第五章富怡服装CAD纸样设计系统

公式法制作新文化式原型富怡服装工艺CAD提供两种样版设计方式:一种是自由设计,一种是公式法设计.其中公式法的最大的优势是:打版完成后可以根据尺寸表自动放好码.其操作特点和要注意的地方是:打版之前一定要编辑好号型尺寸.且打版过程中需要输入尺寸的地方都要采用尺寸表里的部位名称来编辑公式,而不能只是输入实际的数据(除了定寸的数据,即所有码的数据都不变的情况)规格表单位：CM部位胸围背长腰围规格84 38 64Step1：打开富怡设计放码系统，选择【公式法制图】。

Step2:在【号型】菜单栏选择【号型编辑】，如图进行号型尺寸编辑。

Step3：用智能笔工具绘出背长及身宽线。

Step4：用加点工具定出袖笼深尺寸。

Step5：用水平垂直线工具连接。

Step6：用智能笔工具定出前袖笼深尺寸及前领宽尺寸。

Step7：用皮尺工具量出前领宽尺寸并记录Step8：用加点工具定出前领深尺寸并用水平垂直工具线连接。

Step9：同样方法定出后领宽。

Step10：用等份规工具三等份后领宽，并取一等份的量定出后领深。

Step11：再用等份规工具三等份前领深的对角线，在第一等份量处用定点工具定出0.5cm的量,再用智能笔工具通过0.5cm的定位点连接前后领弧线。

Step12：用智能笔工具定出前胸宽尺寸。

Step13：用量角器工具定出前肩斜角度并画线至前胸宽线。

先单击前领窝点再单击水平线另一边端点,最后点击胸宽线上的任意位置,输入前肩斜角度22度Step14：用智能笔工具延长肩斜线1.8cmStep15：用皮尺工具量出前小肩宽的尺寸并记录数据.Step16：同样用量角器工具制作后肩斜线. 后小肩宽尺寸为:前小肩宽+B/32-0.8肩斜角度为18Step17：用智能笔工具在后中线下8cm处定出后背宽线.后背宽尺寸为:B/8+7.4Step18：用等份工具两等分后背宽,并用定点工具偏离中点0.5cm定出后肩省尖点.Step19：从省尖点画垂直线到后肩线,再用定点工具在1.5cm的地方定出肩省位置.Step20：用定点工具定出肩省量:B/32-0.8并用智能笔画出省线。

第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。

决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。

服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。

教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD的功能认知。

新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。

是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。

一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。

硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。

国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。

知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。

通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。

2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。

3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。

通用输入、输出设备。

4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。

服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。

【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。

数字化仪设置：默认分类2009-04-18 17:52:17 阅读46 评论0 字号：大中小ET服装软件1、数字化仪设置：1．1 启动数字化仪的菜单：CD91200型为将游标十字叉丝对准餐单上的“SET UP(启动设置)”方块，顺次按下游标的“F”、“E”键；CD9910型为将游标十字叉丝对准餐单上的“SET UP”方块，按下游标的“F”键；1．2 通过重复按下游标的“A”键设置25个小方格的游标红色指示灯的亮、灭状态，参数如下：MODE FORMAT RES BAUD PARITY LF ECHO 6 0000100 111100 000 100 1100 0 0注：0--------代表相应位置小方格的游标红色指示灯为灭1--------代表相应位置小方格的游标红色指示灯为亮游标十字叉丝应对准每个竖条小方格的中央部分，若这时游标红灯亮则表示该位为“1”，若红灯灭表示该位为“0”；根据参数要求每按一次游标“A”键，就可以改变一次该小方格的状态；即若该位状态为“1”（红灯亮），按游标“A”键一次则该位变为“0”（红灯灭），若再按一次游标“A”键，该位又变为“1”（红灯亮）。

直到游标红灯的亮灭状态和参数要求一致。

设置完成后，将游标十字叉丝对准菜单SA VE（保存区）项中的“1”（参数一）块中央部分，按下游标“A”键，这时数字化仪发出嘀嘀两声蜂鸣，此时数字化仪参数已设置完成，可以和软件联机。

PAD与海普的连接方法1)硬件连接(COM1或其它口)2)海普初始化.(开数字化仪--用16键游标依次在最上面一条之命令区 B 0 2 E 的位置按游标0键. (操作请详看说明书之模似CALCOMP数字化议内容)3)在PAD内设置参数之数字化仪端口为串口1(即你连接的端口),类型为(CALCOMP ..III 16)4)按PAD之说明书,操作扫图即可. 一般都是AD BD C1D等.请详查说明书ET与海普数字化仪连接1 先按复位,先打开ET数字化仪设置2 用+字标0键先点B 再点1 再点7 最后点E3 确定，关闭ET数字化仪程序,再打开点数字化仪输入,下面出现一排提示即可富怡CAD软件与长地数字化仪连接1、将数字化仪和装有富怡CAD软件计算机的串口上（COM1或COM2）2、新数字化仪不需设置直接连接富怡CAD即可，如果不知道现在数字化仪参数，请将数字化仪进行如下操作：（1）按着数字化仪主机盒上的黄色复位键按钮不松手，打开数字化仪的开关，当听到数字化仪发出嘀嘀响声后，再松开黄色复位键按钮（2）将数字化仪的游标对准“启动设置”（SET UP），游标红灯亮，先按F键，再按E，游标红灯灭（3）再将游标对准“保存”(SA VE)区的“参数1”（1），按下A 键，数字化仪发出嘀嘀两声，参数设置完毕3、首次使用富怡CAD，请启动富怡软件系统，在菜单“文件管理”―――――“数化板设置”中，设置：数化板选择=”CD-912 A0 16_KEY”幅面=A0端口＝COM1或COM2（实际连接的串口）4、在“富怡”放码CAD系统中，按F11键或软件工具条中的“读纸样”按钮，即可启动数字化仪开始进行读纸样工作，您移动游标是计算机屏幕的光标也随着移动，将纸样粘贴在数字化仪有效作图区，您即可通过按游标的不同按键开始读纸样至尊宝与海普数字化仪连接1 先按复位,2 用+字标0键先点B 再点1 再点3 最后点E3 打开至尊宝数字化仪输入,用+字标在数字化仪上从0 1 2 3456789 A B C D E点击，见数字化仪输入一个个键都跟着被选中即可，在打开数字化仪输入就可以读版了BOKE服装软件1、数字化仪设置：1．1 启动数字化仪的菜单：CD91200型为将游标十字叉丝对准餐单上的“SET UP(启动设置)”方块，顺次按下游标的“F”、“E”键；CD9910型为将游标十字叉丝对准餐单上的“SET UP”方块，按下游标的“F”键；1．2 通过重复按下游标的“0和1”键设置25个小方格的游标红色指示灯的亮、灭状态，参数如下：0000100 000000 000 100 1100 1 0注：0--------代表相应位置小方格的游标红色指示灯为灭1--------代表相应位置小方格的游标红色指示灯为亮游标十字叉丝应对准每个竖条小方格的中央部分，若这时游标红灯亮则表示该位为“1”，若红灯灭表示该位为“0”；根据参数要求每按一次游标“0”键，就可以改变一次该小方格的状态；即若该位状态为“1”（红灯亮），按游标“A”键一次则该位变为“0”（红灯灭），若再按一次游标“1”键，该位又变为“1”（红灯亮）。

服装CAD课程标准【课程名称】女装CAD制版与放码【适用专业】中等职业学校服装制作与管理专业（服装制版专门化方向）1. 前言1. 1 课程性质女装CAD制版与放码是服装制作与管理专业(服装制版方向)的一门专门化方向课程。

其专业内容实用性强、针对生产实践，实现了服装结构设计、放码、排料及工艺管理等一系列设计的计算机化。

本课程结合中职教育人才培养目标的要求，以培养适应企业生产第一线的技术应用性人才为目标，坚持“以就业为导向，以工学结合为手段，以能力培养为核心”的课程设计理念。

将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容，按照工学结合的要求来进行课程教学，更新教学内容，引入先进的教学和技能训练方法，以市场的人才需求为导向，在课程体系的改革上更加重视学生的职业能力，根据企业岗位对服装CAD制版师人才的需求开设此课程，要求以工作任务为中心、以工作过程为参照，来集成服装制作岗位工作所需要的知识和技能。

本课程满足于服装企业制版服装CAD制版师工作岗位要求，具有相对独立性；同时又是本专业服装制作专门化方向其他相关课程的过渡。

1. 2 设计思路本课程以就业为导向，职业能力为本位，通过行业专家对相关工作岗位进行工作任务和职业能力分析的基础上，采用项目引领，任务驱动实施，依托富怡服装CAD软件V8版本为平台，学习富怡CAD软件V8系统的基础知识和详细操作方法，着重学习女裙、女裤、女上衣的工业制版、推板等操作。

本课程在具体章节的学习过程中，围绕职业能力的形成，分解能力要点，将有关的学习内容整合在富怡服装CAD软件学习中，在完成典型工作任务过程中，首先明确工作任务，再分解任务，一步一步完成，用“知识储备”来获得新知，用“自我测评”来训练学生综合知识技能的能力和检测学生技能掌握情况，用“互评”来听取同学的意见，用“教师评价”来肯定成绩，实现了理实一体化的呈现模式。

充分体现了做中学、做中做的职业教育特色。

2．课程目标通过本课程的学习训练学生的服装CAD操作能力和辅助设计能力，熟练掌握不同种类服装的制版、放码等服装企业中服装CAD设计员的岗位能力；以适应现代服装业生产第一线需要，德、智、体、美等全面发展为目的，培养掌握必备的文化基础知识和专业知识、熟练的职业技能和良好的职业习惯，具备一定的文化素养、文明习惯、社会沟通能力，具有从事本专业领域实际工作所需技术的高素质技能型专门人才。

《服装CAD》课程标准五年制高职艺术设计专业服装设计方向一、概述（一）课程性质本课程是五年制高职服装专业的一门必修课程，属于职业技能类，其专业内容实用性强、针对生产实践。

通过教学使学生了解服装CAD系统打板、推档、排料三大主要功能，能熟练运用计算机进行实际操作，并体会电脑打板、推档、排料较之人工操作的优越性及其实用性，为今后从事科研工作及与专业相关工作打好基础。

因而以实践教学为主线，实施理实一体的项目教学模式，直接为行业对服装高职毕业生适应能力与知识方面的需求服务。

（二）课程基本理念1.教学观念方面从高素质技能型专门人才培养模式出发，以“三创”为核心的“双能”人才培养为目标，树立注重学生方法能力的培养，并在培养学生专业能力的同时，提升学生的社会能力，促进学生职业能力培养和职业素养养成的观念；树立学生是主体，鼓励个性特长发展，培养贯彻“创新、创意、创造”人才的观念；树立培养学生终身学习的愿望与能力，强化学生人文内涵性拓展技能和专业工具应用技能的观念；树立以促进学生发展为目的，建立多元评价体系的观念。

2.课程体系改革方面以工学结合为指导思想，根据服装生产企业CAD操作员岗位的人才要求，进行基于工作过程的课程开发与设计；遵循学生认知心理发展的规律，在教学中注重市场调研、分组研讨、动手实践、体验感受、分析总结，互动式讲评、课堂与实习地点一体化等，实现“教学做合一”的教学过程；通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。

3.教学方法方面建立理论与实训结合，实训与调查结合，技术不断创新的理念，单项实训与项目综合实践结合，实用与创新结合的教学与实际对接的模式，通过多层次、多单元实训、课堂多媒体理论教学、校内实训室设计实训、具有企业真实环境的服装CAD中心等，进行项目综合设计实践，强化学生职业能力和岗位技能，为提高学生应用与创新设计能力，培养学生具备创业、就业人才的基本素质，积累后续发展的潜能打下坚实的基础。

臀的曲线形状，它的外形是腰部紧窄贴身，臀部微宽，外
形线条优美流畅。

西装裙通常采用收省、打褶等方法使
裙体合身，因与西装上衣配套穿着而得名。

在直裙的款
式基础上，裙的款式可以进行许多的变化，例如：园裙、
斜裙、A字裙等。

今天所说一道省的直裙。

即，省位是在1/4片的中间
位置。

2.旧课铺垫新课
复习旧课（课件）手工绘制直裙前片结构图的方法和步骤。

（1）．直裙框架
①基本线（前中线）、②上平线（与基本线垂直相交）、③
裙长线（下平线）、④臀高线（臀围线）、⑤臀围大（侧缝
直线）
（2）．直裙结构制图
①腰围大：W/4（+省）；
②腰口劈势：为臀腰围差的1/2；
③前省：为腰围+臀腰围差的1/2，省大为臀腰围差的1/2，
矩形：做出矩形框；
智能笔；
水平垂直线；
放大；
（课件）实训：请同学们按照刚才所学习的方法和步骤重新完成“任务一”。

（课件）重难点是：
1、智能笔和点的偏移；
2、水平直线做后衩。

（课件）任务二腰围大、腰口劈势、摆围大、侧缝弧线、省及学法。

第一步（课件）按钮工具及使用
点：确定位置。

调整：对线条进行调整。

三角板：做垂直线。

等分规：把直线或弧线等分。

收省：做省。

线类型:选择线的类型。

对称粘贴：围绕中轴线或点做对称。

剪断线
橡皮擦
皮尺/测量长度：
第二步（课件）播放制作步骤及过程。