刘娟英语中考考点分析

2020年的山西中考已落下帷幕。

对本届初三的师生来说，2020年注定是不平凡的一年。

今年由于疫情的影响，中考延迟一个月，炎热的天气并没有影响孩子们的学习积极性。

同时作为英语教师的我也用满腔热情迎接这次特殊的考试。

下面借我公众号的平台，为大家简要分析今年的中考。

总体来说，今年的中考英语试题中规中矩，对考生比较友好。

一是整体难度适中，传统题型难度也略有下降，尤其是往年较难的短文填空，今年已经下调了一个难度等级。

二是素材贴近学生生活，比如听独白语法的重要性。

三是素材方面主要涉及人与自然、人与社会、人与人的关系这三个方面，突出了传统文化和人际交往方面的话题，体现了学科核心素养的文化意识和思维品质。

下面我们从考点方面来详细分析一下2020年的山西中考英语试题。

一、试题分析·（一）听力部分（考试时间20分钟）听力理解”考点一览表【试题分析】从素材来看，2020年的听力理解考查的功能意念项目主要集中在社会交往、时间、空间、情感与情绪等方面。

听独白和听填信息的素材主要涉及日常活动、文娱与体育以及节假日活动，都是与学生生活息息相关的。

从考点来看，难度与往年持平。

难度不大。

听填信息的5个空全部考查实词。

所以我们平时还是要进行听前浏览以及预测的习惯，保持100%的专注程度即可。

听力填空的词性考察和我们之前所说的一致，不做过多分析，听力想满分很容易，平时一定要“磨耳朵”。

养成良好习惯，坚持每天一套听力试题，也可以通过听英文歌曲或者演讲看视频的形式进行，只要坚持不懈，听力题一定会是英语考试成功的敲门砖。

（二）笔试部分单项选择（C）21. Tu Youyou and Yuan Longping set good examples to young people. Everyone should be proud of ________.A. usB. youC. them本题考查人称代词的用法，人称代词前面提到屠呦呦和袁隆平，所以选择them （A）22. As you listen, you can write down the key information such as names and numbers. The ________ will help you understand and remember what you hear.A. notesB. photosC. letters本题考查名词题干中提到关键信息，应该是记下的笔记或者便条,所以选择notes （C）23.___In summer vacation, I want to help parents ________ clothes in the square to make some money.___Good idea. It’s also a good chance to know about the society.A. lendB. giveC. sell本题考查非谓语动词的用法，根据题意想赚钱，应该是卖衣服，所以选择sell（B）24. Swimming is, of course, interesting. But ________ we plan to go swimming, being sate must come first.A. thoughB. whenC. unless本题考查连词的你用法，根据语境应该是如果不/除非，所以选择unless（C）25. You can bravely tell others what you think if you have different ideas. But ________remember to choose the proper way.A. neverB. seldomC. always本题考查频率副词的用法， A B 选项是同类表否定，“几乎不”的意思根据句意应该是总是要用合适的方式和别人沟通，所以选择always（A）26. As students, we’re supposed to go to the museum often.We can get more knowledge from the things ________.A. on showB. on saleC. on land本题考查介词词组，根据句意从陈列的物品中学到更多的知识，所以选择on show （B）27. This year marks Earth Day’s 50th birthday.It was created to remind people to ________ the earth___the home to all the living things.A. talk aboutB. care aboutC. hear about本题考查动词词组地球日是为了提醒人们去关爱地球，所以选择care about（B）28. Friends often help us, especially during the hard time. So we should ________ them for their support.A. be sorry forB. be thankful toC. be interested in本题考查形容词词组根据句意感恩别人对我们的鼓励和支持，所以选择be thankful for（A）29. ___I am a little nervous every time I take exams.___Don’t worry. Just try your best. ________,grades are not everything. A. After all B. As a result C. In the same way本题考查介词词组，根据句意只管尽力学习，毕竟成绩不是一切，所以选择after all（B）30.___In May, President Xi Jinping spoke highly of the great changes of the Fenhe River in Taiyuan. I wonder ________.___Everyone should play a part in making it cleaner and clearer.A. which places he visitedB. how we can protect the riverC. why such changes have taken place本题考查宾语从句的用法，语序已经不是考点，语境是主要的，本题是关于环保的话题，题干中出现汾河，所以选择关于如何保护河流的。

2024年中考英语真题完全解读（湖南长沙卷）试卷总评湖南省2024年初中学业水平考试已经落下帷幕，英语采用闭卷、笔试形式。

考试时长为100分钟，卷面满分100分。

试卷包括听力理解、阅读理解、语言运用、综合技能四个部分。

命题严格参照《义务教育新课程标准》出题，难度适中，考查点全面。

试题从课程学习的总目标出发，以卷测能力，使核心素养的落地在试卷中得到充分体现。

整套试题除了听力和作文部分外，全部都是阅读。

阅读图表A篇，阅读选择B,C篇，阅读五选五，完形填空，语法填空及阅读简答总共七个语篇。

本部分共有40个小题，总分65分，其中客观选择题25个，10个客观文字题，5个主观文字题。

语篇的选取和试题设计方面来分析，本套试题有以下特点：1.重视主题语境，突出语用能力作为英语课程内容六要素之首的主题，具有联接和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。

无论什么语篇，都必须承载一定的主题意义。

本套试题阅读部分七个语篇涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴的若干个子主题内容，为学生的语言运用提供了具体而真实的语境。

而且，这些语境中如“国际夏令营广告"“零食式锻炼"“中国国际搜救队的事迹"“音乐给我带来了..."等，生生活密切相关。

2.落实核心素养，强调育人价值六个阅读理解语篇从学生生活的方方面面着手，在考查学生语言运用的同时，将培养信息时代孩子的社会意识，体验学校生活，阅读书籍，锻炼健身，学习方法，人与社会和谐发展等贯穿始终，实现现代中国学生的核心素养培养，强调育人价值。

此外，语法填空话题依旧紧扣中国传统文化，内容是春节一些有象征意义的植物。

语法填空侧重在语境中检测学生对中华优秀文化的认识与理解，培养学生讲好中国故事的意识和能力。

同时，写作结合阅读表达出题；也是长沙卷采用的新出题模式。

预计后续长沙中考英语也会沿用该模式。

题型新变化2024年中考英语从120分降为100分，试卷包括听力、阅读、语言运用、读写综合四个部分，取消了难度较高的翻译题，题型与高考接轨。

中考英语学科阅卷分析之任务型阅读题 7月3日至7月11日，非常荣幸能够成为初中毕业生学业水平考试的评卷员之一，参加中考英语学科的评卷工作。我所在的阅卷组负责的是阅读理解（二）：任务型阅读。任务型阅读是在阅读理解的基础上完成一些任务或解决一些问题，旨在培养学生获取信息，整合加工信息，推理判断及正确表达的能力。阅卷期间，令我印象特别深刻而且每天都被组长们重复的一句话是：一把尺子量到底。这句话承载了所有评卷员们的公平公正！中考英语阅卷虽已顺利结束，但作为教师的我们，应该好好分析一下本次试题和考生的各类答题情况，以便日后更好地进行英语教学工作，更有效地备战明年中考。因此，针对任务型阅读的阅卷情况，我的总结如下： 一、试题分析 任务型阅读题满分10分，共5道题目，每题2分。本次试题难度适 中，符合中学生的阅读能力，而且选材以“故事”形式呈现，有利于激发学生阅读的兴趣和降低学生理解文章的难度。71、72题为特殊疑问句，考生务必要理解疑问词who和why的意思，方能正确答题；73题为选择疑问句，许多考生误以为这是一般疑问句，导致大量的“Yes””No”出现在答卷上；74题考查的是意思相近的短语，但是考生往往忽略了”从文中找出”这几个字眼；75题考查代词的指代作用，考生须理解上下文而得出准确的指代信息。 二、考生答题情况分析。 任务型阅读，满分的考生不多，零分的考生也不少。以下是我在阅卷过程中归纳的考生错误答题情况： 首先，书写不规范，拼写错误。部分考生的答题态度极其不认真，书写潦草，胡乱涂写，导致零分，因为评卷员根本看不懂考生们写的字母是何。而有些考生在考场上，可能因心理紧张或压力较大或粗心大意，犯下了一些低级的拼写错误，典型的例子，如：71题，人名Andy的首写字母没有大写；72题，将because写成beacuse, blue写成bule, socks漏了后面的s；73题，将himself写成heself，75题，将test写成text，Chinese的首写字母没有大写。 其次，马虎大意，审题不细心。这主要体现在“抄漏、多抄、答题顺序颠倒、未按题目要求答题”等方面。如：71题的答案只需回答“Andy”即可，但许多学生就从文中摘抄了“said Andy”甚至是再多抄了”said Peter的一整句话”；72题，抄漏了because或socks或blue；把72题和73题的答案顺序搞混，写在错误的答题处；73题的正确答案是It was made by himself./ By himself.部分考生在抄写的时候，不小心把was 或者by 或者主语It漏掉了，导致扣分；74题，题目明明要求“从文中找出”与下面句子中画线部分did very well in his test意思最接近的短语：got a good mark/ get a good grade，可不少考生因不细心审题，只从主观意识出发，便答出短语“was/is good at”，导致丢分。这些马虎和不细心的行为，非常令人可惜；75题，大部分考生不重视定冠词“the”,答题时，将其省略，导致被扣分。 最后，英语基础知识不扎实。主要集中在“没有正确区分英语疑问句的类型及其回答”和“人称误用”以及“被动语态”等等。71题和72题属于特殊疑问句型，此两题较简单，大多数考生都能从文中获取正确的信息，疑问词为who和why，那么71题只需回答恰当的“人名Andy”、72题只需找出带有because的理由即可，但有相当一部分学生，则从文章中抄了各式各样的句子，如：71“I have a lucky red pen,” said Andy. 72“The next day Nick had a Chinese test.”73题，很多考生将其判定为一般疑问句，于是选用了Yes/No来回答，导致得零分，因为这其实是一个选择疑问句，句中有明显的标志词“or”，考生应从问句选项中择其一来回答。此外，一些考生习惯摘抄文中句子，回答时，总是忘记改变相应的人称，如：71题未将人称I改为Andy，74题，未将文中的yourself改为himself；被动语态的结构是be+过去分词，但，考生们在写句子时，仍然会遗漏was，以致被扣分。75题考查代词“it”指代何物，正确回答应为名词“the (Chinese) test/your test”，不少考生却写出具有根本性错误的动词短语 “prepare for your test”的答案。 这些各式各样的错误，无一不让老师们感到遗憾和心痛！ 三、反思与建议。 阅卷期间，我发现，全省考生英语程度参差不齐，两级分化严重， 优生能够答出标准答案，而且书写工整美观，让阅卷老师心情愉悦，而差生连最基本的英文字母都无法正确规范书写，甚至出现一定数目的空白卷，令人堪忧。因此，经过反思和总结，建议如下： 1、在平时的作业和练习中培养学生的规范书写习惯； 2、注意词汇的积累，加强句法和时态的学习，扎实基 础，严抓学生基础知识的学习与运用，打好地基才能盖高楼； 3、在教学中正确引导学生读题审题答题，养成认真审题和细心答题的好习惯； 4、坚持在课堂上有针对性地进行题型训练，多给学生传授实用的解题技巧，尽量减少甚至避免任务型阅读的零分现象； 5、鼓励学生多摄取各方面的阅读素材，平时教学中要拓宽学生的知识 面，注意阅读内容的深度和广度。 以上就是我对中考英语任务型阅读的阅卷工作总结。短短9天的阅卷工作，让我深感劳累并充实着，令我受益匪浅，这将指引着我在教育教学这条道路上，越走越有信心！

2 插上成功的翅膀，从这里起航！ ----- 送给自信、细致、善于挑战的你们 亲爱的同学们，中考的脚步离我们越来越近了，在这里与你共同奋斗三年的老师们总结了一些考场必胜的“通关秘诀”。希望它在炎热的夏天如缕缕凉风使你轻装上阵，战无不胜！把握最后提分的机会，赶紧来试一下吧！ 听力部分 特别提示：英语考试千万不要迟到！如果迟到，就必须等待听力录音播放完毕后才能进场！！ 通关密码：坚决不要选D 友情提示：听力选项只有三个 通关策略： 在拿到英语试卷以后，务必以最快的速度填写好答题卡和试卷的姓名等内容，然后马上进入听力考试状态。 首先，在听力录音播放前，要对听力的题目进行浏览审题。中考时，听力分为四个大题： A题，听录音选择你所听到的句子，本题属于送分题，如果时间不是很充足，可以跳过不审题； B题，听录音选择图片，本题也属于比较简单的题型，同学们浏览一下图片，弄清图片所表达的意思并猜测出要听到的关键点就可以； C题，听五段对话及问题选择正确答案，D题，听短文回答五个问题，这两道题都是要仔细审题的。同学们要对三个选项进行分析，预先猜测一下在将要听到的内容中，应该着重听的关键内容是什么。必要的话可以对每道小题要听的关键点用汉字进行简单记录。 在听力播放期间，请大家尽量保持安静，你所发出的小声音，甚至就会影响自己和其他同学听不到录音。在听力测试开始后，同学们要保持冷静的心态，万一遇到没有听到的题目，千万不要因为花费时间反复思考一道题而错过去听后面的题目。 A题，选择听到的句子，听一遍，对于同学们说，得分是轻而易举的。对于潜力生而言，只要对于三个选项中的句子逐个单词进行对比，就能够得分。但是一定要注意，本题只读一遍，注意力一定要集中，不要错过； B题，听录音选图片，听两遍，答案一般都很直观，同学们只要听到关键词组，就可以轻松得分； C题和D题，听对话或短文回答问题，听两遍，这两道题开始有个别“陷阱”出现，例如：听到的三个选项中，至少有两个都会在听到的内容中出现，然后在问问题的时候才指明具体问的是哪个。同学们在听对话或者短文内容的时候，要在选项上做好笔记。一定要记住，听到的不一定就是正确答案，正确答案必须在你听到问题后才能确定。 另外，有很多同学在听过一遍后就把所有的题目答完了，播放第二遍的时候就不听了，这个是不对的，大家一定要踏踏实实的听完两遍。第二遍是检查改错的好机会，大家一定要珍惜。 单项选择题 此题是对英语基本知识的理解和运用的考查，它具有覆盖面广、灵活性大、综合性强等特点，这类题有四个选项，它们的内容相似、干扰性强，其中至少有一个或两个易与正确答案相混淆的选项。单项选择题是最容易得分的题目， 也是势在必得的分数，分值占中考总分值约三分之一，共35 分。命题考点主要覆盖识读音标、冠词、代词（人称代词、物主代词、指示代词、不定代词）、名词（可数和不可数、名词的单复数）、 2

中考英语试卷分析2020年中考英语试卷分析唐县白沙中学宋佳一、命题思想2020年是非同寻常的一年，一场突如其来的新考验，不期而遇的新挑战，来到了全国人民面前。

全国各地抗击新冠肺炎疫情涌现出无数可歌可泣的人和事。

各地学子开展线上复习备考，学习方式不同以往，学习效果也不尽相同。

2020年河北省中考英语试题坚持“稳中求变，变中出新”的原则，充分考虑学生居家学习带来的学情变化，注重试卷关键节点的衔接，使试题的难度梯度更平缓，致力于给考生获得感，发挥中考试题导向作用，体现了中考试题的教育责任感。

二、试题结构及特点2020年中考英语试题符合新课标的要求，对基础词汇的考查更加灵活，对课外阅读积累量的要求进一步提升。

试题难度“深浅”分明，浅水区侧重考查学生对基础知识的掌握及运用，要求学生在平时学习和做试题训练过程中养成良好的习惯，不可抱有“差不多”的想法，细节决定成败；深水区试题区分度明显，更加侧重于考查学生对课标内不同话题及文化现象的理解把控能力和对语言的归纳总结能力。

试题从结构上有了一定的变化，更加注重了英语的整体性，由于中考全面使用答题卡，首先，将英语听力的Ⅱ卷61-65题提到了试卷的26-30题，这样一方面减少了学生们听完Ⅰ卷完全放松，不能很快回归试卷的情况，另一方面更是增加了听力的连贯性，让整个听力考察一气呵成。

其次，单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、词语运用和基础写作，逐题展开，衔接自然，整张试卷共计11道大题，86道小题。

试题既置入时代背景，贴近时代，又具有长期的参考价值和研究价值。

（一）听力部分听力部分共30个小题，五个题型，分客观题和主观题两部分。

该部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。

考查的方式主要包括捕捉句子中的关键信息,语速适中，难度适宜。

听力部分设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度,对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。