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乖孩子。
不会哭。
本文是关于小学作文的乖孩子。
不会哭。
，感谢您的阅读！乖孩子。
不要哭。
雨停了。
乌云散了。
为什么我还依旧站在原地。
抬头仰望天空。
等待那份不属于我的幸福。
美丽的转角。
我告诉自己不哭。
却还是泪流满面。
止不住心中的痛。
“乖孩子。
不要哭。
”我对自己这样说。
却没有这么做过。
碎。
莎。
谢谢你们的生日贺文。
其实。
你们也同样珍贵。
珍贵的我触摸不到。
你们似乎是风筝。
我正在拉着你们。
好像一松手。
就会失去你们。
彻底的失去。
呆呆的站在原地。
看着你们越飞越高。
?S湫熠攸的梦。
这一刻。
已破碎。
尽管我们都在继续拼梦。
却再也挽回不了。
那个夏的幸福。
那个完美的神话。
真的会消失吗？我们流着泪说不。
却还是傻傻的让它被岁月埋没了。
呵呵。
真的就这样埋没了。
可是。
我们依旧在挣扎。
钡儿。
你在哪。
我们说好一起倒数。
可你却这样泡沫般的走了。
连个背影也没留下。
就这样仓皇的离开了。
甚至没留下一个浅浅的脚印。
呵呵。
而我却还在傻傻的等你的归来。
等你甜甜的叫攸攸姐姐。
接着。
你向我诉说最近的点点滴滴。
可是。
你的身影在也没有出现。
诔。
我问你什么是人生。
你说。
从大地仰望天空。
一颗流星划过。
转瞬即逝。
留下一道亮光。
那就是人生。
每个人的一生都是这样。
只有那么短短的一瞬。
我苦笑着问自己。
真的是这样吗。
结果是一个字：是。
琳玲。
我觉得这阵子。
我们之间冷淡了好多。
再也不是从前的吵闹了。
告诉我。
为什么。
难道。
我和你之间。
也只是流星划过的瞬间吗。
无乱你们是我生命中的过客。
还是我是你们生命中的过客。
一切的一切都没变。
只是。
岁月无情的埋没了我们。
或许。
摩羯座的我真的是这样。
容易被人遗忘。
但是。
请把我放在记忆里。
这样就足够了。
如今。
我喜欢透明。
没有一点点的色彩。
却也不失它独一无二的光彩。
下一个转角。
我依旧对自己说。
“乖孩子。
不会哭。
”无论这次会不会心痛我都会抓紧你们。
永远也不放手。
碎。
请记得。
你的生命中曾经有着一个叫歆的乖孩子。
她一直都在你背后默默祝福你。
莎。
请记得。
你的生命中曾经有过一个叫倩的人。
儿童短小笑话篇1一、数星星晚上，小小来找毛毛，“走，我们到院子里去数星星。
”毛毛：“天这么黑，能数得清吗？我看，今晚上我们还是先睡觉，等明儿天亮了再数吧。
”二、儿子看篮球父亲把五岁的儿子抱在膝上，全神贯注地观看篮球赛。
孩子看到运动员们拼命地抢球，便问道：“爸爸，篮球一定很贵，是吗？”爸爸惊诧他说：“乖乖，你怎么会这样想呢？”孩子说：“要是不贵，他们为什么不每人买一个呢？”三、爱说谎的老师开学的第一天，波波放学回家。
“新来的老师好吗？”妈妈问。
“一点也不好，她喜欢说谎。
”“怎么会呢？你别胡说。
”“上算术课时，她先说3加3等于6；过一会她说2加4等于6；临下课她又说5加1等于6。
”儿童短小笑话篇2一、放心好了妈妈和儿子去逛动物园，到了关狮子的铁笼子面前。
妈妈说：“孩子，不要太靠近了！”儿子回答说：“妈妈，你放心好了，我不会伤害它的。
”二、赔偿一个男孩儿：“你的狗把我咬伤了，我要你赔偿！”另一个男孩儿：“实在对不起，我现在把狗按住，随你怎么去咬它！”三、气球不见了公园里，一个小孩老是哭着跟在一个孕妇后面，孕妇终于不耐了，转过身问：“孩子，你怎么啦？”“阿姨，”孩子抽泣着，“我的气球不见了。
是不是您把它藏到肚里了？”四、皱纹一个小女孩在街上呜呜的哭，一个满脸皱纹的老太太走过来，说：“别哭别哭！多哭会让漂亮的脸蛋有皱纹的，那就会变丑！”小女孩立刻止住了哭声，愣愣的说道：“婆婆，您小时候是不是很爱哭？”五、怎么样让蚊子不叮我们呢？答；在身上涂点油，蚊子蹬上去就会滑掉了。
身上涂点胶水，就把蚊子粘在上面了。
放《摇篮曲》，蚊子就去睡觉了，就不会咬人了。
六、离太阳近从球场上走来一位身高二米一的篮球运动员，他热得汗流浃背。
路边两个小学生见了，就议论起来。
“你说这位叔叔为什么这么热？”“因为他个子高。
”“个子高为什么就热呢？”“个子高离太阳近嘛！”儿童短小笑话篇3一、手脸之间母亲：“你的脸还干净，可手怎么这样脏？”儿子：“我刚才用手擦脸来着。
1 允许孩子笑，为啥不许孩子哭？ 2 面对孩子哭闹，很多父母都显得很焦躁，第一时间想到的就是制止，或安抚，或大声呵斥。面对孩子微笑的时候，心情是非常愉快的。 我们为啥怕孩子哭？ 我们喜欢看孩子笑，但却见不得孩子哭，这是为什么呢？总结起来，原因无外乎这3点： 哭是“不好”的事 我们每个人都喜欢和愿意接受积极向上的东西，而对于一些负面的情绪，总是抱有一种排斥的态度。 然而在我们的认知里面，哭很明显就是一种负面的东西，所以我们从骨子里就很排斥。
哭会造成压力 孩子哭闹，往往会给父母造成压力，尤其是在公共场合。只要孩子一哭，就会给人造成一种没有把孩子带好的感觉，这是很多父母都不能接受的。 哭会损害健康 很多人都认为哭对身体不好，古话不是说“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”吗？所以很多家长看不得孩子哭，是怕把孩子哭“坏”了。 其实，哭是一种再正常不过的情绪疏解通道了。做为成年人的我们，尚且不能保证自己可以不哭，更何况是孩子呢？ 3
孩子哭闹怎么破？ 做为父母，我们既要懂得正视和接纳自己的情绪，也要懂得正视和接纳孩子的情绪。那么，在孩子哭闹的时候，我们该怎么做呢？大概可以分为4步: 稳住自己的情绪 面对孩子哭闹，很多大人往往会很烦躁，稍不注意就会被孩子点燃情绪，从而上演一场“暴力”育儿的场景。所以当孩子情绪已经崩溃了的时候，妈妈能不能控制住自己就特别重要。 当忍不住要对孩子发火时，妈妈可以先问自己几个问题，“因为孩子哭了，所以我生气了？”“除了生气，有没有更好的办法？”“生气可以解决问题吗？” 认可孩子的情绪 无论是哭还是笑，都只是代表了孩子的一种情绪，它并没有好坏之分。所以对于哭，我们完全没有必要避之不及。 而且哭是一种释放情绪很好的方式，它为负面情绪提供了一个出口，让人在哭过之后身心得到放松。 所以，当孩子哭闹的时候，我们需要做的就是接纳，孩子想哭就让他哭一会儿吧，没什么关系。如果有人爱看就看吧，别人爱怎么想怎么想，跟孩子比起来，别人的看法真的没那么重要。 理解孩子的情绪 孩子的觉察能力很强，但解释能力却很差，所以经常会用哭 4
1.宝宝入园第一天！没有哭，没有闹，很开心，期待下午放学！2.宝贝今天第一天上幼儿园就不哭不闹自己玩自己的，我觉得你是个乖孩子。
3.宝宝入园的第一天，没有哭闹，表现的很棒！我一直以为她会抱着我哭，不肯上学，哈哈，原来是我自己想太多！孩子比我想象中勇敢，适合新环境的能力强！可可，你真的长大了！4.昨天儿子上幼儿园第一天，虽然有些不适应，但是整体没有哭闹，吃饭睡觉都挺好，算是表现很不错的了，希望儿子可以快点适应幼儿园生活。
5.大宝贝第一天上幼儿园表现很好没哭，棒棒的。
6.幼儿园第一天，意料之中完全没有哭!嗯，我很满足了，愿你今后的每一天都能快乐，勇敢的向前!7.幼儿园，又是一个新的开始，希望宝宝不要哭闹，好好玩。
8.孩子真棒，第一次上幼儿园不哭。
9.妈妈希望你在幼儿园的生活能够开心的学习，快乐的玩耍，健康的成长，一切顺利，妈妈爱你，宝贝加油！10.今天上幼儿园没有哭，看着你提着小箱子背着小书包，头也不回脚步坚定的跟着老师进去，既感心疼也感欣慰。
11.第一天上幼儿园，你只是在老师抱走的时候看着爸爸哭了一声，下午回来就跟爸爸讲在幼儿园过得有多开心，像你这样乖的小孩，真的是爸爸妈妈前世修来的好福气。
12.左等右盼，终于明天儿子就要上幼儿园了，感觉我比他激动，一个新的开始，不知道会不会分离焦虑呢，宝贝，加油啊！13.宝贝是上天给我的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!14.每天最期待的事情就是上幼儿园，可爱的人类幼崽。
15.宝宝,一定要开开心心的上幼儿园哦!。
【家庭教育】宝宝睡醒时不哭不闹有这3种表现恭喜你们有个高智商宝宝！【家庭教育】宝宝睡醒时不哭不闹有这3种表现恭喜你们有个高智商宝宝！俗话说，当你瞧不起大人物时，你在三岁时就认识了老人。
当你还是个孩子的时候，无论你是否聪明，在未来仍然可以看到一些线索。
在孩子的日常生活和生活中的小事上，我们可以看到孩子是否聪明。
今天我想告诉你们的是孩子醒来后的表现。
如果你的宝宝醒来后有这三种表现，恭喜你，你有一个聪明的宝宝！1、睡醒之后不哭闹有些孩子相对年轻。
如果他们醒来，发现周围没有人，他们会更加害怕，放手哭泣。
这是因为孩子们都很小，所以他们缺乏安全感和胆小。
他们需要父母一直陪伴着他们。
然而，仍有一些孩子醒来后发现自己玩得很好，玩得很开心。
他们根本不怕周围的环境。
这样的婴儿更独立。
他们用小脑袋平静地观察世界，观察周围环境的变化。
这样的婴儿会更善于思考，心理也会更强。
2、睡醒之后喜欢跟自己玩有些婴儿醒来后需要父母一直哄着他们。
但有些孩子会玩得很开心，即使他们醒来后你不给他们任何玩具。
如果你发现你的宝宝一个人的时候会很开心，恭喜你。
你的宝宝也很聪明。
这时，父母尽量不打扰他们，让他们自己探索这个世界，然后在他们玩得够开心的时候接他们。
3、睡醒之后喜欢观察世界有些孩子醒来后，他们不哭也不吵闹，两只黑色的眼睛看着这个陌生的世界，这表明婴儿有很强的安全感。
只有当人们有强烈的安全感时，他们才会观察世界。
此时，父母不会打扰他们。
他们可以让他们安静地观察周围的一切，让他们自己发现有趣的事情。
十大经典亲子沟通案例山东一泓健康研究中心亲爱的父母们好！十分抱歉！打扰您了！经我们工作小组的共同努力整理出【十大经典亲子沟通案例】送给爱学习成长的您，希望您阅读完后有所收获是我们最大的愿望！祝您家庭幸福！生活愉快！！！【经典案例01】学会“欣赏”孩子很重要！【经典案例02】妈妈们，别做孩子的监工【经典案例03】妈妈们，你有无意识地伤害孩子呢？【经典案例04】与孩子相处：您会“听”和“说”吗？【经典案例05】你为什么不能接受孩子“哭”？【经典案例06】父母们请谨慎使用权威【经典案例07】为孩子创造真正爱的氛围【经典案例08】学会聆听孩子【经典案例09】父母如何与孩子同频【经典案例10】孩子为什么报喜不报忧【经典案例01】学会“欣赏”孩子很重要！欣赏的力量陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”这个故事给我们以思考:当我们给予他人以尊重、理解和欣赏时，你就启动了他人心灵的力量，赋予了他人自我修正的空间。
作家赵树理下乡有个经验，不抱不哭的孩子。
若一位大嫂怀里抱着个孩子，孩子正在哭着，他会接过孩子，一边哄着孩子，一边和大嫂说话，很快就亲热地谈起来了。
起初，朋友们总是不理解，对他说：“你应该把不哭的孩子抱过来，正哭着的不要去抱。
孩子正哭着，你去抱，不是自讨苦吃吗？”
他解释说，能抱在怀里的孩子，怕不会超过三岁。
这样的年龄，任情任性，无牵无挂，既不会敬重名人，更不会畏惧权贵，哭与不哭，连想都不会去想，全凭他一时的感觉。
再从发展的趋势说，正哭着的孩子，不外两种可能：一是继续哭下去，再是慢慢地停下来或戛然而止。
孩子哭着，你不负任何责任，因为他原本就在哭着；而一旦不哭了，你就平白地得到一份好处。
原本就不哭的孩子，也有两种可能：一是继续不哭，再就是“哇”的一声哭了。
不管他是为什么哭的，都是在你手里哭的，你都会落个“不讨孩子喜欢”的名声。
与儿童沟通时的提问技巧与儿童沟通时，提问技巧非常重要。
合适的问题能够激发儿童思考和表达能力，增进他们对事物的理解和兴趣。
下面介绍几种有助于与儿童沟通的提问技巧：1. 开放式问题开放式问题是指那些不能简单回答“是”或“否”的问题。
它们能够引导儿童思考，激发他们的创造力和独立思考能力。
例如，不要问一个孩子：“今天你开心吗？”而应该问：“你今天做了什么让你感到开心的事情？”2. 尽量避免使用术语和难懂的词语在与儿童沟通时，使用简单易懂的语言非常重要。
避免使用术语和难懂的词语，以免儿童无法理解问题的意思。
如果必须使用某个专业术语，应该将其解释清楚。
例如，不要问一个孩子：“你理解这个概念吗？”而应该问：“你能告诉我你对这个事物是怎么理解的吗？”3. 建立信任和尊重在与儿童沟通时，要保持友善和尊重的态度，以建立起一个开放的对话环境。
儿童才会更愿意与你分享他们的想法和感受。
例如，不要批评或质疑他们的回答，而应该积极倾听和鼓励他们的表达。
4. 多角度提问利用多角度提问能够帮助儿童全面思考问题。
通过提出不同的问题，可以培养他们分析和思辨的能力。
例如，不要只问一个孩子：“你喜欢吃西瓜吗？”而应该问：“为什么你喜欢吃西瓜？西瓜有哪些好处？有没有不喜欢吃西瓜的原因？”5. 引导性的问题引导性的问题可以引导儿童更深入地思考和回答。
这种问题常用于启发他们的创意和想象力。
例如，不要问一个孩子：“你喜欢什么颜色？”而应该问：“如果你能选择一种颜色，你希望它是什么样的？为什么？”6. 细节追问细节追问是询问与问题相关的更具体的细节。
这种技巧可以帮助儿童更清楚地表达自己的想法和观点。
例如，不要问一个孩子：“你喜欢这个故事吗？”而应该问：“你为什么喜欢这个故事？你最喜欢故事中的哪个角色？”7. 包容性的问题包容性的问题能够帮助儿童感受到被理解和尊重。
这种提问技巧可以帮助他们更好地表达自己的需求和感受。
例如，不要问一个孩子：“你为什么哭？”而应该问：“你能告诉我为什么你感到难过吗？有什么我可以帮助你的？”与儿童沟通时，提问技巧的应用可以有效地引导他们思考和表达。
动不动掉眼泪是孩子性格懦弱的一种表现动不动掉眼泪是孩子性格懦弱的一种表现，不利于他们自信和坚强个性的养成。
父母应该想办法改掉孩子爱哭的不良习惯，现实生活中，一些孩子由于骄惯等原因，动不动就哭，为一点小事就哭个没完，往往搞得父母、长辈手足无措、心烦意乱。
要改变孩子爱哭得习惯，就要让他知道哭并不能产生任何作用和效果;要达到这个目标，父母首先要检讨自己对孩子哭的反应。
①当孩子存有问题时，不要一听到他的哭声就紧绷地澄清他，而要使他先暂停大哭，把问题说道出。
训练他不要每一次有事都只以哭声去抒发反感，同时必须给与他充份的时间回去缓和情绪。
一个哭得嘻哩叭啦的孩子，必须他立即暂停就是不可能将的，父母先确切地把话笑了笑，然后静静地吃饭在一旁，等他缓和下来，不要劝说或者整体表现出来生气。
②平时父母对于孩子的任何问题，都要认真回答，让他们学习如何用语言来表达意见，不必每一次都要哭。
③当孩子一不如意就大哭出来的时候，绝不能因此而照曝光他的意思回去搞，籍以使他暂停稳步大哭下去;因为他们回去习以为常，以这种方式建议父母为他处事或获得一些东西。
反之，如果晓得孩子就是存有目的而大哭，父母应立即睡著，不理会他。
④坚定自己的立场，任何情况下都不要向孩子的哭闹让步，让他知道哭泣并不能为他带来他想要的东西;如果不哭，或许还有机会得到。
⑤年纪稍小的孩子，存有必要向他表述动辄痛哭就是一种错误的犯罪行为，教导他碰到问题必须立即想要办法回去化解。
比如，碰到问题而自己却无法化解时，可以说父母，向父母求救;存有任何须要或病痛时，可以轻易向父母表明。
⑥称赞一些他认识的不爱哭的孩子，并鼓励他向这些孩子学习。
偶有不如意却没有哭的话，就及时夸奖他有进步了，给他一些口头称赞、一个拥抱或一个亲吻等。
如果父母能够秉持以上的方法，不向孩子的抽搐妥协，逐渐的他将可以暂停以痛哭去威胁你。
对于因为缺乏自信或性格懦弱的孩子，必须多给他鼓励，让他尝试自己去处理一些问题，不要凡事都要求得到别人的帮忙;虽然做不好，也鼓励他再次尝试。
孩子，你为什么哭当我努力睁开双眼时，哭声便伴随而来。
也许，哭是向世界宣布我的到来；也许，哭是为了我的明天和未来。
——题记是否，只有好好学习考上一个好大学，才有前途，才有未来？是否，学习不好就证明一个人无用，无智商？是否，我的明天只是为学校多一个埋头苦学的学子而准备？《三岁的颜色》三岁，一个本该有着金黄大红的年龄，一个本该有着花一样的笑容和享受着春风一样的爱。
可是，在今天，一个需要人才，需要文凭的今天，三岁注定拥有的只是学习。
一个叫丹丹的三岁小女孩，她的生命谢了。
原因只是因为她未背出“白日依山尽”的下一句。
她愤怒的父亲认为自己的孩子愚蠢，一脚踢在丹丹的肚子上。
花一样的年龄，黄金一样的生命哟！你为何走得这样匆忙？三岁的女孩知道些什么？只因父亲的愤怒，丹丹的生命之花在三风时就谢了……孩子，你为什么会哭？是因为不明白吗？不明白本该拥有太多爱的生命消失在父亲——至亲至爱的父亲的脚下。
消失了，就不会回来！《没有的明天》一条绳子，一个板凳，一根横梁。
你会想到什么？是呀，是人走向死亡的样子，是人在极度悲伤之下的举动，是可怕的。
可是，她，一个重点中学的优秀学生，一个老师眼里的重点培养对象，一个父母眼里无限的骄傲。
竟在中考失利后，带着对父母、老师的愧疚，带着对未来的恐惧，走向了死亡。
一条绳子，一个板凳，一根横梁断送了一个花季中的女孩。
是什么，让这个本该有着人生最美好的时间就此停止？是绳子？板凳？还是横梁？孩子，你为什么会哭？是因为不明白吗？不明白为什么自己会走上极端？不明白为什么除了学习，自己什么也不能做？不明白为什么只有拥有文凭，才会幸福、快乐？没有的明天，你已悄然而逝，留下我独自流泪和怀念……父母望子成龙，望女成凤的心是可以理解的，但父母不该如此这般地逼迫孩子的灵魂、思想，使一个个本该灿烂的人儿，日渐消逝。
取而代之的，是一个个没有思想，没有感觉的“学子”。
孩子，你为什么会哭？可是后悔来到这世上，来到这个只有文凭，只有学习的世上？【点评】本文用两个悲剧揭示了现代教育的一个误区，而一连串的问句既提出了作者的困惑，也引人深思。
