第五周周计划

提供材料：彩带、响铃。
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料：足球
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料:足球
奥尔夫音乐
游戏活动
《小陀螺》
提供材料：彩带、响铃。
区域游戏活动
我的舞台
《大中国》
目标：
在熟悉歌曲的基础上，学习用打击乐表现歌曲。
《绳子变变变》
器械：
跳绳
丢沙包
户外活动及提供的运动器械
（14：45~15：45）
《圈儿变变变》
器械：
小木棒若干根，音乐。
《突围》
器械：
口哨、呼啦圈两个。
《勇敢的小兵》
器械：
红军蓝军标记若干、哨子两个、画好的场地。
国
庆
放
假
亲子户外体育活动及主要目标
（15：45~17：00）
《小小神投手》
目标：
锻炼幼儿的投球能力。
《赛跑》
目标:
提高幼儿的跑
目标：
四处追跑能力的提升。
《滚圈赛跑》
目标：
锻炼幼儿手眼脚协调性能力。
家长工作重点
1.有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。
2.带领孩子共同品尝或制作1~2种不同国家的食品，如沙拉、汉堡包、三明治等，共同制作和品尝1~2中不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各国、各民族的饮食文化。
大型玩具
户外活动及提供的运动器械
（9：50~10：50）
《我最勇敢》
器械：
滑板
实心球
呼啦圈
《大型玩具》

游戏时间
进行户外活动，让幼儿在花园里玩耍，欣赏春天的美景
星期二：认识春天的花朵
课堂学习
介绍春季常见的花朵，如樱花、郁金香等，让幼儿认识不同的花卉
实践活动
组织幼儿种植小花盆，让他们亲自体验种植的乐趣
创意表达
让幼儿用彩纸和材料制作属于自己的花朵，展示他们的想象和创造力
星期三：花开的童话世界
戏剧表演
引导幼儿参与花朵相关的戏剧表演，让他们扮演不同的花朵角色
星期五：春天的告别
回顾总结
与幼儿回顾本周学习的内容和活动，分享每个人的收获和经历
创意表达
让幼儿自由绘画或手工制作属于自己对春天的印象和感受
庆祝
为本周过得愉快的活动画上完美的句号，举行小型庆祝活动
注意事项
确保活动过程中的安全和卫生，特别是户外活动时的安全措施
尊重幼儿的个体差异，鼓励他们在活动中展现自己的特长和特点
幼儿园春季第五周任务周计划
教学主题春天来了，盛开的花朵教育 Nhomakorabea目标
促进幼儿身心健康发展，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识；激发幼儿对自然和春季的兴趣，引导他们积极参与各项活动
计划安排
星期一：春天的气息
晨间活动
播放春天相关的音乐，引导幼儿感受春天的气息
手工活动
制作简单的春季手工，如花朵贴画或春天的折纸作品
图书阅读
读取关于春天和花朵的绘本故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣
艺术创作
利用多种艺术材料，让幼儿创作属于自己的花朵画作
星期四：春游暖阳下
春游活动
组织幼儿进行春季户外郊游，让他们感受春天的清新和美好
自然探索
在户外环境中，引导幼儿观察春季的植物、昆虫等，增加他们的自然认知

与简单规律”；3. 提供各种棋等材料幼儿可以自由进行和同伴下棋。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行创作。
教
学
活
动
主题活动：民族一家亲
活动一：各族人民一家亲
活动二：小脚丫，走天下
活动三：有趣的民族
科学领域：海底探秘（数学）
艺术领域：名族娃娃来做客（泥塑）
英语
周计划
第5周
体育
活动
体育游戏：齐心协力一家人、袋鼠跳、小兔钻树洞、狡猾的狐狸在哪里。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：练习新操、动作整齐并唱出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
操作区：1.提供可让幼儿记录轮胎下滑速度的布、木块等材料；2.提供可让幼儿探索起伏的绳子、水等材料。
建构游戏：幼儿园（二）
音乐游戏：小鸭赶花会
周末活动：值日丰富班级环境。
家长
工作
1.请家长调整好孩子的作息时间，准时入园参加早锻炼。
2.请为宝贝们准备一两件衣服以便替换。
活动
1.Greeting: Happy Mid-Autumn Day！
What taste is the moon cake?Answer: It is sweet/good/yummy/delicious/nice
2. Word & Letter: Woman, man, fly, chop down, good friends
3. Daily English:The woman flies to the moon. The man chops down the tree. They are good friends.

骑行区、
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏：中国银行
重点指导：
看点取钱
科学发现室
角色游戏：建构区
重点指导：
分类整理材料
社区：
参观图书室
角色游戏：木木家重点指导：
学会整理
民间艺术：
小马去玩耍1
美术室
音乐游戏：
春天
户外活动
集体游戏：跳：
跳绳
转：
迷迷转
钻：
老鼠笼
跑：
跑步
走：
走高跷
日常生活
1.引导幼儿观察春天阳光明媚的好天气，找一找盛开的花朵。
春天
社会：
春天的田野
数学：
给花宝宝排队
美术：
春天的花草
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
室内区域：美工区、科学区、益智区
重点指导：
指导建构区的幼儿搭出自己感兴趣的建筑。
特色：
迎春花（一）
室内区域：美工区、科学区、益智区
重点指导：
指导美工区的幼儿剪春天的花。
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
游
第5＿周工作计划
主题名称：《我找到了春天》
班级：日期：3月18日—3月22日带班老师：
本周工作
要求
1.开展“我找到了春天”的主题活动，感受春天的美丽景色。
2.鼓励幼儿主动收拾整理活动区材料，学会有序摆放。
3.提醒幼儿安静午睡，盖好被子，预防感冒。
4.开展区域活动，重点指导建构区《公园》提供大小、材质不同的积木和公园图片若干,引导幼儿和同伴一起欣赏图片，搭建公园。
3.安全教育渗透：提醒幼儿在玩大型玩具等活动的还是要注意好安全，避免意外的发生。

小班春季第五周周计划周一。

我这小班啊，到春季第五周了。

早上，我看着那些小娃娃们一个个被家长送进来。

有个小男孩，头发乱得像个小刺猬，眼睛滴溜溜转，好奇地看着周围。

我就笑着迎上去，说：“哟，小刺猬头，早啊。

”那小孩也不认生，咧嘴就笑，露出还没长齐的小牙齿，奶声奶气地回我：“老师早。

”上午呢，打算带他们认识些春天的小花。

我把画好的小花图片拿出来，有红的、粉的、黄的。

我指着图片跟小娃娃们说：“你们看，这花啊，就跟你们似的，五颜六色的，多好看。

”一个小女孩眼睛睁得大大的，像是发现了啥宝贝，小手举得高高的，大声说：“老师，我见过真的花，比这个还好看呢。

”我就问她：“那你在哪见的呀？”她歪着头想了想，说：“在我姥姥家院子里。

”我就说：“那你姥姥家的院子肯定像个小花园。

”旁边有个小男孩，不服气了，嘟囔着：“我也见过，我家楼下就有好多花。

”我就逗他：“那你有没有去闻闻香不香呀？”他就害羞地低下了头，小声说：“我妈妈不让我摘，我就没闻。

”中午吃饭的时候，那可真是状况百出。

有个小娃娃，吃饭就像小鸡啄米，吃一口玩一会儿。

我走过去，假装严肃地说：“你这饭再不吃，都要被别的小朋友抢光喽。

”他看了我一眼，又看了看碗里的饭，然后大口大口吃起来，腮帮子鼓得像个小松鼠。

还有个小女孩，不爱吃青菜，把青菜都挑出来。

我就跟她说：“你看这青菜，就像小绿树一样，吃了能长得高高的，像大树一样高呢。

”她半信半疑地吃了一口，然后皱着眉头说：“老师，这个绿树不好吃。

”我哭笑不得，说：“那你再吃一口试试，说不定就觉得好吃了呢。

”下午呢，带他们到外面晒太阳。

那太阳暖烘烘的，照在身上可舒服了。

小娃娃们在草地上跑来跑去，就像一群小鸭子。

有个小娃娃不小心摔倒了，哇地就哭了起来。

我赶紧跑过去，把他扶起来，看着他哭花的小脸，就像个小花猫一样。

我一边给他拍身上的土，一边说：“小宝贝，这草地就像个大软床，摔一下不疼的，不哭不哭。

”他听了我的话，慢慢就不哭了，又跑去玩了。

（3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（4）请幼儿轮流演示，师生评议。
四、放松身体、整理收拾器材
1.幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2.表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。
3.师生共同收拾整理活动器具。活动延伸：科学活动“小动物的脚”
个别指导：引导幼儿边听指令做动作。
安全教育：引导幼儿在过大桥时候注意保持平衡。注意安全
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年10月12日 周三 第六周
上午
一、体育活动
1. 自选材料——小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
个别指导：指导陈瑞轩、黄昊谦、庄安琪、赖思思学习跳的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳的活动时注意安全，正确跳的方式。
2．早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做踏步动作。
二、班级区域活动
2.请多名幼儿演示，大家评议。
3.教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”
（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
小结:椭圆形比圆形扁。
4.播放课件“来探索”中的视频2，进一步探索圆形和椭圆形的区别
教师:圆形和椭圆形还有哪些区别?一起来看看吧!
小结:圆形的两条中心线一样长，椭圆形的两条中心线不一样长
5.播放课件“来探索”中的互动游戏，引导幼儿找出含有椭圆形的物品。
6.拓展游戏
请幼儿在教室中找一找含有椭圆形的物品，或者说说生活中哪些物品含有椭圆形播
放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿上前完成相应的互动游戏。操作完成后，请所有幼儿完成《数学》第40页的活动

幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。

我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。

同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。

第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。

我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。

同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。

第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。

我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。

同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。

第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。

我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。

孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。

我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。

第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。

幼儿园小班春季学期第5周周计划1.本周我们将学习春天的动物和植物。

This week, we will learn about the animals and plants of spring.2.我们将观察春天里不同颜色的花儿。

We will observe the different colors of flowers in spring.3.孩子们可以带一些小花儿来幼儿园。

Children can bring some small flowers to kindergarten.4.我们会一起做一个关于春天的手工。

We will make a spring-themed craft together.5.我们要唱一首有关春天的歌曲。

We are going to sing a song about spring.6.宝宝们可以在花园里播种小花种子。

Babies can plant small flower seeds in the garden.7.我们会学习春天里的动物，比如蝴蝶和小鸟。

We will learn about the animals of spring, such as butterflies and birds.8.我们要一起去户外，欣赏春天里的美景。

We will go outdoors together to admire the beauty of spring.9.孩子们可以带自己喜欢的春季气球来分享。

Children can bring their favorite spring balloons to share.10.我们会用彩色纸做一道春天的手工。

We will make a spring craft with colored paper.11.我们要一起玩春季植物的拼图游戏。

We will play a puzzle game of spring plants together.12.孩子们可以在操场上拾拾春天掉下的树叶。

做做玩玩：热带鱼
体育游戏：晴天雨天
离园：安全教育
（带班：颜云娥）
生活活动
1、换拖鞋时，能坐在椅子上换并将鞋放于鞋柜，摆放整齐。
2、午饭、点心前，能根据洗手步骤图正确地将手洗干净。
环境创设
布置班级墙饰：“小手扮绿”，让幼儿感受植树的快乐。
家园联系
1、请您引导幼儿在家养成早睡早起的好习惯。
2、请您和孩子在上下学时注意交通安全，谢谢您的支持与配合！
游戏活动
星期一星期二Fra bibliotek星期三星期四
星期五
“植树”节主题活动
早谈：安全教育
儿歌：栽树
社会：我为小树浇浇水
区域活动
（带班：颜云娥）
早谈：白白的牙齿
绘画：小蜗牛的新房子
体育：萝卜回来了
区域活动
（带班：颜云娥）
早谈：牙齿有什么用
歌曲：不倒翁
区域活动
（带班：尤玉婷）
早谈：人有几颗牙
数学：玩图形
区域活动
（带班：颜云娥）
②教师利用空余时间带领幼儿共同观察萝卜的生长情况。
户外活动
与
体育活动
1、户外活动：提供爬垫、跳袋、拱门等供幼儿自选，重点指导幼儿学会玩爬垫，提醒幼儿爬时要手膝着地。
2、早操：热身运动时，动作强劲有力。
3、体育活动：重点指导幼儿双脚并拢向前跳，提醒幼儿走、跑时要保持一定距离，不拥挤、不碰撞。
集中活动
与
教师：颜云娥尤玉婷陈玲玲保育员：黄丽卿批阅情况：
丰州中心幼儿园小一班第五周工作安排表
2017年3月12日至2017年3月18日
分析
与
调整
1、分析：上周开展的区域活动，孩子们玩得不亦乐乎。音乐区的孩子们对早操音乐很感兴趣，很开心地在做早操，但跑时，幼儿方向一致。可能由于幼儿没商量过的原因 ，所以导致幼儿出现跑时方向不一致的现象。

跑者的10000米五周训练计划我的10000米五周训练计划---适合成绩在35分钟左右的人第一周：适应恢复小周期星期一：匀速越野跑1小时（14公里左右），一般发展练习20分钟。

星期二：匀速越野跑12-14公里，最后2公里为混合代谢，完善技术跑1500米，发展练习45分。

星期三：匀速越野跑1小时(14公里左右)，一般发展练习20分钟。

星期四：有氧越野跑1小时（10-12公里）或休息。

星期五：匀速越野跑1小时（14公里左右），一般发展练习30分钟。

星期六：长时间有氧越野跑20公里，一般发展练习1小时。

星期日：休息。

第二周：加量小周期星期一：准备活动，加速跑2×200米。

200---600米变速跑。

总量6—8公里，速度为最大跑速的60%--80%，间歇3—5分钟。

最后轻松整理慢跑1—2公里。

星期二：法特莱特跑 15公里（什么叫这种跑法查阅相关书籍），之前最好有1公里左右的热身。

星期三：快节奏跑10—12公里，速度最好为4：50以内/公里，适当一些发展练习。

星期四：匀速跑15公里（有氧）。

一般发展练习。

星期五：准备活动。

加速跑4×100米，1500米左右段落重复跑，总量为3个，间歇时间在10分钟左右，用75%-85%的速度，最后一个用全力跑（为了发展冲刺能力）。

整理放松跑1—2公里。

星期六：长时间越野或公路跑16—20公里。

一般发展放松练习。

星期日：休息第三周：强度小周期星期一：准备活动。

加速跑50米，100米，150米，200米四个。

800米段落变速跑×5，速度为最大跑速的70%上下，间歇时间5-8分钟。

星期二：长时间越野或公路跑1小时30分（有氧运动）。

适当身体练习。

星期三：法特莱特跑14公里，（可随时变换速度和调整）。

适当发展练习。

星期四：匀速跑10—13公里。

一般练习。

星期五：准备活动。

加速跑4×80米（时间为走回原地的距离）。

1000米×4重复跑，间歇时间为5—8分钟。

4.每周一拼：
车(chē)侯(hóu)宓(mì)蓬(péng)全(quán)郗(xī)班(bān)仰(yǎng)秋(qiū)仲(zhòng)伊(yī)宫(gōng)宁(nìng)仇(qiú)栾(luán)暴(bào)甘(gān)钭(tǒu)厉(lì)戎(róng)祖(zǔ)武(wǔ)符(fú)刘(liú)景(jǐng)詹(zhān)束(shù)龙(lóng)叶(yè)幸(xìng)司(sī)韶(sháo)郜(gào)黎(lí)蓟(jì)薄(bó)印(yìn)宿(sù)白(bái)怀(huái)蒲(pú)邰(tái)从(cóng)鄂(è)索(suǒ)咸(xián)籍(jí)赖(lài)卓(zhuó)蔺(lìn)屠(tú)蒙(méng)池(chí)乔(qiáo)阴(yīn)郁(yù)
☆10:00大班节目彩排（请着装）
☆1:00小组教研
☆下发月考核表
☆节前安全卫生大检查
其他
1.全园重点工作：中大班半日活动调研随机抽查自然角创设与利用情况
2.本周升旗手：大4班小2班
3.工作提醒：
（1）大班请加紧节目的排练，特别是在主持人的精神状态、节目的衔接、动作的到位等方面需要加强。
（2）请各位教师将日计划放在钢琴上相应的位置上。
☆8:30参加佳佳幼儿园基地研修活动（半天）
☆1:00骨干教师会议（三楼教工之家）
☆2:00行政例会
9月28日
星期三
☆半日活动调研（大4、中1、中2）
☆1：30参加报告会（进修）
9月29日
星期四
☆半日活动调研（中3）
☆1:00全体教师会议
9月30日
星期五
☆小、中班上交重阳节活动方案、班级学期调整计划等
幼儿园周工作计划
20____学年第一学期

民族幼儿园三班第五周活动计划表（小班）
日期：2016年3月28日
幼儿常规
1.培养幼儿良好的卫生习惯。

2.建立幼儿的社会意识，待人有礼貌、乐于助人。

领域课程
周一周二周三周四周五
数学
《小兔躲猫猫
一》
阅读
《大头鱼和小
头鱼一》
数学
《小兔躲猫猫
二》
美术
《猪小弟种西
瓜》
阅读
《大头鱼和小
头鱼二》安全
《交通安全》
健康
《陀螺转转》
社会
《春天在哪里》
音乐
《下雨了》
科学
《我为家里种
盆花》
特色课程
内容：表演
《小黄鸭找妈
妈》
内容：小厨房
《调皮的奶茶》
体能内容：体育游戏
《平衡木》
材料：体育器械
平衡木
内容：体能制作
《陀螺转转》
材料：体能材料
包
内容：体育游戏
《多功能体能
圈》
材料：体育器械
体能圈
内容：体能游戏
《陀螺转转》
材料：体育器械
体能材料包
内容：体育游戏
《过障碍物赛
跑》
材料：平衡木
区域活动益智区：创意拼图科学区：我为家里种盆花角色区：我会逛超市图书区：大头鱼和小头鱼建构区：木制积木搭多层蛋糕美劳区：彩虹世界
来园活动诗歌欣赏手指游戏音乐律动故事欣赏音乐欣赏离园活动拼图游戏故事欣赏手指游戏音乐欣赏故事欣赏
家园共育
1.气温变化多样，保护孩子不要伤风感冒。

2.如何有效的预防春季流感。

2024年第五周周工作计划本周的工作计划主要是为了确保公司和团队在2024年的目标实现进程上保持良好的状态。

下面是我在第五周的工作计划：一、制定目标和计划这一周将会和团队一起制定2024年的目标和计划，确保每个成员都清楚他们的任务和目标。

我们将会制定年度和季度的目标，并制定出详细的行动计划。

二、评估进展在制定目标和计划后，我会评估我们目前的进展情况。

这包括评估每个员工的工作状态，检查他们是否需要任何帮助或资源来完成他们的任务。

我还将会跟进过去几周的工作情况，并检验我们是否按计划执行。

三、协助团队成员作为团队领导者，我会尽力帮助团队成员尽快完成他们的任务。

我会和他们一起讨论他们遇到的问题，并提供解决方案或资源支持。

此外，我也会跟进团队成员的进度，并确保他们按时完成任务。

四、沟通和协调为了确保项目的顺利进行，我将会与其他部门的经理和同事进行沟通和协调。

这包括参加会议、发送工作进展报告和与其他团队进行讨论。

通过及时的沟通和协调，我相信我们可以更好地合作，提高工作效率。

五、监督质量在项目进行的过程中，我会密切监督团队成员的工作质量。

我将会检查每个人提交的工作，并给予反馈和建议。

我还会与质量控制部门合作，确保我们的产品和服务符合质量标准。

六、自我学习和发展除了团队合作，我也会抽出时间进行自我学习和发展。

我将会参加培训课程、阅读相关书籍和研究最新的行业趋势。

通过不断学习和提升，我相信我可以更好地领导团队并实现我们的目标。

以上是我的2024年第五周的工作计划。

通过制定目标和计划、评估进展、协助团队成员、沟通和协调、监督质量以及自我学习和发展，我希望能够带领团队顺利完成本周的工作，并为公司的发展做出贡献。

自然生态Plant
种植园
10:15-
11:00
体能大肌肉活动、早操
PE＆Outdoor exercise
体育游戏
《双手拍球》
体育游戏
《滑滑梯》
体育游戏
《彩虹伞》
体能活动
《小河流水》
篮球Basketball
《保护球运球》
15:00-
15:50
教学活动Learning Activities
Topic 中文主题(Chinese)
数理逻辑智能：巩固对图形的认识，按照图形的大小、颜色、形状特征进行二次分类。
空间发展智能：运用剪刀加强孩子的手指灵活性和手部力量的控制，提高孩子的动手能力。
音 乐 智 能：感受音乐《瑞典狂想曲》活泼轻松的氛围，借助学习图谱，表现音乐旋律变化。
人际交往智能：体验丰收的喜悦，劳动的快乐，培养爱护劳动果实的意识。
幼儿园班级周计划
Weekly Curriculum Plan
第5周 Week5班级Class：时间Time：年月日—年 月日
教育活动Learning Activities：
身体运动智能：学习用绕、勾、踩、压方法跳皮筋。初步原地运球动作，提高控球能力。
自然观察智能：激发幼儿对绿豆生根、发芽、生长状况的探索兴趣。帮助幼儿学习简单的植物种植的方法和技能。
语言：鸭子骑车记
Topic 中文主题(Chinese)
美术：《大树》
Topic 中文主题(Chinese)
社会：《绿豆变身记》
Topic 中文主题(Chinese)
健康：沙发上的土豆
Topic 中文主题(Chinese)
数学：《分图形》
Topic 英文主题(English)

中班下学期第五周工作重点计划表
语言活动：通过叙述经历和故事绘本，培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。

数学活动：本周的数学活动包括排序、图形，帮助幼儿理解数学概念和培养逻辑思维能力。

视觉艺术：安排剪纸和画画活动，培养幼儿的艺术审美和手工能力。

科学活动：本周的科学活动围绕植物和昆虫展开，让幼儿了解春天的生长变化和自然界的奥秘。

体育活动：安排球类运动，锻炼幼儿的运动技能和团队合作意识。

专题活动：在语言活动中安排清明节的专题活动，让幼儿了解和体验中国传统节日文化。

自然观察：引导幼儿观察春天的变化和植物的生长，培养他们的环境意识和科学探索精神。

1/ 1。

游戏活动及其它
做做玩玩：漂亮的纸盘鱼
沙水游戏：趣味玩沙
阅读活动：城市老鼠和乡下老鼠
环境
创设
1.和幼儿一起收集关于蜗牛的书籍。
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合
1.与幼儿一起查找有关饲养蜗牛的知识。
2.培养幼儿早睡早起的良好作息时间。
注：★为本周新提供材料
幼儿园大x班第五周活动计划表
健康
活动
1.早操：引导幼儿做操时动作合拍、到位。
2.体育游戏：★运球比赛、蛙爬蛙跳、穿地洞。
3.自选器械：两人三足绑带、弹力球、塑料片、大脚小脚、跳袋等。
4.安全教育：知道垃圾食品有哪些，不吃三无食品，合理安排饮食。
习惯养成
1.养成多喝水的良好习惯。
2.能安静地进行区域活动。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
提供大小不一的试管，各种颜料，供幼儿实验记录。
提供电路板家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
★提供奶瓶罐、大卷纸芯、实木积木等供幼儿自由建构幼儿园。
学习
活动
主题活动：我们爱祖国
活动一：迎国庆
活动二：快乐的国庆节
领域活动：
健康活动：街边东西我不乱吃（食品安全）
科学活动：认识单数和双数
社会活动：爱的故事
区域活动
美工区：
提供布织布、儿童手工针供幼儿制作不织布布包。
供一次性纸杯、双面胶、剪刀、水彩笔，供幼儿制作服装。
操作区：
★提供多层拼图，供幼儿拼一拼，摆一摆。

学校周工作计划五篇学校周工作计划篇1以“田园城市美好教育”为主题，进一步深化实施素质教育，深入推进课程改革及课改校本化、特色化，进一步提高教育质量和办学水平，使每一个孩子最大可能的成长与发展。

胸怀“教育在我们之上”的教育信仰，践行“和谐发展，自主管理，成人成才！”的办学理念，全力以赴朝着办“学生喜欢，家长满意，教师幸福，社会向往！”的办学目标迈进！一、致力于办学生喜欢的学校1、创建学生喜欢的校园（整洁校园；绿色校园；美丽校园；书香校园；平安校园；文化校园）；2、设置学生喜欢的课程（国家课程；地方课程；校本课程；特色课程；活动课程）；3、追求学生喜欢的课堂（有效谐动教学的研究与实施，减轻学生过重课业负担）；4、努力成为学生喜欢的教师（教师爱心、责任心、耐心、童心的修炼）。

二、致力于建教师幸福的学校1、创建教师良好的工作环境和条件；2、构建教师专业培训、学习、研究的平台和高地；3、用激励来满足专业发展；用情感来温暖幸福指数；用理念来引领科研水平；用学习来超越自我，培养一支具有专业水平和团队精神的优秀教师队伍。

三、致力于办家长满意的学校1、加强对“家校共育”的研究和实践，实现理论的提升和突破，形成“家校共育”的实践研究成果；2、进一步实施“家校共育”的校本经典课程；3、进一步增进家长之间的“沟通、交流、合作、分享”，努力实现家校教育相长；4、进一步提高家长满意度，树良好的家长口碑，促进家校和谐、亲子和谐，促进学生全面和谐的发展。

四、致力于办社会向往的学校1、进一步提高学生喜欢度、家长满意度、教师幸福指数，树小学良好的口碑、品牌和形象；2、进一步深化学校以教育信息化的办学特色，更进一步建好数字校园；3、提升“家校共育”办学特色的影响力；4、培植“心理健康”和“民乐”两大特色项目；5、进一步扩大学校国际、国内的对外交流与合作；6、增强教育对社区的服务、辐射和影响作用。

学校周工作计划篇2后勤工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的中心是“服务师生，服务教学”。