新人教版一年级美术下册教学设计第14课1《可爱的动物》优秀教案

《第14课可爱的动物》一年级美术下册教案一、教学内容本课属于“造型·表现”学习领域。

本课教学内容是通过回忆观察各种动物的外形特征和生活习性，用彩泥制作出自己喜欢的动物形象。

教材中出现了可爱的小鸡、活泼的小鱼、威武的狮子、憨态可掬的熊猫等动物，这些动物都是学生所喜爱的。

通过本课的学习，学生可以了解到彩泥制作的基本方法，提高动手能力，培养观察能力和创新能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解动物的外形特征和生活习性，掌握彩泥制作的基本方法，制作出自己喜欢的动物形象。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生动手能力、观察能力和创新能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关爱动物的情感，增强保护环境的意识。

三、教学难点1. 如何引导学生观察动物的外形特征和生活习性，并将其运用到彩泥制作中。

2. 指导学生掌握彩泥制作的基本方法，制作出有特点的动物形象。

四、教具学具准备1. 教具：教材、PPT、视频等。

2. 学具：彩泥、泥工刀、牙签等。

五、教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引导学生说出它们的名字，激发学生对本课的兴趣。

2. 新课教学：引导学生观察动物的外形特征和生活习性，讨论如何用彩泥制作出自己喜欢的动物形象。

教师示范彩泥制作的基本方法，并讲解注意事项。

3. 学生练习：学生根据所学内容，动手用彩泥制作自己喜欢的动物形象。

教师巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，选出最有创意的作品。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

5. 课堂小结：总结本课所学内容，强调观察动物外形特征的重要性，培养学生关爱动物、保护环境的意识。

六、板书设计1. 课题：《第14课可爱的动物》2. 教学内容：彩泥制作动物形象3. 教学目标：了解动物外形特征，掌握彩泥制作方法，培养观察能力和创新能力4. 教学难点：观察动物外形特征，彩泥制作方法5. 教学过程：导入、新课教学、学生练习、展示评价、课堂小结七、作业设计1. 课堂作业：用彩泥制作一个自己喜欢的动物形象。

人教版一年级艺术美术《可爱的动物》教案一、教学目标1.知识与技能目标认识不同种类的可爱动物，了解它们的外形特征和生活习性。

学会用绘画、手工等形式表现可爱的动物。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

2.过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等活动，激发学生对可爱动物的兴趣。

引导学生运用多种材料和方法进行创作，提高学生的动手能力。

鼓励学生在创作过程中互相交流和合作，培养学生的团队合作精神。

3.情感态度与价值观目标培养学生对动物的热爱之情，增强保护动物的意识。

让学生在创作中体验艺术的乐趣，感受大自然的美好。

二、教学重难点1.教学重点认识可爱的动物，用艺术形式表现它们的特征。

培养学生的创造力和动手能力。

2.教学难点如何准确地表现动物的外形特征和动态。

三、教学方法讲授法、观察法、实践法、讨论法、展示评价法。

四、教学准备1.教师准备各种可爱动物的图片、视频资料。

绘画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水、超轻黏土等）。

动物玩具或模型。

多媒体课件，展示动物的艺术作品。

2.学生准备绘画工具、手工材料。

五、教学过程1.导入新课播放一段可爱动物的视频或展示一些动物图片，引起学生的兴趣。

提问学生：“你们喜欢这些动物吗？它们叫什么名字？有什么特点呢？”引出课题。

2.认识可爱的动物教师拿出动物玩具或模型，让学生观察动物的外形特征，如身体形状、颜色、花纹等。

引导学生讨论动物的生活习性，如它们吃什么、住在哪里、怎么活动等。

利用多媒体课件展示更多不同种类的可爱动物，让学生认识更多的动物。

3.欣赏动物艺术作品展示一些以可爱动物为主题的绘画、手工等艺术作品。

引导学生欣赏作品中动物的表现形式和艺术特色，提问学生：“这些作品是如何表现动物的？你最喜欢哪一件作品？为什么？”4.艺术创作绘画创作：教师示范用绘画的方式表现动物，如先画出动物的外形轮廓，再添加细节和颜色。

学生选择自己喜欢的动物，用绘画工具进行创作。

教师可以提醒学生注意动物的特征和动态的表现。

一年级美术下册教学设计第14课可爱的动物人教版教学目标本节课旨在引导学生通过观察和描绘可爱的动物，培养他们对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察力、表现力和创造力。

同时，通过学习动物的特点和形态，增强学生对自然界的认识和尊重。

教学内容本节课的主要内容是让学生观察和描绘可爱的动物。

教师会向学生展示一些可爱的动物图片，引导学生观察它们的特征和形态。

然后，教师会教授学生如何用简单的线条和颜色来描绘这些动物。

学生将独立完成一幅描绘可爱动物的画作。

教学重点与难点教学重点是让学生学会观察和描绘动物的特征和形态，以及运用简单的线条和颜色进行创作。

教学难点是让学生在描绘动物时，能够抓住动物的特点，表现出它们可爱的形象。

教具与学具准备教具：可爱的动物图片、画纸、彩笔、铅笔等。

学具：画纸、彩笔、铅笔等。

教学过程1. 导入：教师向学生展示一些可爱的动物图片，引导学生观察它们的特征和形态，激发学生的兴趣。

2. 观察与讨论：教师引导学生观察动物的特点，如它们的体型、颜色、纹理等，并让学生分享自己的观察结果。

3. 示范与讲解：教师示范如何用简单的线条和颜色来描绘动物，并讲解一些绘画技巧和注意事项。

4. 练习与指导：学生根据教师的示范和讲解，独立完成一幅描绘可爱动物的画作。

教师会巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予肯定和建议。

板书设计板书设计如下：1. 可爱的动物2. 教学目标：培养观察力、表现力和创造力，增强对自然界的认识和尊重。

3. 教学内容：观察和描绘可爱的动物。

4. 教学重点与难点：观察和描绘动物的特征和形态，抓住动物的特点，表现出可爱的形象。

5. 教具与学具：可爱的动物图片、画纸、彩笔、铅笔等。

作业设计作业设计如下：1. 让学生回家后，观察身边的动物，选择一种自己喜欢的动物进行描绘。

2. 要求学生用简单的线条和颜色描绘动物，尽量抓住动物的特点，表现出可爱的形象。

新人教版一年级美术下册教学设计第14课《可爱的动物》教案教学内容与目标：1.认知目标：多角度地了解认识动物的可爱之处；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

2.情感目标：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

3.能力目标：通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。

教学重点与难点：重点：多角度地了解认识动物的可爱之处；引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。

难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。

学习材料：课件、动物图片、动物录像、彩泥……教学过程：一、观察了解自然界中可爱的动物：1.游戏导入：你演我猜。

可以模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。

2.课件展示：自然界中动物的录像和图片。

3.调查：你还了解那些动物的可爱之处？教学意图：做游戏是每一个孩子的天性，他们非常愿意模仿动物的声音、动作。

通过你演我猜，还可以调动学生的积极性。

通过丰富生动的视频和图片资料，引导学生赏析比较自然界中各种不同动物的可爱之处，如动物的动作、外形、颜色或是玩耍的时候、吃奶的时候等等，让学生从多角度去发现动物的可爱。

二、探讨研究小朋友制作的可爱动物：1.赏析小朋友制作的可爱的动物作品。

如：纸做的、橡皮泥、折纸……2.探讨制作动物材料的运用以及制作方法。

如：想好动物选择材料或根据材料决定制作动物。

教学意图：教师引导学生从形、色、花纹、动态方面进行欣赏，探索如何巧妙地运用各种材料制作动物以及制作动物的各种方法。

三、合作设计“动物园”中可爱的动物：1.教师提出作业要求：小组合作制作“小小动物园”。

2.讨论分工合作的方法。

3.学生制作，教师辅导。

教学意图：学会合作，学会分工是现代人必备的生存竞争能力，在合作中培养学生的交流能力，与人合作的能力。

四、欣赏评述1.“小小动物园”作品展示。

教案第14课可爱的动物教学目标：1. 让学生了解动物的基本特征，能够准确地描绘出动物的外形。

2. 培养学生对动物的观察力和想象力，能够用简单的语言描述动物的特点。

3. 培养学生爱护动物、保护环境的意识。

教学内容：1. 动物的基本特征2. 动物的描绘方法3. 动物的观察与描述教学重点：1. 动物的基本特征2. 动物的描绘方法教学难点：1. 动物的观察与描述教学过程：一、导入1. 教师出示一些动物图片，让学生观察并说出它们的名字。

2. 教师引导学生总结出这些动物的基本特征。

二、新课讲解1. 教师讲解动物的基本特征，如：头、身体、四肢、尾巴等。

2. 教师讲解动物的描绘方法，如：线条、颜色、形状等。

3. 教师讲解动物的观察与描述，如：动物的外形、颜色、动作等。

三、学生练习1. 教师出示一些动物图片，让学生观察并描绘出它们的外形。

2. 教师引导学生用简单的语言描述动物的特点。

四、作品展示与评价1. 学生将自己的作品展示给全班同学，并互相评价。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。

2. 教师引导学生反思自己的学习过程，发现问题并及时改正。

教学延伸：1. 教师可以让学生回家后观察自己喜欢的动物，并用绘画或写作的方式记录下来。

2. 教师可以组织学生参观动物园，让学生近距离观察动物，增强他们的观察力和想象力。

教学反思：本节课通过讲解动物的基本特征、描绘方法和观察与描述，培养了学生的观察力、想象力和表达能力。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生积极思考和表达。

同时，教师还应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

在今后的教学中，教师可以尝试更多的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。

重点关注的细节：动物的观察与描述在《可爱的动物》这一课的教学中，动物的观察与描述是至关重要的环节。

通过观察和描述，学生不仅能够更好地理解动物的特征，还能够提高他们的观察力、想象力和表达能力。

人教版一年级美术下册《第14课可爱的动物》教学设计教学内容：本节课为一年级美术下册《第14课可爱的动物》。

本课教学内容旨在让学生了解和认识动物，通过观察、描绘、创作等环节，培养学生对动物的喜爱和保护意识，提高学生的美术表现力和创造力。

教学目标：1. 让学生了解和认识可爱的动物，培养他们对动物的喜爱和保护意识。

2. 培养学生观察、描绘、创作动物的能力，提高学生的美术表现力和创造力。

3. 培养学生合作、分享、交流的学习态度，提高学生的团队协作能力。

教学难点：1. 如何引导学生观察和描绘动物的特点，使作品具有生动性和真实性。

2. 如何激发学生的想象力，创作出有趣、独特的动物作品。

3. 如何在创作过程中，引导学生注意动物的保护，培养他们的环保意识。

教具学具准备：1. 课本、画纸、彩笔、油画棒等绘画材料。

2. 动物图片、视频等参考资料。

3. 白板、投影仪等教学设备。

教学过程：1. 导入新课（1）展示可爱的动物图片，引导学生说出动物的名称和特点。

（2）播放动物视频，让学生观察动物的生活习性和形态特征。

（3）引出本节课的主题——《可爱的动物》，激发学生的学习兴趣。

2. 观察与描绘（1）引导学生观察动物的外形、颜色、表情等特征。

（2）让学生尝试用简洁的线条描绘出动物的基本轮廓。

（3）指导学生用彩笔、油画棒等材料为动物上色，注意色彩的搭配和变化。

3. 创作与表现（1）鼓励学生发挥想象力，创作出有趣、独特的动物作品。

（2）提醒学生在创作过程中，关注动物的保护，培养环保意识。

（3）组织学生进行作品展示，互相交流、分享创作心得。

4. 总结与反思（1）让学生回顾本节课所学内容，总结自己在观察、描绘、创作等方面的收获。

（2）引导学生反思自己在创作过程中，如何更好地关注动物保护，提高环保意识。

（3）布置课后作业，巩固所学知识。

板书设计：1. 《可爱的动物》2. 教学内容：观察、描绘、创作可爱的动物3. 教学目标：培养喜爱动物、保护动物的意识，提高美术表现力和创造力4. 教学难点：观察描绘动物特点，激发想象力，关注动物保护5. 教学过程：导入新课→观察与描绘→创作与表现→总结与反思作业设计：1. 画一画自己最喜欢的动物，注意表现动物的特点和表情。

一年级下册美术教案-《第14课可爱的动物》人教版教学内容本节课的内容是引导学生通过观察和想象，描绘出自己心目中可爱的动物形象。

课程将教授学生如何运用简单的线条和色彩来表达动物的特征，同时培养学生对美术创作的兴趣和热爱。

教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用线条和色彩描绘出动物的基本特征，如头部、身体、四肢等。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和创作，培养学生观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，增强对自然和动物的关爱意识。

教学难点1. 动物特征的描绘：一年级的学生对动物特征的把握可能不够准确，需要教师耐心引导。

2. 色彩的运用：学生可能会在选择和搭配色彩上遇到困难，需要教师提供适当的指导。

教具学具准备1. 教具：动物图片、画纸、彩色笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩色笔、水粉等。

教学过程1. 导入：通过展示一些可爱的动物图片，引起学生的兴趣，引导学生观察和讨论动物的特征。

2. 示范与讲解：教师示范如何用线条和色彩描绘动物，讲解动物的基本特征和绘画技巧。

3. 学生创作：学生在教师的指导下，运用所学的技巧进行动物绘画创作。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学进行评价和反馈。

板书设计1. 课题：《可爱的动物》2. 教学目标：掌握动物的基本特征，培养观察力、想象力和创造力。

3. 教学内容：观察动物、学习绘画技巧、进行创作。

4. 作业要求：完成一幅动物绘画作品。

作业设计1. 作业内容：学生需要完成一幅描绘自己心目中可爱动物的绘画作品。

2. 作业要求：作品需包含动物的基本特征，如头部、身体、四肢等，并运用适当的色彩。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够掌握动物的基本特征，并运用所学的技巧进行创作。

2. 教学改进：根据学生的反馈和作品，教师需要反思教学方法和指导方式，以便更好地满足学生的学习需求。

教学总结本节课通过引导学生观察和创作，培养了学生的观察力、想象力和创造力，同时增强了学生对自然和动物的关爱意识。

教案标题：可爱的动物课程名称：美术年级：一年级下册教学时间：2023-2024学年教材版本：《小学美术课程标准》教学目标：1. 让学生了解和认识可爱的动物，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和审美能力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学内容：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学重点：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学难点：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学准备：1. 教师准备PPT，展示可爱的动物图片和绘画作品。

2. 教师准备绘画材料和工具，如画纸、画笔、颜料等。

3. 教师准备评价表格，评价学生的绘画作品。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示可爱的动物图片，引导学生观察和讨论。

2. 教师引导学生分享自己喜欢的动物，并说出喜欢的理由。

二、观察和分析（10分钟）1. 教师引导学生观察和分析可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 教师引导学生讨论可爱的动物的特点，如可爱的动物的表情、动作、颜色等。

三、绘画实践（15分钟）1. 教师引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象。

2. 教师示范绘画技巧，如如何画出可爱的动物的表情、动作、颜色等。

3. 学生自主绘画，教师巡回指导。

四、作品展示和评价（10分钟）1. 教师组织学生展示自己的绘画作品，并进行自评和互评。