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[课时作业]一、选择题1．如图为自然条件下某生物种群数量增长曲线。
下列四个坐标曲线中，能正确表示该种群增长率(λ)随时间(t)变化趋势的是()解析：种群的“S”型增长过程中，种群增长率先逐渐增大；当种群数量达到K/2 时，种群增长率最大；种群数量超过K/2时，种群增长率开始下降；当种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时，种群增长率为0。
答案：D2．假设某种细菌的起始数量为M，理想状态下，每20分钟繁殖一代，T小时后该种群数量为() A．M×20T B．M×23TC．2×M T D．2×M20解析：T小时后细菌繁殖了3T代。
在理想条件下种群呈“J”型曲线增长，根据种群“J”型增长的数学模型为：N t＝N0λt(N0为该种群的起始数量，t为时间，N t表示t时后该种群的数量，λ表示该种群数量是20分钟前种群数量的倍数)，可知T 小时后细菌的数量为M×23T。
答案：B3．(2010·南京调研)下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是() A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法解析：调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法。
一般而言，北温带地区每个样方的大小，乔木为100 m2，灌木为16 m2，草本为1 m2，所以调查马尾松，小样方划分为100 m2左右。
调查蒲公英，除计数小样方内的个体数外，还要把样方两个相邻的边及顶角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。
答案：D4．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是()B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率解析：bc段虽然增长率下降，但种群数量仍处于增长状态，所以出生率仍然大于死亡率。
2011届新课标高考专题总复习一必修1：分子、细胞、代谢知识网点1：（必修1:1、2、3、4、6；选修专题2）●化学元素小结1. 化学元素的种类和含量最基本元素：Ｃ基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ主要元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ（共占细胞总量的97%）大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ca、Mg等（占生物体总重量万分之一）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、 Cl、Ni等（量少但生物必需）植物必需的矿质元素（共14种）：以上元素除Ｃ、Ｈ、Ｏ外，其它都是。
2. 常见化合物的组成元素ATP和ADP的组成元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、ＰNADPH（还原性辅酶Ⅱ）：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ血红蛋白的组成元素：C、H、O、N、Fe 叶绿素的组成元素：C、H、O、N、Mg秋水仙素的组成元素：C、Ｈ、Ｏ、Ｎ甲状腺激素的组成元素：C、H、O、N、I 3.N、P、K与植物光合作用及人体健康的关系与光合作用的关系：①是酶、叶绿素、ATP和NADP+的组成元素②可促进细胞分裂和生长，使叶面积增大，从而增大光合作用面积N ③能延长叶片寿命，延长光合作用时间与人体健康的关系：人体主要以氨基酸形式摄取氮元素，人体每天必须从外界摄取一定量的蛋白质与光合作用的关系：①是叶绿体双层膜、基粒、ATP和NADPH的组成元素P ②在光合作用的物质转化中起重要作用与人体健康的关系：Ca、P都是牙齿、骨骼的重要成分与光合作用的关系：①可使植物抗倒伏、保持挺拔状态、接受充足光照K ②可促进光合作用中糖类的合成、运输与人体健康的关系：可维持细胞内液渗透压，维持心肌舒张状态，保持心肌正常兴奋性●水和无机盐小结:1.细胞代谢产生水的结构和过程2.新陈代谢利用水（消耗水）的生理过程及结构①淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物的消化（水解）②肝脏和肌肉细胞中糖元的分解过程消耗水。
③光合作用的光反应：H2O−→−光2[H]+21O2；部位：叶绿体囊状结构薄膜④有氧呼吸第二阶段：2C3H4O3+6H2O−→−酶6CO2+20[H]；部位：线粒体⑤ATP的水解：ATP+H2O−→−酶ADP+Pi+能量；部位：细胞质基质、叶绿体基质、线粒体等3.几种重要无机盐的作用及缺乏引起的病症1).Ｋ＋：维持细胞内液渗透，维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性。
2011年中考思想品德第一轮复习教案第二讲认识新自我备课人：许志辉一、复习目标1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
（识记）2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
（理解）3.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
4.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
三、常见考点问答1、世界因生命而精彩（1）为什么生命需要相互关爱？生命是地球生最珍爱的财富，世界因生命而精彩；地球上的生命丰富多彩，人类只是自然界的一部分；每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱；如果随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的环境，最终受害的还是人类自己。
（2）人的生命具有独特性主要表现在哪些方面？人的生命最具有智慧；人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性等。
（3）怎样尊重生命？①珍爱自己的生命：永不放弃生的希望；努力延伸生命的价值。
②尊重他人的生命：当别人的生命遇到困境时及时伸出援助之手。
③尊重自然：人与自然要和谐相处（保护资源、环境）。
2、走进青春、感悟青春（1）青春期的身体有哪些变化？青春期是人一生中身体发育的关键期，在这个时期身体将发生显著的变化，主要表现在：身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟等。
青春期的身体变化是正常的生理现象。
因此，要悦纳自己的身体变化。
（2）青春期为什么会产生各种烦恼？如何克服青春期的烦恼？青春期，许多学生对自己的生理和心理发生的巨大变化，往往难以适应。
同时，人们的心理活动开始从依赖性向独立性过渡、从自我朦胧向自知之明过渡、从幼稚向成熟过渡，由此产生了渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，这些矛盾必然会给青少年带来困惑和烦恼。
克服青春期烦恼的方法：学习青春期的心理卫生常识，了解自己的生理和心理变化；理智控制自己的情感和行为；采取正确的方法减少烦恼（向老师、家长、同学、社会寻求帮助；学会当自己的心理医生，多读书、听音乐、打球，给朋友写信等）；丰富文化生活等。
