广州市近五年中考英语各题型考点分析

广州历年英语中考考点归纳必考内容之一：被动语态考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。

考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者）2、掌握的几种形式：一般现在时的被动语态：一般过去时的被动语态：现在完成时的被动语态：（理解要求）一般将来时的被动语态：含有情态动词的被动语态：3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须加上toFeel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help口诀：十二个动词真正怪To去to 归让人烦主动语态时不在被动语态却回来例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth4、被动语态常考的固定搭配：Be made ofBe made fromBe made inBe used forBe used to do注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思：be used to doingUsed to do sthBe made up ofBe dressedBe well-known for5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to,come true.6、含双宾语的被动语态：和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect.和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect.7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sounde.g.: The pen writes well.He looks strong.8、用法引导：A．强调动作的承受者B．不知动作的执行者C．没有必要指出动作的执行人D. 下列句子要注意It is said that….It is known that….It is believed that….必考内容之二：宾语从句考查形式：单项、完成句子考察难度：考察全面，考查必须掌握引导词、时态和语序这三个要素。

广东中考英语题型分析一、听力理解听力理解是中考英语的重要题型之一，旨在测试学生理解和获取口头信息的能力。

听力理解部分的题目类型包括选择题、判断题、填空题等，内容涉及日常生活、学校生活、旅游、健康等多个方面。

二、单项选择单项选择题是中考英语的基础题型，主要考查学生对语法、词汇和常用表达方式的掌握程度。

题目难度不大，但要求学生对基础知识的掌握要扎实。

三、完形填空完形填空是中考英语中难度较大的题型之一，旨在测试学生的语篇理解和组织能力。

题目通常给出一篇短文，其中若干个词或短语被挖空，要求学生根据上下文和语境填空。

四、阅读理解阅读理解是中考英语中分值最高的题型之一，旨在测试学生的阅读能力和对文章的理解能力。

题目类型包括选择题、判断题、填空题等，内容涉及各种类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。

五、词汇运用词汇运用是中考英语中较为特殊的题型之一，旨在测试学生对词汇的掌握程度和运用能力。

题目通常给出一组词汇，要求学生根据语境和用法进行填空或选择。

六、语法填空语法填空是中考英语中的另一种题型，旨在测试学生对语法的掌握程度和运用能力。

题目通常给出一段短文，要求学生根据上下文和语法规则填空。

七、写作写作是中考英语中的重要题型之一，旨在测试学生的语言表达能力。

题目类型包括应用文、记叙文、说明文等，内容涉及日常生活、学校生活、旅游等各个方面。

学生需要能够清晰地表达自己的想法，并能够正确地使用语法和词汇。

八、口语表达（部分地区）口语表达是部分地区中考英语中的一种题型，旨在测试学生的口语表达能力。

考试形式通常是朗读短文或回答问题，学生需要在语音、语调和流利度等方面表现出色。

历年广州中考重点考点归纳必考内容之一：被动语态考查形式：单项、完型、完成句子题型出现，尤其是完成句子题型。

考查难度：考察の动词都是比较简单、拼写不超过5个字母の单词，过去分词一般都是直接+ed，出题不难，要求掌握被动语态の判断、被动语态の结构和动词过去分词の正确拼写。

要点归纳：①结构：be + 过去分词+ (by+动作执行者)②掌握几种形式：◆一般现在时の被动语态：◆一般过去时の被动语态：◆现在完成时の被动语态：◆一般将来时の被动语态：◆含有情态动词の被动语态：. 主动语态与被动语态之间如何转换We Visited that factory last summer →主动语态主语谓语宾语状语That factory was visited by us last summer →被动语态主语谓语宾语状语③感官动词或使役动词使用省略toの动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。

例：make somebody do something → somebody+ be +made to do something④被动语态常考の固定搭配：◆be made of◆be made from◆be made in◆be used for◆be used to do◆注意：be used to doingused to do sth.ues to do sth.⑤无被动语态の不及物动词常考の有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true.break out真题链接：75. 昨天の会上问了很多问题。

Many questions at yesterday’s meeting.75. 学生们每周都清洁教室の窗户。

The classroom windows ___________ ___________ by the students every week.74．上周，怀特先生被邀请做了一个语言学习の讲座。

2020—2024年广东英语中考题型分析及做题建议一、中考英语题型及分值比例考卷分类题型题号题数每题分值计分所占分值比例听力部分一、听句子1-5 5 1520%二、听对话6-15 10 1 10三、听短文16-20 5 1 5四、听填信息21-25 5 1 5笔试部分一、情境对话26-30 5 1 5 80%二、语法选择31-40 5 1 5三、完型填空41-50 10 1 10四、阅读理解51-65 15 2 30五、短文填空66-75 10 1.5 15六、读写综合 A.回答问题 5 2 10B.书面表达 1 15 15二、2020-2024年广东中考英语各题型分析比较:（一）语法填空题型/号 2020 年 2021年 2022年 2023年 2024年单选31 介词(with 表伴随) 形容词最高级 介词(in) 形容词比较级 时态，一般过去时32 被动语态加时态 感叹句加时态（how 型感叹句） 状从引导词(连词when) 代词（him ） 被动语态加时态33 非谓语动词（表目的，to do ）代词（it ） 形容词性物主代词（teachers ’）被动语态加时态 There be 句型34 形容词原级、比较级 介词(between) 非谓语动词tell sb. to do 介词(in) 被形容词和副词（ing 和ed 的区别）35 代词（her ）加最高级的用冠词 形容词和副词 感叹句（how 型形容词性物主代词（hours ’）法感叹句）36 时态，一般过去时名词形容词原级、比较级冠词非谓语动词（表目的，to do）37 连词时态，一般将来时被动语态加时态连词宾从引导词how情态动词38 冠词非谓语动词（表目的，to do）冠词状从引导词(连词why)39 感叹句（how型感叹句）被动语态加时态时态，一般过去时非谓语动词形容词和副词（need to do））40 状从引导词(连词why) 形容词和副词不定代词（her）时态，现在进行时冠词注意：形容词的解法可以多从情绪出发（贬义褒义）（二）完形填空2020 年2021年2022年2023年2024年完形41 语境上下文联系短语搭配look for 线索（胡萝卜）依线索辨别词意（有个姐姐）辨依线索辨别词意(上文提及了生物学家)42 短语搭配ask for 辨依线索辨别词意（四副词)短语搭配take away 线索（时间变快）线索（人类健康）43 线索nose 依线索辨别词意（四形容词）依线索辨别词意（四名词）线索（the上文提及，看到宝宝）惯用搭配从未想过44 线索change longhair线索（特点）线索（带食物过来帮助）依线索辨别词意（四名词）线索（联系上文doctor）45 辨别词意(四副词) 线索（联系上下文，依线索辨别词意（四形容固定搭配draw a picture 画惯用搭配重要品质space）词，来帮助，感动）画46 线索（后面的五官）线索（联系上下文，wrote to）依线索辨别词意（在花园里面工作）固定搭配（叶子改变了他们的颜色）理解句意（结构，上文已经出现了一个原因，another）47 固定搭配（完全不同）固定搭配（protect..from）线索（联系上下文，在花园工作）理解句意（按时间顺序）理解句意（并列，前文is provedright）48 线索（上文对于样貌的改变）线索（联系上下文）理解句意（转折，but）依线索辨别词意（四动词短语）理解句意（转折）49 语境联系上下文（berefused to,所以才造成困扰）依线索辨别词意（四动词，在办公室看到你）依线索辨别词意（四形容词）固定搭配（在手臂上抱着宝宝）依线索辨别词意（失败是成功之母）50 辨别词意（名词）辨别词意（形容词）线索（联系上下文，日子线索（联系上下文，双胞胎）线索（全文都是讲科学家）困难）（三）阅读理解（46-65）题型类别细节理解题（易）推理判断题（中/难）补充句子（中，2024新题型）词义猜测题（中）综合归纳题/主旨大意（难）2020年 5 3 1 1 2021年 3 5 1 1 2022年3511 2023年4312 2024年 5 2 1 1 1（四）短文填空题型/号2020年2021年2022年2023年2024年短文填空66 语法加上下文语境连接两个句子，线索为only 固定搭配makesb do sth结合上下文推断成分分析+联系上文缺少代词固定搭配one of +名词复数结合上下文67 固定搭配at theage of+数字习惯搭配for+时间表示一段，结合前文现在完成时语法感叹句惯用搭配guess what itis成分分析+结合上下文缺乏状语68 惯用搭配衣服是用来穿的固定搭配叫他+名字固定搭配be good for 惯用搭配清理牙齿惯用搭配兴趣成长69 惯用搭配thinkabout what to do 固定搭配worked as+职业固定搭配be 成分分析缺少谓语→找动成分分析两个句子结构和动词produced in+地点词并列70 惯用搭配raisemoney（结合上下文）固定搭配not....until惯用搭配年+ago 多少年前用于过去的时间固定搭配as time wentby成分分析两个句子状语从句71 惯用搭配come upwith an idea 惯用搭配+时态写了十三本书结合上下文推断成分分析连接两个句子联系上下文线索chengdu和beijing72 固定搭配set up建立固定搭配beproud of结合上下文使用惯用搭配become popularin固定搭配hundreds of 成分分析缺乏主语联系下文yes73 固定搭配a little+不可数名词一些结合上下文推断写了信给惯用搭配drink tea喝茶联系上文+惯用搭配变得流行成分分析作状语缺乏介词74 成分分析主谓宾齐全找定状语法成分考察并列连接两个成分语法知识比较级的使用固定搭配have a goodhabit of惯用搭配正如一个大家庭一样75 语法+固定搭配more than 惯用搭配成分分析缺少宾语宾语从句where to buy 成分分析缺乏谓语动词（五）书面表达题型/号2017年2018年2019年2020年书面表达主题：语言的力量，议论文主题：共享图书馆，议论文主题：介绍传统文化，应用文主题：表达爱，记叙文题型/号2021年2022年2023年2024书面表达主题：课外活动（介绍校园广播），应用文主题：户外活动，，邀请函主题：介绍有趣的梦，说明+议论文（思维导图）主题：课外活动（共读伙伴，自荐信），应用文二、2017年至2024年广东英语中考选择题主要语法点概述（一）基础词法1.名词（1）单复数形式（2）所有格（'s与of结构）2.冠词（1）不定冠词a/an（2）定冠词the（3）零冠词情况3.代词（1）人称代词（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）（2）反身代词（3）不定代词（如some, any, every, no等）（4）指示代词（this, that, these, those）4.形容词与副词（1）原级、比较级、最高级（2）修饰作用（形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、其他副词）（3）易混易错词辨析5.动词（1）时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等）（2）语态（主动语态、被动语态）（3）主谓一致（4）非谓语动词（不定式to do, 动名词-ing, 过去分词done）（二）句法1.简单句（1）五大基本句型（主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+表语、主语+谓语+双宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语）（2）复合句2.名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）（1）状语从句（时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等）（2）定语从句（关系代词which, that, who, whom及关系副词where, when, why引导）3.特殊句式（1）倒装句（2）感叹句（3）省略句（4）祈使句三、具体中考语法点举例（基于近几年趋势）•名词：名词单复数、所有格（如David's book, the students' books）•冠词：不定冠词a/an的选择，定冠词the的特定用法•代词：形容词性物主代词、名词性物主代词的选择（如his book, mine）•形容词与副词：比较级与最高级的正确使用（如taller, the tallest; more carefully, the most carefully）•动词：时态与语态的综合考查（如一般过去时的被动语态was/were done）•从句：宾语从句的引导词与语序（如I don't know what he said.），定语从句的关系代词与关系副词（如The book which/that you gave me is interesting.）四、根据历年真题分析中考英语命题规律：1、从难易度上看，近五年中考卷“注重基础，提升能力”。

2024年广州中考英语科考试主要包括听力、短文填空、完形填空、阅读理解、情景交际、书面表达等内容。

下面分别对每个部分的考点及复习建议进行详细介绍。

1.听力部分考点：听力是考试的第一部分，主要考察学生的听力理解和应对考试压力的能力。

听力部分分为听对话、对话问答、短文理解等题型，主要考察学生对日常生活用语、常用表达方式、情景对话等的理解。

复习建议：学生在备考听力时，可以多听一些英语录音，尤其是与日常生活相关的，加强对语音和语调的理解。

多模仿录音中的语音节奏、语调，并进行模仿练习。

此外，还可以进行听力训练，通过多做听力练习题，提高对不同语境下的听力理解能力。

2.短文填空部分考点：短文填空主要考察学生对词汇、语法、语境的综合运用能力。

考生需要根据短文的意思和上下文的线索，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以通过做一些相关的练习题，加强对词汇和语法知识的理解和掌握，提高短文填空的解题能力。

3.完形填空部分考点：完形填空部分主要考察学生对词汇、语法和上下文的综合理解能力。

考生需要根据上下文的提示，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以多读一些英语文章，加强对不同语境下的语言理解能力。

此外，还可以通过做相关的练习题，提高完形填空的解题能力。

4.阅读理解部分考点：阅读理解部分主要考察学生对文章的主旨、细节和推理能力。

考生需要根据文章的内容，回答问题、补全句子或选择正确的选项。

复习建议：学生需要提高阅读理解的速度和准确性。

可以通过多读一些英语文章，提高对不同类型文章的阅读理解能力。

在备考时，可以多做一些相关的练习题，加强对文章的理解和推理能力。

5.情景交际部分考点：情景交际部分主要考察学生在日常生活中运用英语进行交流的能力。

广州历年英语中考考点归纳必考内容之一：被动语态考查形式：单项,完形,完成句子题型出现,尤其是完成句子.考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词,过去分词一般都是直接+ed出现,出题不难,要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写.要点归纳：1、结构：be+过去分词+by+动作执行者2、掌握的几种形式：一般现在时的被动语态：一般过去时的被动语态：现在完成时的被动语态：理解要求一般将来时的被动语态：含有情态动词的被动语态：3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式,主动语态中不带to,但变为被动语态时,须加上toFeel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦主动语态时不在被动语态却回来例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth4、被动语态常考的固定搭配：Be made of Be made fromBe made in Be used for Beused to do注意下列短语和动词有“被动形式”,但没有被动的意思：be used to doing Used to do sthBe made up of Be dressed Bewell-known for5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start,end, belong to, come true.6、含双宾语的被动语态：和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect.和for搭配的： buy, pay, sing, wake, get, do, ect.7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look,taste, sounde.g.: The pen writes well.He looks strong.8、用法引导：A．强调动作的承受者 B. 不知动作的执行者C. 没有必要指出动作的执行人D. 下列句子要注意It is said that…. It is known that…. It is believed that….必考内容之二：宾语从句考查形式：单项、完成句子考察难度：考察全面,考查必须掌握引导词、时态和语序这三个要素.要点归纳：1、陈述语序2、时态：主句为一般现在时,______________________________时态：主句为一般过去时,______________________________3、that, whether, if, what, who, which, whose, when, where ect.4、宾语从句的简化：但主句的主语和从句的主语为同一人时, 从句可以简化为疑问词+不定式.必考内容之三：状语从句考查形式：单项、完形、,完成句子,重点考查条件状语从句、目的壮语从句、时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句,时间状语从句往往结合过去进行时考查,主长从短：I was sleeping when you came in. 主短从长：When he was watching TV, I ran in. 完形填空出现一般都是选择正确的引导词.考查难度：考察较多的是引导词方面的,对于时态方面的考查较少.考生复习时除了要掌握状语从句各个连词的意义,同时也需要掌握“主将从现”“主祈从现”“主情从现”的时态要求.要点归纳1、时间状语从句：when & while 的运用_________________________________________________________注：while有“然而”的意思,表转折2、as soon as___________________________________________________3、not…until…._________________________________________________4、if & unless___________________________________________________5、so…that…___________________________________________________6、so that_________________________________________________________7、because______________________________________________________考查内容之四：定语从句考查形式：单选、完型考察难度：主要考查引导词的选择——关系代词that, which, who以及关系副词where, when.要点归纳：1、that：人或物,人+物2、which：物3、who：人4、when & where：地点、时间记忆诀窍：从句完整则用when/where,不完整则用which、that,选项同时which & that,则一定不选which/that必考内容之五：感叹句考查形式：单词、完成句子考查难度：考查较简单,基本属于送分题.考生须掌握how和what引导的感叹句的基本句型,并且熟悉一些常用形容词和副词的拼写.要点归纳：1、what + a / an +adj. +单数名词+ 主语+ 谓语2、What +adj. +复数名词+主语+ 谓语3、What+adj. +不可数名词+主语+谓语常考的几个不可数名词：food,news,weather,fun,music,work,information,advice,suggestion.注意：what引导的感叹句,主语+谓语可以省略.4、How + adj. +a / an + 单数名词+主语+谓语5、How+adj./adv.+主语+谓语6、How + 句子必考内容之六：反意疑问句考查形式：单项选择考查难度：较简单,考生只需掌握该语法点的原则,一般都能做对.要点归纳：1、原则：1前肯后否,前否后肯 2前名后代 3时态一致常考的否定词：never,few,little,hardly,no,seldom,nobody,nothing,none 2、常考句型：含有have、has、had时若出现在完成时态中,则用________________提问否则,找助动词do/dose/did 帮忙They had to leave early to catch the train, _____ ______He has few friends in the new school, _______ ________Had better 用 hadWe’d better stay at home todays, __________There be … ________ thereLet’s…, _______ Let us…, ______祈使句,___________3、反义疑问句的回答：根据实际答题.4、注：有前后缀例外He is unhappy, isn’t heThey dislike me, don’t they5、I think/believe +that 从句,反义疑问句应反从不反主：I think Tom has left, hasn’t heI don’t believe you are right, are you常考内容之七：动词考查形式：时态、情态动词、动词短语、分词做形容词、非谓语动词考查难度“动词是词法的核心,考查范围较大,难度较大一、时态要点归纳考点一：主将从现在状语从句已经提到考点二：现在完成时4大用法：结果,延续,经历,移位时间标志：for + 时间段、since+ 时间点/一般过去时的句子、already、yet、every、never、“How long…”、含有“time”表示次数的句子中要点归纳：区分： have been to + 地点 __________________________have gone to + 地点 _________________________have been in + 地点+ for + 时间段 __________________________瞬间动词与延续性动词间的转换：die –be dead buy—have borrow—keep leave/go—be awayfrommake friends—be friends begin/start—be onarrive/get to/reach/come—be in/be at/stayjoin the Party—be a Party member /be in the Party核心句型：It is + 时间+since+一般过去时的句子考点三：过去进行时在时间状语从句中考查考点四：一般现在时客观真理、一般过去时在宾语从句中考查二、情态动词归纳情态动词有：must, have to, had better, can, could, be able to, may, might, need, will, would, shall, should + 动词原形考点一：must can 表示推测的运用考点二：mustn’t的运用,意思是_______________________________________________考点三：情态动词一般疑问句的回答Must …… Yes, S + must. No, S +needn’tNeed……. Yes, S + may No, S + musn’t三、非谓语动词归纳：和介词一样非常灵活,在句法中,不作谓语,所有句子成分都可充当.只考查动词不定式、动名词作宾语To + do 否定式———not + to + do1、只能接to +do的动词有：decide, agree, hope, want, refuse, plan, need,wish +to do2、有些动词加 to do 做宾语补足语,常见的有：Ask, tell, want, teach + sb. +to do +sth.3、加 to + do 的重点句型有：（1）It takes sb. Some time/money to do sth. 做某事花费某人多少时间、金钱（2）It is + adj. + for/of sb. to do sth. 做某事怎样（3）Would you like to….4、后接省略to的动词不定式的动词有一感feel二听hear, listen to三让have, make, let五看watch, ,see, look at, notice, observe,半个帮助help可以带to,也可以省略改为被动语态时,to要还原例如：This little boy is made to clean his bedroom every week.5、省略to的情况有（1）情态动词后（2）Why not/why don’t you（3）Would rather…than…Doing 否定式———not doing1、加doing作非谓语动词常考的有：enjoy,mind,suggest,miss,admit,deny,imagine,practice+doing sth.2、加doing的情况有：（1）介词后+doing 例如：give up doing sth., be interested in doing sth.等（2）Feel lilke + doing 喜欢做某事/prefer doing sth. to doing sth.更喜欢…..（3）To作介词时的几个常用短语：look forward to/be used to/pay attention to + doing3、既可加to do 也可加doing,并意思相近的动词有：begin, start, like, love,hate4、既可加to do 也可加doing,但意思不同的动词有：Forget to do 忘记去做某事事情还没有做 Forget doing 忘记做过某事事情已经做了,但是忘了Remember to do 记得去做某事事情还没有做 Remember doing 记得做过某事事情已经做了Regret to do 对将要做的事遗憾 Regret doing 对已经做过的事遗憾Stop to do 停下来去做某事去另外一件事情 Stop doing 停止做某事停止正在做的事情归纳记忆：stop…from + doing = prevent… from doingTry to do 尽力做某事区分：manage to do 设法做某事 Try doing 尝试去做某事Keep/go on to do 继续去做某事停止原来做的事情而继续另一件事情Keep/go on doing 继续做同一件事情Mean to do = plan to do 打算/计划去做某事 Mean doing 意味着做某事重点区分下列搭配：See / watch sb. do sth. 看到、看着某人做某事已做了See / watch sb. doing sth. 看到、看着某人正在做某事在做Hear / notice sb. do sth. 听到/注意到某人做某事已做了Hear / notice sb. doing sth. 听到/注意到某人正在做某事在做关注：have sth. done/ get sth. done need doing / want doing四、动词短语近年广州中考高频动词短语归纳动词和动词短语在广州市中考里面主要是考察词义辨析,是历年中考的必考内容.1.speak _______________ say ______________ talk _______________ tell _______________2. bring ______________ take ______________ carry_______________3.borrow _______________ lend ______________ keep ______________ return = give back_________________4. look after = ______________________ look at __________________ look for ________________look out _______________ look up __________________ look down upon _______________look over _________________ look around ______________ lookforward to doing sth.__________________5. listen to _________ sound ____________ hear_____________hear of = hear about ____________ hear from ______________6.put on __________ wear = be in ____________ dress in _______________dress sb/oneself ___________ dress up __________ dress in____________7. spend _____________ pay _________________ cost __________________ take ______________ collect ___________ afford ________________8. find ___________ find out ____________ look for ______________9. get to _____________ reach ___________ arrive at/in _______________注意：home、here、there后面不能加介词10. take part in = join in _________ join _____________ attend ______________ hold ____________11. turn on __________ turn off __________ turn up ____________ turn up _________ turn down12. 与take有关的短语take away __________ take part in ___________ take care of ___________take charge of _________ take one’s place __________ take place___________take sth. to sb. __________ take sb. to + 地点___________ takeoff _____________13. 与put有关的短语put on __________ put off __________ put out ____________ put away ___________ put up __________14.与fall有关的短语fall asleep _________ fall behind _________ 反义词___________ fall in love with sb. ___________________fall ill __________________ fall into bad habit ___________________ 15.与get有关的短语get on ____________ get off _______________ get to _______________ get on well with _____________________五、分词作形容词考查形式：完形填空考查难度：一般,只要会判断是该考点,就能做对.要点归纳：exciting & excited interesting & interested surprising & surprised boring & bored常考内容之一：so do I.我也一样 & so I do. 确实如此巧记：的确如此,正常语序.常考内容之二：不定代词考查形式：选择填空,完形填空,完成句子考察难度：偏难,熟悉常用代词有帮助.1、another/other/the other/others/the othersanother “众多中的另外一个”； the other“两个中的另外一个”.对应的搭配为“one…. another/one….the other一个…….另一个other“其他的”,后面+_______; the other “其余的”,the other有范围,后面+_________.作定语others“其他的人/事物”；the others“其余的人/事物”,有范围.宾语,主语用another/other/the other/others/the others填空I have two friends. One is Tom, the other is Mary.I can’t keep the book for a month, but I’m not allowed to lend it to others.I can’t work out the fifth question, but I have done all the others. Lucy, would you show me another photo.We should save money to help other poor children.2、a few / few / a little / littleA few / few+ 可数名词；a little / little + 不可数名词.Few 和 little具有否定意义,表示“量少、几乎没有”；a few 和 a little具有肯定意义,表示量“虽少,一些,一点点”.用a few/ few/ a little / little填空The student had never learnt history before, so ______ student could pass the history exam.The maths problem was difficult but ____ student could still work it out.I still have _____ time. I can help you.There is _____ water loft in the bottle. Can you go and get some for me3. something anything everything nothing + 形容词后置4.反身代词的搭配By oneself 靠某人自己 help yourself…. 请随便吃点….. lose oneself 迷路Enjoy oneself 玩得开心 teacher oneself自学 = learn sth. by oneself常考内容之三：数词考查形式：单项、单词拼写考查难度：一般1常考不规则序数词：first, second, third, fourth, fifith, eighth, nith, twelfth, twentieth.遇到整十的把y改为ie+th2hundred,thoudand,million,billion与of连用,不加s,表示概数.前面有具体数字时,不加s.3“数词+名词+形容词”的结构,中间的名词不加s.例如：10-minute walk=___________4分数的表达____________________________________________________5年代的表达____________________________________________________6“在……多少岁”的表达________________________________________7“a + 序数词”表示_____________________________________________8 a number of9the number of常考内容之四：连词考查形式：单项、完形考查难度：一般要点归纳：（1）and_________ or _________ so__________ but __________ however _________ while _________（2）both…and…______________________ either of ___________________（3）neither of _____________________ neither…nor…___________________（4）not only…but also…_________________（5）so+ __________ that…. & such+_______________ 意思是_________________与many,much,few,little连用时,只能用___________（6）thought & although形容词考点归纳1、adj.后置形容词在修饰someone, somebody, smoething, anyone, anybody, anything, nothing, nobody等不定代词时,要置于其后.如：something important一些重要的事2、adj作表语1只能作表语的形容词大多数以原音字母开头.如：afraid害怕的,alike相同的,alive活着的,alone单独的,asleep睡着的,awake醒着的,ill有病的He is an ill man. 错 The man is ill.对2连系动词+adj.作表语连系动词有：be动词；“变化”系动词：get, go, become, turn, fall; 感官动词：feel, look, smell. Taste, sound; “保持”系动词stay, keep, remain 3貌似副词的adj.——friendly有好的；lonely寂寞的；lovely可爱的；likely 可能的4adj.排列顺序——冠→代→数→形→大,新→色→国→材→名注：冠——冠词,代——代词,数——数词,形——形状,大——大小,新——新旧,色——颜色,国——国家、地区,材——材料、用途,名——被修饰的名词一、两者相等时,用原级比较：1、A+beam/is/are+as+adj./adv.原级+as+B. A与B一样否定式：A+beam/is/are+not+asso+adj./adv.原级+as+B.2、A+be+倍数词+as+adj./adv.原级+as+B. A是B的多少倍This river is twice as long as that one.3、A+be+倍数词+比较级+than+B. A比B大/高…多少倍This river is once longer than that one.二、两者不相等时,用比较级1.A +be+比较级+than +B2.表示两者之间的选择,可使用“Which is + 比较级,A or B”Which city is more beautiful, Guangzhou or Shenzhen3.“the+比较级,the+比较级”表示“越….越….”4.“比较级+比较级”表示“越来越….”多音节的形容词的这种结构为“more and more+形容词原级”5.“the+比较级+of the two”表示“两个中更….的一个”6.“…times+比较级+than”表示“俾…大多几倍”7.比较级+than any other+单数名词,意思是“比其他任何一个….都更…..”这种情况其实是用比较级的形式表达最高级的意思.She is taller than any other girl in the team.可以修饰adl. 比较级的副词有：much, a little, a lot, a bit, a little bit, even, still, far等.三、三者或以上比较,表示“最…”,用最高级1.A + be + the + 最高级+ in/of范围2.表示三者之间的选择,可使用“which is +比较级,A,B or C ”3.在“of all the+名词”中出现,表示“在所有的…..之中,最……”4.“one of the + 最高级+名词复数”表示“最….的…..之一”5.the + 序数词+最高级,表示“第几….的”1.“It is + adj. + to do sth.”表示“做某事是怎样的”2.sb. find/think/believe+ it + adj. to do sth. 此句型中,adj.做宾补例如：We find it important to learn English well.3. too…to； not ….enough to; so …… thatToo+形容词/副词+ to +动词太….而不能= not + 形容词/副词的反义词+ enough to= so + 形容词/副词+ that 否定句例：He is too young to go to school.=He is not old enough to go to school.=He is so young that he can’t go to school.副词考点归纳1.副词的作用——常考修饰动词.在语法选择、完形填空出现.只要能判断前面是动词,那么就应该用副词,叫容易选对答案.2.adj.变adv.的变化规则“1直接在词尾+ly careful——carefully2辅音字母+y结尾的,把y改i, 再加ly easy——easily注意：Good的副词是well,当表示身体好时,well是形容词,而不用good.Fast的副词还是fast,hard的副词还是hard,hardly是表示“几乎不”的意思,属于否定词,常在反义疑问句考查.High的副词是high,highly是“高度地”的意思如：speak highly of sb. 区分：too many+ 可数名词复数“太多…..”Too much+不可数名词“太多…..”Much too+形容词“太…..”。

二、2011-2013年广州中考英语分析比较:三、根据历年真题分析中考英语命题规律：1、从难易度上看，近三年中考卷“注重基础，提升能力”。

整体难度适中，有一定的区分度，没有偏题与怪题，侧重基础知识的运用。

2、存在核心考点，每年必考点与出现题型：从词性角度上：动词（谓语时态语态，非谓语）、形容词/副词、冠词、代词、介词（常出现在单选、语法选择题型中）从句法角度上：状语从句、定语从句、宾语从句（出现在单选、语法选择题型、完成句子中）3、阅读理解文章题材较丰富，寓故事性与哲理性为一体。

近三年阅读中都出现一篇人物传记，且细节理解容易题约占阅读题的一半。

4、写作部分命题规律:第一节：单词拼写。

考察的都是高频单词且一般比较简短容易；第二节：完成句子。

主要考查考生对基本句型、从句与词组、时态、语态等应用能力。

近几年的命题范畴都考察：固定短语的运用、宾语从句、感叹句、被动语态。

第三节：书面表达。

从话题看，从2011年的“理想职业”，到2012年的“健康生活”，再到今年的“学校社团”话题，都渗透出试题的教育性功能，倡导学生“阳光、健康、向上”的生活态度与行为。

紧贴考生的日常生活，来自课本话题，难度不大。

四、初中英语学习建议A、初一新生（小学毕业升初一）1、做好小学与初中的衔接：小学与初中知识点的异同分析、知识点的深浅度引导（建议利用暑假时间做好衔接）2、掌握课本知识点的运用，更需逐渐加多课外知识的积累（课外词汇词组、外国文化了解）3、注重学习方法调整，学习时间的合理分配（学科增多、学习任务多），重视学生学习效率的提高。

B、初二新生（初一升初二）1、语法知识点难度提升（如由简单的时态过渡到时态语态的综合运用、简单句过度到复合句：宾语从句、状语从句等），做好知识点的衔接的同时要巩固基础知识、突出重难点。

2、课本文章中词汇、词组的难度加强，句式较复杂，培养良好分析问题思维的同时注重举一反三能力的提高。

3、加强英语的实际运用能力（听说读写），尤其是听力与口语。

广州市中考英语各题型做题技巧一、阅读理解阅读理解是中考英语中的重要部分，一般占据较大的分值。

在答题时，需要注意以下几点技巧：1.先看问题再读文章：先浏览一遍问题，带着问题去阅读文章，这样有助于提高阅读效率。

2.把握文章大意：在阅读文章时，注意把握文章的主旨和大意，了解作者的观点和意图。

3.注意细节：在阅读过程中，注意细节信息的把握，如时间、地点、人物等，这些信息有助于理解文章内容。

4.逻辑推理：根据文章中的信息进行逻辑推理，推断出作者没有明确表达的意思。

5.选最符合文意的答案：在选择答案时，要选最符合文意的答案，而不是过于极端的选项。

二、完形填空完形填空是中考英语中比较有挑战性的题型。

在答题时，需要注意以下几点技巧：1.浏览全文：先浏览全文，了解文章的大意和主题。

2.逐一分析选项：在选择答案时，要逐一分析每个选项，结合文章内容和上下文进行判断。

3.注意词义辨析：对于一些相似或意思相近的词语，需要进行词义辨析，选择最符合文意的词语。

4.注意语法和搭配：在选择答案时，要注意语法和词语搭配的正确性。

5.反复推敲：对于不确定的答案，需要进行反复推敲，结合全文进行判断。

三、语法选择语法选择题主要考察学生对英语语法的掌握程度。

在答题时，需要注意以下几点技巧：1.分析句子结构：先分析句子结构，了解句子的主语、谓语、宾语等成分，这样可以更好地判断语法是否正确。

2.注意时态和语态：在选择答案时，要注意时态和语态的正确性，确保与句子的语境相符。

3.注意词语搭配：对于一些固定搭配的词语，需要熟练掌握，避免出现搭配错误。

4.注意语法规则：对于一些复杂的语法规则，需要仔细理解和掌握，避免出现理解偏差。

5.选最符合语法的答案：在选择答案时，要选最符合语法的答案，避免选择过于勉强的选项。

四、写作写作是中考英语中比较重要的一部分，主要考察学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

在答题时，需要注意以下几点技巧：1.审题：先仔细审题，明确写作要求和要点，避免出现跑题或遗漏的情况。

历年广州中考重点考点归纳考查形式：单项、完型、完成句子题型出现，尤其是完成句子题型。

考查难度：考察的动词都是比较简单、拼写不超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：①结构：be + 过去分词+ (by+动作执行者)②掌握几种形式：◆一般现在时的被动语态：◆一般过去时的被动语态：◆现在完成时的被动语态：◆一般将来时的被动语态：◆含有情态动词的被动语态：. 主动语态与被动语态之间如何转换We Visited that factory last summer →主动语态主语谓语宾语状语That factory was visited by us last summer →被动语态主语谓语宾语状语③ 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。

例：make somebody do something → somebody+ be +made to do some thing④ 被动语态常考的固定搭配：◆be made of◆be made from◆be made in◆be used for◆be used to do◆注意：be used to doingused to do sth.ues to do sth.⑤ 无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true.break out真题链接：75. 昨天的会上问了很多问题。

Many questions at yesterday’s meeting.75. 学生们每周都清洁教室的窗户。

The classroom windows ___________ ___________ by the students every week.74．上周，怀特先生被邀请做了一个语言学习的讲座。

广州历年英语中考重点考点归纳必考内容之一：被动语态考查形式：单项、完型、完成句子题型出现，尤其是完成句子题型。

考查难度：考察的动词都是比较简单、拼写不超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：①结构：be + 过去分词+ (by+动作执行者)②掌握几种形式：一般现在时的被动语态：一般过去时的被动语态：现在完成时的被动语态：一般将来时的被动语态：含有情态动词的被动语态：③感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。

例：make somebody do something →somebody+ be +made to do something④被动语态常考的固定搭配：be made ofbe made frombe made inbe used forbe used to do注意：be used to doingused to do sth.ues to do sth.⑤无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to,come true.必考内容之二：宾语从句考查形式：单项、完成句子考查难度：考查较全面，考生必须对引导词、时态和语序这三个重点要点归纳：①陈述语序②时态：主句为一般现在时，______________________________________主句为一般过去时，______________________________________③宾语从句的简化：_____________________________区分：what to do & how to do +宾语④whether & if 的区别：____________________________________________必考内容之三：状语从句考查形式：单项、完型、完成句子，重点考查条件状语从句、目的状语从句、时间状语从句，时间状语从句往往结合过去进行时考查。

历年广州中考重点考点归纳A. speaksB. are spokenC. is speakingD. is spoken考查内容之四：定语从句考查形式：单项、完型考查难度：主要考查引导词的选择 ---------- 关系代词that 、which> who 以及关系副词where> when要点归纳：① that ： _______________________________________________________________② which ： _____________________________________________________________(3) who ： ________________________________________________________________④ where & when记忆诀窍：从句完整则用when/where,不完整则用which/that,选项同时出现which & that,则一定不选which/thato请记住常考的几个及物动词：visit, spend, forget, remember 它们后面需接宾语，故用which/that,或省略引导词。

中考链接：19. The story I read in the newspaper was about a common problem among teenagers.A. whoseB. whoC. thatD. where But in Japan, only romantic partners come together,while in America, it can be shared by anyone 29 is close, friend or lover.29. A. whom B. who C. whose D. which But Harry, 27 lived next door to Jack, said he didn*t need one.27. A. which B. whose C. thatD. who25. Whenever he was late, he could find plenty of excuses sounded reasonable. A. who B. where C. when D. which24.1 still remember the park we first met.A. thatB. whichC. whereD. when必考内容之五：感叹句考查形式：单项、完成句子考查难度：考察较简单，基本属于送分题。

2011-2013年广州中考英语试题试卷分析一、题型及分值大题型题型小题号小题数每小题分值计分第一部分（听力）第一节听力理解1-15 15 2 30 第二节听取信息—— 5 1 5第二部分第一节单项选择16-25 10 1 10 第二节语法选择26-35 10 1 10 完形填空36-45 10 1 10 阅读理解46-65 20 2 40 第一节单词拼写66-70 5 1 5 第二节完成句子71-75 5 2 10 第三节书面表达—— 1 15 15总分：135题型听力单项选择语法选择完形填空阅读理解单词拼写完成句子书面表达所占分数35 10 10 10 40 5 10 15二、考点题型/号2013年2012年2011年单选/16 冠词冠词不定代词one, theother17 非谓语动词tell sbnot to do 非谓语动词ask sbnot to do让步状语从句although18 反身代词宾语从句时态19 宾语从句动词短语give up 定语从句20 情态动词情态动词非谓语动词finishdoing21 可数名词、不可数名词的修饰语时态情态动词22 介词形容词最高级句型Why notdo...?23 短语take care of 目的状语从句sothat形容词比较级24时态不定代词someone/everyone反义疑问句25 情景交际定语从句状语从句题型/号2013年2012年2011年语法26 被动语态被动语态非谓语动词27 不定代词的用法原因状语从句定语从句28 定语从句时间介词at/on/in 不定代词everyone29 时态；连词and的用法定语从句介词30 状语从句连词and 句子时态31 不可数名词；代词近义词辨析also/too/either/neither冠词32 连词but 词性句子时态33 副词的比较级时态、非谓语动词形容词和副词34 固定搭配人称代词和物主代词条件状语从句35 固定句型形容词比较级物主代词完型（36-45）通过上下文理解句子意思，进行词义辨析阅读理解（46-65）细节理解题推理判断题词义猜测题综合归纳题2013年 6 10 1 32012年 6 9 2 32011年 6 10 1 3题型/号2013年2012年2011年单词拼写66 run age pity67 river red helpful68 milk bring rain69 sing lonely free70 tall find answer题型/号2013年2012年2011年完成句子71 固定搭配turn off 固定搭配keep intouch短语in fact72 句型too...to... 固定搭配neither...nor固定搭配both...and73 感叹句how dirty 感叹句what a 感叹句how fast74 被动语态被动语态宾语从句75 宾语从句宾语从句被动语态题型/号2013年2012年2011年书面表达主题：介绍学校社团要求：根据图片内容写英语短文，词数80左右。