整体性原理练习

十四生态工程的基本原理(30分钟100分)一、选择题(共4小题,每小题6分,共24分)1.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是()A.利用性引诱剂诱捕某种害虫的雄性个体,主要是通过提高害虫的死亡率来降低该害虫的种群密度B.海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复C.将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用D.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用选D。

利用性引诱剂诱捕某种害虫的雄性个体,是为了使种群内的性别比例失调,通过降低害虫的出生率来降低其种群密度,而不是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度,选项A错误;海洋捕捞时,应该是使得捕捞后的鱼群数量保持在环境容纳量的一半,才能使鱼群在短时间内迅速恢复,因为此时种群数量的增长率最大,而不是在鱼群数量为环境容纳量一半时,进行捕捞,选项B错误;农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质的循环利用,但不可能实现能量的循环利用,能量的流动是单向的,不可逆的,不能循环流动,选项C错误;合理开发和利用野生资源,而非禁止开发和利用,可以起到保护生物多样性的作用,例如有计划地捕捞成鱼,不仅能获得产品和经济效益,还能促进幼鱼的生长、发育,从而有利于对海洋生态系统的保护,选项D正确。

2.种植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化环境,下列叙述错误的是()A.选用沙棘、沙柳等植物主要依据生态工程的协调与平衡原理B.治理沙化环境说明人类活动可改变群落演替的方向和速度C.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度D.沙漠干旱环境植物种类单一,因而动物种类也十分稀少选C。

选用沙棘、沙柳等植物主要依据了协调与平衡原理,选项A正确;治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度,选项B正确;沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是水分,选项C错误;植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少,选项D正确。

水平考试必修一单元复习与练习 第三章 自然环境的整体性和差异性1．生物演化史：地球早期以 演化为主，生命出现后，以有机进化即 演化为主。

●生物进化是由低级到高级，由简单到复杂发展的。

绿色植物的光合作用对地理环境的演化具有重要意义。

它改变了大气性质，使地理环境从无氧环境向有氧环境转变。

2．地质史上两大生物灭绝时期：古生代末期和中生代末期。

【练习题】根据右图中①、②、③、④、⑤依次代表地质年代回答1～3题1．关于这五个代的叙述，正确的是(图中数字代表距今年代，单位：亿年)( )A ．①表示元古代B ．②表示太古代C ．③表示中生代D ．⑤表示新生代2．出现银杏、松柏等高大乔木的时期是( ) A ．② B ．③ C ．④ D ．⑤3．有关③时期的说法，正确的是( ) A ．这一时期的地层中含有恐龙化石B ．晚期出现了人类C ．晚期蕨类植物明显衰退D ．这一时期的末期，三叶虫等大量海生无脊椎动物灭绝了3．人类演化与环境：工业革命以来，人类活动对自然环境的影响越来越大。

人类已成为人地关系的主导因素。

4.三大全球大气环境问题：①全球变暖②； 破坏；③酸雨问题。

●全球温室效应增强的原因：①大量燃烧化石燃料、排放C 2O 、CH 4 、氧化氮 、O 3 、氟利昂等温室气体；②大面积破坏森林3.2自然地理环境的整体性。

1．自然地理环境是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。

2．自然地理环境整体性：地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，形成一个有机的整体。

①地理环境各要素作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用；②具有“牵一发动全身的作用” 即某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体性质的改变（包括对相邻地区的影响）。

●环境的整体性要求开发利用自然资源时，要综合考虑，统一规划。

右上图是“我国东北林区某地的采伐痕迹示意图”。

读图回答4～5题。

4．图中甲、乙、丙、丁所代表的方位及判断依据组合正确的是( )A ．东、西、南、北——地形、水源B ．北、南、西、东——热量、光照C ．南、北、东、西——土壤、水源D ．西、东、南、北——地形、光照5．这种采伐方式带来的后果，不可能是( ) A ．水旱灾害频繁B ．沙尘天气加重C ．物种减少D ．地震灾害读“某大陆海岸变迁示意图”，回答6～7题。

高考地理专题练习：尼日尔河（附答案解析）问：指出尼日尔河自源头至入海口流量的变化特点并说明原因。

答：尼日尔和自源头至中游流量增大，中游段流量减少，下游流量增加；源头至中游河段降水丰富，沿途支流注入水量大；中游降水量少，缺乏支流补充，加上蒸发量大、下渗量大，导致流量减少；下游降水量增加，支流多，水量增加。

问：分析尼日尔河形成内陆三角洲的过程。

答：尼日尔河上游河流携带大量泥沙，中游流经地势平坦的高原，流速降低，加上水量减少，泥沙大量沉积，形成内陆三角洲。

1.阅读图文材料,完成下列各题。

材料一尼日尔河源于富塔贾隆高原,注入几内亚湾,全长约4 200千米,流域面积210万平方千米,在塞古—迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲,在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。

材料二下图为尼日尔河流域及降水分布示意图,下表为尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。

(1)富塔贾隆高原被称为尼日尔河“水塔”,请分析原因。

(2)说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变化,并分析其原因。

(3)概述尼日尔河迪雷—洛科贾河段水文特征的变化。

（4）简析河口三角洲地区的自然地理环境特征。

【素养解读】试题以图表结合的形式考查河流水文特征,体现了对综合思维、区域认知的考查。

【思路导引】第(3)题,根据表格信息可知,迪雷—洛科贾河段河流径流量先减后增,含沙量增大。

【答案】（1）年降水量大；地势高；流域面积较大。

（2）径流量减少；径流季节变化减小；输沙量减少；河湖多，调节能力强；蒸发强；下渗多；地势平缓，流速减小，泥沙沉积。

（3）径流量先减后增；含沙量增大。

（4）地形为低平原，河网密布；热带雨林气候，全年高温多雨；径流量大，含沙量大；自然带为热带雨林带。

【分析】本题主要考查自然地理环境的整体性原理、河流的水文特征、区域自然地理环境特征等相关知识。

难度一般，重在考查图文材料信息的获取与解读，结合所学地理基本原理分析作答即可。

【解析】（1）“水塔”一是水量大，为尼日尔河提供的补给水源多，二是地势高。

选修3专题五5.1 生态工程的基本原理一、选择题(共22小题,每小题2分,共44分)1. 进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是要考虑到经济和社会等系统的影响力。

这说明建设生态工程时应遵循的原理是()A．整体性原理 B．协调与平衡原理C．系统整体性原理 D．系统的结构决定功能的原理2.以下选项不属于解决长江洪水泛滥的有效措施的是()A．以生物措施为主，结合工程措施，提高森林覆盖率B．“退耕还湖”和改革不合理耕作方式C．大力发展“石油农业”D．改变传统的经济发展模式，提高人民的环境保护意识3.生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。

如图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析错误的是()A．生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理B．在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理C．b层中的藻类和细菌具有种间互助关系D．出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放4.“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：树种的生态适应性问题和树种的多样性问题。

这分别体现了生态工程的哪个原理()A．系统学原理和物种多样性原理B．协调与平衡原理和物种多样性原理C．整体性原理和物种多样性原理D．物种多样性原理和整体性原理5.从下图信息可以看出我国现有的生产模式严重地违反了生态工程的哪一原理()A．整体性原理 B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理 D．物质循环再生原理6. 下列有关生态工程的描述错误的是()A．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B．我国古代农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生C．在林业工程建设时主要考虑的是自然生态系统的规律D．我国南方地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理7.“菇—菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。

人文地理事物特征描述和原理阐释(三)课后练习（一）主讲教师：田佩淮北京著名地理特级教师题一：下图是我国东南沿海某国营农场位置和农业生产结构调整示意图，分析回答下列问题。

(1)2003年该农场的农业地域类型是______________，2008年该农场的农业地域类型是______________。

分析该农场农业生产结构调整的意义。

(2)分析该农场在花卉和蔬菜生产上的优势区位条件。

(3)从发展现代农业角度分析，该农场今后的发展方向是什么？题二：比较甲、乙两幅图，回答下列问题。

(1)比较甲、乙两图所示区域农业生产地域类型的差异及各自的特点。

(2)比较甲图中A、C两农业带农作物类型的差异。

(3)甲图所示地区农业发展中存在哪些问题？(4)限制乙图所示区域农业生产发展的因素及其形成原因是什么？题三：图中虚线为某区域陆地1月0℃等温线，A岛西侧多低缓的丘陵与山地，据此回答下列问题A国西侧的农业地域类型是_____________，结合材料简述其形成的原因。

题四：读图，回答下列问题。

图中②处附近有莺歌海盐场，分析其发展晒盐业的主要有利自然条件。

题五：读动漫产业生产流程图，回答下题。

对该产业特征的叙述，正确的是()A．多个企业集聚在一起，容易形成对应的工业地域B．企业规模大多较小，知识技术密集程度极高C．不同企业之间存在着生产上的联系，空间距离近D．生产工序复杂，各种部件分散在世界各地生产题六：根据以下材料和图，回答问题。

材料美国“硅谷”长48千米，宽16千米。

1950年这里还是布满果园和温室的纯农业区，现在集中了数千家电子工业企业，是美国乃至世界的电子企业中心，是美国经济增长最快、最富裕的地区。

归纳说明新工业区的特点有哪些。

题七：读下图，纵坐标1～5代表各种运输方式的运载量、运价、灵活性、速度四项指标由优到劣的变化，回答1～2题。

1．下列物流所选择的交通运输方式，合理的是()A．生猪：从赣州到广东选用④B．鲜花：从中国到日本选用③C．大米：从武汉到上海选用②D．铁矿：从澳大利亚到上海选用⑤2．下列产业布局时，对交通运输条件依赖性最强的是()A．大型仓库B．坑口电站C．商品粮基地D．乳畜业基地题八：阅读材料，回答下列问题。

高中生物《生物技术与工程》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：__________一、单选题1．矿山废弃地生态修复工程的关键是（）A．植被恢复和土壤微生物群落的重建B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性C．优先选择农作物以提高经济效益D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能2．下列属于生态工程特点的是（）A．多投资、少效益、可持续B．少效益、可持续、高消耗C．少消耗、高效益、可持续D．少消耗、高效益、多投资3．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法错误的是（）A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．图中的箭头可表示物质循环和能量流动D．该生态工程的运转离不开人的管理4．进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是要考虑到经济和社会等系统的影响力。

这说明建设生态工程时应遵循的原理是（）A．整体原理B．协调原理C．自生原理D．循环原理5．我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工程的实例，除煤矿外，金矿、铁矿等也存在很多的废弃地需要进行矿区生态恢复工程建设。

这些生态恢复工程中最重要的内容都是（）A．矿区布局规划B．停止矿物开采C．改良土壤，恢复植被D．隔离重建，综合利用6．我国古代先民依据“无废弃物农业”（如图）保证了土壤的肥力，改善了土壤结构，培育了土壤微生物。

下列有关描述正确的是（）A．植物可以吸收微生物分解粪肥产生的色氨酸合成生长素B．人类选择会诱导农作物发生高产变异，使其朝着一定的方向进化C．无物理化学生物等外来因素影响时，农作物的性状会稳定遗传D．“无废弃物农业”体现了生态工程的循环原理7．下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是（）A．中国传统农业——自生原理B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——循环原理C．太湖中水葫芦泛滥——协调原理D．水乡的桑基鱼塘——整体原理8．下列有关叙述，错误的是（）A．水体污染和水资源短缺是目前全球性的环境问题B．人口少的地区生态足迹小C．在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需要选择符合要求的多种植物，这遵循了自生和协调原理D．“四位一体”农业生态工程中，往往将蔬菜棚与猪圈连通起来提高经济效益，这遵循了循环和整体原理9．下列有关生态工程实例的叙述不正确的是（）A．我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这属于大区域生态系统恢复工程B．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区C．在生态工程建设时，应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力，节省投资D．我国生态工程的应用范围比发达国家小，也不那么强调经济效益10．重金属污染指由重金属及其化合物造成的环境污染，主要由采矿、废气排放、污水灌溉和使用重金属超标制品等人为因素所致。

专题5.1 生态工程的基本原理【学习目标】1．简述生态工程的概念，关注生态工程的建设2．简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容3．尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策【重点难点】1．生态工程的基本原理2．生态工程的系统学和工程学原理【自主预习与检测】阅读课文P107~P115，完成练习册P62【自主预习】内容，并回答问题【合作探究】1.阅读107-108页资料分析，完成讨论题，并总结为什么要进行生态工程建设？2.进行生态工程建设的目的是什么？【课堂练习】1．生态工程建设目的：遵循自然界＿＿＿＿＿的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止＿＿＿＿＿，达到经济效益和生态效益的同步发展。

2．特点：少消耗、多效益、＿＿＿＿＿＿的工程体系。

3．生态经济：（1）特点：＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）手段：生态工程。

4．基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能够在各类生态系统中，进行＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。

（2）物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的＿＿＿＿＿＿＿＿，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的＿＿＿＿＿，提高系统生产力。

（3）协调与平衡原理：处理好＿＿＿＿与＿＿＿＿的协调与平衡，需要考虑＿＿＿＿＿＿＿＿，即互不干涉所能养活的＿＿＿＿＿＿的数量。

如果生物的数量超过了环境承载力的限度，就会引起生态系统的＿＿＿＿＿＿。

（4）整体性原理。

进行生态工程建设时，不但要考虑到＿＿＿＿＿＿＿＿＿的规律，更重要的是，还要考虑到＿＿＿＿和＿＿＿＿等系统的影响力。

（5）系统学和工程学原理：①系统的结构决定功能原理：生态工程需要考虑系统内部＿＿＿＿＿＿之间的结构，通过改变和优化结构，达到＿＿＿＿＿＿＿＿的目的。

②系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的＿＿＿关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并且实现＿＿＿＿＿＿大于＿＿＿＿＿＿＿的效果，即“1＋1＞2”。

自然地理环境整体性原理及其应用不论是平常的地理教学过程，还是几年前的地理高考，对自然地理环境差异性的重视程度比较高，有关自然带分布规律的考查较多，但对地理环境整体性的关注却有些不够。

近几年的高考有了较大的变化，关于地理环境的整体性原理及其应用的考查越来越频繁，考查的角度也不断变化，值得大家在日常教学中给予更多的关注。

一、自然地理环境整体性原理解读1．自然地理环境的整体性原理主要表现在三个方面第一，地理环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。

各个要素都是作为整体的一部分发展变化的，它们并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的。

例如，我国长江中下游平原地区，由于距海较近，降水丰富，形成典型的亚热带季风气候。

由于气候湿润，年降水量在800毫米以上，这里的地表水相当丰富，河流水量大且流程长，大多为流入海洋的外流河；由于气候湿润、降水丰富，流水的侵蚀、搬运作用强烈，所以在中游地段形成峡谷地形（如三峡）、下游地带形成冲积平原和三角洲；这一地区生物资源丰富，土壤发育较好，为典型的红、黄壤。

第二，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。

某一要素可以是自然环境的组成要素，也可以是外在的人为活动影响。

在各地理要素中人类活动比较容易导致生物发生变化。

例如，滥伐森林和植树造林对地理环境各要素以至整个生态环境的影响是不一样的。

滥伐森林，将会造成水土流失严重，水旱灾害增多，引起气候变化，并导致整个生态环境的功能失调。

而植树绿化，可以调节局部小气候，使气温降低，湿度增大，改善水文状况，保持水土，促使生态环境的良性发展。

第三，某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境也产生一定的影响。

如在河流上中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。

使下游地区的河床水位增高，加剧洪涝灾害；河口泥沙堆积，使河口三角洲面积不断扩大；导致河流出现断流；河流两岸土壤盐渍化加重等。