高考漫画材料作文“镜省我身,镜观世界”审题分析及例文导写

高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文代人，三个圈阅读题为"三代人"的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合图画内容及含义，选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【命题方向】科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思、信息意识人文底蕴：人文情怀、审美情趣健康生活：健全人格实践创新：问题解决【审题】限制性1.内容限制。

本题是一道漫画作文，漫画的题目是"三代人"，漫画的内容是：爷爷小时候玩"滚铁圈"，爸爸小时候玩"呼啦圈"，如今"我"玩"朋友圈"。

考生在写作时应"结合图画内容及含义"，找出三幅图片中隐含的"变"与"不变"的要素，即变的是时代、是三代人童年的"圈子"，不变的是任何"圈子"都会对身心成长产生影响。

考生在联想与思考时必须紧扣"圈子"的"变"与"不变"来行文构思，探究"圈子"对人身心成长的影响，脱离了漫画内容和含义的写作，则属于离题。

2.思维限制。

作为漫画类作文题，考生必须把握漫画背后隐藏的命题人的意图，它所反映的社会现实才是我们写作的关键所在。

三幅漫画之间既存在对照关系——爷爷、爸爸的童年游玩方式与"我"的方式进行比照；还存在主次关系——爷爷、爸爸充满活力的童年衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。

考生在写作时，应在横向、纵向和交叉的对比中把握漫画的内涵，思考、理解"圈子"与"成长"的关系，然后结合生活实际去构思、探究与联想。

3.立意限制。

仔细观察三幅漫画，爸爸和爷爷小时候玩的是运动健身圈，玩得兴高采烈；而"我"玩的是虚拟的朋友圈，看似简单快捷，但"我"身背一个大书包，带着高度近视镜，耷拉着脑袋，表情抑郁。

2021届高三漫画作文“镜省我身，镜观世界”原题解析指导及优秀范文作文原题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【文题解析】这是一道漫画作文题。

动笔写作前一定要认真仔细地阅读漫画，力求看懂画面，并准确理解漫画的意思。

所以首先完成第一步——图文转换：纵向看本漫画共有三部分构成，即三个场景，最上面是一模一样的两只狗各奔东西，应该是告诉我们起始阶段是完全相同的样子。

中间部分两只狗在照镜子，左面的高抬头，看到的是傲然挺立高高大大的自己，而右面一只却是截然相反的状态，低着头照镜子，映照出来的是矮小自卑的模样。

对比中让我们联想到人生态度不同，展现出来的面貌也不同。

最下面一部分是第二部分的生活写照，又是第一幅画面的发展变化，曾经相差无几的两只狗，由于心态不同最终导致生活面貌鲜明对比，走了两个极端，左面的自大狂妄目中无人，右面的自卑懦弱、胆小怕事。

经过这样一番细致观察用心思考后得出立意角度。

观察漫画时，一定要仔细全面，对漫画中的一笔一画，包括插入的文字以及漫画的题目，都要认真审视，切不可粗枝大叶，遗漏信息。

这幅漫画的意思应该是：认清自己，正确看待。

立意提示：1、正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。

2、守住本心，不要迷失自我。

3、做自己的主人，不被他人左右。

4、志的大小决定人生品质的高低。

5、心态决定人生的姿态。

6、镜子——有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可以是外在的评价或定义。

7、舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。

8、在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。

【佳作赏析】镜省我身，镜观世界反光之镜，可以映照出我们的容颜、我们的内心。

望远之镜，可以开拓我们的视野，带我们探明这外部的大千世界。

一个人，唯有同时认清自己的内心，并且了解这个世界，明确自己的位置，才能充分发挥才能，实现自己的人生价值。

长沙一中漫画作文审题立意及范文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

（王少华漫画作品，有改动）上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

参考立意以窗观世，以镜照“我”窗子镜子，不可或缺认识世界，认识你自己观览世界，读懂“自己”了解自我，走向世界开窗与照镜，学习和反省向外开“窗”，向内照“镜”以窗联通世界，以镜观照自己开窗看世界，对镜照心灵在窗和镜中找到平衡少照镜，多开窗比开窗更重要的是照镜开窗看人，对镜观己莫重窗子以外，莫轻镜子之内范文展示打开窗子，擦亮镜子有句话说：人之一生，当向外求，向内修。

若要转述为更形象的比喻，就是：人需要透过窗子，远眺外面的世界，需要擦亮镜子，观照自己的内心。

唯物主义辩证法告诉我们，事物之间可能看似对立，却并非割裂的，而往往矛盾统一。

少了窗子，人触摸的世界就局促，人就活成了信息茧房里的蚕；少了镜子，人会慢慢失去自我，又成了四处乱窜的苍蝇。

有窗又有镜，人的外和内，才能联通，不至阻滞，人生才是充实的，也才可能是完满的。

所以，打开窗子看世界，擦亮镜子照自己，都很重要。

你会发现，能抵达一定业界高度的人士，往往能在窗和镜之间游刃有余。

就拿文学创作来说，文学陕军的三驾马车之一陈忠实也好，诺贝尔文学奖得主莫言也罢，他们都善于“开窗”，把视野打开，充分汲取好的创作理念，比如借鉴《百年孤独》，学习模仿，而不是墨守成规，沿袭老一套。

他们也不断对“镜”反思，自己之前的作品成功吗？我真的走出了自己的新路吗？我坚持了自己的文学初衷吗？他们的《白鹿原》《蛙》都一洗文坛积习，又承继优良传统，成为了足以载入中国文学史的经典。

往大一点说，治理社会和国家，也要悟透有关窗子和镜子的道理。

当今的中国，不会也不能再怀着“天朝上国”的观念，闭关自守。

全球化的进程，其势汹汹，不可阻遏，坚持对外开放，就如打开一扇大窗，打开了我们开眼看世界的通道。

2020年高考作文分析（全国III卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析材料，找出关键词，明确题目要求，挖掘隐含信息】1、这是一道典型的应用文体+任务驱动型材料作文题，分析材料，找出如下关键词：……寻找各种“镜子”……审视自我，回答……问题。

……给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

2、限制性（1）真实情境的限制。

题目提供的真实情境主要由两部分构成。

第一部分是一句转折复句。

“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，这句话告诉了我们，在他人、世界与自我的关系中，认识他人和世界很简单，但认识自我很困难。

第二部分“所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’来审视自我，尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，这句话可以切分为两个层次：第一层次的关键词为“镜子”“自画像”，这是审视自己的手段和方式。

第二层次尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题, 这是审视自我的内容和结果。

其中，前一部分为写作对象，是考生生发议论、辩证分析的出发点，不可忽视。

后一部分是自我绘像、自我审视的的手段和方式，内容和结果，为考生提供审题立意的切入角度。

两个部分都应该在作文过程中得到合理的体现，不可脱离材料，另起炉灶。

专题03 全国卷Ⅲ作文解析与范文展示2020年高考语文全国卷Ⅲ作文原题（适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题分析】唐太宗说过：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

因此，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省。

自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长的过程。

我们需要认识你自己。

中国有句经典名言“人贵有自知之明”，《老子》第三十三章也说“知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强”。

人生最困难的事情是正确、全面地认识自己，有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。

题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。

这个题目的难度要求相对较低，写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思考，有的可写。

题目要求考生结合自己三年的思索，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。

对象、话题、范围都已经明确，紧紧围绕理想志向目标（生涯规划）、人生“三观”信条（德）、学习方法策略与均衡发展（智）、身心健康阳光（体）、人际关系和谐（交友）、高尚的兴趣爱好（美）、张弛劳逸集合（劳）、读X卷书与行X里路、关注时事形势……这样的主流内容。

作文主题训练---------照镜自省，直面人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。

在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

刚步入高一的你，作为成长中的青年一代，面对着入生中最美的青春年华，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？可以叙述经历，书写真情实感；可以发表议论，彰显自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。

这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。

作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》中刘姥姥在大观园里迷了路，进了怡红院宝玉的房中，进入卧室的门乃是一面巨大的穿衣镜，刘姥姥没见过，看着镜子里的自己，误以为是自己的亲家母，便上前搭话，没想到无人应答，实际上刘姥姥不知道镜中的人就是自己。

而“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的贾瑞，因为相思害命，跛足道人送给贾瑞一面镜子，嘱其观照反面，不许观照正面，因反面才是真实的贾瑞，贾瑞看了反面竟然是一副骷髅，吓得赶紧躲了目光，贾瑞不敢面对真实的自己，选择逃避。

读了以上材料，你有何感想？请以“镜子与人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．完成作文。

林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。

高考作文模拟导写：寻智慧之镜，与自我相映文题阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作解析题目审题分析我们再来看具体这则材料的审题。

这则作文材料主要内容有3句话，但是每一句都内有玄机，整体上潜在地预设了某些结论和逻辑，对写作者的写作方向提出了限制。

(1)逻辑限制人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。

这句话是材料已知的一句话，就是说是一个带有肯定意义的预设，给出一个这样的已知条件，并不是让学生对此产生怀疑或反驳的，而是直接告诉大家，这篇作文是在这样一个条件上成立的：就是人本身不能够用眼睛直接看到完整的自己，人只能直接看到外部的世界。

因此，如果学生在审题的时候，把关注点放在了人到底能不能够直接审视自己上，那这个重点就有些偏题，最终导致整篇文章的中心出现问题。

(2)导向限制所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”，不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

这句话是在上文的基础上，进一步对题干作出说明和回答。

第一点就是既然不能直接自视，那人们如何审视自己呢？这里也给出了答案，就是通过“镜子”和“自画像”，前者强调反映、后者侧重自省。

第二点是回答为什么要审视自我呢？结论就是要尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

这里，也告诉我们审视自己的最终目的，实际上是对自己人生价值和意义的再思索，也就是这篇作文的育人导向。

2023年高考作文模拟写作：漫画材料作文“窗子与镜子”导写及范文2篇作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

（王少华漫画作品，有改动）上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

写作指导【题目解析】漫画原作中，提示语是：“窗子和镜子的区别是：一个能看到外面的世界，一个只能看到自己。

”漫画寓意具有较明确的指向性。

而命题者做了改动，提示语变更为：“窗子——看到外面的世界；镜子——看到自己。

”这一提示语对窗子与镜子都没有明确的肯定或否定，因而题目具有了“一题多解”、“一事多写”的开放性。

题目能引导考生突破单一思维定势，多视角、多维度、多方位地看待问题，从而使写作思维更主动、更活跃、更有新意、更具创造力。

相对一些考查线性思维甚至不需要思维能力的作文题，这道题是难得的考查开放性思维、创造性思维的题目。

我们再来看窗子和镜子的内涵，也有其丰富性。

窗子的作用是“看世界”，是一个人与他人、社会、自然等沟通的渠道。

“外面的世界”可以包括人际环境、社会环境、自然环境等。

人通过“窗子”，了解他人，观察社会，亲近自然，接触外界的事、景、物、情、理，从而超越自我，拥有开阔的视野（知识视野、心灵视野、国际视野、文化视野），走出个人狭小的天地，给人带来心灵感悟和境界提升。

“镜子”的作用是“照”人，是一个人由表及里认识自己的工具，既通过镜子看自己的外表美丑，也进一步观照、认识、反思、省察、剖析自己，发现自己的优缺点，进而勇于提升自我，不断完善自我。

林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中，也有过对窗子和镜子的阐释：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。

通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。

其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。

你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

2024届高考作文备考：“认知自己，敬畏世界”试题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）《庄子·秋水》里有这样一则故事：雨季时，黄河河道变宽，水势浩大，于是河种很得意，觉得自己就是天下水势最大的。

河神随黄河水流到了大海，看见大海无边无际，这才感受到自己的渺小。

对海神说：“以前我不相信有人比孔仲尼还知识丰富，有人比伯夷还道义崇高，现在看见你，我相信了。

惭愧惭愧!”以上材料在认识自己、认知世界方面给我们提供了许多启示。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

【命题分析】这是一道寓言故事类材料作文题。

材料用白话文改编《庄子.秋水》“望洋兴叹”这则寓言故事。

河神一开始自以为大，而后遇到海神，望洋兴叹，自知面惭愧。

(明显的用意是引导学生正确认识自己和认知世界，而从思想上讲则是对中国优秀传统文化的继承和发扬。

《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。

全文可分成七个片断，这里选用的是第一个片断，写河神的小却自以为大，对比海神的大却自以为小，说明了认识事物的.相对性观点。

进而说明了人类对于自身的认识是受到严重局限的，人应该清楚自身的渺小和认识的局限性。

全文可分成两个层次，第一，为了讲清楚相对论的观点，作者首先用河神和北海若作了一个小大之比，一小一大对比十分鲜明，然而，北海若却不敢“自多”，因为他“比形于天地”，“犹小石小木之在大山也”阐明了事物的相对性的观点。

第二，在此基础之上，说明了人与外物相比，无论是从数量上和其所占据的空间上，都是非常渺小，认识因而十分有限，因此，不可以“自多”。

作者虚构一个寓言故事，以此展开说理，深奥抽象的哲理得以准确生动的阐释。

另外，作者在寓言故事中又用连类设喻和多重对比的方式，使其说理既形象生动，容易明白，同时又逻辑严密，无懈可击。

寓言中几乎所有的事物均被逻辑说理紧密地联系为一体，互相关联，从而构成了一个寓言的整体，非常奇妙。

审视自我须有方——2020年全国卷Ⅲ作文解析及例作【真题重现】【2020·课标全国Ⅲ】阅读下面材料，根据要求写作。

（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己，所以在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”，不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

【试题解析】2020·课标全国卷Ⅲ的作文题旨在探讨一个哲学命题——怎样审视自我？具体而言，就是“如何为自己画好像”。

材料已经给出了探讨的方向。

其一，“我是怎样的人？”辛弃疾有言：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

”“我是怎样的人”这个问题的回答者，不仅仅是自己，还应该是他人——也就是题中所说的“镜子”。

其二，“我想过怎样的生活？”不同的人有不同的追求，屈原追求的是“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，陶渊明追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”，李白追求的是“且放白鹿青崖间。

须行即骑访名山”，杜甫追求的是“致君尧舜上，再使风俗淳”……但不管是怎样的追求，都应该建立在自我审视的基础之上，都应当成熟于对不同“镜子”的观照之中。

其三，“我能做些什么?”不同的时代有不同的需求。

我能做什么？首先应审视自我，了解自我的特点、自我的能力等诸多层面；其次应寻找“镜子”，以镜子为模范，或以镜子为警示；再次，应结合时代的需求，让自己融入时代。

正如崔卫平老师所言：“你所站立的那个地方，正是你的中国。

你怎么样，中国便怎么样。

你是什么，中国便是什么。

你有光明，中国便不黑暗。

”其四，“如何生活得更有意义？”生活的意义，因人而异。

但不管怎样，都离不开理想、尊严、充实、乐观、坚韧……【例作】拥世界，见自我福州一中许瀵译亲爱的新同学：你们好！欢迎你们步入崭新的高中生涯。

为了找准新的人生坐标，一幅“自画像”是必不可少的。

“用一只眼睛观察世界”材料作文导写●【题目展示】意大利画家莫迪里阿尼在他短短的36年生命中留下了许多不朽之作，尤其是《珍妮的画像》系列。

看过这些画的人无不为之震撼，因为这些画都有一个共同的特点：画中人只有一只眼睛。

对此，莫迪里阿尼曾经耐人寻味地解释道：“人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检。

所以，我们应该用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。

每个人的心底都应闪烁着一只眼睛，一只不断审视自己的眼睛。

”听到这里，连曾经看不起莫迪里阿尼的毕加索也在这幅画面前低下了头，带头鼓起掌来。

阅读上面的材料，选择一个角度，自己拟题，写一篇不少于800字的作文。

文体不限（诗歌除外）。

●【思路点拨】一、解读材料这是一篇新材料作文（也叫题意作文）。

从提供的材料看，主要包含三个部分内容：第一段，介绍画家莫迪里阿尼代表作的共性特征，即“画中人只有一只眼睛”；第二段，对此现象用画家自己的话作出解释，抓住“人的最大劣根性”、“难以自检”、“观察周围的世界”、“审视自己”、“不断审视自己”这些关键词句；第三段，毕加索的自省与激赏。

将这三段结合着看，不难发现此则材料作文的写作提示很明确，导向也很清楚，探讨的是观察世界与审视自我的关系问题。

以此话题为中心选择一个角度切入，都是符合题意的作文。

值得一提的是，材料中的“我们”所指可以是个体的自己、也可以指集体、社会、国家甚至民族。

另外，所谓的“自检”不仅是单一的自我反思，也可以是客观完整的了解自己、认识自己甚至欣赏、悦纳自己。

参考立意：1、人不但要观察世界，更要审视自身（强调的是外部世界与内在自我间的互为关系）；2、在兼顾观察世界的同时，侧重于强调反省自己的必要性（强调的是个体的自省意识）；3、审视自己，完善自我（强调个体自省的意义）；4、唯有阅己，才能更好地阅世；阅己使人领悟到自身的缺憾与过失，而阅世便能使人在世间得到更大的提升（强调个体自省的意义）；5、自检是为人处事的良方（强调个体自省的意义）；6、自检是和谐社会的润滑剂（强调集体自省的意义）；7、我是谁？我从哪里来？将到哪里去？（审视自我的内容）；8、借我一双慧眼（强调审视自我的方式）；9、一半是魔鬼，一半是天使（强调人的两面性）；等等。

2024届高考语文作文指导：“破眼界局限，追心之所向”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。

看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。

要求：①立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【审题指导】这是一道图画式材料作文题。

漫画内容为一条鱼在水中，它的上面有一段文字：“在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里它才知道其实自己很小。

”这段文字是破题的关键，可以理解为人在不同的环境中、不同的眼界会对自身有不同的认知。

蛙坐并观天，它看到的天空只有并口那么大；雄鹰翻翔天际，山河大地尽收眼底。

眼界不同，看到的世界是不一样的。

由此启示我们，身为新时代的青年，我们的视野不能局限于眼前，而应该放长远，要打破局限，开拓眼界，才可丰富自我，获得理想人生。

在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。

如可以列举火爆全网的一封名为“世界那么大，我想去看看”的辞职信，当事人顾少强选择脱离一成不变的生活，去开扩眼界，增长见闻，认识自我，重新定位自己的价值的事例，论证开阔眼界的重要性。

也可以引用尼采“我们的眼睛就是我们的监狱，而目光所及之处就是监狱的围墙”的名言，论证我们应开拓眼界，打破局限，获得更多的可能。

在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。

如可以引用庄子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也”的名言作为道理论据，增强文章的说服力。

也可以立足于社会现实，列举反面事例，如心理学存在的“隧道视野”等，从反面论证中心论点，使文章更深刻。

参考立意：1.眼界开阔，胸怀大海。

2.破眼界局限，追心之所向。

3.扩大眼界，提升境界。

4.眼界为翼，拥抱时代。

【作文素材】1.严复、章士钊、何婚时、胡仁源各个都是文学大家，但先后被北大扫地出门”，蔡元培抱着“入地狱的决心，接手北大，从下车对校工们的一个射回礼开始，就注定了北大翻开了新的一页。

高考漫画作文写作备考：以镜会己，君子自明导写及范文点评【原题呈现】审题指导：此漫画作文由上下两组组成，上面一组左边的话是：“因为我的样子长得凶，没有几个人愿意跟我交朋友”右边的话是：“让我介绍一位心地很好的朋友给你认识，你一定会喜欢他”。

从此对话中我们我们能明显感受到左边海豚的自卑，也能看出海豚对自己不能正确的认识。

这些是导致他没有朋友的根源。

下面一组漫画中，右边的鳄鱼拿一面镜子立在海豚面前，海豚自己的影像出现在镜子中，并且鳄鱼说：“就是他了”。

鳄鱼从旁观者的角度告诉海豚，你就是那个心地很好是朋友。

漫画的作用就是要通过漫画揭示社会现象和问题，那我们通过这幅漫画能联想到社会上的什么现象和问题呢？----生活中总有一些人，不能正视自己，因而不能更好地发展自己。

实际就是如何看待自己的问题。

所以从这个角度去立意写作，应该就是出题者的意图吧。

【优秀作文展台】以镜会己，君子自明明晨曦群山之中的孤狼没有朋友，它在清流激端中看到了自己的倒影，凶恶，丑陋,于是它认识到了自己的不足,并慢下步伐，重新认识自我,最后他结交了许多朋友。

在人类社会之中，做为人类,我们的性格更为多样。

而性格的缺陷导致我们可能难以交到志同道合的朋友。

所以何不先从镜中认识自己，明白自已的不足而后致远当你学会和自己做朋友，那么你周围的人便会与你做朋友。

“镜中浮躁尨,念此觉可憎“。

认识自己，和自己做朋友需要静下心来，戒骄戒躁，做到谋定而后动，达到务实而戒虚的境界。

太史公静之，:纵毫而作《史记》；文王静之，提朽笔而演乾坤。

刘伶思静,而悟酒德;庾信致幽，而哀《江南》。

因此在你想认识自己，沉淀自己之时，先须静。

而古人处静方法略异，或居幽独处，或瞑于豗崖。

在我看来，方法不为重要，而重要的是自己能否静以会己。

勾践处于囹圄之中也能静下心来,认识自己之不足，故能鸣金而重归神器。

静"以会己之后，便需务实之行改变自己，否则一切皆为空谈。

只有在思定后肯付出相应的行动,才会达到自明的目的。

2024届高考模拟作文“见自己、见世界和见众生”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

电影《一代宗师》里把高手之路分成了三个阶段：见自己、见世界和见众生。

“见自己”就是充分了解自己，知道自己的长处和短板，明白自己要往哪里走，想成为什么样的人，知道该把力往哪里使。

“见世界”就是理解时代的趋势、社会的规则，看到各种人生的可能；升级心智、自我跃迁——不仅要有高手的认知，还要有成为高手的技术。

“见众生”就是成为有价值的人，把这个价值带给身边的人和社会，传播自己的力量，贡献自己的价值。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道引语式材料作文题。

这是一道三元关系的作文。

材料提到电影《一代宗师》里高手之路的三个阶段：见自己、见世界和见众生。

由此点出三元，然后指出三元的关系：“见自己”就是了解自己，知道长处和短板，明白自己努力的方向；“见世界”就是理解时代趋势和社会规则，升级心智、自我提升，给自己明确的社会定位；“见众生”就是用最恰当的适合自己的状态，从容的去面对众生，服务社会大众，贡献自己的力量，成为有价值的人。

对“三见”之间的逻辑关联的阐述，是写作的重点。

材料第二句话，提供了一种关系表述的示范，从“见自己”到“见世界”，是格局由小到大的层递关系；而这两个“看见”，均属于内心修养提升建设层面的，可谓是“知”的层面；“见众生”，则由个体微观角度联系到了宏观集体的角度，引导我们思考以何种姿态来融入社会，建设社会，可谓是“行”的层面。

【优秀范文】1众生为镜，以渡众生《一代宗师》中说：“人的一生就是在岁月流逝中，见众生见天地见自己。

”人生是一场无声岁月中的修行，修的是天地万物的视野，亦是“见自己”的顿悟。

岁月流逝，我们学会的不仅是拓宽狭小的视野，更是于世间众生中，窥见那最本真的自己，渡万物生灵。

高考作文：漫画作文审题立意的“三看”歌德说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。

但是对于漫画作文的审题立意来说，给你一则有关哈姆雷特的材料，你决不能说他是奥赛罗或者哈利·波特。

漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。

它如同一面哈哈镜，用特有的夸张手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。

所以对于漫画作文的审题立意，其关键是读懂漫画。

那么如何读懂漫画，把握住漫画作文的审题立意呢？一、看漫画的标题眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。

所以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。

【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文体不限，写一篇不少于800字的作文。

（见漫画1）漫画1【方法解说】这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。

画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，显得很满足的样子。

仅从这些出发，我们不太容易看出漫画的寓意。

然而，标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。

联系现实人生，可拓展为因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不敢去进取和斗争。

现实生活中，这样的人与事还少吗？所以说，从漫画标题入手，是我们把握漫画寓意的一个捷径。

二、看画面细节漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。

由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

（见漫画2）漫画2【方法解说】这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。

从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。

这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。