当前位置:文档之家› 商品信息采集方法

商品信息采集方法

商品信息采集方法
商品信息采集方法

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,

商品信息采集方法

如果想买一款商品,相信很多人都会货比三家,找到最适合自己最实惠的那一家。那么,商品信息要怎么获取呢?现在主流电商平台各类商品琳琅满目,那里是商品信息最集中的地方,我们可以利用采集工具把自己需要的信息采集下来,进行比对或者是价格监控,以此了解市场行情。

本文就介绍一些商品信息的具体采集方法给大家:

商品信息采集方法

1、阿里妈妈淘宝联盟商品采集

成为国内最大最专业的电子商务营销联盟。

采集字段说明:商品图片地址,商品标题,店铺名,销量,商品价格,佣金,比率,商品链接。

阿里妈妈淘宝联盟商品采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/alimamacj

2、1688热门商品采集

阿里巴巴:阿里巴巴以批发和采购业务为核心,通过专业化运营,完善客户体验,全面

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,

优化企业电子商务的业务模式。目前1688已覆盖原材料、工业品、服装服饰、家居百货、小商品等16个行业大类,提供从原料采购--生产加工--现货批发等一系列的供应服务。

阿里巴巴商品采集字段详细说明:商品标题、商品价格、商品起批量、商品价格、商家名称、成交次数,评价数量,经营模式。

1688热门商品采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/1688-rmc-7

3、微店商品采集

微店作为一个微商平台,一头牵着供货商,一头牵着网民。微店就类似于移动端的淘宝店,主要就是利用社交分享、熟人经济进行营销。

微店采集字段详细说明:商品标题,商品价格

微店商品采集教程地址:

4、天猫商品信息采集

天猫 -专业线上综合购物平台,商品涵盖服饰箱包、美妆个护、家电数码、母婴玩具、美食酒水、家装家居等各大品类。

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,

天猫商品信息采集详细说明:商品价格,商品标题,商品月成交数量,商品评价数量。

天猫商品信息采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/tmspcj-7

5、淘宝网商品信息采集

淘宝网:淘宝网是亚太地区较大的网络零售、商圈,由阿里巴巴集团在2003年5月创立。淘宝网是中国深受欢迎的网购零售平台,拥有近5亿的注册用户数,每天有超过6000万的固定访客,同时每天的在线商品数已经超过了8亿件,平均每分钟售出4.8万件商品。

淘宝网采集字段详细说明:商品标题,商品价格,商品评价,商品销量,商品库存,商品人气值。

淘宝网商品信息采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/cjtbsp-7

6、拼多多商品数据采集

拼多多是一款拼团形式的手机购物APP。用户通过发起和朋友,家人,邻居等的拼团,以更低的价格,拼团购买商品。

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,

采集字段详细说明:商品标题、商品图片、商品价格,商品原价、商品销量

拼多多商品数据采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/pddspcj

7、京东商品信息采集

京东:京东https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,-专业的综合网上购物商城,销售超数万品牌、4020万种商品,囊括家电、手机、电脑、母婴、服装等13大品类。秉承客户为先的理念,京东所售商品为正品行货、全国联保、机打发票。

采集字段详细说明:价格、书名、评价数量、所属店铺。

京东商品信息采集教程地址:

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/jdsp_7

以上就是电商主流网站商品信息的采集方法,它们都是用一款方便快捷的采集器—八爪鱼完成的,一款可视化免编程的网页采集软件,可以从不同网站中快速提取规范化数据,帮助用户实现数据的自动化采集、编辑以及规范化,降低工作成本。

相关采集教程:

Q房网个人房源采集https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/fangyuan/qfang

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,

房天下爬虫教程https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/fangyuan/fangtianxia

赶集网信息采集https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/fangyuan/ganji

生活服务信息采集https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/shfw

地图数据采集https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/shfw/ditu

旅游信息采集https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/hottutorial/shfw/lvyou

八爪鱼——90万用户选择的网页数据采集器。

1、操作简单,任何人都可以用:无需技术背景,会上网就能采集。完全可视化流程,点击鼠标完成操作,2分钟即可快速入门。

2、功能强大,任何网站都可以采:对于点击、登陆、翻页、识别验证码、瀑布流、Ajax脚本异步加载数据的网页,均可经过简单设置进行采集。

3、云采集,关机也可以。配置好采集任务后可关机,任务可在云端执行。庞大云采集集群24*7不间断运行,不用担心IP被封,网络中断。

4、功能免费+增值服务,可按需选择。免费版具备所有功能,能够满足用户的基本采集需求。同时设置了一些增值服务(如私有云),满足高端付费企业用户的需要。

信息采集有哪些方法解析

信息采集有哪些方法 信息素养观念的建立 信息的沟通已由人际互动发展到了人机互动,信息量大,信息处理的新技术与新方法不断出现。 一、信息素养观念是指关于如何学习的态度和认识。 1 终身学习 2 能力导向学习 3 开放学习 就是说应当具有如下理念: 善取:时常有高效获取的行为 善待:保持能正确评价的头脑 善用:永远具有会充分利用的能力 二、信息的概念是什么?它的类型与特征是什么? 1、信息的概念 信息在通信过程中的作用角度,信息被看作是用以消除信宿对信源发出何种消息的不确定性的东西。简单地说,“信息是指有新内容、新知识的消息”。这也就是说,信息与消息是有区别的。信息与消息的关系是内容与形式的关系。消息是信息的载体,其形式是多样的、具体的,而信息则是指包含在各种具体消息中的抽象内容。事先已经知道的消息不是信息。在接收者看来,信息必须是事先不知道其内容的新消息。 信息就是我们适应外部世界,并把这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行相互联系、相互作用、相互交换的一种内容。信息自身具有的内容,属性上给信息下定义,注意了信息的质的方面。

所谓信息,并非指事物本身,而是指用来表现事物特征的一种普遍形式。从本质上说,信息是事物自身显示其存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象。但是,信息与认知主体又有着密切的关系,它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。这表明,信息是一种比运动、时间、空间等概念更高级的哲学范畴,是一个复杂的、多层次的概念。 2、复杂的、多层次的概念 信息的概念是有层次的,最重要的是两个层次:一个是没有任何约束条件的本体论层次,另一个是受主体约束的认识论层次。从本体论层次上来考察,信息是一种客观存在的现象,是事物的运动状态及其变化方式,亦即“事物内部结构和外部联系的状态以及状态变化的方式”。认识论层次上的信息定义:信息就是主体所感知或所表述的事物运动状态及其变化方式,是反映出来的客观事物的属性。 3、信息的类型、特征 (1)按照信息的发生领域,可将信息划分为物理信息、生物信息和社会信息。 物理信息是指无生命世界的信息。生物信息是指生命世界的信息。社会信息是指社会上人与人之间交流的信息,包括一切人类社会运动变化状态的描述。按照其活动领域,社会信息又可分为科技信息、经济信息、政治信息、军事信息、文化信息等等。社会信息是人类社会活动的重要资源,也是社会大系统的一类构成要素和演化动力。因此,社会信息是信息管理的主要对象。 (2)按照信息的表现形式,可将信息划分为消息、资料和知识。 消息是关于客观事物发展变化情况的最新报道。消息反映的是事物当前的动态的信息,因此生存期短暂,有较强的时间性,主要用于了解情况,决策行止。 资料是客观事物的静态描述与社会现象的原始记录。资料反映的是客观现实的真实

商品信息采集与处理教案

第九章商品图片特效处理 1、商品图像优化处理 内容结构2、文字设计 3、商品图片海报处理 能力目标 通过本章学习,学生能够对商品图片进行优化处理,能够运用文本工具进行文字的输入及编辑,能够进行简单形状的绘制,商品图片的修复,以及学会完成商品图片海报的设计与制作。 知识目标 理解图层蒙版的概念,熟悉图层蒙版的常见类型并掌握图层蒙版的创建及编辑方法;了解图层样式的类别并掌握如何对图层添加图层样式;熟悉文本工具的种类,掌握文字的输入和编辑,熟悉字符面板各参数的含义及用法;理解文字栅格化的作用及掌握如何实现栅格化的操作;学会对商品图片进行水印文字的添加;熟悉形状工具的三种不同模式的特点及区别,掌握利用形状工具进行图案的绘制;熟悉常见的修复工具并掌握包括使用仿制图章、修复画笔、污点修复画笔以及修补工具对商品图片的瑕疵进行修复和美化。 第一节商品图像优化处理——知识正文 1、图层蒙版 图层蒙版相当于一个8位灰阶的Alpha通道,可以理解为在 当前图层上面覆盖一块玻璃。而这块玻璃是将不同灰色值

转化为不同的透明度,并作用到它所在的图层,使该图层 相对应的位置的不透明度发生变化。黑色为完全透明,白 色为完全不透明,即图层内所选的区域。还有灰色区域, 根据灰色的深浅表示不通的不透明度。蒙版可以作为选区, 是一种特殊的选区,不是为了对选区进行操作而是要保护 选区不被操作。 图层蒙版如何进行应用,可分为以下几个步骤: (1)图层蒙版的创建 在图层面板中,按住Alt键的同时单击图标,当前图层的 后面就会显示出蒙版图标。 (2)图层与蒙版的链接 执行菜单栏中的“图层|图层蒙版|删除”命令,可以完全删掉蒙版,如果要将蒙版合并到图层上,就选择“应用”命令。另外,也可以通过单击图层面板中的蒙版缩览图,然后将其拖动到图层面板中的按钮上也可以达到删除蒙版的效果。 (3)删除图层蒙版 执行菜单栏中的“图层|图层蒙版|删除”命令,可以完全删掉蒙版,如果要将蒙版合并到图层上,就选择“应用”命令。另外,也可以通过单击图层面板中的蒙版缩览图,然后将其拖动到图层面板中的按钮上也可以达到删除蒙版的效果。 (4)暂时关闭图层蒙版

信息采集系统解决方案

信息采集系统解决方案

信息采集系统解决方案 1系统概述 信息采集是信息服务的基础,为信息处理和发布工作提供数据来源支持。信息数据来源的丰富性、准确性、实时性、覆盖度等指标是信息服务的关键一环,对信息服务质量的影响至关重要。针对交通流信息数据,包括流量、速度、密度等,目前主要是基于微波、视频、地磁等固定车辆检测器以及浮动车等移动式车辆检测器进行采集,各种采集方式都存在响应的利弊。针对车驾管以及出入境数据,包括车辆信息、驾驶人信息、出入境办证进度信息等,主要是通过和公安相关的数据库进行对接,此类信息将在信息分析处理系统进行详细介绍。 针对目前交通信息来源的多样性以及今后服务质量水平发展对信息来源种类扩展要求,需要建设一套统一的,具备良好兼容性和前瞻性的交通信息统一接入接口。一方面,本期项目的各种交通信息来源可以使用该接口进行数据接入,另一方面,当新的或第三方的交通信息来源需要加入到本系统中来时,可以使用该接口进行数据接入,不需要再次投入资源进行额外开发。 统一接入接口建成后,根据各种数据来源系统的网络环境、系统技术特性和交通流信息数据特点,开发相应的交通信息数据对接程序,逐一完成微波采集系统、浮动车分析系统、人工采集等来源的交通信息数据采集接入。 2系统架构及功能介绍 2.1统一接入接口 统一接入接口的建设的关键任务包括接口技术规范制定、路网路段编码规则约定及交通信息数据结构约定等多个方面。

2.1.1接口技术规范 一方面由于本系统接入的交通信息数据来源多样,开发语言和系统运行的环境均存在差异,不具备统一的技术特性;另一方面,考虑到以后可能需要接入更多新的或第三方的信息系统作为数据来源,应当选择较成熟和通用的接口实现技术作为本项目的交通流信息采集统一接入接口实现技术。 根据目前信息系统建设的行业现状,选择Web Service和TCP/UDP Socket 作为数据传输接口的实现技术是较优的选择。Web Service和TCP/UDP Socket 具有实时性强、通用性强、应用广泛、技术支持资源丰富等优势,可以实现跨硬件平台、跨操作系统、跨开发语言的数据传输和信息交换。 项目实施时需要根据现有的信息采集系统的技术特点来具体分析,以选定采用Web Service或TCP/UDP Socket作为接口实现技术,必要时可以两种方式并举,提供高兼容度的接口形式。 为了保护接入接口及其数据传输的安全性,避免恶意攻击访问,避免恶意数据窃取,可以使用身份认证、加密传输等技术来加以保证。 统一数据采集接口的工作流程可以如下进行:

1688数据采集方法

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html, 1688数据采集方法 目前电商网站采集需求特别大,本文介绍使用八爪鱼采集1688-某店铺全部商品信息的方法。 采集网站: 示例规则 使用功能点: ●分页列表信息采集 https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/fylb-70.aspx?t=1 ●Xpath https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/search?query=XPath ●AJAX点击和翻页

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html, https://www.doczj.com/doc/a619036738.html,/tutorial/ajaxdjfy_7.aspx?t=1 步骤1:创建采集任务 1)进入主界面,选择“自定义模式” 采集1688店铺的全部商品信息图1 2)将要采集的网址复制粘贴到网站输入框中,点击“保存网址”

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html, 采集1688店铺的全部商品信息图2 步骤2:创建翻页循环 1)在页面右上角,打开“流程”,以展现出“流程设计器”和“定制当前操作”两个板块。将页面下拉到底部,点击“下一页”按钮,在右侧的操作提示框中,选择“循环点击下一页”,以建立一个翻页循环

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html, 采集1688店铺的全部商品信息图3 步骤3:创建列表循环并提取数据 1)移动鼠标,选中页面里的第一条商品信息的区块。系统会识别此区块中的子元素,在操作提示框中,选择“选中子元素”

https://www.doczj.com/doc/a619036738.html, 采集1688店铺的全部商品信息图4 2)系统会自动识别出页面中的其他同类元素,在操作提示框中,选择“选中全部”,以建立一个列表循环

网络信息采集与处理

A、使用网络载体,存储起来难度相当大,而且不易查找 第 3 章网络信息采集与处理 1、以下哪些说法是错误的?(BC)(多选)p36 A、网络商务信息是指通过计算机网络传递的商务信息。 B、网络商务信息是指关于网络的商务信息。 C、网络商务信息是指通过网络传递的文字信息。 2、关于网络信息收集的说法中正确的是( C )(1 分) P36 A、网络信息的收集没有任何中间环节 B、网络信息的收集,无法保证信息的准确性 C、网络信息的收集,有效保证了信息的准确性 D、网络信息的收集是全免费的 3、以下哪个不是网络商务信息的特点?( A )(1 分) P36 A、收益大 B、便于存储 C 、时效性强 D 、准确性 高 4、由于网络信息更新及时、传递速度快,只要信息收集者及时发现信息,就可以保证信息的( C )(1 分)P36 A、便于存储 B 、方便性C、时效性强D、准确性高. 5、以下哪些说法是错误的?( CD )(多选)(2 分) p36 A 、免费商务信息主要是社会公益性的信息。P37 B 、尽可能地减少信息流滞后于物流的时间,提高时效性,是网 络商务信息收集的主要目标之一。P37 C 、加工筛选难度大,不便于存储是网络商务信息的特点。(查找) D 、网络信息的收集,很少部分是通过搜索引擎找到信息发布源获得的。 6、关于网络商务信息,下列哪些说法是正确的?(多选)( BC)(2 分)P36 B、网络搜索引擎有效地保证了信息的准确性。 C、只有通过计算机网络传递的商务信息,才属于网络商务信息 的范畴。 D、由于网络信息更新及时、传递速度快,只息的实效性。 时效性 7、以下哪些说法是错误的?(多选)( ABD )(2 分) P36 A 、免费商务信息约占信息库数据量的60%左右,是信息服务商 的主要服务范围。网络商务信息大部分属于这一范畴。 B 、网络信息的收集,绝大部分是通过搜索引擎找到信息发布源 获得的。在这个过程中,减少了信息传递的中间环节,有效 地保证了信息的便于存储。 C 、完整不是收集网络商务信息的基本要求之一。 D 、网络商务信息的范畴其实仅仅指的是通过网络传递的商务过 程中买卖双方交流的信息。 8、以下哪些说法是正确的?(多选)( AB )(2 分)p36 A、网络商务信息与一般的商务信息的根本区别在于它们的传递 途径不同。 B、虽然网络系统提供了许多检索方法,但堆积如山的全球范围 各行各业的信息,常常ABD把企业营销人员淹没在信息的海洋或者说信息垃圾之中。 C、目前通常以其信息量大小为标准,可以将网络商务信息分为 四个等级。以价格水平来看 D、网络信息的收集没有任何中间环节。 9、网络商务信息与一般的商务信息的根本区别不包括(ABD )(多选)p36 A、它们的作用不同 B、它们的来源不同

声音的采集与加工教学设计

《声音的采集与加工》教学设计 一、基本信息 二、设计思想 广东版选修教材《多媒体技术应用》中的“声音的采集与加工”教学模块主要包括四部分内容:“声音文件的存储格式”、“声音的采集”、“声音文件格式的转换”、“声音的加工”。仔细分析教材内容,基本上是音频理论知识和音频处理的相关操作介绍,如果按教材的先后顺序进行学习,学生很难从需求出发理解学习内容的实际意义,学习的兴趣就很难调动起来。“超级女声”在全国的异常火爆和网络翻唱的盛行,让我迅速创设了激发学生学习兴趣的情景,在此基础上对教材进行了二次开发,重新编排学习内容,将学习内容的了解和掌握适时穿插于整个作品的制作过程中,让学生经历“挫折”后,带着释疑的心情去探索新知,对所学内容记忆深刻,而且还能自我建构出许多书本上没有的新知识。 课前对学生学习情况的分析也是非常重要的一环,这个阶段学生已经完成了信息技术基础模块的学习,基本具备了网上搜索能力,掌握了简单的多媒体制作的方法,具有一定的设计、规划完成任务的能力。我还在学生中进行了“暗访”,了解到大部分学生对数字音频的加工、处理了解甚少,但却对此充满了神秘感,对数字音频在生活中的广泛应用展现出着浓厚的兴趣,对学习声音的采集和加工的学习充满期待。学生的喜好也是我暗访的重点,这为我最终确定创作主题起到决定性作用。虽然《超级女声》在学生中掀起一股唱卡拉OK的热潮,可是并非所有的学生都喜欢唱歌,单一的创作主题,很难满足全体同学的需求。于是我又构思出另一个主题,让学生根据自己的理解和编排创造性地给电影、动画、广告片断重新配语音和音效,有能力的同学还可以自己编制音乐故事,甚至还可以自

编、自导、自演电视音乐故事。基础薄弱学生的反映,引起我的关注,他们并没有表现极大的热情,并不是因为对主题不敢兴趣,而是担心自己无法胜任这个“高难度”的任务,于是我专门为能力薄弱的学生设计了一个简单而又有趣的声音编辑任务,使他们也能获得成就感。 教师事先的暗访是教学中活动安排的重要依据,对学生情况的了解使得活动主题及难度的设置贴近学生实际,而不是形式的“关怀”。 三、教学目标 1.知识与技能 认识多种声音文件存储格式、差异及适用情况; 掌握采集声音素材的技能,包括录制、声音素材的多途径获取; 掌握声音加工的具体技能:声音的剪辑、添加特殊效果、声音的合成; 掌握声音的存储和格式转换的基本方法。 2.过程与方法 让学生在对声音进行处理的过程中,关注运用了哪些知识和基本原理; 培养学生通过有计划、合理的数字音频加工进行创造性探索和解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值观 让学生体会数字音频对人的生活带来的影响; 养成积极主动探究音频处理技术的习惯,帮助有困难的同学完成任务; 学会正确引用网络、光盘上的音乐,避免侵犯版权; 增强音乐的鉴赏能力,合理选用背景音乐。 四、教学重点和难点 重点:掌握声音采集、编辑和合成的一般方法。 难点:高质量地采集声音;润色声音(降噪、混响、高音激励等);多音轨合成声音。

参考资料:如何做好信息采集工作

如何做好信息采集工作 写作的过程,从某种角度上讲,就是判断和决策的过程,判断和决策的正误首先取决于信息占有的多少。只有全面地占有信息并准确地处理信息,才能作出科学的判断和正确的决策。 调查研究是了解情况、发现问题、研究解决问题的重要手段,也是帮助总结经验、抓好典型的重要手段。 ★公共政策制定和执行过程中信息的收集和使用(冯建国) 公共政策从形成、确定、执行到评估、修正、终结是一个不断运动的过程,每一个环节都需要掌握足够的信息和对这些信息进行科学的分析。这是制定出一个高质量公共政策的前提和保证。按照信息在公共政策形成过程中起作用的不同,本文把所需要的信息划分为三类:动态信息、决策信息和政策执行(修正)信息。动态信息是社会面上的信息,可以让政策制定者了解经济社会发展的方方面面,掌握整个社会发展的动态以及国际的发展情况,所有这些信息就构成了确认公共政策问题的源泉。没有这些信息的存在和掌握,政策制定者就无法了解社会的发展、经济的走势以及国际社会发展的情况。决策信息是指在动态信息基础上确定政策问题后,对事物本身进行深入挖掘和研究获取的具有专门指向性和一定深度的信息。它是通过对确定的政策问题进行细致的

研究,分析问题产生的深层次原因或未来的发展趋势,而对当前存在问题或为顺应发展提出的合理合法的政策方案。相比动态信息,这类信息重在整理、研究,需要付出更大的成本,因为这需要智力、时间和精力的综合付出,是倍加的简单劳动。政策执行(修正)信息是指政策执行过程中,由于不可预知的因素的影响,使已经开始执行的政策难以继续深入下去,这就要求政策制定者研究政策执行过程中的影响因素,进行细致的分析,找出解决办法。这类信息的收集和使用,可以帮助政策制定者作出进一步的决策,是修正现有政策、完善政策执行责任制,还是终止政策。这类信息可以是对政策执行进行的跟踪研究,也可以是根据政策执行的程度进行的优化研究,以确保政策能够发挥更大的效用,取得最大的社会效益。对公共政策形成和执行过程中所需要的信息进行上述三种分类,就是通过这种分类来研究信息收集和使用的规律,以便用最小的成本获取最有用的信息,制定出最符合实际、最能推动社会经济发展的政策并得到切实的贯彻。 作为社会面上的动态信息,主要是指反映基层社情民意,反映其他国家的发展变化以及对外交往等需要政策制定者了解的东西。它的最重要的一条评判标准就是要求收集的信息对政策的制定者具有较高参考价值,且不能有漏瞒重大事件的情况。这类信息的特点就是浮在社会的表面,点多量大。要搜集这类信息,给政策制定者创造良好的条件,就应该遵循“服务对象明确化,搜集材料广泛化,研究筛选重点化”。服务对象明确化,是指信息工作

培训需求信息收集方法

常用的收集培训需求信息方法一般有9种,具体包括:观察法、问卷培训法、访谈法、档案资料法、集体(小组)讨论法、测验法、关键事件法、培训自我分析法、工作样本法。下面逐一分述之。 1.观察法 观察法是培训者亲自到员工工作岗位上去了解员工的具体情况。通过培训与员工一起工作,观察员工的工作技能、工作态度、了解其在工作中遇到培训的问题及可用培训解决的问题。 观察法比较适用于操作技术方面的工作,对于管理类工作也具有一定培训的帮助价值,但却不适于技术开发(无明显的外部行为特征,主要以内隐培训方式完成工作)、销售(成本过高,可行性差)等工作。观察法一般是在非培训正式的情况下进行的,否则易造成被观察者的紧张和不适应。 为了提高观察效果,通常要设计一份观察记录表,用来査核要了解的培训各个细节,这样,观察既不流于形式,而且当研究结束时,可有详细的资培训料作为选择培训内容的参考。 ◎优点 (1) 基本上不妨碍被考察对象的正常工作和集体活动。 (2) 所得的资料与实际培训需求之间相关性较高。 ◎缺点 (1) 观察者必须十分熟悉被观察对象所从事的工作程序及工作内容。 (2) 观察者个人成见对观察结果影响较大。 (3) 在进行观察时,被观察对象由于意识到自己被观察而可能故意做培训出种种假象,这会加大观察结果的误差。 2.问卷法 问卷法是当今收集资料最流行且最有效的方式之一。它是通过将一系培训列的问题编制成问卷,发放给培训对象填写之后再收回分析来获取有关需培训求信息的方法。表I培训-13是一张培训需求调查表。 ◎优点 (1) 可在短时间内收集到大量的反馈信息。 (2) 成本较低。

(3) 无记名方式可使调査对象畅所欲言。 (2) 所得到的信息资料比较规范,容易分类汇总处理。 (3) 在标准条件下进行,相对较客观。 ◎缺点 (1) 针对性太强,无法获得问卷之外的内容。 (2) 需要大量的时间和特定的技术,例如,问卷设计技术和统计分析培训技术。 (3) 易造成低回收率,夸大性回答,无关性回答和不适当的回答等培训问题。 (4) 很难收集到问题产生的原因和解决问题的方法方面的准确信息,培训因为很多人不愿意提供太具体的回答。 ◎如何设计和使用问卷 (1) 问卷开头应设计标准化的指导语,就调查的目的、意义、答题方培训式等内容作清楚、简洁的介绍,避免误答、漏答。 (2) 问卷题目的顺序安排是先易后难、先熟悉后生疏。 (3) 问卷的题型应以客观型问题(即选择题)为主,辅以主观型的问培训题(即被调查者可自由发挥的问题)。 (4) 同一类问题应放在一起,这样既便于被调査者回答,也便于统计培训分析。 (5) 每个题目只问一个问题,以避免产生歧义。 (6) 问题的设置应注意时效性。 (7) 要为主观问题的回答留下足够填写空间。 (8) 正式施测之前,应选择一组代表或在目标人群中对问卷进行预测培训试。观察他们的完成过程,有哪些困难和疑问,需要多长时间,有些问题培训是否使用了太专业的术语。让测试者对回答过程和可能的答案进行讨论。培训这种方法可增强问卷的可操作性。 (9) 为保证回收率,可对问卷进行编号处理,以便及时核査与追索。 3.访谈法 访谈的形式可根据访谈对象和内容而灵活变化,具体表现为:第一,培训它可以是正式的或非正式的,结构性的或非结构性的,或者两者兼而有之。培训第二,访谈对象既可以是单个个体,也可以是某个特定群体,如董事会、培训委员会等。第三,可以采用面对面的方

网络信息采集课程教学大纲

《网络信息采集》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 “网络信息采集”是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业(网络编辑方向)的一门统设必修课程。该课程的主要内容包括:网络信息资源概述;网络信息采集技术介绍;使用搜索引擎和其它工具进行网络信息采集;使用相关设备进行多媒体素材采集;网络原创内容采集等。 网络信息采集是网络信息利用的基础。通过本课程的学习,学生能够了解网络信息采集的基本知识以及网络信息采集技术的发展,初步掌握采集各类网络信息的方法,能够进行网络原创内容采集,为学生将来从事网络编辑与网络信息开发工作打下良好的基础。 本课程是一门操作性很强的课程,要求在完成基本理论教学任务的同时,加强学生实际动手能力的培养。要求通过课堂实例教学和课程实训,强化学生的实际操作能力。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 先修课程:“计算机应用基础”、“计算机网络”、“网络多媒体素材加工”。 三、课程的基本教学要求 本课程是计算机网络技术专业(网络编辑方向)的核心课程,教学内容以基础性、实用性和先进性为原则,具体要求为: 1.掌握各类搜索引擎的使用方法,熟练使用各类搜索引擎采集各类信息;能够利用邮件列表、FTP、论坛、新闻组、即时通讯工具等采集信息;具备使用数码相机、录音笔、摄像机等工具采集多媒体素材的基本技能;能够进行面对面采访、现场采访以及邮件采访。 2.理解网络新闻采访与写作的基本原理和基本方法,了解消息类稿件及网络新闻的基本写作模式。 3.了解网络信息资源的特点、类型、载体形式,网络信息采集的原则、途径以及网络信息采集技术发展情况。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.根据课程特点,建议采用课堂讲解、实例操作演示等理论课与实践课相结合的教学模式进行教学。 2.必须保证实训学时和实训教学条件,落实实训教学内容,培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。

综合实训说明(商品采集与处理)

实训一:初始商品信息采集 (一)实训目标 能够掌握商品信息采集的要点,根据具体商品分析采集内容。能够搭建基本的商品信息采集环境,以及在采集过程中通过辅助道具对采集的商品能够做出恰当的色彩与构图设计,从而为商品采集做好基础工作。 (二)环境要求 硬件条件:采集环境在室内摄影室中完成,该摄影室基本设备包括:静物台(或者水平桌台)一个、灰色和白色背景各一块、影室灯三套(一套备用)、某款盒装红茶一盒、茶托一幅、茶具一套、球形云台三脚架一个、胶带纸、泡沫板等。 软件模拟条件:标准机房多媒体计算机、能应用FLASH交互动画 (三)情景描述 小婷在学习了商品信息采集的基础知识后,指导老师为了使其能她进一步掌握相关的理论并应用到实践中,为今后的培养打好基础,则指派小婷作为拍摄助理,协助学长完成该款盒装红茶的信息采集。作为助理,将在商品信息采集中承担搭建拍摄环境,做好文档记录以及参与商品摆放的构图设计等辅助性工作。是做成初学者快速融入角色、提升技能的有效途径。这一实训的考核可以分阶段进行,每完成一部分实践的操作由导师进行点评,并将完成时的场景记录存放在相应盘符下的“学号+姓名+实训1”文件夹内。 (四)实训动画使用说明 本次实训动画共包含17题,有选择、填空、交互操作等类型,每题完成后可以通过提交来核对答案,若提示错误,则扣去本题分数,然后可以选择重做再次提交,也可以进入下一题。遇到有视频播放,可点击视频掌握相关内容。完成全部题目后会给出本次实训总分。

实训二:以文具盒的拍摄为例 (一)实训目标 能够掌握使用相机对常见小件日用品的拍摄。包括:设计填写商品的采集拍摄登记表;分析商品特性来设计拍摄环境;使用数码相机进行商品拍摄的基本操作,对商品的整体与细节进行采集。 (二)环境要求 硬件条件:采集环境在室内摄影室中完成,该摄影室基本设备包括:静物台(或者水平桌台)一个、白色背景纸、影室灯三套(一套备用)、学生文具盒样品两个、清洁布一块、写字笔、橡皮、铅笔等文具若干作为道具。 软件模拟条件:标准机房多媒体计算机、能运用FLASH交互动画 (三)情景描述 小婷经过一个阶段的跟随学长们学习和比较不同的商品采集图片,已经掌握对商品进行信息采集的一些基础理论,并且现掌握相机的基本操作,能够根据需求,运用不同的数码相机进行一些基础的商品信息采集。工作室指导教师为了使像小婷一样的新同学早点成长起来,安排为网上创业的同学拍摄一些小玩具、文具等产品,同时要求工作室的学长们带队负责一些辅助指导。通过一段时间实践,小婷已经知道要采集好商品,对商品的分类是十分重要的。这些分类不仅仅看商品的属性、大小,更关注的是从摄影角度去考虑对光线折射、反射效果的材质。同一类型的商品往往可以通过归纳出一定的特点,这样下次再处理类似的商品时就能举一反三。完成采集后将照片存放在相应盘符下的“学号+姓名+实训2”文件夹内。 (四)实训动画使用说明 本次实训动画共包含20题,有选择、填空、交互操作等类型,每题完成后可以通过提交来核对答案,若提示错误,则扣去本题分数,然后可以选择重做再次提交,也可以进入下一题。遇到有视频播放,可点击视频掌握相关内容。完成全部题目后会给出本次实训总分。

网络信息采集与处理

第3章网络信息采集与处理 1、以下哪些说法是错误的?(BC)(多选)p36 A、网络商务信息是指通过计算机网络传递的商务信息。 B、网络商务信息是指关于网络的商务信息。 C、网络商务信息是指通过网络传递的文字信息。 2、关于网络信息收集的说法中正确的是( C ) (1分) P36 A、网络信息的收集没有任何中间环节 B、网络信息的收集,无法保证信息的准确性 C、网络信息的收集,有效保证了信息的准确性 D、网络信息的收集是全免费的 3、以下哪个不是网络商务信息的特点?( A ) (1分) P36 A、收益大 B、便于存储 C、时效性强 D、准确性 高 4、由于网络信息更新及时、传递速度快,只要信息收集者及时发现信息,就可以保证信息的( C )(1分)P36 A、便于存储 B、方便性 C、时效性强 D、准确性高. 5、以下哪些说法是错误的?( CD )(多选) (2分) p36 A、免费商务信息主要是社会公益性的信息。P37 B、尽可能地减少信息流滞后于物流的时间,提高时效性,是网 络商务信息收集的主要目标之一。P37 C、加工筛选难度大,不便于存储是网络商务信息的特点。(查找) D、网络信息的收集,很少部分是通过搜索引擎找到信息发布源获得的。 6、关于网络商务信息,下列哪些说法是正确的?(多选)(BC) (2分)P36 A、使用网络载体,存储起来难度相当大,而且不易查找。 B、网络搜索引擎有效地保证了信息的准确性。 C、只有通过计算机网络传递的商务信息,才属于网络商务信息 的范畴。 D、由于网络信息更新及时、传递速度快,只息的实效性。 时效性 7、以下哪些说法是错误的?(多选)( ABD ) (2分) P36 A、免费商务信息约占信息库数据量的60%左右,是信息服务商 的主要服务范围。网络商务信息大部分属于这一范畴。 B、网络信息的收集,绝大部分是通过搜索引擎找到信息发布源 获得的。在这个过程中,减少了信息传递的中间环节,有效 地保证了信息的便于存储。 C、完整不是收集网络商务信息的基本要求之一。 D、网络商务信息的范畴其实仅仅指的是通过网络传递的商务过 程中买卖双方交流的信息。 8、以下哪些说法是正确的?(多选)( AB ) (2分)p36 A、网络商务信息与一般的商务信息的根本区别在于它们的传递 途径不同。 B、虽然网络系统提供了许多检索方法,但堆积如山的全球范围 各行各业的信息,常常ABD把企业营销人员淹没在信息的海 洋或者说信息垃圾之中。 C、目前通常以其信息量大小为标准,可以将网络商务信息分为 四个等级。以价格水平来看 D、网络信息的收集没有任何中间环节。 9、网络商务信息与一般的商务信息的根本区别不包括(ABD )。(多选)p36 A、它们的作用不同 B、它们的来源不同 C、它们的传递途径不同

声音的采集与处理(教学设计)

声音的采集与处理 一、指导思想: 信息技术新课标要求初中学生能够使用自己熟悉的多媒体制作软件采集和处理多媒体素材,并把各种素材有机的集成在一起形成多媒体作品,用多媒体作品来更好的表达自己的意愿和观点。声音的采集与处理是多媒体技术的重要组成部分,也是多媒体作品制作的必要前提和知识准备,初二学生第一次接触声音的采集与加工处理的内容,而且,这个年龄阶段的学生比较喜欢听音乐,也想对自己收集的音乐进行加工处理,所以这部分内容对他们有很强的吸引力。 二、教材内容分析: 本课是广东版初中信息技术第二册上第二章第二节的内容——《声音的采集与处理》。教材对本节的定位是,《声音的采集与处理》是对上一节图像的处理的延续,要求学生能够利用常用的软件来采集声音,并对声音进行加工处理,从而能够为上一节获取处理的图像配音,让学生初步感受多媒体表达的效果,也是为以后制作多媒体作品做好准备,激发学生逐步养成用多媒体的方式表达自己的思想的兴趣。 三、教学对象分析: 本节的教学对象是初二年级的学生。他们初步掌握了计算机中文件管理的方法。基本了解多媒体计算机的常见配置,能够安装一些应用软件,并在初一时已经试着用录音机软件进行录制声音和用Word进行文字编辑,初步掌握文字和图像的处理知识。学生思维比较活跃,模仿能力强,合作意识及操作能力较好。能够在教师的引导下自主探索、获取知识。 四、教学重点、难点分析: 重点:利用WaveCN软件采集声音信息,声音信息的剪辑和混音。 难点:在短时间内熟悉并掌握新软件WaveCN的使用操作。 五、教学目标设计: 1.知识与技能: 了解多种声音的采集录制以及加工处理的方式。 2.过程与方法: (1)研究把已掌握的相似功能软件的使用经验迁移到新的软件使用 上来。 (2)学习掌握声音的简单剪辑和混音方法。 3.情感态度与价值观: 引导学生联系物理课上所学的声波的知识,分析声音文件,

信息采集常用方法 《问卷调查法》运用实践

信息采集常用方法——《问卷调查法》运用实践 问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种信息收集方法,调查者就某些问题向有关人员(被调查者)发放调查表(问卷),填妥回收后可直接获取被调查对象的有关信息。 作为有目的、有计划、有组织的信息采集活动,问卷调查法的基本步骤包括问卷设计→选取样本→发放问卷→回收问卷→统计分析→结论。问卷调查法的运用,关键在于问卷的设计,样本的选择和结果分析。 问卷内容设计 问卷内容一般包括题目、前言、具体调查项目及结束语。 (1)题目。要简明扼要地表达调查的内容或对象。下面是一些题目的示例: 关于我校学风现状的调查问卷; 人力资源与绩效管理要素的调查问卷; 企业培训问卷调查表; 有关大学生上自习情况调查表; 师生返校基本情况调查问卷等。 (2)前言部分。主要要说明调查目的和填写要求,谢辞等。 前言示例1: 亲爱的同学:你好! 学风问题是事关学校发展的重大问题。为了全面、客观地了解我校当前的学风状况,对我校学风情况有一个基本的判断。我们在全校范围内开展了此项调查。请认真填写问卷。感谢你对学校事业发展的支持! xxx大学学工部(处) 二零零八年十一月 填写须知: 1、请按照填答要求进行填写,特别注意多选和限选的题目,切勿多选或少选。 2、答案无所谓对错,希望大家独立完成问卷,不要与他人商议讨论。 3、请在所选答案前的“□”内或答案上划“√”。 前言示例2: 尊敬的客户:您好! 首先万分感谢您拨冗填答此份问卷。为了使我们的培训计划更符合你的需求,请您根据您所在企业的情况如实填写,我们衷心的感谢您的协助与帮忙,祝您事业有成!家庭幸福! (3)调查项目。包括被调查者的基本情况、需要被调查者回答的一系列具体问题等。调查项目中的“个人基本情况”示例如下: 您的年龄:□25-35;□36-45;□46-55;□55岁以上 性别:□男;□女 学历:□中专以下;□大专;□大学;□研究生;□博士 职位:所属部门: 具体调查项目示例:

《商品信息采集与处理》期末考试评分标准

第 1 页,共 1 页 学校 班级 学号 姓名______________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 淄博职业学院2016-2017学年第一学期 《商品信息采集与处理》期末考试试卷 使用班级:P16电子商务1、2、3班 命题教师:鲍建峰 考核方式:上机考试 考试时间:90分钟 考核方案 第一项内容(20分) 每个学生都要根据个人的实际情况,选择合适的时间和地点获取自己的照片,并通过PHTOSHOP 软件处理照片。 第二项内容(80分) (一)考试内容: 1、 艺术海报、插画、折页宣传册(平面图,效果图)、创意凃鸦、广告(宣传广告,商业广告,公益广告)、商品包装(包装效果图,分解图)均可 2、 表现手法内容不限。传统手绘技法、数码合成制作,表达方式不限,风格以时尚、童趣、创意设计、仿古、写实为主。作品可以有相应的场景和其它事物作为辅助。 3、作品为自己原创或者应用于素材合成、拼合的创意作品。作品内容健康、积极向上。 4、主题自拟 (二)作品规格要求: 1、 原文件分辨率要求300像素/英寸 2、交纳作业创建文件夹命名自己的学号以及姓名(001——张三),文件夹内包含PSD 原文件以及作品的jpeg/jpg 格式的图片 3、原创作品,不得剽窃或抄袭;未发表过的新作;电脑PS 绘制。 4、在作品的某一个位置或者背景加上自己的照片,看起来要协调自然。 5、必须有创意说明(不少于300字)和设计步骤(不能少于20步). (三)评分标准: 1、创作主题:(10分) 要求主题突出,文字颜色、字体、字号的选择有一定特点。画面上的中英文字 既是对作品主题的概述,又能起到渲染作品的作用。 2、色彩搭配:(10分) 色彩搭配合理、和谐、统一变化,其中包括包括应用的任何图形元素、图案、文字等。 3、设计元素分布(20分) 主题物外部形象处理,色彩处理、艺术处理等方面准确到位;界面上的元素的大小、位置、角度等合理分布。 4、整体效果(40分) 整体版式设计效果强烈,凸显出自己的设计特色和设计突出的主题。运用基础构成中的设计理念由点到线,由线到面、先局部后整体的审视内容。不同设计元素的合理搭配,整合的效果。

三网络商务信息的采集与处理练习卷

第3章网络信息采集与处理 一、选择题、(1分为单项,2、3分为多项选择题) 1 以下哪些说法是错误的?3分P36 A网络商务信息是指通过计算机网络传递的商务信息。 B网络商务信息是指关于网络的商务信息。 C网络商务信息是指关于网络商务的信息。 D网络商务信息是指通过网络传递的文字信息。 2 关于网络信息收集的说法中正确的是(1分)P36 A网络信息的收集没有任何中间环节 B网络信息的收集,无法保证信息的准确性 C网络信息的收集,有效保证了信息的准确性 D网络信息的收集是全免费的 3 以下哪个不是网络商务信息的特点?(1分) A.收益大B便于存储C时效性强D准确性高 4 由于网络信息更新及时、传递速度快,只要信息收集者及时发现信息,就可以保证信息的()(1分) A便于存储B方便性C时效性强D准确性高 5 以下哪些说法是错误的? A免费商务信息主要是社会公益性的信息。 B尽可能地减少信息流滞后于物流的时间,提高时效性,是网络商务信息收集的主要目标之一。 C加工筛选难度大,不便于存储是网络商务信息的特点。

D网络信息的收集,很少部分是通过搜索引擎找到信息发布源获得的。 6 关于网络商务信息,下列哪些说法是正确的?(2分) A使用网络载体,存储起来难度相当大,而且不易查找。 B 网络搜索引擎有效地保证了信息的准确性。 C只有通过计算机网络传递的商务信息,才属于网络商务信息的范畴。D由于网络信息更新及时、传递速度快,只要信息收集者及时发现信息,就可以保证信息的实效性。 7 以下哪些说法是错误的?(2分) A免费商务信息约占信息库数据量的60%左右,是信息服务商的主要服务范围。网络商务信息大部分属于这一范畴。 B网络信息的收集,绝大部分是通过搜索引擎找到信息发布源获得的。在这个过程中,减少了信息传递的中间环节,有效地保证了信息的便于存储。 C完整不是收集网络商务信息的基本要求之一。 D网络商务信息的范畴其实仅仅指的是通过网络传递的商务过程中买卖双发交流的信息。 8 以下哪些说法是正确的?(2分) A网络商务信息与一般的商务信息的根本区别在于它们的传递途径不同。 B虽然网络系统提供了许多检索方法,但堆积如山的全球范围各行各业的信息,常常把企业营销人员淹没在信息的海洋或者说信息垃圾之

水文信息采集与处理习题

《水文信息采集与处理》课程习题 一、填空题 1. 水文测验指水文资料信息的收集、处理、存储和检索。 2. 基本流量站网的布设原则为线的原则、云域原则、分类原则 3. 断面测量包括测量水深、起点距和水位。 4. 断面测量工作实质上是由测量横断面和测量流速两部分工作组成。 5. 按测流原理,流量测验的方法可分为(试列举四种):流速面积法、水力学法、化学法、物理法、直接法。 6. 流速仪率定方程的一般形式为V=Kn+C。 7. 运用流速仪且按积点法测流,垂线上的流速测点数目可选择为(试列举四种)一点、二点、三点、五点 8. 经验、半经验的垂线流速分布曲线有抛物线型、对数型、椭圆等。 9. 确定浮标系数的方法有实验法、水位流量关系曲线法、水面流速系数法。 10常见的量水堰有薄壁堰、三角形剖面堰、平坦V形堰。 11. 在我国,最早采用浮标法测流的测站是海河小孙庄水文站,最早采用流速仪法测流的测站是淮河蚌埠水文站。 12. 目前,按信息采集工作方式的不同,采集水文资料的基本途径有驻测、巡测、间测和水文调查。 13. 水文测验中采用的基面有绝对基面、假定基面、测站基面、冻结基面。 14水位观测的基本定时观测时间是每日8时。 15依据水位级,可将测站水情特征划分为高水期,中水期,低水期,枯水期4个时期。 16. 测量水深常用的方法有测深杆测深、测深锤测深、测深铅鱼测深和超声波回声测深仪测深。 17. 运用流速仪且按积点法测流,垂线上的流速测点数目可选择为(试列举五种)一 点、二点、三点、五点、六点 18流量资料的整编主要包括定线和推流两个环节。 19洪水绳套曲线上各水力要素极值出现的顺序是最大比降(最大涨率)、最大流速、最大流量、最高水位。 20利用水工建筑物推流时,其方法有水力学公式法,能量转换公式算得的效率曲线法。21. 积分法测流方法有积深法、积宽法、22泥沙颗粒分析包括测定泥沙粒径和各粒径组泥沙重量两项内容。 23. 水文测站是指在流域内一定地点(或断面),按照统一标准对所需要的水文要素作系统观测,以取信息并处理为即时观测信息的指定水文观测地点。 24. 根据水文测站的性质,测站可分为基本站、专用站两大类。 25水文测站的建站包括选择测验河段和布设观测断面两项工作。 26.测站控制是对水文站水位流量关系起控制作用的断面或河段的水力因素的总称。 27决定河道流量大小的水力因素有水位、断面因素、糙率和水面比降。 28. 根据不同用途,水文站一般应布设基线、水准点和基本水尺断面、流速仪测流断 面、浮标测流断面及上下辅助断面、降断面(包括上、下比降断面)各种断面。 29. 观测降雨量最常用的仪器通常有雨量器和自记雨量计。 30. 自计雨量计是观测降雨过程的自计仪器。常用的自计雨量计有三种类型称重式、_ 虹吸式(浮子式)和翻斗式。 31用雨量器观测降水量的方法一般是采用分段定时观测, 一般采用2段制进行观测, 即每日8时及20时各观测一次,日雨量是将本日8时至次日8时的降雨量作为本日的降雨量。 32. 水面蒸发量每日8时观测一次,日蒸发量是以每天上午8时作为分界,将本日8 时至次日8时的蒸发水深,作为本日的水面蒸发量。 33. 水位是指河流、湖泊、水库、海洋等水体的自由水面在某一指定基面以上的高程。 34. 我国现在统一规定的水准面为青岛黄海基面。 35. 根据所采用的观测设备和记录方式,水位观测方法可分为四种类型:人工观测、 自记水位计记录、水位数据编码存储、水位自动测报系统。 36水位观测的常用设备有水尺和自记水位计两类。 37 .水位的观测包括基本水尺和比降水尺的水位。 38我国计算日平均水位的日分界线是从0时至24时。 39计算日平均流量的日分界是从0时至24时。 40由各次观测或从自计水位资料上摘录的瞬时水位值计算日平均水位的方法有算 术平均法和面积包围法两种。 41. 单位时间内通过河流某一断面的水量称为流量』段T内通过河流某一断面的总水量称为径流量,将径 流量平铺在整个流域面积上所得的水层深度称为径流深。 49. 描述河流悬移质的情况,常用的两个定量指标是含沙量和输沙率。 50. 悬移质含沙量测验,我国目前使用较多的采样器有横式采样器和瓶式采样器。 51. 输沙率测验是由含沙量测定与流量测验两部分工作组成。 52. 单样含沙量(单沙)是指与断面平均含沙量有稳定关系的断面上有代表性的垂线 和测点含沙量;断沙是指断面平均含沙量。 53泥沙的颗粒级配是指沙样中各种粒径的泥沙各占多少(百分比)的分配情况。 54.水质监测站是定期采集实验室分析水样和对某些水质项目进行现场测定的基本单位。它可以由 55水质监测分为3类:(1)天然水体的水化学成分监测;(2)污染情况的水化学成分监测;(3) 56. 水域的污染除了城市工业废水和生活污水大量排放引起外,还有来自乡镇、农田、林区、牧区以及矿区的地表径流的面污染源,前者称点源污染,后者称非点源污染。 57. 水文调查的内容分为流域调查,水量调查,洪水与暴雨调查,其他专项调查四大类。 58. 在新调查的河段无水文站情况下,洪水调查的洪峰流量可采用比降法计算、水面 _ 曲线推算。—59. 流量数据处理主要包括定线和推流两个环节。定线是指建立流量与某种或两种以上实测水文要素间关系的工作,推流则是根据已建立的水位或其它水文要素与流量的关系来推求流量。 60. 水位流量关系可分为稳定和不稳定两类,同一水位只有一个相应流量,其关 系呈单一的曲线,这时的水位流量关系称为稳定的水位流量关系,同一水位不同 时期断面通过的流量不是一个定值,点绘出的水位流量关系曲线,其点距分布比较散乱,这时的水位流量关系称为不稳定的水位流量关系。 61. 一般来说,天然河道的水位流量关系是不稳定的,其影响的主要因素有:河槽冲 ___ 淤、洪水涨落、变动回水、水生植物影响、结冰影响等。 62. 为推求全年完整流量过程,必须对水位流量关系曲线高水或低水作适当延长,一 般要求高水外延幅度不超过当年实测水位变幅的30%.,低水外延不超过10%。 二、选择题 1. 根据测站的性质,水文站可分为(c)。 a. 水位站,雨量站 b.基本站,雨量站 c.基本站,专用站 d.水位站,流量站 2. 对于测验河段的选择,主要考虑的原则是(a)。 a、满足设站目的要求的前提下,测站的水位与流量之间呈单一关系 b、满足设站目的要求的前提下,尽量选择在距离城市近的地方 c、满足设站目的要求的前提下,应更能提高测量精度 d、满足设站目的要求的前提下,任何河段都行。 3. 基线的长度一般(d ) a.愈长愈好 b.愈短愈好 c.长度对测量没有影响 d.视河宽B而定,一般应为0.6B 4. 目前全国水位统一采用的基准面是(d)o a、大沽基面 b、吴淞基面 c、珠江基面 d、黄海基面 5. 水位观测的精度一般准确到(c)o a、1m b、0.1m c、0.01m d、0.001m 6. 当一日内水位变化不大时,计算日平均水位应采用(c)o a、加权平均 b、几何平均法 c、算术平均法 d、面积包围法 7. 当一日内水位较大时,由水位查水位流量关系曲线以推求日平均流量,其水位是(c)。 a、算术平均法计算的日平均水位 b、12时的水位 c、面积包围法计算的日平均水位 d、日最高水与最低水位的平均值 8. 我国计算日平均水位的日分界是从(a )时至()时 a、0—24 b、08—08 c、12—12 d、20— 20 9. 我国计算日降水量的日分界是从(b)时至()时。 a、0—24 b、08—08 c、12—12 d、20— 20 10. 水道断面面积包括(c)。 a.过水断面面积 b.死水面积 c.过水断面面积和死水面积 d.大断面 11. 水文测验中断面流量的确定,关键是(d)。 a、施测过水断面 b、测流期间水位的观测 42. 水道断面面积包括过水断面面积和死水面积。 43. 起点距是指测验断面上的固定起始点至某一垂线的水平距离。 44用流速仪施测某点的流速,实际上是测出流速仪在该点的转数。__ 45用浮标法测流,断面流量等于断面虚流量再乘以浮标系数。 46为了消除水流脉动的影响,用流速仪测速的历时一般不应少于100s 47用浮标法测流时,浮标系数与浮标类型、风力风向等因素有关。 48.河流中的泥沙,按其运动形式可分为悬移质、推移质和河床 ____ 三类' a、转速b、水力螺距c、摩阻常数d、流速历时15我国计算日平均流量的日分界是从( a、0—24 b、08—08 c、12—12 16我国计算日蒸散发量的日分界是从( a、0—24 b、08—08 c、12—12 a)时至()时 d、20—20 b )时至()时 d、20—20 17用浮标法测流,断面流量等于断面虚流量再乘以(c) a、风速 b、水位 c、浮标系数 d、糙率

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档