洛阳大学诚信教育宣传工作实施方案

附件1“诚信校园行”辩论大赛组织委员会名单主任：崔炳建省教育厅副厅长副主任：朱培玉中国人民银行郑州中心支行副行长李少民开发银行河南省分行副行长余作斌信阳师范学院党委副书记、工会主席委员：吕冰省教育厅学生处处长宋振河南省学生资助管理中心主任王锰河南省学生资助管理中心书记陈亮人民银行郑州中心支行征信管理处处长李建伟开发银行河南省分行客户五处处长岳宗德信阳师范学院学生工作部（处）长办公室主任：宋振副主任：王锰岳宗德— 1 —附件2“诚信校园行”辩论大赛赛区分组一览表— 2 —— 3 —— 4 —— 5 —— 6 —— 7 —— 8 —附件3“诚信校园行”辩论大赛参考辩题— 9 —附件4“诚信校园行”辩论大赛决赛实施方案一、大赛主题：选择诚信崇尚诚信坚守诚信二、大赛组织：1．主办单位：河南省教育厅中国人民银行郑州中心支行国家开发银行股份有限公司河南省分行2．承办单位：信阳师范学院三、时间安排：2014年5月下旬（具体时间另行通知）。

四、大赛规程1．赛前22支参赛队伍抽签决定出场顺序和立场（正反方）。

2．每场辩论赛分六个阶段进行：第一阶段：开篇陈词阶段，共5分钟。

由正方一辩先做开篇陈词，限时两分半钟，最后剩余30秒时有铃声提示。

再由反方一辩做开篇陈词，限时两半分钟，最后剩余30秒时有铃声提示。

第二阶段：攻辩阶段（指定攻辩），共6分钟。

正方二辩选择反方二辩进行一对一攻辩，反方二辩选择正方二辩进行一对一攻辩，正方三辩选择反方三辩进行一对一攻辩，反方三辩选择正方三辩进行一对一攻辩，每次提问双方问题个数不限，问答时间总计不超过一分半钟，被提问者只能回答不能反问。

— 10 —第三阶段：攻辩小结阶段，共3分钟。

先由正方一辩做攻辩小结，限时一分半钟，最后剩余30秒时有铃声提示，再由反方一辩做攻辩小结，限时一分半钟，最后剩余30秒时有铃声提示。

第四阶段：自由辩论阶段，每队各5分钟，共10分钟。

1．在自由辩论时间里，每一位队员的发言次序、时间和次数都不受限制，但是整队的发言时间不得超过5分钟。

学生会个人工作总结(通用15篇)学生会个人工作总结1冬去夏来，一个星期逐步走向尾声。

回望过去，化学工程学院学生会宣传部在这一年里可谓硕果累累，当然也存在一些瑕疵。

一年里，宣传部每个成员团结一致，恪守职责，力求更善更好的完成部门工作。

在校运动会上，我部及时准确的把我院运动健儿骄人战绩公布出来，让全院同喜同庆。

平时工作中，我部积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传窗口作用淋漓尽致发挥出来。

绿之行活动中，我们以最快的速度传递活动资讯。

评估动员活动期间，我部以美观大方的海报对外展我化工风采，秀出我院魅力。

宣传部作为学生会基础部门，其作用不容忽视。

它的每项活动都具有重大意义，可以说少了这个部门的工作，就少了学生会与学生间联系的纽带。

若是部门工作不到位，就严重削弱了同学对学生会的了解，因而我部总结了工作中出现如宣传方式单一，海报有时不够及时，与兄弟部门联系不够紧密等问题，在以后工作中，我们部应该保持原有好的作风，改进不足之处，让我部工作更加臻于完善，以取得更多成绩。

以过去为鉴，展望未来，在下一学期中，宣传部应继续发挥对外窗口作用，配合其他部门工作，及时准确的把各部门要开展的活动及各种有价值的信息以板报、海报等形式进行宣传，我部将加大宣传力度，拓宽宣传方式，吸取一直以来工作中积累的精华，舍弃糟粕。

同时我部将会视情况开展一些有意义的活动，以活动为宣传我院方式，在宣传中进行活动，将二者结合，不离主题，又不乏趣味。

总之，我部会尽力改善自我，优化发展。

相信在我部全体人员共同努力下，宣传部会越来越好。

学生会个人工作总结2__年9月，开始新学期学习生活的我，毅然加入了动科院研究生学生会，并担任学习部部长职务，学习部是学生会的一个重要部门，在担任部长职务的这一年里，我一直本着以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的宗旨为同学们服务，并随时总结经验，吸取工作中的教训，及时作了相应的改进。

在本学期除了严格按照学校、学院的规章制度及相关要求开展日常工作之外，还成功举办了多次学生活动，参与学校组织的创新论坛，创办学院分论坛等，并取得了优异的成绩。

2005年工作总结河南省洛阳经济学校2005年，在省社党组和理、监事会的正确领导和极大关心支持下，洛阳经济学校广大教职员工自加压力、团结拼搏、开拓创新、务实重干，通过艰苦的努力，走出了困境，步入了良性循环的发展轨道，各项工作取得明显成效。

现将主要情况总结如下：一、主要工作成效（一）学校年度目标基本实现。

一年来，学校通过五抓工作措施（抓班子，聚人心；抓招生，上规模；抓队伍，塑形象；抓管理，上水平；抓招商，促发展），努力实现“上规模、上水平、上台阶”的学校发展目标。

一是外欠债务已基本偿还。

今年共偿还外债190余万元，学校经济状况进一步得到好转；二是新增教学生活设施130余万元。

其中，新布置机房2个，计算机150台，新增学生用床、桌凳650套，新建阅览室、图书馆260平方米，添置图书4万册，新建各类实验室4个，多媒体教室4个，为学校下一步的发展打下了良好的基础；三是招生规模迅速扩大。

2005年，学校共招新生1120人，其中中专860人，浙江大学、西北工业大学现代远程教育本科生、大专生260人；四是教职工工资收入有了大的提高。

五是学校顺利通过省部级重点中专的评估验收的同时，又紧紧抓住机遇，积极申报国家级重点中专，有望获得通过。

六是学校引资建设的6319平方米综合办公楼一栋已完成招商、筹建准备工作，现正在紧张施工中。

学校的办学层次得到提高，办学条件有了实质性的改善，既定目标已初步实现。

（二）“保先”教育活动收到实效。

根据中央、省、市委统一部署，学校组织全体党员积极参加了第一批保持共产党员先进性教育活动。

按照洛阳市社学教活动安排，学校党委制订了活动方案，各支部根据活动方案认真组织落实，全校49名党员全部参加了教育活动。

在教育活动中，做到了“规定动作不走样，自选动作有创新”。

学校领导班子成员个个以身作则，带头参加学习，认真解剖自己，勇于剖析别人，认真开展批评和自我批评。

在职的同志都能较好地处理好工作与学习教育的关系，做到学教工作两不误；离退休老党员，学习自觉性高，许多同志克服年老多病的困难，坚持教育活动落到实处，不走过场。

2024年第4期现代商贸工业Modern Business Trade Industry基金项目:2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2021SJGLX179Y );2023年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目 2023年河南省专业学位研究生精品教学案例项目 (YJS2023AL055);河南中医药大学2022年思想政治教育研究立项课题(HZYSZ2022-55)㊂作者简介:韩小飞(1982-),女,河南济源人,汉族,硕士研究生,讲师,从事中医骨伤科学专业教学㊁临床和科研;通讯作者:马运锋㊂专业学位硕士研究生培养模式的研究与实践韩小飞1㊀马运锋1㊀郑福增1㊀王上增1㊀梁慕华2㊀郑㊀昊2㊀韩㊀磊1(1.河南中医药大学骨伤学院,河南郑州450003;2.河南省中医院(河南中医药大学第二附属医院),河南郑州450003)摘㊀要:在专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训并轨培养的大背景下,中医骨伤科学专业中医专硕存在专业基础相对薄弱㊁导师指导能力相对弱化㊁中医临床思维和骨伤特色技能相对不足㊁思政教育的同质化削弱等问题㊂河南中医药大学骨伤学院结合自身实际情况,依托河南省中医院培养中医骨伤科学专业中医专硕,通过多渠道加强思政教育㊁探索个性化规培模式㊁拓宽导师指导渠道等路径,对本专业中医专硕培养模式进行研究和探索,以提高培养质量㊂关键词:中医骨伤科学;专业学位硕士研究生;培养模式中图分类号:G4㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2024.04.079㊀㊀根据‘关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见“要求,自2015级中医专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训双轨合一,在并轨培养的背景下如何紧扣立德树人根本任务,在保障专业学位硕士研究生培养质量基础上,针对中医骨伤科学专业和学科特点,制定中医骨伤科学专业中医专硕的个性化培养模式并付诸实践㊂河南中医药大学骨伤学院在遵循高等教育教学规律和中医人才成长规律的基础上,结合中医骨伤科学专业特点,充分利用大学㊁医院的优质资源,在研工部㊁研究生院的指导下,大学㊁院部㊁规培基地紧密配合,以思政教育㊁规培管理㊁导师指导为抓手,探索具有专业特色的个性化的培养模式,并在实践中不断修订和完善㊂1　中医骨伤科学专业学位硕士研究生培养现状(1)专业基础相对薄弱㊂中医骨伤科学专硕来源于全国各地各个中医专业,以中医学㊁中西医结合临床㊁针灸推拿学专业为主,专业课程的学习上个别学校个别专业考生只是选修过中医骨伤科学课程或者中西医结合骨伤科学课程,或者实习阶段接触过骨伤科一些疾病,本科阶段没有进行系统的中医骨伤科学专业理论学习和专业技能锻炼,专业基础相对薄弱㊂(2)导师对中医专硕的指导相对弱化㊂按照国家相关政策规定,并轨专硕3年内需在规培基地通科轮转24个月,专科培训9个月,每周有不超过一天的跟师学习时间,导致专硕和导师接触少㊁沟通少,导师在学业㊁科研㊁临床业务㊁思想政治教育㊁心理健康等方面指导时间相对减少,研究生在开题㊁中期检查㊁论文撰写㊁答辩等学位论文环节得到导师指导相对有限,导师在研究生培养中的指导作用一定程度上弱化,培养质量难以得到保障㊂(3)中医临床思维和骨伤特色技能相对不足㊂中医骨伤科学作为中医学的重要组成部分,专业性较强,北京清宫正骨㊁洛阳郭氏正骨等中医骨伤学术流派各有专长㊁特色鲜明㊂注重现代医学专业知识学习和临床专业技能培养,但中医临床思维缺乏,中医经典运用能力不足,中医骨伤学术流派的特色治疗如内外用药㊁手法㊁功能锻炼等传承不足,导致临证能力不强,无法灵活运用中医临床思维和中医特色疗法诊治骨折㊁脱位㊁筋伤㊁骨病等中医骨伤科疾病㊂(4)多头交叉管理一定程度上削弱了思政教育的同质化㊂专业学位研究生具有研究生和并轨住院医师双层身份,研究生思想政治教育㊁日常管理㊁培养和规培由研工部㊁研究生院㊁各培养单位和各规培基地共同完成,研究生院及各培养单位研究生科侧重研究生的学业指导㊁学位论文培养,对思政教育的重视不足;研工部和各培养单位学工部侧重思政教育和日常事务管理,对学位论文培养㊁规培管理融入思政教育缺少有效监管;各规培基地侧重规培管理,重视临床技能和专业知识的培训,往往忽视了思政教育㊂多头管理一定程度上影响了研究生的归属感,思政教育㊁学位培养㊁并轨培训有时无法做到无缝衔接,无法达到思政教育同质化,不利于综合素质的提高和培养质量的提升㊂㊃932㊃现代商贸工业Modern Business Trade Industry2024年第4期2㊀中医骨伤科学专业学位硕士研究生培养模式的探索和实践2.1㊀加强中医专硕思想政治教育,落实立德树人根本任务(1)修订完善培养方案以适应时代要求㊂为了适应我国经济社会的快速发展和人民群众对中医药服务的旺盛需求,结合中医骨伤科学的学科特点,学校对中医专硕培养方案进行修订完善,进一步明确新时代中医专硕的培养目标和培养任务,重点修订公共课㊁专业基础课㊁专业课㊁选修课的课时㊁学分,课程设置更加具有专业特色,以培养符合时代要求的又红又专的中医药高层次人才㊂(2)建设课程思政以增强思政教育实效㊂贯彻落实教育部‘高等学校课程思政建设指导纲要“,在研究生课程中开展课程思政建设㊂我院教师逐步树立课程思政的教育理念,充分发挥本科教学课程思政积累的经验,挖掘中医药传统文化中的思政教育元素,在各类课程教学实践中融入思政教育元素,培养中医专硕大国工匠精神,达到课程思政和思政课程同向同行,知识传授与价值引领同频共振㊂(3)组织志愿服务以促进思政教育实践育人㊂发挥专业优势,组建仲景硕博志愿服务团,深入社区㊁街道㊁中小学㊁敬老院等开展健康咨询㊁义诊㊁科普宣传㊁传统功法普及等志愿活动,组建暑期三下乡社会实践小分队,到信阳固始县㊁新县㊁漯河等基层开展送医送药送健康活动,促进专业理论与社会实践融合提升,提高沟通表达能力㊁组织协调能力和自我管理能力,在社会大熔炉中淬炼意志品质,增强社会责任感和振兴中医使命感㊂(4)融入医德医风教育以丰富思政教育㊂中医专硕33个月并轨培训都是在各规培医院进行,鉴于其专业性和实践性,思政教育需融入医德医风教育,如组织医院医德医风先进个人的典型事迹宣讲会,开展医疗行业九不准警示教育专题讲座,举办医德医风书画比赛㊁演讲比赛等,通过形式多样的教育潜移默化中提升中医专硕的思想品德和职业素质,助力构建和谐医患关系㊂(5)开展科研诚信教育树立学术诚信:我院教育和管理并行以加强科研诚信教育㊂科研诚信教育纳入新生入学教育和诚信主题班会,学校㊁院部㊁导师㊁研究生四方签订科研诚信和防范学术不端承诺书,使研究生一入学就了解科研诚信的重要性,对科研诚信产生敬畏之情;科研诚信进入中医专硕必修课,开设了科研诚信必修课中医药科研思路与方法,同时在课程思政建设中融入科研诚信教育,在课堂教学㊁试验实训等环节融入科研诚信的思政教育元素,引导研究生增强科研诚信意识;落实导师是研究生培养第一责任人的职责,导师在科研能力训练中教育研究生遵守学术规范,在临床课题指导中督促研究生求真务实,发挥导师在研究生科研诚信中的教育㊁监督作用;印制并发放‘研究生学术诚信教育手册“,宣传科研诚信的相关法律法规,讲解学术不端的界定和相关表现,介绍预防和处理学术不端的办法,建立学术不端预警机制;制定研究生发表学术论文㊁出版专著或者申请专利的报备审核制度,报备前需经导师审核把关,大学㊁院部㊁导师㊁研究生共同构建科研诚信管理和监督体系㊂2.2㊀探索和实践个性化并轨专硕规培模式(1)精心组织并轨中医专硕公共基础课㊂公共基础课住院医师规范化培训公共科目课程由规培基地组织和实施,医院利用丰富的教学师资,制定详细授课计划,内容包括重点传染病防治知识㊁有关法律法规㊁循证医学㊁临床思维与人际沟通㊁预防医学与公共卫生,授课专家均为科室主任或者研究生导师,保证课程授课质量㊂(2)制定个性化并轨专硕规培轮转计划㊂按照国家住院医师规培化培训标准,结合中医专硕培养方案的要求,在政策规定内合理恰当设置通科轮转和专科轮转的时间安排,制定富有本专业个性化的并轨专硕培养模式㊂8月专硕进入临床轮转,安排新生在导师所在科室培训,熟悉了解规培基地的规章制度和科室布局㊁规培科室的特点和优势㊁门诊及住院部电子病历系统的操作,同时在导师的指导下初步了解专业领域临床常见病种及常见病的临床诊疗方案,可将9~11月的集中学习和临床紧密结合,方便之后的通科轮转,更为开题㊁专业定位打好前期基础㊂通科轮转期间,鉴于本专业的专业性和实践性,建议先到非中医内科轮转科室轮转,避免和中医内科专业研究生出现轮转科室扎堆的同时增进本专业专硕对非内科科室的了解和学习㊂随着每周不超过1天的跟师学习,研究生对导师专业领域的研究更加深入,第二学年的10~11月返回导师所在科室培训,为12月开题论证做准备㊂12月开题结束后,利用跟师时间持续安排好学位论文的课题进度㊁收集整理案例㊂第三学年的1月进入专科轮转,研究生对研究领域的常见病的诊治研究更加深入,有了更加明确的职业发展规划,同时收集汇总学位论文的临床数据并撰写学位论文,为学位论文的查重㊁匿名评审㊁答辩作好充分的准备㊂(3)科研训练常态化,提升科研创新思维和科研能力㊂并轨专硕可借助医院科研科㊁医务部等科室丰富的资源提升科研能力和学术水平㊂科研科每周举行科研大讲堂,邀请国内知名专家学者针对擅长的研究领域做科研讲座;医务部医疗质量与安全管理提升年 四个一 活动,每周组织一场学术活动,内容有名家大讲堂暨仲景学堂㊁青年医师论坛㊁医论决疑等学术活动,开展科研方法训练,提升研究生的科研思维和学术水平㊂大学一年一度的研究生仲景学术创新活动月的开展,组织院系优秀学术论文评选㊁硕博论坛㊁科普视频制作㊁科研壁报㊃042㊃2024年第4期现代商贸工业Modern Business Trade Industry竞赛㊁研究生创新创业课题的申报等一系列科研学术活动,在实战中不断提升科研素质㊂(4)加强中医骨伤流派的传承和创新㊂我院将专硕的培养和中医骨伤流派传承工作室的建设紧密结合㊂依托河南省中医院王宏坤名老中医工作室㊁清宫正骨流派河南工作站㊁全国名老中医药专家邓素玲传承工作室等临床研究机构,为研究生的培养提供临床平台㊁师资资源㊁场地和技术支持㊂研究生在此专科轮转,带教老师注重引导学生发挥中医思维诊治疾病,采用案例式教学法,开展典型案例㊁疑难案例讨论和交流,引导研究生活学活用中医经典,逐步建立中医思维㊂名师亲自演示各大骨伤流派的理筋㊁正骨手法,注重传承和发展骨伤流派的学术思想㊂(5)注重中医临床思维的培养㊂首先,修订中医专硕培养方案,优化课程体系,增加中医经典的学习比重,开设课程中医经典与临床,加深研究生对中医经典理论和临床运用的认识㊂其次,印制并发放中医经典学习小册子,如‘黄帝内经“‘伤寒论“‘金匮要略“等,制定学习计划和考核方法,在每月规培出科考核㊁年度理论考核和规培结业考核中均体现中医经典的考核内容,以考促学,提升中医基础理论知识的掌握度㊂再次,医院持续开展 读经典㊁做名医 等活动,强调知识与技能并重,临床思维和运用能力双提升,在李鲜教授 诵经典㊁跟名师㊁做临床 影响带动下,专硕生受益匪浅㊂(6)借助学科平台,提升专业素质㊂中医专硕培养借助医院学科的丰富资源㊂医院骨伤病诊疗中心每年均会组织召开多项大型国家级和省级继续教育项目,研究生作为承办方的参与者,促进学术沟通和交流的同时提高了组织协调能力;作为河南省中医医院人工关节和关节镜培训基地,诊疗中心在完成培训基地建设任务同时也强化了研究生专业知识和专业技能培养;作为河南省中医药学会运动医学分会㊁风湿病分会㊁整脊分会等主委单位,本省优质的临床教学资料汇聚于此,使研究生专业思想更加巩固,职业发展规划更加明确㊂2.3㊀拓宽导师指导渠道,加强导学沟通(1)组织导师培训,提升指导研究生能力㊂高度重视研究生导师的遴选,从源头上严要求高标准认定导师资质㊂组织校院层面的导师能力提升培训,内容涉及研究生教育政策㊁导师职责㊁培养过程管理㊁师德师风建设㊁科研素质提升㊁学位授予㊁先进经验分享等方面,全面提升导师贯彻立德树人根本任务的能力㊂认真组织年度导师考核和招生资格认定,客观评价导师带教能力,督促导师不断提升自我素质㊂(2)成立导师指导小组指导专业学位硕士研究生㊂导师指导小组以导师研究团队为单位构成,临床导师侧重临床技能指导,学术导师侧重科研学术能力指导㊂导师团队指导小组定期召开研究生组会,进行学业指导和科研辅导㊂导师团队针对低年级研究生就专业领域或者研究方向提出一个问题,由研究生通过查阅国内外文献进行分析㊁判断,进而提出解决问题的方案,也为研究生开题和之后的科学研究奠定良好基础㊂研究生分享近期学习收获㊁汇报学位论文和课题进度,导师团队进行评阅和指导,及时矫枉纠偏,掌控研究方向和科研进度,研究生相互借鉴学习,相互促进㊂研究生组会制度化,保障了研究生学业进度正常进行㊁科研课题高效开展,促进了导师的临床能力㊁教学能力和科研能力提升,达到了教学相长㊁师生相长㊁共同进步的目的㊂(3)将研究生纳入导师所在科室的业务学习㊂医院科室每周固定一天晚上为业务学习时间,要求科室全体职工㊁研究生参加㊂科室主任统筹规划业务学习内容,突出前沿性和实用性,由科室职工讲解科室常见病临床诊治指南㊁临床或者基础研究进展㊁新技术开展情况等,研究生讨论发言㊂注重加强对研究生的考勤和管理以保证效果㊂一方面提升了专硕的专业素养,增强了科室归属感,促进了专业认同感;另一方面,为导师和专硕创造了接触机会,增进了师生间的沟通交流,加强了学术探讨㊂3㊀探索和实践取得的育人效果2020年至今,我院2名研究生荣获河南省三好学生荣誉称号,2名研究生获得国家学业奖学金,1名专硕学位论文评定为校级优秀学位论文;1名导师荣获康仁堂导师基金;每年中医专硕执业医师资格考试通过率达到98%以上,每年中医住院医师规培化培训结业考核通过率达到96%以上,在河南省中医经典比赛获得团体一等奖;中医专硕毕业年底就业率达到92%以上,就业单位满意度高㊂总之,大学㊁院部㊁规培基地多方形成合力,以中医专硕的思政教育㊁规培管理㊁导师指导为抓手,探索了具有鲜明专业特色的中医专硕培养模式,不断提升研究生培养质量㊂参考文献[1]汪利合. 四证合一 模式提高骨伤研究生培养质量的探索.中国继续医学教育,14(11):163.[2]路培,韩晓捷,苏菁,等. 双轨合一 培养模式下规培生导师发挥作用情况分析及对策研究.重庆医学[J].2019,48(24):4306-4308.[3]韩小飞,马运锋,郑昊,等.基于SPOC中医骨伤科学混合教学模式的研究.中国中医药现代远程教育[J].2023,21(04):12.[4]韩小飞,马运锋,郑昊,等.疫情防控背景下思政教育发挥医学生志愿服务的育人功能研究.决策探索(中)[J]. 2021(04):90-91.[5]衣秋雨.医学类大学生思想政治教育的应对策略.吉林省教育学院学报[J].2021,37(4):79.㊃142㊃。

洛阳理工学院毕业论文毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等。

洛阳理工学院的毕业论文应该怎么写?洛阳理工学院毕业论文篇一：浅谈高效考务管理工作【摘要】良好的考风是提高教学质量的保证，是高校为社会培养优秀人才的前提，考风不正会使学生心理失衡，严重挫伤好学上进者的积极性，会败坏学风，影响人才培养的质量。

因此加强考务管理不仅激发“教”与“学”两方面的积极性，提高教学质量的重要保证，还是树立良好学风、校风的关键。

【关键词】高校;考务管理高等学校的主要任务是培养人才,实施过程中要经过理论教学和实践教学两个方面。

学生要经过国家和学校组织的各种考试来检验学习成绩和教学效果是否达到了培养目标,是否完成了自己的学业,而检查和评价的手段通常就是考试,故考试是衡量教学效果的重要环节之一。

高校考务管理中存在的主要问题是，学生中不同程度地存在着考试作弊现象，屡禁不止，且作弊手段趋向现代化、专业化。

以前考试作弊形式主要是夹带纸条、偷看抄袭等，现在考试作弊则不仅利用BP机、手机等现代通讯工具，而且已经达到了使用高科技专业工具“作弊笔”、“录音笔”、“无线耳机”的地步。

这种现象的蔓延，严重地破坏了公平竞争的环境和良好学风的建设。

随着招生规模的扩大，生源层次参差不齐，学生在学习方面的综合能力差异较大，作弊现象更为严重。

如何遏制考试作弊现象，实现考务管理规范化、科学化、制度化，提高教学质量，就成为各学院教学管理工作者面临的重要课题。

[1]1.加强校风、学风、教风建设1.1 校风建设是基础。

校风是一所大学师生员工共同具有的理想、志向和行为习惯等多种因素的综合,是一种精神状态和行为风尚,是学校文化底蕴和优良传统的核心和精髓,是一所大学的品牌、形象、精神和灵魂。

校风对师生员工的心理行为具有潜在的激发、约束作用。

它融入于师生员工人格的各个层面,影响着师生员工的价值取向、行为规范以及人生的各个阶段。

2022年青年志愿者协会工作计划2022年青年志愿者协会工作计划1新学期，新开始，新目标。

新的学期，青协将继续以志愿活动为载体，以“友爱、奉献”为宗旨，进一步服务同学，服务学校，服务社会，宣扬志愿者精神，促进我校文明精神建设。

为使青协的工作更有计划、有步骤地开展和完成，本学期青协工作计划拟定如下：一、协会宗旨有“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

二、工作重心1、进一步完善青协内部组织管理制度，规范会员管理，建设一支纪律严明，职责分明的干部团队和组组织得力，积极向上会员队伍。

（1）、完善通知考勤制度，做好每次会议的通知、考勤，规范会议记录。

（2）、制定落实办公室值班制度，合理分配安排好办公室值班工作。

（3）、进一步完善对志愿者资料的书面和电子文档的整理，并妥善存档；做好协会各项活动的计划书、方案书和总结等资料的分类整理、存档工作，以备查阅。

（4）、加强各部门间的沟通，提高组织工作的协调性。

力求让各部门成员对活动开展的目的、经过、结果及成效都有较清晰的了解。

2、内强素质，外树形象，逐步培养一批德才兼备的青年志愿者，通过多渠道加大对外宣传力度，树立青协形象，提高协会知名度。

（1）在接待11届新生中，出动志愿者，为新生提供志愿服务工作，树立青协在11级新生中的良好形象，从而提高青协的知名度。

（2）、充分利用11级新生军训等时机，开展适合实情，切合实际的志愿服务活动，树立协会良好形象。

（3）、将十二月份作为青年志愿者活动月，借此契机开展一系列活动，提升协会的服务水平。

3、长江后浪推前浪，一届新人胜前人。

要尽最大的努力培养好、选拔好青协后备军，为青协的长足、良好发展选好得力的接班人。

（1）、各部门要精心培养接班人，全力做好11届骨干成员的选拔、考察和培养工作。

通过加强青协内部建设，提升干事素质，带好11应聘干事，增强他们的凝聚力和战斗力。

（2）、做好换届交接工作。

争取在十月份招收一批07届内部骨干成员，在进行面试、考察、选拔工作时切实把好质量关，择优录用。

中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于公布2014年度河南省高等学校思想政治工作优秀品牌的通知
文章属性
•【制定机关】中共河南省委高校工委,河南省教育厅
•【公布日期】2014.12.15
•【字号】教思政〔2014〕1017号
•【施行日期】2014.12.15
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
中共河南省委高校工委河南省教育厅关于公布2014年度河南省高等学校思想政治工作优秀品牌的通知
教思政〔2014〕1017号各高等学校：
按照河南省高等学校思想政治工作奖评审办法，依据《中共河南省委高校工委河南省教育厅关于开展2014年度全省高校思想政治工作奖评选的通知》（教思政〔2014〕432号）精神，省委高校工委、省教育厅组织开展了2014年度全省高校思想政治工作奖暨思想政治工作优秀品牌的评审工作。

经过认真评审，决定对郑州
大学“双螺旋”管理模式等135项品牌予以表彰，授予“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”荣誉称号，并颁发荣誉证书。

希望获奖的有关单位，牢固树立培育意识和精品意识，坚持立德树人，充分发挥优秀品牌的示范、带动和辐射作用，相互学习，彼此借鉴，不懈探索新时期高校思想政治工作的有效途径和方式，不断提升大学生思想政治教育的科学化水平。

附件：2014年度河南省高等学校思想政治工作优秀品牌
中共河南省委高校工委
河南省教育厅
2014年12月15日附件。

学雷锋纪念日活动方案7篇学雷锋纪念日活动方案篇1三月，我们总会想起一个名字——雷锋。

雷锋精神是永恒的，一代又一代的人自觉地以雷锋为榜样，实践着雷锋精神，从而使得雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。

为了弘扬雷锋精神，进一步深化学生在心中中的雷锋精神，学校组织开展了一系列学雷锋活动。

一、广泛宣传1、利用每周国旗下的讲话和课间操时间，围绕“学习雷锋好榜样”的主题，为同学们讲述了雷锋感人故事;并由德育处宣布三月学雷锋活动计划，同时在3月8日，号召全体学生写一封感恩家书，并为自己的母亲送上祝福。

2、专设“雷锋事迹”宣传广播站，每日为学生介绍雷锋事迹，并播放有关雷锋的歌曲，让学生切切实实感受到雷锋精神的可贵;同时鼓励学生积极投稿，宣传本班的“小雷锋”和其助人为乐的好人好事，号召同学们以他们为榜样，从小事做起，争做“小雷锋”。

二、积极实施1、立足校园，走向社会。

在活动期间，我校组织少先队开展义务劳动，进行了清洁厂区、清扫楼道等一系列活动，帮助小区居民清理卫生死角，把小区装扮一新。

让雷锋高尚的理想与情操在学生助人为乐的勤劳汗水中发扬光大，永驻心间。

2、开展寻找身边需要帮助的困难老人结对帮扶活动，每学期期中期末评比两次“爱心小天使”。

在学生心灵里从小播种尊老爱幼的种子。

3、各班级围绕雷锋精神，开展“五一”结合学雷锋活动。

每班办一期雷锋事迹专题黑板报，开一节学雷锋主题班会，上一节走进雷锋知识课，学唱一支有关雷锋的歌曲，帮助学生多方面了解雷锋，并评选一名班级“小雷锋”，由班级推荐到学校做为校园“礼仪之星”。

4、全校展开寻找活雷锋活动。

鼓励学生之间相互帮助，你帮我捡起落下的垃圾，我帮你整理书桌，并把自己发现的同学雷锋事迹，写成广播稿，利用校园广播进行表扬宣传。

三、认真总结1、学校对各班的学雷锋活动开展情况进行了检查，评比学雷锋黑板报，查看学雷锋班会记录，推选班级小雷锋。

4月初，我校专门组织校园学生和小雷锋门进行了野外春游踏青活动，对他们表示奖励。

家长学校学年工作总结范文近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以____为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。

我校坚持学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标的原则。

在家长学校工作中，摒弃封闭、保守、灌输、强制的说教式，采取开放、民主、主体、创新、生活化、个性化的新模式。

在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。

从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建抓自主教育、促尊重教育、突体验教育的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。

教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了____省教育系统《先进家长学校》、____省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。

为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。

我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的1623工程。

一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的____方向是我们国家的____性质所决定的。

1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。

精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱____、爱家乡做起，不断升华教育目标。