(新)教师外出培训规章制度

第一章总则第一条为加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，根据国家教育行政部门的相关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师，包括在编教师、合同制教师、临时聘用教师等。

第三条外出教师培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据学校发展需要和教师个人职业发展规划，有针对性地开展培训。

2. 效益优先原则：确保培训质量，提高培训效益，实现培训资源的合理配置。

3. 灵活多样原则：采取多种形式和途径，满足教师个性化需求。

4. 管理规范原则：建立健全外出教师培训管理制度，确保培训工作有序进行。

第二章培训计划第四条学校每年制定外出教师培训计划，包括培训项目、培训时间、培训对象、培训内容、培训方式等。

第五条培训计划应充分考虑以下因素：1. 学校教育教学改革和发展需要；2. 教师个人职业发展规划；3. 市场对教师专业素质的要求；4. 教师实际工作情况。

第六条教师根据自身情况和培训计划，提出培训申请，经学校审核批准后，方可参加培训。

第三章培训实施第七条学校为参加培训的教师提供必要的经费支持，包括交通费、住宿费、培训费等。

第八条教师参加培训期间，应遵守培训单位的规章制度，认真学习，积极交流，努力提高自身素质。

第九条教师参加培训结束后，应及时向学校提交培训总结，内容包括：1. 培训内容概述；2. 学习心得体会；3. 对学校教育教学工作的建议。

第十条学校对教师培训总结进行审核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

第四章培训考核第十一条学校对参加培训的教师进行考核，考核内容包括：1. 培训出勤情况；2. 培训学习效果；3. 培训总结质量；4. 培训后工作表现。

第十二条考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效考核的重要依据。

第五章奖惩措施第十三条对参加培训并取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。

第十四条对未按规定参加培训或培训考核不合格的教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施。

一、目的为保障教师外出参加比赛和培训活动的安全，确保活动顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有参加外出比赛和培训的教师。

三、安全责任1. 学校领导：负责组织、协调和监督教师外出比赛和培训活动，确保活动安全。

2. 教师个人：负责自身在比赛和培训过程中的安全，遵守活动规则，服从组织安排。

3. 活动负责人：负责具体实施比赛和培训活动，确保活动安全有序。

四、安全措施1. 活动前：（1）组织教师参加安全教育培训，提高安全意识。

（2）了解比赛和培训地点的安全状况，评估安全风险。

（3）制定详细的活动方案，包括行程安排、交通、住宿、饮食、医疗等方面的安全措施。

2. 活动中：（1）教师应遵守比赛和培训规则，不得擅自离队。

（2）注意交通安全，遵守交通法规，不得酒后驾车。

（3）住宿期间，注意防火、防盗、防骗，确保人身和财产安全。

（4）注意饮食卫生，防止食物中毒。

（5）如有身体不适，及时告知负责人，寻求帮助。

3. 活动后：（1）及时总结活动经验，完善安全管理制度。

（2）对活动过程中发现的安全隐患进行整改。

（3）对活动中发生的安全事故进行调查处理，追究相关责任。

五、监督检查1. 学校领导应定期检查教师外出比赛和培训活动的安全情况，确保安全措施落实到位。

2. 活动负责人应加强对活动的监督检查，发现问题及时整改。

3. 教师个人应自觉遵守安全管理制度，发现安全隐患及时报告。

六、奖惩措施1. 对在比赛中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

2. 对在培训中表现突出的教师给予表彰和奖励。

3. 对违反安全管理制度，造成安全事故的教师，根据情节轻重，给予通报批评、罚款等处罚。

4. 对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

小学教师外出培训学习管理制度
培训学习管理制度是指小学教师在外出参加培训学习时需要遵守的规定和要求，以确
保教师能够顺利参与培训学习并将所学知识应用到教学实践中。

以下是一份小学教师
外出培训学习管理制度的示范：
1. 培训学习的安排和审批：教师在外出参加培训学习前，需要提前向学校领导提交申请，并获得批准。

学校将根据教师的需求和学校的教学计划等因素进行评估和调整安排。

2. 培训学习的内容和目标：教师在外出参加培训学习时，应选择与自己教学工作相关
的内容和目标，以提升自身专业素养和教学水平。

教师需要详细说明参加培训学习的
理由和预期效果。

3. 培训学习的时间和地点：教师在外出参加培训学习时，需要按照学校的安排和要求
参加培训学习活动，并准时返回学校。

同时，教师需要提前安排好交通和住宿等事宜。

4. 培训学习的资金支持：学校将按照相关政策提供一定的资金支持，用于教师的培训
学习费用。

教师需要在外出期间妥善使用资金，并按照学校规定提供相关费用报销材料。

5. 培训学习后的总结和应用：教师在参加培训学习后，应向学校领导和同事分享所学
知识和经验，并将所学知识应用到教学实践中。

教师需要编写总结和反馈报告，以便
学校进行评估和改进。

6. 培训学习的考核和评价：学校将根据教师参加培训学习的情况进行考核和评价。

教
师需要通过考核和评价，以证明他们所学知识的应用效果，并为个人职业发展做好准备。

以上是一份小学教师外出培训学习管理制度的示范，具体制度可根据学校的实际情况进行调整和补充。

机构教师外出培训制度一、目的和原则1. 目的：为了提高机构教师的专业素质和教学能力，促进教师队伍的稳定和发展，制定本制度。

教师外出培训是指教师参加教育部门或其他相关部门组织的培训活动，以及机构自行安排的培训活动。

2. 原则：（1）教师外出培训应根据机构的教育教学需要和教师个人发展需求进行安排。

（2）教师外出培训应遵循资源共享、优势互补的原则，促进教师之间的交流与合作。

（3）教师外出培训应遵守国家相关法律法规和政策，确保培训活动的合法性和合规性。

二、培训计划的制定和实施1. 培训计划：机构应根据教育教学需要和教师个人发展需求，制定每年的教师培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点等。

2. 培训申请：教师可根据个人发展需求和培训计划，向机构提出培训申请。

申请应包括培训内容、培训时间、培训地点等信息。

3. 培训审批：机构应根据申请人的实际情况和培训计划，进行审批。

审批通过后，机构应安排教师参加培训活动。

4. 培训实施：教师应按照培训计划和要求参加培训活动，并按时完成培训任务。

三、培训成果的分享和应用1. 培训成果分享：教师应在培训结束后，将培训成果通过教研活动、讲座、报告等形式分享给其他教师。

2. 培训成果应用：教师应将在培训中学到的知识和技能应用到实际教学中，提高教育教学质量。

四、培训经费的保障和使用1. 培训经费：机构应保证教师外出培训的经费，并根据实际情况给予一定的经费支持。

2. 培训经费使用：教师应合理使用培训经费，包括交通、住宿、培训费用等，并按照机构的规定进行报销。

五、培训效果的评估和反馈1. 培训效果评估：机构应定期对教师外出培训的效果进行评估，包括教师的教学能力、教育教学质量等方面。

2. 培训反馈：教师应向机构提供培训反馈，包括培训内容、培训效果、改进建议等方面。

六、违规行为的处理1. 教师应遵守国家相关法律法规和政策，不得违规参加与教育教学无关的活动。

2. 教师应按照机构的要求参加培训活动，不得无故缺席、迟到或早退。

小学教师外出学习培训规定
小学教师外出学习培训是指教师在工作期间外出参加相关学习培训活动。

以下是一般的规定：
1. 所推荐的培训活动必须与教师的工作内容相关，并提升教师的教育教学水平。

2. 教师选择培训活动需要经过学校的审批和推荐。

3. 教师外出培训的时间一般不超过10个工作日。

4. 学校会安排其他教师替换被培训教师的工作。

5. 教师外出培训的费用由学校承担。

6. 教师在外出学习培训期间须按规定参加培训活动，不能违规离开或旷课。

7. 教师外出学习培训结束后要向学校提交培训心得和学习成果报告。

需要说明的是，具体的小学教师外出学习培训规定可能存在差异，可能受学校、地区或国家的相关教育法规的影响，因此在具体情况下，还需参考相关条例和规定。

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一、总则为提高教师的专业素养和教育教学水平，促进教师队伍建设，规范教师培训外出管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校在岗教师参加各类培训活动的管理。

三、培训外出申请1. 教师参加培训活动，需提前一个月向所在部门提出书面申请，经部门负责人审核同意后，报教务处审批。

2. 申请内容包括：培训时间、地点、培训内容、培训期限、费用预算等。

3. 教务处对申请进行审核，确保培训内容与教师专业发展相符，费用预算合理。

四、培训外出审批1. 教务处收到教师培训申请后，进行审核，并在五个工作日内给予答复。

2. 审批通过后，教师需按照审批意见办理相关手续。

3. 教务处将审批结果通知教师所在部门，并备案。

五、培训外出纪律1. 教师参加培训期间，应遵守培训纪律，按时参加培训活动，不得擅自离场。

2. 教师应尊重培训讲师，积极参与讨论，认真做好笔记，主动学习。

3. 教师不得利用培训机会进行与培训无关的活动，不得从事有损学校形象的行为。

4. 教师培训期间，不得私自透露学校内部信息，不得泄露学生个人信息。

六、培训外出报销1. 教师参加培训期间产生的费用，按照学校财务制度进行报销。

2. 教师需提供培训通知、培训发票、住宿证明等相关材料。

3. 教务处对报销材料进行审核，确保真实、合规。

七、培训外出考核1. 教师参加培训结束后，需提交培训总结报告，内容包括培训内容、收获体会、对学校工作的建议等。

2. 教务处对教师培训总结报告进行审核，并纳入教师年度考核。

3. 教师培训考核结果作为教师评优评先、职称评定的重要依据。

八、附则1. 本制度由教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。

二中教师外出学习培训管理制度范文为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批：外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，填写《田梧二中教师外出培训学习登记表》，由教科室主任登记签字，然后报校长审核，中心学校校长审批。

教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假：外出学习的教师在中心学校校长审批同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作，凭《田梧二中教师外出培训学习登记表》和文件通知去办公室请假，填写请假条。

校领导外出学习除学校请假外，还需向中心学校请假。

三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假：外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈：凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体(电子稿)交教科室上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销：外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，发票先由教科室主任签字后，再按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

2.外出学习人员应认真做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

教师外出学习培训管理制度第一章总则第一条为了提高我校教师的教学水平和专业素质，激发教师的学习热情，规范教师外出学习培训的工作，特制定此管理制度。

第二条教师外出学习培训是指教师根据个人发展需要以及学校安排，利用课余时间参加学习培训的活动。

第三条外出学习培训应以开展集中培训、参观交流、短期进修等形式进行。

第四条外出学习培训应具有教育教学的整体性，申报人员应符合学校安排的具体培训要求。

第五条学校制定年度教师培训计划，并根据教师发展需要和学校实际情况进行调整。

第二章申请第六条教师申请外出学习培训，应填写《教师外出学习培训申请表》，并提交教师发展档案。

第七条申请表中应包括以下内容：姓名、性别、职务、学历、培训项目名称、时间、地点、目的和预期收获等。

第八条教师的外出学习培训一般不得影响正常的教学工作和学校运行。

第九条若教师申请外出学习培训项目的经费需要学校承担，则教师在填写申请表时应明确申请经费的数额和用途。

第十条教师外出学习培训需经所在系（科）部门审批同意，并报学校教务处备案。

第三章安排第十一条学校教务处根据学校的发展需求和教师的意愿，安排教师外出学习培训。

第十二条安排学习培训的教师应与学校培训计划中的内容相符，并满足申请条件。

第十三条学校应根据教师的学习需求，选派合适的教师参加各种学习培训项目，并确保学习过程中的安全。

第十四条学校应与培训机构进行合作，确保外出学习培训的质量和效果。

第十五条学校应提前安排好教师的代课教师，并与教师进行充分沟通，确保代课教师能够顺利完成代课工作。

第四章资金第十六条学校设立专项经费，用于教师外出学习培训的经费发放。

第十七条教师外出学习培训的经费包括交通费、住宿费、培训费等，根据学校的实际情况进行发放。

第十八条教师外出学习培训的经费由学校财务部门负责核算和管理，教师应按规定报销，并提供相应的发票和报销单据。

第五章管理第十九条学校教务处负责管理教师外出学习培训的全过程，并做好相关档案的保存工作。

机构教师外出培训制度一、目的和意义为了加强机构教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力，使教师能够及时了解和掌握最新的教育理念、教学方法和技术，提升机构整体教育质量，特制定本制度。

二、培训原则1. 按需培训原则：根据教师的专业发展需求和机构教育教学需要，有针对性地组织教师参加外出培训。

2. 公平公正原则：教师外出培训机会应公平分配，充分考虑教师的教学工作、专业背景和个人意愿，确保每位教师都有机会参加外出培训。

3. 实效性原则：教师外出培训应注重实效，确保培训内容与教育教学实际相结合，提高培训成果的转化率。

三、培训对象和内容1. 培训对象：机构全体教职工。

2. 培训内容：主要包括教育教学理念、教学方法、课程设计、教育技术、班级管理等方面的培训。

四、培训方式和时间1. 培训方式：包括参加上级部门组织的培训、学术研讨会、教育观摩活动等。

2. 培训时间：教师每年至少参加一次为期2-4天的外部培训，具体时间根据实际情况合理安排。

五、培训组织和实施1. 培训机构：由机构教务处负责组织教师外出培训工作，制定培训计划，落实培训内容和形式，协调教师参加培训。

2. 培训报名：教师根据自身发展需求，向教务处报名参加外出培训。

3. 培训费用：教师外出培训费用由机构承担，具体标准根据实际情况制定。

4. 培训考核：教师参加外出培训后，需提交培训心得、学习笔记和实际应用成果，作为对其培训效果的考核。

六、培训纪律和要求1. 教师参加外出培训期间，应严格遵守培训纪律，认真参加各项培训活动，不得迟到、早退、缺席。

2. 教师参加外出培训期间，不得借机旅游、探亲访友等，不得从事与培训无关的活动。

3. 教师参加外出培训期间，应主动与培训讲师互动，积极提问、讨论，争取最大程度地吸收培训知识。

4. 教师参加外出培训后，应及时将所学知识和经验与机构内其他教师分享，提高整体教育教学水平。

七、培训效果评价1. 教务处定期对教师外出培训效果进行评价，包括培训内容、培训方式、培训成果转化等方面。

外出学习培训制度为了更好的提高本院人员的业务水平，加快人员专业化成长，使每次学习的资源能让全体人员达到共享，扩大培训覆盖面，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。

同时也为了规范我院对人员外出学习和培训的管理，使全体人员能按照制度进行工作、教研和学习，特制定我院人员外出学习、培训制度。

一、人员外出学习、培训由相关职能科室根据上级主管部门____通知、文件，经分管院长批准后统筹安排并填写《外出进修、学习审批表》。

二、人员外出参加学习培训前，必须与本科室人员做好工作交接，否则，学习期间所有费用不予以报销，并且以旷工处理。

三、安排人员外出学习、培训，如有非常特殊情况人员不能按时参加学习培训，应提前上报有关职能科室、以便应急调整，否则以旷工处理。

四、外出人员必须遵守培训单位的活动安排和规章制度，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。

五、外出人员必须认真记录上级领导所做的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回院后将培训资料及时交有关职能科室备份。

六、外出人员要及时向主管职能科室报告培训情况。

凡参加省级、国家级听课、学习、培训的人员，要在回医院后向本科室和主管职能科室传达学习的精神实质，由主管职能科室根据院内实际情况____外出培训学习人员在院内或科内开展讲座，传递新信息，使广大有关人员了解新技术新进展。

七、外派学习人员必须按时返回单位，外出学习、培训费用在完成上交学习资料、书面汇报材料之后，经院领导签字后，按医院规定统一报销。

八、在工作移交手续办好后即没有去参加外出学习、培训，也没有及时到医院上班的，则以旷工论处。

九、不遵守学习、培训纪律，如迟到、途中离开、早退、影响本院声誉、回院后不转交资料、不通报信息、不交流、不上交书面汇报材料的将不计入此次培训的继续教育学分并取消下次外出学习培训的资格。

附：外出进修、学习审批表____医院外出学习培训制度（二）是指企业为员工提供外出参加培训和学习的机会，并制定相应的政策和规定。