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word综合操作题文档：Word介绍1、对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动编号的阿拉伯数字。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章的阿拉伯数字编号，Y为节的阿拉伯数字编号（例：1.1）。
（3）新建样式，样式名为：“样式0000”，样式类型为段落样式；其中：a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times NewRoman”，字号为“小四”。
b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍。
c.其余格式：默认设置。
（4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。
（5）将（3）中的样式“样式0000”应用到正文中所有无编号的文字段落。
不包括这些内容：章名、小节名、已设置自动编号的段落、图下方或者表上方的说明文字。
2、创建题注、脚注、交叉引用（1）对正文中的所有图添加“图”的题注，位于图下方，居中对齐。
a.题注编号为“章序号”-“图在章中的序号”（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b.“图”的题注说明使用图下面的说明文字，格式同题注编号的格式c.图居中。
（2）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。
（3）对正文中的所有表添加“表”的题注，位于表上方，居中对齐。
a.题注编号为“章序号”-“表在章中的序号”（例如第1章中第2张表，题注编号为1-2）b.“表”的题注说明使用表上方的说明文字，格式同题注编号的格式c.表居中，表内文字不要居中。
（4）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。
（5）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Word”的地方插入脚注，添加文字“Word是一种文字处理程序”。
word上机综合练习题实际操作题1. 已知下述文档内容，请完成如下操作。
（1）在“...特点之一是”后添加“图文并茂、”文字段；（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号；（3）保存文档。
文档内容Word 2003是美国微软公司推出的、基于Windows 2000 / XP 操作系统的大型应用软件之一。
Word 2003最显著的特点之一是所见即所得。
2. 已知下述文档内容，请完成如下操作。
（1）在“... 的信息，还”后添加“便于交换，且”文字段；（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Courier New粗体小四号；（3）保存文档。
文档内容CD-ROM 可以作为多媒体信息的存储和发行。
因为一张CD-ROM不但可以存储650MB至680MB的信息，还价格便宜。
3. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗楷体_GB2312四号居中（带方框边框，应用范围为文字）；（2）正文第一句改为黑斜体小四号（包括标点符号）、第二句改为楷体_GB2312小四号加点下划线格式（包括标点符号）；（3）保存文档。
文档内容书法艺术中国的书法艺术是一种表达最深意境和情操的民族艺术，具有独特的审美价值。
必须结合用笔、用墨、结构和布白，来了解作品的精神内涵和艺术特色。
4. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗黑体小四号居中（带方框边框和20％底纹，应用范围为文字）；（2）正文为黑体小四号且第一句带下划线单线，第二句带下划线双线；（3）保存文档。
文档内容1.1.2 计算机的应用计算机是一种具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子设备。
它主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器等几部分组成。
5. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗斜黑体三号左对齐，（2）用两个紧挨着的符号Symbol字符190来替换字符串“**”，用符号Wingdings字符74替换字符“*”；（3）正文中的所有中文改为楷体_GB2312四号（带单下划线）；（4）保存文档。
Word综合题型操作实践练习
电脑网络与健康
现代社会中，电脑已经成为人们生活和工作不可
缺少的工具，它在给人们带来诸多方便的同时，
也带来了一些烦恼和忧虑。
长期接触电脑，必然会对人体产生不良影响，甚至危害健康。
一是对身体健康的直接影响。
电脑显示器是利用电子枪发射电子束来产生图像的，
伴有辐射与电磁波。
长期使用对健康必然
会产生不良影响，如
伤害人们的眼睛，诱
发一些眼病，如青光
眼等。
操作电脑时，
体形和全身难得有变
化，操作向着高速、
单一、重复的特点发
展，容易导致腰、颈、
肩、肘和腕部肌肉骨
骼系统的疾患。
二是电脑微波对身体的危害。
电脑的低能量X线和低频电磁辐射，容易引起人们中枢神经失调。
英国一项电磁波研究证实，电脑屏幕发出的低频辐射与磁场，会导致 7 至 19种病症，包括流鼻水、眼睛痒、颈背痛、短暂失忆、暴躁及抑郁等。
对女性来讲还易发生生殖机能及胚胎发育异常。
三是增加精神和心理压力。
操作电脑过程中注意力高度集中，眼、手指快速频繁运动，使生理、心理都不堪重负，从而产生睡眠多梦、在。
操作题一、（1）打开D:\WORD\境由心造.doc文件；（2）将正文设置为仿宋体、四号字，将标题“境由心造”设为蓝色、加框，24磅字，字间距设为加宽2磅；（3）在最后一行作者名字前插入破折号，并设置成右对齐；（4）交换3、4两个自然段的位置；（5）设置第2、4段项目符号为“√”。
（6）整篇文章的行距设为1.5倍行距；（7）整篇文章按预设分两栏排版。
（8）设置文档页眉为文字“心情”，页脚为插入自动图文集“第×页，共×页”。
（9）对文档进行页面设置：“纸型”设为16K，左右页边距均为2厘米；（10）在文章中插入一张名为“心情.jpg”的图片（图片存放的位置与境由心造.Doc一致），将图片放在第二段与第三段之间，并设置图片的大小为高8厘米，宽5厘米，环绕方式为“上下型”；（11）将文档以原文件名保存在D:\WORD\ 中。
操作题二、1、打开D:\Word\地球与人.doc文件；2、给文章增加一个标题“地球与人”，将文中数字“9”改为“九”，“46”改为“四十六”；3、将标题改为黑体48号字艺术字（式样任选，横向）,将艺术字格式设置为“嵌入型”放于第一自然段前，居中对齐；4、将正文设置为首行缩进2字符；行间距设为2倍行距；5、在文中空白处插入自选图形“星与旗帜”中的“横卷型”，在其中输入文字“地球”，并设置填充颜色为填充效果中的“纹理—画布”，线条颜色为酸橙色、0.5磅细实线。
6、在页面中插入页码，“位置”是页面底端，“对齐方式”为居中,“格式”为“一、二、三……”；7、将第二段文字“边框和底纹”设置为方框、线型为实线、绿色、宽度为1.5磅、应用范围为段落；8、设置表格的外框为3磅、蓝色的实线；9、将页面的左右边距分别设置为3厘米；10、将文档以“我们的地球”为文件名保存在D:\ WORD\ 中。
1、请打开2363108.DOC文档，并按指定要求进行操作。
A、请将文档按照以下参数进行页面设置（注意：没有指定的选项可设置任意值）：上页边距31.7毫米，下页边距40磅；装订线8.81毫米，距边界页眉8.81毫米，距边界页脚60磅；B、纸张大小：自定义大小，纸张宽度：487磅，纸张高度：615磅。
C、设置整篇文档背景的填充效果方式为图案，图案类型为棚架，前景色为白色，背景色为红色，D、设置页面边框为艺术型边框，艺术型类型为5个红苹果，边框宽度为20磅E、插入页眉，内容为“第x页”(其中x为1﹑2﹑3，该值随当前页变化而变化)；插入页脚，内容为“共y页”(其中y为总页数，该值随总页数的变化而变化)，页脚字体颜色为蓝色；完成后请存盘。
2、请打开2364110.DOC文档，并按指定要求进行操作。
请在文档中插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置）艺术字文字：不爱红粧爱武装；式样:第二行第三列；艺术字字符间距：很松；艺术字形状：正梯形；字体：黑体；字号：54磅。
完成后请存盘。
3、请打开2391112文档，并按指定要求进行操作。
A．创建一3行4列的表格，表格左、右边框设置为：无边边框，表格上、下边框及中间单元格边框都设置为：双实线框；B．表格第一行的底纹填充颜色为：宝石蓝（水绿色），第二行底纹式样为浅色下斜线完成后请存盘。
注意：表格的边框、底纹式样应按样板完成设置，但对于不作要求的属性，请勿设置。
4、请打开2362121.DOC文档，并按指定要求进行操作。
（注意软回车与硬回车）A．请将第一段文字字体设为仿宋_GB2312，字形加粗，字号为22，颜色为红色，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果；对齐方式为居中；行距设置为2倍行距，段前间距设置为5磅，段后间距设置为5磅；B．请将第二段文字字体设为楷体_GB2312、字形加粗、倾斜，字号14；文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅，请将第二段左缩进值设置为21磅,右缩进值设置为31磅。
Word 综合练习题（一）您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题（每题3分，共99分）1、新建一篇文档的快捷键是（） [单选题] *A、CTRL+N(正确答案)B、CTRL+OC、CTRL + SD、CTRL + A2、office 2010 可以制作网页的组件是（） [单选题] *A、word 和excelB、powerpoint 和ACCESSC、Word 和 Frontpage(正确答案)D、Frontpage 和Outlook3、office 办公软件是（）公司开发的软件 [单选题] *A、WPSB、Microsoft(正确答案)C、AdobeD、IBM4、Word 2010 默认保存文件的扩展名为（） [单选题] *A、PPTXB、docx(正确答案)C、xlsxD、txt5、可以显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（） [单选题] *A、草稿B、页面视图(正确答案)C、大纲视图D、全屏显示方式6、在Word编辑状态下，当前文档的窗口经过“向下还原”操作后，则该文档标题右边显示的按钮是（） [单选题] *A、最小化、还原和最大化按钮B、还原、最小化和关闭按钮C、最小化、最大化和关闭按钮(正确答案)D、还原和最大化按钮7、“保护文档”在（）选项卡中。
[单选题] *A、开始B、插入C、页面布局D、审阅(正确答案)8、下列字号中，（）字最大。
[单选题] *A、初号(正确答案)B、小初C、12磅D、24磅9、设置字符长宽的比值90%，将得到（）字。
[单选题] *A、长形字(正确答案)B、扁形字C、紧缩字D、以上均不对10、Word 段落中，默认的缩进方式说法正确的是（）。
[单选题] *A、首行缩进2个字符B、悬挂缩进1个字符C、左、右缩进为自动D、以上说法都是错误的(正确答案)11、要设置文字的边框和底纹，需要将应用范围定义为（） [单选题] *A、段落B、文字(正确答案)C、页面D、表格12、Word中，要插入一个换行符，可按（）快捷键。
Office2010——Word综合练习题Office2010——Word综合练习题一、填空题1、要安装Word2010，其内存至少要MB，硬盘GB。
2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。
3、默认情况下，Word2010工作界面的颜色为。
4、启动Word时，系统默认进入输入状态。
5、中文Word2010预置了两种表示字号方法，一是中文标准，最大为，最小为；二是西文标准，最大为，最小为。
6、要一次性删除设置的所有字符格式，可先选择文本，按组合键即可完成。
7、在编辑word文档时，按可以插入分页符，按键表示段落的结束标志，按键表示行的结束标志。
8、若要强行分页，需要执行“页面布局”功能区中的命令。
9、在Word文档中，用可看到一篇文章的头和尾。
10、在Word表格中，将光标置于某行最后一个单元格的右边，按键可在该行下方插入一行；将光标放在最后一行的最后一个单元格时，按键可产生一个新行。
11、在Word表格进行计算时，可按键对运算结果进行刷新。
12、默认情况下，Word2010文档纸张大小，纸张方向。
13、在设置Word行距时，当选择时，会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。
14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。
15、Word中，与图形、图片、艺术字相比，是文本框特有的设置。
16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。
17、Word文档编辑状态下，可按下鼠标左键拖动绘制图形，若先按住键可成比例绘制形状；若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。
18、在自行图形上右击，选择快捷菜单中的命令，就可以在图形上输入文字。
19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。
20、双击“格式刷”按钮可多次应用，当要结束格式的复制操作，可再次单击“格式刷”按钮或按键。
21、要创建“1、”类型的列表，可在“1、”后输入一个或，在下一段落就会自动编号。
word的综合练习题一单项选择题( 本大题共有30个小题。
每题2.0分,共60.0分。
)1 在Word编辑状态下，给当前打开的文档加上页码，应使用的下拉菜单是_____。
A. 编辑B. 插入C. 格式D. 工具2 在Word的文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其复制时，配合的键盘操作是_____。
A. 按住Esc键B. 按住Ctrl键C. 按住Alt键D. 不做操作3 在Word中，[剪切]命令是____。
A. 将选择的文本移入剪贴板B. 将选择的文本复制到剪贴板C. 将剪贴板中的文本粘贴到文本的指定位置D. 仅将文本删除4 设Windows处于系统默认状态，在Word编辑状态下，移动鼠标至文档行首空白处（文本选定）连击左键三下，结果会选择文档的___。
A. 一句话B. 一行C. 一段D. 全文5 关于WORD常用工具栏，下面说法正确的是___。
A. 不包括文档建立B. 不包括打印预览C. 不包括自动滚动D. 不能设置字体6 关闭Word窗口，下列()操作是错误的。
A. 双击窗口左上角的控制按钮B. 选择“文件”菜单中的“退出”命令C. 按Ctrl+F4键D. 按Alt+F4键7 在Word中，在打印对话框中，无法设置____A. 打印机属性B. 打印范围C. 打印字符格式D. 打印份数8 欲换行而又不想开始一个新的段落，应按____键。
A. 回车B. Shift+回车C. Ctrl+回车D. Alt+回车9 在Word中，为使插入点移动到没有字符的地方，可以移动鼠标指针到该处___。
A. 双击B. 单击C. 右击D. 右键双击10 Word提供了___种视图。
A. 2B. 4C. 5D. 311 在Word中，进行分段操作，可以____A. 按Enter（回车）键B. 按Shift+Enter键C. 按Ctrl+Enter键D. 按Alt+Enter键12 将选定的文本加上“短划线”作为下划线，正确操作为_____。
Word综合练习题11、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗”，标题文字字符间距加宽5磅，对齐方式为居中。
2、为标题加上方框边框，底纹样式为20%。
（应用于文字）3、正文所有段落首行缩进2个字符。
4、第一段首字下沉2行，字体为楷体_GB2312，距正文0.2cm。
5、将正文第二段与第三段交换位置。
6、将第二段分为等宽的两栏，栏间距为0.5字符，加分隔线。
7、为文档添加页眉“Office”，黑体、5号、倾斜、居中。
在页脚部分插入页码，格式“A、B、C”，右对齐。
8、插入艺术字，艺术字式样为：第3行第2个样式；文本内容为"引言"；字体：楷体；艺术字体格式为：高度3厘米，宽度8厘米；旋转+10度。
环绕方式：衬于文字下9、设置页面边框为“艺术型”。
（如无艺术型边框可设置为任意一种边框）10、将“信息技术”替换为“信息技术（IT）”。
引言人类已经进入了信息社会。
毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。
在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。
面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设：第一，是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。
第二，是进行教育教学改革，将现代信息技术融入到基础教育中来。
后者显得尤为重要，因为这是关系到下一代人的培养问题。
本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失，阐述计算机基础教育改革的必要性，并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。
以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来：首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。
注意：按下列要求操作，并将结果存盘。
一、单项操作（无需点“回答”按钮）1.在考生文件夹Paper子文件下，建立主控文档“Main.doc”，按序创建子文档“Sub1.doc”和“Sub2.doc”。
要求：1)Sub1.doc中第一行内容为“Sub1”，第二行内容为文档创建的日期（使用域，格式不限），样式均为正文；2)Sub2.doc中第一行内容为“Sub2”，第二行内容为“→”，样式均为正文。
2.在考生文件夹Paper子文件下，建立文档“页面设置.doc”，由三页组成。
要求：1)第一页中第一行内容为“中国”，样式为“标题1”；页面垂直对齐方式为“居中”；页面方向为纵向、纸张大小为16开；页眉内容设置为“China”，居中显示。
2)第二页中第一行内容为“美国”，样式为“标题2”；页面垂直对齐方式为“顶端对齐”；页面方向为横向、纸张大小为A4；页眉内容设置为“USA”，居中显示；对该页面添加行号，起始编号为“1”。
3)第三页中第一行内容为“日本”，样式为“正文”；页面垂直对齐方式为“底端对齐”；页面方向为纵向、纸张大小为B5；页眉内容设置为“Japan”，居中显示。
3.在考生文件夹Paper子文件下，建立文档“sjzy.doc”，设计会议邀请函。
要求：1)在一张A4纸上，正反面书籍折页打印，横向对折。
2)页面（一）和页面（四）打印在A4纸的同一面；页面（二）和页面（三）打印在A4纸的另一面。
3)四个页面要求依次显示如下内容：页面（一）显示“邀请函”三个字，上下左右均居中对齐显示，竖排，字体为隶书，72号。
页面（二）显示“汇报演出定于2012年4月21日，在学生活动中心举行，敬请光临！”，文字横排。
页面（三）显示“演出安排”，文字横排，居中，应用样式“标题1”。
页面（四）显示两行文字，行（一）为“时间：2012年4月21日”，行（二）为“地点：学生活动中心”。
竖排，左右居中显示。
二、综合操作（点“回答”按钮操作）在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有DWord.doc文件。
综合练习 一、实验目的 综合练习Word 2007的使用。 二、实验内容 练习一 对朱自清散文春综合排版 1. 输入下列文字或打开对应盘上文件名为春原始文章的word文档。 春 作者：朱自清 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 2. 将最后一段移至第一段，并将第一、第二两段合并成一个段落。 3. 在全文中查找“春”，并将字体颜色替换成红色 4. 将标题文字设置为48磅、红色、隶书，作者设置为华文行楷、五号字体，将正文的字体设置为四号、楷体。 5. 对标题进行居中对齐设置，对标题文字加上线宽为3磅的金色单实线阴影边框，作者进行右对齐设置，其他正文设置首行缩进两个字符。 6. 将文章第二段设置为首字下沉，下沉行数为3行。 7. 将第三段设置为楷体、五号，并对齐进行分栏，栏数为3。 8. 设置第四第五段行间距为固定值，设置值为20磅，两段之间的距离为1行，设置第四段的“吹面不寒杨柳风”为动态效果，比如礼花绽放。 9. 在第四段如样张所示位置插入一幅表现自然的剪贴画，环绕方式为四周环绕。 10. 将第六段内容放入一个竖排文本矿中，文本框设置为阴影样式14，字体为楷体五号，文字颜色设置为水绿色。将文本框插入到第五段中，设置文字环绕只在左侧。 11. 最后三段加上项目符号如样张所示。 12. 设置奇偶页页眉和页脚，奇数页页眉为班级、姓名，页脚为页码和“计算机文化基础综合练习”；偶数页页眉为“朱自清散文”，居中，页脚为页码和日期，日期居中显示，如样张所示。 13. 为全文设置页边距：上下为3厘米，左右为2.5厘米。 14. 第2页插入图片制作成水印效果，同时插入艺术字“散文欣赏”，艺术字形状设置为波浪型，同时填充颜色设置为白色大理石。 15. 全篇加上艺术型的页边框。如样张所示。
练习二 制作学习板报 1．学习报分为四大板块，第1块为科普知识，第2块为常用公式，第3块为流程图，第4块为学校机构设置。将每块的标题设为隶书三号字。 2．第1块标题为“1．科普知识”，内容如下： 1）新建一篇空文档，输入下面两段文字(设为楷体，五号字)或打开指定盘上对应的文档exz2.doc。 随着社会信息化进程的加快，计算机在社会生活中发挥着越来越重要的作用。对于求职的人来说，掌握计算机技能是求职转行的必备条件；对于在校学生来说，不懂计算机知识就意味着落伍，毕业应聘时将成为一大障碍。因此只有学好计算机才能适应时代的发展。那么，对于非计算机专业人员来说，学计算机应从哪儿入手呢？应注意些什么呢？这是经常困扰初学者的问题。 有的人认为学计算机就是学打字，打字打得快，就是计算机学得好。据说某中学（非职业中学）利用暑假组织学生学计算机，专门学习汉字输入法——五笔字型。同学们为拆字、背字根忙得不亦乐乎，花去了宝贵的假期。我很惊讶：对汉语拼音很熟的孩子们真的有必要花费那么多时间与精力学这种输入法吗？这种学习对于他们掌握计算机究竟有多大帮助呢？ 2）以exzz2.doc为文件名保存到自己的文件夹。 3）分栏：将第二段文字，分为两栏，间距为3个字符。 4）插入“艺术字”：插入“艺术字”库对话框中第四行第四列的式样的艺术字，内容为“谈计算机入门”，在“设置艺术字格式”对话框的“版式”标签中选择环绕方式为“四周型”，位置如样张所示。 5）插入“剪贴画”：在打开“插入剪贴画”对话框，从“人物”分类中第一行最后位置上的图片插入，并调整其大小，在“设置图片格式”对话框的“版式”标签中选择环绕方式为“紧密型”，位置如样张所示。 6）为文字加框：为第一段文字中“必备条件”四个字加边框，选择“阴影”效果，线型宽度为3磅，颜色为红色。 7）插入文本框：格式为：竖排文本框，华文行楷，五号，红色；内容为：“关于汉字输入”，位置如样张所示。 8）装饰五角星：从绘图工具栏的“自选图形”中选择“五角星”图形，依次绘制两个大小不同的“五角星”，要求如下： ① 较大的五角星设置为：在“填充效果”对话框中，“过渡”标签选择“双色”两种顔色设为“白色”和“红色”；底纹式样选择“中心辐射”。 ② 较小的五角星设置为：选择“绘图”工具栏上设置阴影工具，在弹出的选项框中，选择第二行第二列的阴影效果。 ③ 组合图形：将两个五角星组合成一幅图形。（方法：单击鼠标左键选中其中一个五角星，按住“”键再单击鼠标左键选择第二个五角星，单击右键在快捷菜单中选择“组合”命令。） ④ 复制组合图形：按下“”键拖动该图，可复制为另一幅图形，然后将第二幅图形选中，拖动左侧调整句柄小方格，沿水平方向超过右侧边界，使该组合图翻转。 ⑤ 将第一幅五角星图形放置在最上层，将复制的第二幅五角星图形置于文字下方。 3．第2块标题为“2．常用公式”，内容为输入以下公式：（要求将公式尺寸设置为：标准18磅，下标/上标9磅，符号18磅） 输入以下公式： 1）02CBXAX 2) xdxxfiyni57.101)(
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4. 第3块标题为“3．流程图”，内容为绘制如下图所示的流程图，位置参见样张。（方法：利用“绘图”工具栏中“自选图形”的“流程图”子菜单，选择所需的图形，绘出各子图，然后右击各图形在出现的快捷菜单中选择“添加文字”项，输入所需文字。将各子图绘制完，最后按住“”键逐一选中所有的自选图形，单击右键在快捷菜单中选择“组合”命令将各个图形组合成一个整体。） 5. 第4块标题为“4．学校机构设置”，内容为建立如下图所示的组织结构图，位置参见样张。（提示：单击组织结构图工具栏“自动套用格式”按钮，打开“组织结构图样式库”对话框→选择图示样式→斜面渐变） 6. 设置页眉为：学生学习报；页脚为：自己的学号、姓名及出版年月。（注意样张中页眉页脚与正文之间的分隔线样式） 7．页面设置：纸张大小为A4；版心的宽度为14.4厘米，高度为23.3厘米；应用于整篇文档。 8．以exzz2.doc为文件名保存到自己的文件夹后，退出Word 2003。 9. 排版结果参考样张。
信息工程学院 交通信息系 计算机应用科学系 软件工程系 专业教研室 学院办公室 基础教研室 2010级 练习3 用Word 编辑制作个人简历，其内容和格式编排要求如下： 1．写一个简单的个人简历，要求不少于500个汉字，文字内容要求简明扼要。 2．图文并茂，并且所选择的图片素材要与文字内容相贴切。 3．不少于15种格式设置。 4．主题要醒目。 5．在文档的最后，将所使用的格式以表格的形式列出，表格的样式如下： 格式列表 格式编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
格式名称 字体 设置 动态 效果 项目 符号 页眉 页脚 页面 边框 文字 底纹 对齐 方式 段前 距离 艺术 字 首字 下沉 分 栏 数学 公式 悬挂 缩进 绘制 图形 组合 图形
6、版面设计要美观、大方，有良好的视觉效果。
