班主任如何上好第一节课

开学第一课最佳实施活动安排范文5篇迎来了开学第一天。

为了让同学们以积极的状态进入新的一学期，学校一般在早上第一节课都会在各班教室开展“开学第一课”宣传教育活动。

下面给大家分享一些关于开学第一课最佳实施安排活动5篇，希望能够对大家有所帮助。

开学第一课最佳实施活动安排范文【篇1】一、指导思想结合区教育局“开学第一课”活动通知，“开学第一课”以“创造向未来”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，引领学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

二、活动时间20__年9月3日---9月12日三、活动内容(一)“新学期新起点”升旗仪式9月3日早上，全校举行新学期升旗仪式，由假期奉献小明星代表作为升旗手进行升旗，分享义工奉献心得，大队部向全校学生发出“新学期新起点”倡议。

(二)开展“安全规范记心间—开学第一节安全教育课”活动9月3日上午间操时间，先由值周教师代表进行《学校值周细则》解读，强调校园安全注意事项，接着由班主任教师结合假期中出现的安全事故(溺水、消防、交通、校园暴力等);校园中存在的安全隐患(全体教师列举一些现象)，对学生进行安全教育。

(三)“创造向未来”主题班会9月3日下午以“创造向未来”为主题，通过观看20__年开学第一课视频(__)“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章的精彩片段，让孩子们谈感受，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。

(四)“扣好人生的第一粒扣子”征文大赛4-6年级积极组织学生参加征文比赛，9月12日前，每班至少上交一篇符合参赛要求的优秀征文。

征文要求详见附件1《“扣好人生第一粒扣子”征文工作方案》(五)“扣好人生第一粒扣子争当时代新人”网上自律承诺活动9月12日前，每班至少上传一张自律承诺照片。

具体操作要求如下：__(六)“文明·映像”校园微视频征集活动各班积极发动有条件的家长，协助学生、老师积极参加“文明·映像”校园微视频征集活动。

班主任⼯作建议和意见怎么写（精选7篇） 班主任是⼀个班的领导教育者，⼯作责任⼗分重⼤，⼤家都有哪些合理化建议呢？下⾯店铺为⼤家整理推荐了班主任⼯作建议，欢迎⼤家前来参阅。

班主任⼯作建议和意见怎么写篇1 班级是学校最基本的组成单位，班级管理是学校实施教学的重要部分，班主任实施这⼀管理的领导者，通过三⼗⼆年的班主任⼯作总结，在管理⽅⾯制定灵活，放开让学⽣⾃⼰管理⾃⼰、学⽣管理学⽣，这样既减轻⽼师的⼯作，效果有佳，更能实现班级管理⽬标。

⼀、教师管理 每⼀位任课教师都是班级管理的实施者，班主任教师要常和其他科任教师洽谈，了解班上的发展状态，发现问题及时纠正，使其养成良好的习惯。

⼆、学⽣管理 学⽣是在科任⽼师和班主任的引导下，由学⽣参与管理学⽣，管理班上的⽇常事务，积极发挥班委的主动作⽤，充分调动学⽣主动参与管理的主⼈翁精神，培养他们的责任感，强化学⽣的⾃管能⼒，主要采⽤班⼲部的责任制的落实，这样的管理⽅式，⽆形中增强了很多双⼿，总⽐⼀双⼿做事更轻松，再加上学⽣管理学⽣更贴近于学⽣的⾝⼼发展和个性发展，让学⽣充分发挥⾃我，努⼒长⼤。

三、⾃我管理 学⽣的⾃主管理，是民主管理的主要内容，前两种管理属更⾼境界，它是⼀直为我们所倡导和努⼒追求的⼀种管理⽅式。

只有从都有⼀种参与管理意识和欲望，才能形成⾃主管理的氛围，使⾃主管理成为每个⼈⾃觉⾃愿的⾏为。

总之，只有教师管理、学⽣管理在中年级过渡得当，⾼年级要实现学⽣的⾃主管理能够发挥作⽤的，⼀届⼜⼀届的毕业班学⽣我少管，学⽣⾃然⽽然⾃觉多了，这样管理起来⽐较轻松，效果可佳了。

班主任⼯作建议和意见怎么写篇2 班主任⼯作最⾟苦，但班主任⼯作也最有意义。

作为⼀名班主任，必须不断解放思想，更新观念，才能主动适应素质教育的要求，以教师个⼈丰富的学识和精湛的教学取信于学⽣，在学⽣⼼⽬中树⽴教师的优良形象。

⼀、关注学⽣的⾝体发育和⼼理健康。

对学⽣进⾏⼼理健康教育是班主任⼯作的重要内容。

上学期班主任工作记录第一节课，我作为这个班级的班主任，我的第一件事就是与同学们进行了一次亲切的交流。

我向他们介绍了我自己，也让他们介绍了自己。

通过这次交流，我得知同学们大多数都是不久前从小学升入初中的新生，他们对初中的学习和生活有些紧张和迷茫。

我鼓励同学们要有自信，相信自己可以适应新环境。

我还和他们制定了一些班级规章制度，以及学习目标，希望同学们能够积极配合。

在接下来的几周里，我花了很多时间去了解每一个同学的个性和特点。

我知道要想成为一名好的班主任，我需要真正了解每一个学生，因为毕竟每个学生都是独一无二的。

我与每个同学进行了面对面的交流，了解了他们的家庭情况、学习习惯、兴趣爱好等信息。

这些信息对我来说非常重要，因为它们能够帮助我更好地指导他们的学习和生活。

我还组织了一些班级活动，以促进同学们之间的交流与合作。

比如，我们举办了一次班级聚餐，让同学们有机会互相熟悉和交流，增进彼此之间的友谊。

另外，我还组织了一次户外拓展活动，让同学们在乐趣中提升自己的团队合作能力和问题解决能力。

通过这些活动，我发现同学们的沟通能力和团队意识有了很大的提高。

在平时的班级管理中，我注重每个学生个体的进步。

对于成绩好的学生，我鼓励他们继续保持努力，同时给予适当的奖励和表扬。

对于成绩相对较差的学生，我通过个别辅导和引导，帮助他们提高学习成绩。

我还与学生家长进行了多次沟通，了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

另外，我还积极参与学校组织的各项工作。

比如，我担任了学生会老师指导，负责指导学生会同学们的工作，并参与组织了学校的各类活动，如文化节、运动会等。

这些活动不仅可以提高同学们的综合素质，也是培养同学们团队意识和领导才能的良好机会。

总结上学期的班主任工作，我觉得自己收获很多。

通过与同学们的交流和沟通，我更加了解了每个学生的特点和需求。

通过组织各类活动，我也培养了同学们的团队合作和领导才能。

在学生学习上，我也通过个别辅导和学习方法指导，帮助他们提高了学习成绩。

首先我真诚的欢迎大家地成为丁玲学校1207班这个大家庭的一员!从小学生到初中生，大家又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。

也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。

也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。

初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里老师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。

进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。

看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。

完整版)班主任工作手册班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。

本手册包括德育工作计划、主（专）题班会课设计备课、双优生情况分析表、行为偏常（研究困难）生辅导表、班务工作备忘录、与家长联系记录表、班主任学期（年）总结和班德育目标管理方案。

这些资料将作为班主任工作量考查资料之一。

本手册将在开学时发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

在新学期订计划时可借用参考。

班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参阅该资料。

目录：1.班德育工作计划2.班级基本情况对比3.主（专）题班会课备课4.双优生情况分析5.行为偏常学生辅导规划6.班务工作备忘录7.与家长联系记录表8.班工作学期（年）总结9.班德育目标管理方案班德育工作计划是班主任工作手册中的一个重要项目，参照中学德育大纲和学校德育计划制订。

班主任需要制定班级工作规划和学期（年）目标概要，以便指导班级的德育工作。

主（专）题班会课备课是指每学期主（专）题班会课的备课工作，每学期需要备十节课程。

双优生情况分析表是用来记录班级双优生的情况，以便班主任更好地指导他们的研究和生活。

行为偏常（研究困难）生辅导表是用来记录行为偏常和研究困难生的情况，并制定相应的辅导计划。

班务工作备忘录是用来记录班级工作的备忘事项，以便班主任能够及时处理。

与家长联系记录表是用来记录班主任与家长的联系情况，以便及时沟通和解决问题。

班主任学期（年）总结是用来总结班级工作的情况和经验，以便更好地指导班级工作。

班德育目标管理方案是用来制定班级德育目标和管理方案，以便班主任更好地指导班级德育工作。

本学期德育目标和内容包括以下几个方面：1.培养学生的社会责任感和公民意识。

我们将组织学生参加社区志愿活动，让他们了解社区的需求和问题，并通过实际行动来贡献自己的力量。

班主任经验交流总结班主任经验交流总结范文1班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。

它是一个动态的结构系统。

班主任工作千头万绪，任务艰巨。

在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实、完美的老师。

因为它使自己的综合能力得到了提高。

我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。

心中充满快乐。

所以工作中我感受颇多，今天主要从以下六个方面谈谈。

一、做好每一个第一次俗话说“万事开头难”。

第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。

因此就要充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动给班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感。

随着校园生活的深入开展，提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。

二、树立有个性的班主任形象首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。

上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。

其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。

有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。

班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。

如我在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境;每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的;在谈及学习效率时，也谈及自己学生时代的学习窍门等。

再次，批评形式多样，掌握尺度。

我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。

批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万钧，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。

三、做一个有爱心的班主任班主任工作比较琐碎、繁杂。

当班主任的一天早晨，第一缕阳光洒进班里，我作为班主任迈入教室，迎接着学生们的到来。

今天，我站在教室里，要扮演班主任的角色，负责照顾学生的学习和生活，这将是一天充实而忙碌的工作。

早读结束后，我开始了第一节课的教学。

作为班主任，我不仅要关注学生的学业，还要关心他们的成长。

因此，我注重培养学生的综合素养，不仅注重学习成绩，还注重培养学生的品德和能力。

我带领学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和思考能力。

我认为，只有全面发展才能成为优秀的人才。

上课期间，我发现几个学生在课堂上分神打闹，我立即制止他们的行为，提醒他们对老师的尊重和课堂纪律。

作为班主任，我要以身作则，起到榜样的作用。

我不仅要教会学生知识，还要教会他们做人的道理和规矩。

只有在纪律严明的课堂环境中，学生才能更好地学习和成长。

上午的课程结束后，我带领学生们进行体育锻炼。

锻炼身体对于学生的健康成长至关重要，我鼓励学生们积极参与各种体育活动，并亲自指导他们的动作。

通过体育锻炼，学生们能够放松身心，增强体质，培养良好的协作精神和团队意识。

中午，我在食堂里与学生们一起就餐。

作为班主任，我要时刻关注学生的饮食安全和日常起居，确保他们的健康成长。

我与学生们进行交流，了解他们的饮食习惯和需求，并提醒他们要注意合理搭配饮食，保持健康的生活方式。

午休时段，我利用这段时间来处理一些行政工作。

作为班主任，我要及时记录学生的学习情况和行为表现，与学校管理层保持沟通，及时反馈学生的情况。

此外，我还负责组织班级的各种活动，比如班级会议、班级集体活动等，以促进学生之间的交流和凝聚力的形成。

下午，我继续为学生们上课。

我关注学生的学习进展，及时给予他们帮助和鼓励。

我鼓励学生们积极思考问题，勇于提问，培养他们的创新精神和实际应用能力。

同时，我也注重培养学生的团队合作精神，通过课堂合作和小组活动，激发学生的互助精神和协作能力。

放学后，我留下一些学生进行课后辅导。

我耐心指导他们解决学习中的问题，帮助他们理解知识和做题方法。

开学第一节班会课开学第一课主题班会教案（优秀14篇）在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是勤劳的小编帮助大家分享的14篇开学一课主题班会教案，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学一课主题班会活动方案篇一活动主题开学一课活动目的告诉孩子为什么上学，怎样上学，鼓励他们要自信活动准备布置好教室活动时间周一活动过程一、教师自我介绍，新生点名二、让新生弄明白“为什么要上学”师：有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢？三、让新生知道每个人都能学好师：有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。

现在老师告诉你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。

四、新生日常行为规范1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

2、坐姿标准（教师榜样）3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

4、上课时不能说话，不能下位置。

5、能回答老师提的'问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

五、安全教育1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。

（举例）3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

六、班干部任命新生情况不清楚，就目测了。

效果：学生了解了以后要怎样上学，知道了怎样保证自己的安全。

开学一课的班会教案篇二一、班会目的1.学习了解中职生使用手机的现状以及危害；2.掌握中职生使用手机的利与弊；3.了解并践行合理使用手机的方法；二、班会重点辩证分析中职生使用手机的利与弊，反思自我，懂得合理使用手机的重要意义。

三、班会准备：1、将同学分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词；2、一组同学负责手机同学日常不合理使用手机的照片；3、二组同学搜集一些国内外关于校园使用手机的相关事件；4、三组同学搜集一些不合理使用手机的视频资料；5、四组同学调研并撰写手合理使用手机的方法和经验。

当班主任的一天早上，当我走进教室的那一刹那，热烈的掌声响起。

学生们齐声喊道：“班主任好！”我微笑着向他们回应，开始了新的一天的工作。

第一节课是语文课，我打开课本，果断开始了今天的教学。

我提问，学生们积极举手回答，他们就像小小的掌心植物，我用自己的知识为他们浇灌，期待他们在未来茁壮成长。

第二节课是数学课。

我清楚地知道，数学对很多学生来说是一门艰深的学科，所以我用大量的实例来阐述概念，与学生互动，使他们理解得更加深刻。

尽管有的学生仍然感到困难，我鼓励他们勇敢追求知识，相信他们可以战胜困难。

中午，我带领着学生们享用午餐。

我观察到有的学生只吃一点，有的学生吃得很多。

我找到他们，与他们谈谈，了解他们的饮食习惯和身体状况。

我向他们提供一些建议，教他们如何保持健康的饮食习惯，并告诉他们定期锻炼的重要性。

我希望他们能够在健康的状态下学习和成长。

下午，是体育课的时间。

我与学生们一起来到操场上，锻炼身体，放松心情。

我看着他们奔跑、跳跃，我感到一种莫名的喜悦。

体育课不仅能够锻炼学生的身体，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

最后一节课是英语课。

我设计了一些有趣的活动，让学生们在游戏中学习英语。

他们积极参与，英语学习的氛围变得轻松而愉快。

我告诉他们，学习一门语言需要坚持和不断练习，希望他们能够保持学习的热情。

放学后，我留在教室里批改作业。

我认真审阅每一份作业，给予学生们积极的鼓励和建议。

我相信，他们的每一次努力都会有所收获。

晚上，我参加了家长会。

我与家长们交流学生的学习和生活情况，听取他们的意见和建议。

我与家长们共同努力，希望能够为学生们提供更好的学习环境和教育资源。

在这一天里，我欣喜地看到学生们的成长和进步。

作为班主任，我不仅要关心学生的学习，还要关心他们的成长和发展。

我希望能够成为他们的引路人，帮助他们在迷茫的求知道路上找到方向。

当我离开教室，走向家的路上，心里充满了对明天的期待。

作为一名班主任，我知道，每一天都是对学生们未来的一次扬帆起航。

高一班主任工作计划一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生31人，女生29人；正取生44人，择校生16人；住宿53人；低保户1人。

四、本学期基本工作要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。

开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。