材料作文“向经典致敬”题目解析与例文 (2)
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阅读下面的材料,根据要求写作。
①在旧上海的斑驳光影里,街巷闾里中,穿着旗袍、擎着纸伞的女子曾是一道美丽的风景。
如今,旗袍的“黄金时代”一去不返,今年99岁的海派旗袍大师褚宏生,却依然默默坚守。
海派旗袍制作,镂空细密,工艺繁复。
80多年来,褚宏生一直坚持一针一线亲自缝制,精益求精制作每件旗袍,即便做一个小小的盘扣,也要花三个小时。
无论机器怎样先进,褚宏生都不为所动。
今天,人们称他为“活着的传奇”“上海滩最后一位裁缝”。
②中国青年报调查显示,跳槽已成为年轻人的“新常态”,求职更像是“尝试”,有人一年换5份工作。
中国青年政治学院教授李家华认为,“人们每个阶段的追求、想法不同,不是一份自始至终的工作能涵盖的”。
③2019年1月,人社部发布通告,拟发布15个新职业,包括人工智能、物联网等的工程技术人员,而电子竞技员、电子竞技运营师等也入围。
电子竞技员“入围”新职业,一时引发人们热议。
以上材料,引发了你怎样的思考?请围绕材料内容及含意,结合自己的体验和感悟,写一篇文章。
要求:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【试题来源】安徽省“江淮十校2020届高三上学期第一次联考语文试题【答案解析】例文:执着坚守,不忘创新99岁的褚宏生在旗袍的世界里用一针一线的坚守成就了“活着的传奇”,他精益求精的工匠精神让我们领到了旗袍的迷人魅力;当代青年在一次次“跳槽”的尝试中寻找适合自己的人生定位,他们不断尝试的勇气让我们无限憧憬未来的美好。
在这个日新月异的时代,我们既要学习褚宏生摒弃浮躁、执着坚守的精神,又要学习当代新青年勇于尝试勇于创新的勇气,紧紧追随时代的脚步,及时更新自我意识。
既执着坚守,又不忘创新,这才是个人和社会得以发展的正确之途。
当今世界,物欲横流的社会让很多人迷失了方向,在这样的背景之下,提倡对传统道德的坚守就显得尤为重要,它是让人们摒弃浮躁、脚踏实地的最好药方。
劳斯莱斯为什么能在众多的汽车品牌中脱颖而出呢?因为他们一直重视对品质的坚守,从汽车的整体外观,到一颗小小的螺丝钉,总是用尽心思,从未偷工减料,认认真真地做好每个环节的工作,从未敢有半点疏忽,因为他们深深懂得,唯有对汽车品质的坚守,才能使自己在汽车行业立于不败之地。
2024北京卷作文及优秀范文【原题】几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
优秀作文1:历久弥新拨开历史的云雾,古老的典籍早已泛黄;轻拭其上的尘埃,古圣先贤的文字依然有力。
经典也好,思想也罢,抑或伟大精神,都如同窖藏已久的醇醪,闻来馥郁芬芳,细品更是回味无穷,予人一种历久弥新的感觉。
古老的经典,虽历经千年,却仍是我们前行的“指南针”。
农业上,贾思勰于《齐民要术》中强调因时、因地制宜;医学上,李时珍在《本草纲目》里记载了许多药物的药性和疗效;甚至在个人修身方面,也有《论语》教导我们要博学笃志、切问近思。
即使经过漫长岁月的洗礼,这些经典蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念等,在当今时代仍然绽放着光彩,似指南针一般给我们指引前行的方向,在自身“新陈代谢”的进程中为推动人类社会向上发展和时代巨轮滚滚向前添砖加瓦。
杰出的思想,虽沉默无言,却给予我们“向上走”的动力。
君主专制时代,既有“水能载舟,亦能覆舟”的感慨,也有“心即理,心外无理”的思考;民主共和时期,既有“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走”的训诫,也有“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”的呼吁。
发声者,有的是儒雅的士人,有的是孤高的墨客,有的则是敢为人先的革命家。
他们为黎元、为国家、为民族殚精竭虑夙夜不懈,塑造了极具影响力的杰出思想。
不管时代如何变化,他们的思想始终是强有力的“助推剂”,始终是引领民族复兴航向的思想之旗。
中华民族的伟大精神,虽饱受考验,却依然焕发着源源不绝的生机与活力。
新民主主义革命时期,井冈山精神横空出世;新中国成立初期,抗美援朝精神应运而生;社会主义革命和建设时期,“两弹一星”精神破土而出。
它们大部分生于那个战火纷飞、硝烟弥漫的动荡年代,却没有因为战争而失去光泽。
押题话题:科学家精神、物质与精神阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)近日,一段视频引起万千网友的关注。
院士登台央视节目“开讲啦”演讲时,一个小“事故”打动了现场的所有人。
人们发现,演讲台的地面有许多黑渣。
原来,这是中国科学院院士、生物化学与分子生物学家王志珍穿了双老化掉渣的鞋。
王院士自嘲出了“洋相”,现场观众却发自肺腑地致以真诚而热烈的掌声,而很多网友在了解这一“洋相”之后,感动得落泪。
令我们欣慰而又自豪的是,像这样因为外表而“出洋相”的科学家,还有许许多多。
“布鞋院士”遥感泰斗李小文、“背心院士”中国激光陀螺奠基人高伯龙、时代楷模“布衣院士”卢永根,还有一件夹克穿30年的“钢铁院士”崔崑、“一身工服”的南仁东、一条裤子穿30年却捐赠300万元的院士沈世钊……他们出尽了洋相,却成为民族的脊梁。
对于以上材料,你有怎样的思考和感悟,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题,不得抄袭,不得套作,不得透露个人信息,不少于800字。
押题理由本题材料,为近日冲上热搜的热点时事、现象,并适当追溯,类比联想到同类现象。
材料避开时政新闻和时代宏大叙事,以小故事的形式,激发兴趣,旨在引导考生从社会现象入手,透过现象,从多角度深入思考。
在评论现象中,见出见识高下和思维品质。
这是基于认知与方法论方面的考量,有利于考查学生的思辨能力和思维深广度。
思想维度方面,命制本题,也有利于引导考生树立正确的价值取向,学会规划人生,涵养高远志趣,正确处理物质生活和精神追求之间的关系,自觉思考自我与时代之间的关系,适当摈弃物欲,潜心学习、工作与事业,宁静致远,丰盈精神世界,以砥砺自我,成为担当大任的新时代青年。
本题为典型的材料类作文,首先解析材料。
材料层次分明,主旨集中,绝不旁枝逸出,“此中有真意”,材料不仅蕴含着立意点,而且堪为写作时思维展开的线路图。
材料第一段,交代热点时事、新闻,除了弄清事件本末,更要注意材料中“打动”“发自肺腑”“感动”等字眼,显然融入了命题者鲜明的价值取向和情感判断,因此,首先须明确把握材料透出的情感、价值基调,即致敬科学家,激扬科学家精神。
2023年高考语文作文押题热点:致敬英雄(精选10篇)我们生在红旗下,长在春风里,享有和平的环境和安逸的生活。
但是,美好生活的背后是无数的英雄,下面是小编精心整理的2023年高考语文作文押题热点:致敬英雄(精选10篇),希望对大家有所帮助。
2023年高考语文作文押题热点:致敬英雄篇1问问历史,谁曾想过百年前的贫穷落后、民不聊生的旧中国,今天能散发出和谐美丽、繁荣富强勃勃生机?谁曾想过被西方一些种族主义者称为之“东亚病夫”的中国人,竟成为第26届现代奥运会的东道主,并成为北京奥运会金牌榜上人领头军;谁还曾想过当初那个幅员辽阔、资源丰富却缺衣少食物质匮乏的旧中国,能成为今天亚太地区金融的定海神针。
60年,弹指一挥间,60年,在中华民族数千年历史长河中只能算是沧海一粟,然而中国人民却用自己的聪明才智,在这短短的六十年中,创造出一个又一个的前无古人的人间奇迹!从三亚大坝建成到青藏铁路通车;从香港澳门回归到海峡大三通成为现实;从远程火箭发射成功到嫦娥一号成功升空;从西气东输,西电东送,南水北调到“西部大开发”、“东部新跨越”、“中部崛起”、“振兴东北老工业基地”……面对一道又一道难关,中国人民在迷茫中摸索,在摸索中前进,在前进中迎来一道又一道胜利的曙光。
我是一个90后的儿童,一直生活在幸福之中,我的生活时时充满了欢乐,处处铺满了鲜花。
丰富多彩的饮食,样式繁多的衣着,出门有公车地铁,购物有商场超市,大背投、等离子充斥着我的生活,MP4,电脑,手机,陪伴着我成长。
学校里,现代化的教学设备让我们轻松自由地在知识的海洋里遨游;校园外,绿荫场公园里处处荡漾着我们愉悦畅快的笑声;假期里,祖国的山川遍布着我们永不言累的脚印……然而,当翻开历史,倾听历史时,无忧无虑,天真无邪的我们也会热泪盈眶,也会义愤填膺,也会骄傲自豪,也会热血沸腾。
历史告诉我,我幸福,是因为我有一个强大的祖国;历史告诉我,只有祖国的强盛,人民才能挺直腰板,扬眉吐气;历史也告诉我,我们的祖国还只是一个发展中的国家,正面临着许许多多的挑战;历史也告诉我,未来的挑战正需要我们这些21世纪的少年儿童去面对,去担当。
2024北京高考卷语文作文“历久弥新”题目及例文一、作文题目从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目写在答题卡上,不透露所在区、学校及个人信息。
(50分)(1)几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大思想亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)个人成长需要打开视野,人际交往需要打开心扉,科技创新需要打开思路……打开,发现新的自己;打开,带来新的气象。
每一次“打开”,都有一段故事。
请以“打开”为题目,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
二、作文“历久弥新”例文(选材料一)历久弥新“酒是陈的香,友是旧的好。
”“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
”“东方风来满眼春,中华民族伟大复兴的道路上,中华文脉根深叶茂,繁花似锦。
”在这珍贵的人世间,太阳灿烂,水波温柔,许多珍贵的事物在时间的淬炼中,历久弥新,愈发彰显出它强大的生命力和非凡的意义。
“岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛。
与子同仇!”三千多年前,先民同仇敌忾抵御外敌的战歌,至今仍让新时代男儿热血飞扬。
“自古皆有死,民无信不立。
”“不义而富且贵,于我如浮云。
”“大道之行,天下为公。
”《论语》《礼记》等儒家经典,已将仁礼之道、“温良恭俭让”的处世原则融于炎黄子孙的血脉,并随着他们行走的脚步,在全球各地生根开花。
在高昂激进的乐章里,大写的“人”在向世界宣告人的尊严,贝多芬的《命运交响曲》激励了无数后人,虽历经百折千难依然向“命运”高昂不屈的头颅,并深思什么是生命的意义。
马克思和恩格斯的革命友谊,在《马克思墓前的讲话》冷静深沉的悼词里,温暖着我们的内心。
这些历久弥新的思想和感情,流淌在历史长河里,又怎能一一说尽?老去的是时光,不老的是伟大的思想、高贵的灵魂、精美的艺术杰作……当然,只有真正有价值的东西才禁得起岁月的洗礼。
高考材料作文高频考点解析-附满分范文六篇四、作文(40分)阅读下面材料,按要求作文。
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。
一路人见了,对年轻人说,“一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?”年轻人说,“我不是怕狗,而是不想与狗纠缠”。
路人说,“在通往远方的途中,会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢?”年轻人回答说,“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍,所以才要有选择地去避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。
有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径”。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。
答案解析1.审题本次作文题目是一则故事,人物个性鲜明,故事具有暗示性。
首先读懂材料,整体把握。
通过故事的人物、情节来提炼故事的主旨。
故事中路人和年轻人的人生观不同,待人生路上的困难所选择的做法也是不一样的。
他们代表着世上的两类人,一是面对困难迎难而上,一种是有选择地避开障碍。
其次是立论角度的选择,在上次的作文评讲提纲中我们简要介绍三种方法:一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;原因分析,由事物表层现象到深层本质的探索,所谓由果探因。
本次作文材料有两类人物,至少有两种审视角度,可以支持路人也可以支持年轻人。
也可以分析路人和年轻人做出不同选择的原因,通过原因分析来立意。
2.立意材料的关键词语是远方(人生长路)、障碍(恶狗) 、战胜(扫平) 、绕道(避开) ;也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”,这是材料的核心内容。
可以选取年轻人或路人的观点加以立意。
从路人的角度来说,“一条狗都让你怕了,又怎能去远方呢”,怕恶狗就是畏惧困难。
2023年高考模拟作文“平凡铸就伟大,尘埃造就恢宏”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)有些人身陷困境,还在为他人的不幸悲伤;有些人即使卑微平凡,仍为更脆弱者送去希望;有些人与他人素不相识,还在为他们遭受的不公挺起道义的脊梁。
虽然普通,却在传统文化精神滋养下,用信仰和由此产生的勇气守护这人间;虽然平凡,却在对美好未来的憧憬中奋力向前,建设着我们立身的世界。
在中国式现代化建设路途中,这些普通人的精神品质将对宏伟蓝图的实现产生积极的影响。
以上材料对我们有启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】23.命题说明:本题是材料型作文,立足于现实,促使同学们思考以下几个问题:①平凡中的坚守,②坚守的精神资源——信仰和由此产生的勇气,③坚守的价值——呵护人间的情与理,④建设新的美好世界。
同学们既可以从优秀传统文化传承的角度,也可以从社会主义核心价值观建设、时代精神等高度展开论述,并能结合中国式现代化谈谈对社会发展、个人成长的认识。
本文写作建议既要紧扣题目要求,重点突出地写出思辨性的内涵,也要饱含感情地表达自己对平凡中坚守的礼赞,自己对未来美好图景的展望,情理并茂,才能增强感染力。
【高分作文标题】1.身虽寸草向春晖,凡躯怀志造功名2.以平凡之笔,绘非凡华章3.冀尘雾之微补益山海,以萤烛末光增辉日月4.凡人之星光,时代之星河5.平凡中展现非凡,普通中蕴含伟大6.以平凡之躯,作不平凡之成就7.平凡铸就伟大,尘埃造就恢宏8.平凡亦作炬火,照亮今朝9.萤火微光,愿为其芒10.普通非平庸,平凡铸伟大11.身处井隅、心向璀璨【考场作文1】身虽寸草向春晖,凡躯怀志造功名(56分)“有些人身陷团境,还在为他人的不幸悲伤;有些人即使卑微平凡,仍为更脆弱者送去希望;有些人与他人素不相识,还在为他们遭受的不公挺起道义的脊梁。
2020—2021高二(4)部作文备考阅读素材(二)观点思辨类作文:鸡鸣狗盗之雄,可否言得士?【1.作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。
战国时候,齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客,号称宾客三千。
有一次,孟尝君率领众宾客出使秦国,被秦昭王扣留下来。
这时候,孟尝君手下的一个门客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王的小妾,孟尝君才得以被释放。
孟尝君及随从逃至函谷关时,昭王又令追捕。
这时,另一门客学鸡叫,引得附近众鸡齐鸣,骗开城门,孟尝君得以逃回齐国。
王安石说:“世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?”学校计划在“世界读书日”开展读书会,请你围绕上述材料进行深度思考,对于孟尝君及其门客的行为,你是否赞同王安石的观点呢?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解题】本题是单材料任务驱动型作文,语料来自《史记》,以“孟尝君得士”的故事为材料中心,以王安石的观点为引发思考的基点。
司马迁赞成孟尝君能得士,王安石读史,写下著名的驳论文,提出孟尝君不能得士。
题目设置情境,引导考生重读历史,深入思考,提出个人见解。
意在考查考生的探究质疑能力、辩证思维品质,考生观点应不拘囿于权威,言之成理即可。
行文时,注意材料暗示的中心问题为“对于孟尝君及其门客的行为,你是否赞同王安石的观点”,内容不能过于散漫,要合理联系现实。
重在观点鲜明、思路明晰,达到读书会交流思想认识的目的。
切题立意:1.孟尝君足以言得士。
2.鸡鸣狗盗亦为士。
3.鸡鸣狗盗难为士。
4.鸡鸣狗盗亦才技,关键时刻显身手。
5.看似“鸡鸣狗盗之雄”,实则善纳人才之士。
6.英雄不问出处,贤才方遇明主。
偏题立意:1.善借“外力”,也是大智慧。
(未针对核心问题)2.周公吐哺,“得道”多助。
(同上)3.脱险取胜不在方式尊卑,求生才是第一位。
2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)一、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)苏州市城管部门发放一种“绿色存折”,居民每次“卖”废品(可回收垃圾、厨余垃圾)得到的金额,都会记录在“存折”上,通过“以物换物”的方式,在环卫流动车上兑换成家居日用品。
到年末还会根据“绿色存折”的记录,对积极参与垃圾分类的居民进行适当的奖励。
“绿色存折”制度,通过适当的奖励措施来调动起居民分拣的积极性,久之,居民的垃圾分类意识也得到提升,垃圾分类工作也往前跨出一大步。
以上材料引发了你对生活的哪些思考?请选择一个角度,写一篇文章。
要求:立意自定,题目自拟,明确文体,不要脱离材料的内容及含义范围,不少于800字,不抄袭或套作。
【题目阐释】近年来,高考命题导向,是引导学生投入生活,多角度观察生活,独立表达对生活中的某种现象、问题的真实感受,理解并有条理地表达对自然、社会和人生的独特领悟。
提升个人道德修养、倡导崇高的思想境界、确立积极的价值观、人生观和处世态度,体现当代人文关怀和辨证理性思维。
本题目属于叙议结合时事类材料作文。
材料由两部分组成:第一部分叙述苏州市城管部门发放:“绿色存折”推进垃圾分类的成功事例;第二部分评论“绿色存折”的积极作用。
评论中的关键词:适当奖励、调动积极性、提升意识、推进工作等,目的是引导学生对适当的奖励措施调动参与积极性的相关思考。
另外,题目还提出“引发了你对生活的哪些思考?”的要求,要学生联系生活实例,谈谈适当奖励的作用与局限。
所以文章可以从正面立意,探究适当奖励的作用,突出适当奖励对学习、工作的推动作用;也可以从反面立意,不能一味依赖奖励措施,奖励措施只是一种手段,不是最终的目的,夸大奖励的作用就容易落入功利的陷进;或者两者结合,谈奖励的利与弊,要客观全面评价不同的时期所采取的奖励措施。
学生很容易就能了解到写作的话题,可联系社会各领域对适当的奖励措施的运用事例进行评论,选材角度比较广,能较容易考察出学生对某个问题的见解。
材料作文“向经典致敬”题目解析与例文
一、原题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。
经典,是人生的瑰宝、时代的精华,是情感的凝聚、想象的放飞,
更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。
以下所列的篇章,都是中国古代诗文中的杰出经典:
《诗经蒹葭》(蒹葭苍苍)《庄子逍遥游》陶潜《桃花源记》李白《行
路难》(金樽清酒斗十千)杜甫《登高》李商隐《锦瑟》苏轼《赤壁
赋》辛弃疾《永遇乐》(千古江山)
试以其中两至三篇为例,谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要
求选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题,明确文体,自拟标
题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
二、解析:
1、开头导语,帮助考生理解“何为经典”,帮助学生打开写作思
路,提供了写作角度。可以从“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”
等角度确立文章的主题。
2、试以其中两至三篇为例一一写作任务的数量任务。少选扣分,
降入40分以下。
3、谈谈你心目中的中国古代诗文经典一一这是作文的核心任务,
是写作目的、中心、内容。
4、选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题一一不能只是简单
地复述、默写诗文内容,而必须选择一个恰当的介绍、评述的角
度,从所选定的“两至三篇”经典作品中提炼出一个统摄全篇的主
题。对“你心目中的中国古代诗文经典”的具体回答就是主题。
5、立意的基本思路:
研究各名篇的思想内涵。
组合归类两三篇。
分析并概括所选的两三篇诗文的共性特点,所得的共性特点即
为中心论点,主题。
6、参考组合归类与立意:
(1)杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:忧国、报国、救国的
情怀
(2)陶潜《桃花源记》、李白《行路难》:入世与隐逸的矛盾
(3)《庄子逍遥游》、苏轼《赤壁赋》:对人生意义的追问
(4)《诗经蒹葭》、李商隐《锦瑟》:爱情与人生追求的艰难
与美好
(5)《庄子逍遥游》、李白《行路难》、苏轼《赤壁赋》:浪
漫的想象与深邃的哲思
(6)《诗经蒹葭》、杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:情景
交融的手法
(7)李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》、辛弃疾《永遇乐》:
典故运用的佳妙
(8)杜甫《登高》、李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》:百变
人生,造就不朽经典。
三、评分建议:
因为可供选择的作品有8篇,所以具体组合会多种多样的,立
意也会多种多样,只要完成写作任务、立意恰当,都视为符合题
意。
符合上述关于写作角度、主题提炼的且语言较为通达、准确的
文章,可进入一类卷,在48分以上给分;
注意了主题提炼但行文较空泛的,在45分以下给分;
缺乏统摄全文的主题,或出现多个主题的,在40分以下给分;
单述复述课文内容或默写课文原文的,在36以下给分。
其他按高考评分标准评分。
(网上资料,试题和解析略有改动)
四、学生作文:
01 问世间情为何物
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
问世间情为何物?不知。
佛曰,人生有八苦:生、老、病、死、爱别离、很长久、求不
得、放不下。茫茫宇宙,滚滚红尘,无数次的擦肩,无数次的回
眸,试问,谁不曾为情所困?
辛弃疾的爱情是质朴却又超凡脱俗的,“宝马雕车香满路”,他
不爱;“笑语盈盈暗香去”,他不爱;“蓦然回首,那人却在,灯火
阑珊处”,他的情,是灯火阑珊处。
李白的爱情是徒手摘星,爱而不得。他在初遇杨玉环后,便有
了“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”这样千古绝句。可是,两
个不同境遇的人终不会有太多的交集,触怒了皇帝身边的大红人
高力士,他的下场只有被贬谪,被流放。“五花马,千金裘,呼儿
将出换美酒,与尔同消万古愁。”他的情,是可望不可及。
纳兰容若的爱情是西风多少恨,吹不散眉弯,明明两情相悦,
却不得不被残酷无情的现实拉扯开来,可是堂堂一介三尺男儿,
他能做的只有将哀思与感伤寄托在字里行间,希望有情人可以读
懂“人生若只如初见”。他的情,是无尽的哀叹。
李商隐的爱情是得而不惜,追悔莫及。在他拥有佳人在侧的时
候,他像每一个有远大抱负的人一样,去追求那件金镂衣,他得
到的只有两处闲愁。最后,爱妻离去,让他追悔莫及,“何当共剪
西窗烛,却话巴山夜雨时。”他的情,是弦断有谁听。
英语老师讲过一个语法,是关于过去完成时的时态问题,“过去
的过去,”在过去里回忆过去,就是在古人的经典诗文中品味诗人
的过去,了解他们的故事,知音难觅,知己难求,他们留下这一
篇篇诗文,便是希望能找到与之共鸣的知己,我们定当不辱使命,
让无处安歇的灵魂找到归宿。
02问世间情为何物?
一生一代一双人,争教两处销魂。
问世间情为何物?
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
问世间情为何物?
一怀愁绪,几年离索,错,错,错。
02经典:镌刻心灵
九月深秋兮四野飞霜,天高水寒兮寒雁悲怆。纯白的芦花愈加
苍苍,阡陌间的恬淡是峥嵘岁月后的向往。
经典,镌刻心灵的成长。
素衣白裙的女子如蒹葭般素朴美好,哪怕在芦花还沾有白露的
清晨并不能看清她的较好的面庞。静默的思恋与寻找胜过俗世的
万千言论,记录下这缕美好的文字成了镌刻心灵的经典。我心目
中的古代诗文经典最美好之处就在于它轻巧又绝不轻俗的镌刻下
人们含蓄又强烈的情感,这份稳重远超于浮躁当下那些浮华的
“诗”,它镌刻的成长真挚、美好,历经岁月,仍旧能够引发人们
来自心底的对美好的强烈共鸣。
经典,镌刻心灵的呐喊。
执一把吴钩看过去的狼烟,登上舞榭歌台看千古的江山,多少
年前的金戈铁马仍旧在脑海中重现,哪怕风雨总是打去故人的风
流,也仍旧渴盼将辉煌重现。透过泛黄的纸张感受到的情感同样
不减当年,这些激昂的文字成为了流传千古、振奋人心的经典。
我心目中的古代诗文最有力量之处就在于它托住了无数如辛弃疾
般的壮志豪情,不论现实何等残酷。诚如钱钟书先生所说:“我们
最狂放的诗文比起你们的(西方诗)还是文雅。”中国的经典正是
存在着共同的厚重和坚实,镌刻下的勇气豪放却不粗犷,它的呐
喊足可以引发每个人对于生命的渴望。
经典,镌刻心灵的祈盼。
穿行灼灼其华,落英缤纷的桃林,在良田美池与桑竹的平淡与
安静中,耕作于平旷的土地上,回家后再热情地接待误入的“源外
人”,与战乱苛政再无关联。只愿世代安静,繁衍生息。元亮记述
的故事作为经典世代流传,与其神秘,不如美丽。我心目中的古
代诗文最包容之处则是这般承载了无数如五柳先生的对于平和美
好生活的向往。穿梭千年,这份经典镌刻的祈盼与现代人们心中
最美好的梦想并无两样,纯粹的生活是镌刻在经典上共同的信
仰。
我心目中的经典就是镌刻着心灵的文字,中国古诗文的美好、
力量与包容将心灵自然地镌刻其上,在一个个记录心灵的文字中
穿行,感受其中的情感,产生心灵的震撼。
这,就是经典!
03号:品味经典,拥抱自然
在流淌了五千年的中华文明的长河中,古诗文犹如高山上的白
雪,幽谷中之兰花,露散后的明月,成为历史长河所积淀下的璀
璨瑰宝。
与野鹤做伴,与孤菊为友的五柳先生,自由自在地看天地间云
卷云舒,写下《桃花源记》,成为“不为五斗米折腰”的后人飘逸潇
洒的楷模;苏子在举酒属月中获得思想上的解脱,凌驾于万物之
上,写下《赤壁赋》,与长江明月相结合……在不计其数的杰出经
典诗文中,有太多向我们传达了人应与自然和谐共处的真理。
从诗文经典中可以看出,大自然是人类唯一取之不尽用之不竭
的共同财富。
在当今社会经济科技迅速发展的背景下,有太多人被社会的快
节奏所影响从而失去了本心,日复一日地追逐功名利禄。不妨听
听《赤壁赋》中苏子说的吧:“且夫天地之间,物各有主。苟非吾
之所有,虽一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月。取得之
而为声,目遇之而成色。取之无尽,用之不竭,且吾与子所共
适。”与其不择手段地争夺那些身外之物,不如放下尔虞我诈,将
眼光回归自然,像桃花源中的人一样共同享受单纯美好的自然景
色,才能获得解脱。
诗文经典告诉我们,与自然和谐相处使人类生活幸福。
在当今世界,人们似乎都走入了物质生活丰富便是幸福的误区。
而真正的幸福,应是《桃花源记》中“黄发垂髫,并怡然自乐”的安
逸闲适和满足,应是《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中,不知东方之
既白”的自由轻松。而这些幸福不需要我们激烈竞争便能得到,只
要虔诚地与大自然相结合,便能获得这份质朴纯真的快乐。
诗文经典提醒了我们,人类对自然应该怀揣着敬畏之心。
《桃花源记》中,县令与刘子骥都妄想寻找桃花源,结果均以失
败告终,他们是尘世中浮躁人物的典型,希望对大自然一味索取
反而遭到惩罚。只有像苏子一样“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
知不可乎骤得,托遗响于悲风”清醒认识到自身之渺小和大自然无
穷无尽力量的伟大,对自然充满敬畏,才能获得自然慷慨的馈
赠。
大道至简,知易行难。与大自然的和谐共处是人类永恒的话题。
既然那些优秀文人墨客已为我们做出榜样,当历史的洪流涨至我
辈这一岸,与大自然和谐共处是我们不能推脱的任务。
(谢谢佟同、张楠溪)