …Der Schrei“ ist nicht nur eine normale Malerei, sondern auch eine Verkündung der Kunst. Man soll über diese Malerei durch drei Punkte darunter besser verstehen und begreifen:schmerzliche Erinnerung, beunruhige Zeit und künstliche Erneuerung.Schmerzliche ErinnerungEdward Munch, ein norwegischer Maler und Grafiker, war 12.Dezember 1863 in Hedmark, Norwegen geboren. Sein Vater, wie Christian Munch genannt war, war ein Chirurg mit bescheidenen Einkommen. Seine Mutter, Laura Catherine Bjölstad, war 20 Jahre jünger als sein Vater. Aber als Munch nur fünf war, starb seine Mutter mit 33 Jahre alt an Tuberkulose, was Munch in tiefe Quälerei verfiel. Mit dem Tod seiner ältere Schwester, Sophie, die auch als Opfer der Schwindsucht war, bekam er selbst den Nervenzusammenbruch und die Tuberkulose, und was Unglückliches war seine Gesundheitszustand immer schlimmer. Danach starben sein Vater und sein Bruder nacheinander und trat seine jüngere Schwester, Laura, in das Irrenhaus, um die Depression zu behandeln.1Eine Reihe Zufälle spielten eine schlechte Rolle an Munchs Geist. …Ich habe mit zwei mörderischer Feinden getroffen, die angestammte Schwindsucht und manisch-depressive Erkrankung. Die Erkrankung, das Wahnsinn und das Tod, diese drei Dämonen sind immer mir dabei ab Kindheit! “sagte Munch.1 Dass so lang Munch unter dem Druck der Depression und der Angst vor Tod blieb, sah er so furchtbar und nervös aus, wie Mann im Bild war. Er fand den Weg zur Beruhigung und Gelassenheit nicht. Diese passive Emotion beeinflusst den Stil der Malerei von Munch, in den mit Trauer, Kampf und Angst erfüllt. Munch hatte seine eigene Traurige, Schwäche, eigenes Extrem mit dem Typ seiner Malerei zusammen kombiniert und durch die Malerei seine Gedanken zur Kunst ausgeführt.Es gibt noch eine andere Peinlichkeit: Die Liebe. V on Munchs Augen wurde die Frau als ein anderes Tod und Verhängnis gesehen, was ihn wieder in riesige Plage verfiel, denn er konnte nicht ssich hindern, in eine schöne Frau zu verlieben. Damals hatte Munch dreimal in Liebeskummer trat, und diese Frauen kamen aus verschiedenen Klassen, die Tochter des reichen Geschäftsmann, das Model für seine Zeichnungen. Aber wegen spontaner Angst vor Heirat, oder vor abnormaler Aspekte an Frauen traute er sich nicht, mit einer dieser Schönen zu verheiraten.Die Scheitern auf Verlassen der Verwandten oder der Lieben bewirkten ein großes inneres Gedränge, das er dringend versucht, einen Ausgang für seine passive Emotion frei zu lassen. So wählte Munch die Malerei aus!Beunruhigte Zeit…Der Schrei“ von Munch wird auch als ein Zuruf der Geisteszustand der Bürger in der vorhandenen Situation in einer bestimmten Zeit. Aufgrund jeweiliger Gesellschaft wendeten meiste Bauern zu den freien Arbeitern oder Handwerkern. In der Fabrik musste man bei den Maschinen bleiben und täglich mit mindestens 8 Stunden im einzigen Raum arbeiten oder bearbeiten. Auf jeden Fall waren diese Angestellten schon die Sklaven der Maschinen geworden. Worauf man sehr geachtet hatte, waren nur auf Produkte und die Angelegenheiten. Aber wenn die ganze Gesellschaft in die Wirtschaftskrise verfiel, mussten die Armen schlimme Nachwirkung z.B. Arbeitslosigkeit selbstängstlich tragen. Die Geschäftsmänner, die Bürger, deren Klasse in der Mitte stand, brauchten mit harter Konkurrenz und chaotischer Auseinandersetzung zu kämpfen, die Handlung zu erreichen und gegen Betrug zu erleben. Unter verschiedenen Beschwerden aus körperlichem und geistigem Druck lebte man ohne Freizeit, ohne Gedanken und ohne Sympathie für andere. Man hatte in eigenem vier Wänden zu verstecken, um sich die stabile Zustände zu schützen und die Zukunft zu überlegen. Diese komische Beziehung wurde durch die Zeichnung, …Der Schrei“ ausgezeichnet. Davon kann man drei Menschen sehen, die mit einander keine Unterhaltung ,sogar keine sehr kleine Kommunikation in einem geringfügigen Verhältnis setzten. Die Malerei zeigte dieselbe Angst unddenselben Stress unter unterschiedlichen Gesellschaftsklasse in einer verrückten Lebenszustand. Das einzige wertvolle Problem ist: …Wer kann mir bei dieser Schwierigkeit helfen?“Künstliche ErneuerungMunchs Malerei hatte eine bedeutende und direkte Einfluss auf deutsches Expressionismus und zukünftigen Stil über Malerei. Wie heißt, Munch war der V orkämpfer des deutschen Expressionismus. Munch hatte drei ewigen Nachfolgern, die man Tod, Wahnsinn und Erkrankung sogenannt sind. V on Munchs Malerei zeichnete seine Seelenwelt mit dem Kampf zwischen Leben und Tod. Die Malerei war doch ein Vergleich der Farben und eine Analyse der Emotion, wodurch die Zuschauer Malers Geschichte tiefer studieren und seine innere Welt schürfen konnten. Dasheißt, was man von die Zeichnung gesehen hatte, war nur eine Brücke , die zur richtigen Motivation des Munchs zu schaffen war. Munchs Ziel war, die Zuschauer zur Tiefe der Seele zu führen. Wie Munch gesagt, dass er die Farben und Streifen zeichnen wollten, die augen- und seelenattraktiv waren. Was er gezeichnet hatte, war was er erlebt hatte. Er wollte den Menschen mit tiefem Atem und klarem Gefühl, den Menschen unter Hasse und Liebe zeichnen. Die richtige Kunst war die Erscheinung, die durch Geist, Seele, Gedanken und Augen ausgedrückt wurde.2Munch hatte auch mit einem neuen Element angefangen, was …spiritual climate3“ heißt. Munch hatte den fremden und unflexiblen Stil angelehnt, und beobachtete auf die inhärente Wertigkeit der Kunst. Munch war schon der Anfänger des Expressionismus geworden. Danach wurde der Expressionismus als …die Kunst mit übertriebenen Farben und verbogenen Streifen den Naturalismus, den im Expressionismus enthielt, absichtlich verwarf, und bearbeitete die einfache Elemente, und dann führte mehr Emotion und einzelnes Gefühl ein.“4erklärt. Munch hatte die Tür einer neuen Zeit der expressionistischen Kunst geöffnet. Die Malerei, …Der Schrei“, und andere Werke von Munch kombinierten mit der Technik der Malerei, der Theorie der Psychologie, der Expression der Literatur und extremer Veränderung der Farben und Streifen.Durch …Der Schrei“ kann man die Gedankenwelt Künstlers reisen und über den expressionistischen Stil weiter kennen. Munchs Zeichnung ,wie Munch selbst, zeigt uns ein ewige traurige Geschichte und eine ununterbrochene Entwicklung. Aus anderer Reihe Zeichnungen von Munch, …Das kranke Kind“1885-1886, …Sterbezimmer“1893, …Tod im Krankenzimmer“1895 u.s.w5 kann man ergreifen, dass Tod, Erkrankung und Schwäche im Munchs Kopf völlig besetzen, und diese zeitliche und geistige Tode, Erkrankung und Schwäche schon den allen Bürger vergiften. Aber die ideale Kunst soll sich trauen, die eigene und gesellschaftliche Realität zu rufen.Quellenverzeichnisse•…Munch und der Schrei“•Analyse der chinesischen und deutschen Zeichnungen •/wiki/Edward-Munch•/p-75632901.htm•/artsnews.php1…Edward Munch“ Online in: /wiki/Edward-Munch; Online am 6.12.2010. 2…Der Reisende der Seele“ Online in: /p-75632901.htm; Online am 6.12.2010. 3…Munch und Expressionismus“ Online in: /artsnews.php; Online am 6.12.2010. 4…Munch und Expressionismus“ Online in: /artsnews.php; Online am 6.12.2010. 5…Edward Munch“ Online in: /wiki/Edward-Munch; Online am 6.12.2010.。
德语论文《尼伯龙根之歌》中折射出的德意志民族精神Dankesworte An dieser Stelle möchte ich mich zunächst bei meiner Betreuerin Frau bedanken, die mir große Hilfe bei der Themenauswahl, Materialsammlung und beim Aufbau der folgenden Arbeit geleistet hat, und mir sprachliche und inhaltliche Hinweise gegeben hat. Als meine Betreuerin hat sie mich nicht nur während der Niederschrift der Arbeit, sondern auch in dem ganzen Studium ununterbrochen unterstützt.29328Bei allen Lehrenden, die mir seit vier Jahren vielseitige Kenntnisse beigebracht und das Interesse am Deutschlernen verstärkt haben, möchte ich mich herzlich bedanken.Außerdem sei allen bedankt, insbesondere meinen lieben Studienkommilitonen, die mir viele nützliche Informationen und Ratschläge angeboten haben.Schließl ich bedanke ich mich bei meiner Familie f ür die Unterstützung, ohne die ich in den vergangenen Jahren keine Chance hatte, an der Universität Germanistik zu studieren und die deutschen Kenntnissezu sammeln.InhaltsangabeDas Heldenepos ist eine wichtige Literatursart im Mittelalter. Das Epos Das Nibelungenlied ist das vertretende Werk des Heldenepos, die bei den Menschen sehr beliebt ist. Die Hauptwerke von Nibelungen besteht aus drei Werken, nämlich Der Nibelungenring, Das Nibelungenlied und Das Rache der Königin. Aufgrund der Handlungen und des Hintergrunds vermutet man, dass Das Nibelungenlied im 12. Jahrhundert geschrieben wurde. Niemand weiß, wer dieses großartige Werk geschaffen hat. Im 16. Jahrhundert fand Das Nibelungenlied keine Anerkennung, ers t im 18. Jahrhundert war er populär. 1812 steigte Das Nibelungenlied als ein Universitätslehrbuch in die Höhestelle ein und von den Gelehrten beliebt waren. Dank der Übersetzung von Karl Simorock, der im Jahr 1827 das ins Deutsch übersetzte Das Nibelungenl ied veröffentlicht hat, wird das verbreitet.Deutschland ist eine uralte Nation, die mehrmals Herrschaftverwechsel durchgemacht hat, wurde eines der größten Industrieländer auf der Welt; die zu sozialenEntwicklungen viel beigetragen hat, auch die riesigen Katastrophen wie Weltkrieg brachte. Als besiegtes Land verwirklichte Deutschland das Wirtschaftswunder in den 50er Jahren. Was regt diese Nation als ein Auto-und Fußballland zur Entwicklung und Vergrößerung an? Was für einen Volksgeist haben die Deutschen? Um den deutschen Volksgeist grundsäztlich zu erklären und über Das Nibelungenlied aus eigenen Perspektiven zu forschen, entschiede ich mich, den Volksgeist im Epos Das Nibelungenlied sorgfältig zu untersuchen. 源自网.加7位QQ3249`114In dieser Abschlussarbeit wird die Mittelalterkultur als Hintergrundkenntnisse vorgestellt, die Hauptwerke von Heldenepos werden sich zum Beispiel genommen. Auf Grund von dem Entwicklungsprozess der deutschen Geschichte werde ich über den deutschen Volksgeist in verschiedenen Epochen so wie den Einfluss des deutschen Volksgeistes diskutieren, schließlich gehe ich der deutsche Volksgeist im Das Nibelungenlied ein. Ich werde die Schwerpunkte auf die Analyse der konkreten Handlungen im Epos legen, nämlich des Dialogs, des Benehmens undder Eigenschaften, daraus hingehen fasse ich bei den Rittern reflektierte deutsche Volksgeist zusammen.Schlüsselwöter: Heldenepos, deutscher Volksgeist, Ritter, Rache摘要英雄史诗是中世纪德国文化的重要组成部分之一。