《第五周工作计划》

一、工作目标1. 深入推进秋季主题教育活动，培养幼儿对秋季的认识和喜爱。

2. 加强幼儿体质锻炼，提高幼儿的户外活动能力。

3. 丰富幼儿的日常生活，培养幼儿良好的生活习惯。

4. 增进家园互动，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。

二、具体工作安排周一至周五：1. 主题教育活动（1）周一：认识秋天，了解秋季的气候特点、植物变化等。

（2）周二：感受秋天的色彩，引导幼儿欣赏秋天的美景。

（3）周三：制作秋天的树叶画，培养幼儿的动手能力和审美能力。

（4）周四：秋天的水果品尝，让幼儿了解秋季水果的特点，培养幼儿的品尝能力和饮食习惯。

（5）周五：开展“我是小农夫”活动，让幼儿体验农耕文化，了解粮食的来之不易。

2. 户外活动（1）周一至周五，每天安排一小时的户外活动时间，让幼儿在户外进行跑、跳、爬、投等运动，提高幼儿的体质和户外活动能力。

（2）组织幼儿参加幼儿园举办的秋季运动会，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3. 生活习惯培养（1）周一至周五，每天安排一次生活自理能力训练，如穿脱衣物、整理床铺等，培养幼儿良好的生活习惯。

（2）开展“小小卫生员”活动，让幼儿学习基本的卫生知识，培养幼儿的卫生习惯。

4. 家园互动（1）周一至周五，每天定时与家长沟通，了解幼儿在园的表现，及时反馈幼儿的成长情况。

（2）周五下午，举办家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，共同参与幼儿的日常生活。

三、工作要求1. 教师要认真备课，确保教学内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点。

2. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

3. 教师要注重家园合作，及时与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 教师要注重安全工作，确保幼儿在园期间的安全。

四、总结与反思1. 每周结束后，组织教师进行总结和反思，对本周工作进行总结，找出不足，为下周工作提供改进方向。

2. 鼓励教师积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。

3. 定期对幼儿进行体质测评，关注幼儿的体质状况，确保幼儿健康成长。

一、工作目标1. 提高家长对幼儿园教育的认识，增强家园共育意识。

2. 促进家长与幼儿园、教师之间的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。

3. 通过家园互动活动，丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质。

二、具体工作安排1. 家长会时间：本周五下午3:00-5:00地点：幼儿园多功能厅内容：（1）园长介绍幼儿园的教育理念、教学成果及第五周工作重点；（2）教师代表分享幼儿在园学习、生活情况；（3）家长互动环节，讨论幼儿教育问题，分享育儿经验；（4）家长满意度调查，收集家长意见和建议。

2. 家园互动活动时间：本周六上午9:00-11:00地点：幼儿园户外活动区内容：（1）亲子游戏：家长与幼儿共同参与，增进亲子感情；（2）手工制作：家长与幼儿共同完成手工作品，提高幼儿动手能力；（3）亲子阅读：家长与幼儿共同阅读，培养幼儿阅读兴趣；（4）亲子舞蹈：家长与幼儿共同舞蹈，增强体质，愉悦身心。

3. 家长志愿者活动时间：本周日下午2:00-4:00地点：幼儿园各班教室内容：（1）家长志愿者协助教师组织教学活动；（2）家长志愿者协助教师进行班级卫生清理；（3）家长志愿者协助教师进行幼儿用餐、午睡等工作。

4. 家园沟通平台（1）班级微信群：教师每天发布幼儿在园情况，家长可随时了解幼儿动态；（2）家园联系册：教师定期向家长反馈幼儿在园表现，家长可记录幼儿在家情况；（3）家长座谈会：定期召开家长座谈会，讨论幼儿教育问题，促进家园共育。

三、工作要求1. 教师做好家长会、家园互动活动、家长志愿者活动等工作的组织和实施；2. 家长积极参与各项活动，与幼儿园、教师共同关注幼儿成长；3. 家长通过家园沟通平台，及时了解幼儿在园情况，与教师保持良好沟通；4. 家长对幼儿园工作提出意见和建议，共同促进幼儿园教育质量的提高。

四、总结通过本周的家长工作计划，旨在加强家园共育，提高幼儿教育质量。

希望家长与幼儿园、教师携手共进，为幼儿创造一个美好的成长环境。

一、指导思想本周保育工作计划以培养幼儿良好生活习惯、提高幼儿生活自理能力、促进幼儿身心健康发展为宗旨，确保幼儿在园期间的安全与健康。

同时，注重幼儿个性发展，培养幼儿的团队合作精神和创造力。

二、工作目标1. 提高幼儿生活自理能力，培养良好的个人卫生习惯。

2. 增强幼儿体质，提高幼儿抵抗疾病的能力。

3. 营造和谐、温馨的班级氛围，促进幼儿身心健康发展。

4. 培养幼儿的团队合作精神和创造力。

三、具体工作安排（一）生活管理1. 早晨入园：教师热情接待幼儿，引导幼儿进行晨检，关注幼儿健康状况。

2. 早餐：培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿不挑食、不剩饭。

3. 午餐：引导幼儿正确使用餐具，培养良好的餐桌礼仪。

4. 午休：确保幼儿午休环境舒适，引导幼儿养成良好的午休习惯。

5. 晚餐：培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿不挑食、不剩饭。

6. 放学：教师亲自送幼儿离园，关注幼儿离园时的安全。

（二）教学活动1. 语言活动：开展“我的家乡”主题活动，引导幼儿了解家乡的自然风光、人文景观。

2. 科学活动：开展“有趣的影子”主题活动，让幼儿了解影子的形成原理，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 社会活动：开展“交通安全”主题活动，教育幼儿遵守交通规则，提高幼儿的安全意识。

4. 艺术活动：开展“美丽的花园”主题活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

5. 体育活动：开展“趣味运动会”，锻炼幼儿的体质，培养幼儿的团队合作精神。

（三）区域活动1. 美工区：提供丰富的绘画、手工材料，让幼儿发挥想象力，创作出美丽的作品。

2. 阅读区：提供各类绘本，培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

3. 益智区：提供各种益智玩具，锻炼幼儿的思维能力，培养幼儿的逻辑思维能力。

4. 角色区：提供各种角色扮演道具，让幼儿在游戏中体验不同角色，提高幼儿的社会交往能力。

（四）家园共育1. 开展家长会，与家长沟通幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。

2. 通过微信群、家园联系册等方式，及时向家长反馈幼儿在园情况，加强家园沟通。

一、概述本周是大班幼儿园第五周的工作计划，我们将围绕幼儿的全面发展，开展丰富多样的教育教学活动，旨在提高幼儿的身心健康、智力发展、情感培养和社会适应能力。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。

2. 增强幼儿的团队合作意识，培养良好的集体荣誉感。

3. 丰富幼儿的课外活动，激发幼儿的创造力和想象力。

4. 加强家园沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度。

三、具体工作安排1. 教学活动（1）语言领域：开展故事讲述、诗歌朗诵、儿歌演唱等活动，提高幼儿的语言表达能力和审美情趣。

（2）数学领域：进行简单的加减法运算、图形识别、空间方位等教学，培养幼儿的逻辑思维能力和空间想象力。

（3）科学领域：开展观察、实验、探究等活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。

（4）艺术领域：进行绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的审美能力和艺术素养。

2. 课外活动（1）组织户外活动，如跳绳、跑步、捉迷藏等，锻炼幼儿的体能。

（2）开展团队游戏，如拔河、接力跑等，培养幼儿的团队合作精神。

（3）组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家园感情。

3. 家园沟通（1）通过家长会、家长开放日等形式，向家长介绍幼儿园的工作计划和幼儿在园情况。

（2）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园表现，促进家园共育。

（3）邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿的成长。

4. 工作检查与反馈（1）对本周工作进行自查，确保各项活动顺利进行。

（2）对幼儿在园表现进行总结，为下周工作提供参考。

四、工作要求1. 教师要充分准备教学内容，确保活动质量。

2. 注重幼儿个体差异，因材施教。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 保持工作热情，营造良好的教育氛围。

五、总结本周工作计划旨在全面提高幼儿的素质，促进幼儿的全面发展。

我们将全力以赴，确保各项活动顺利进行，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的生活自理能力。

2. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力。

4. 培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的集体责任感。

二、具体工作安排1. 周一至周三：（1）生活自理能力培养：开展“我能自己穿衣服”活动，让幼儿学会独立穿衣、扣扣子。

（2）团队协作精神培养：组织幼儿进行“接力跑”比赛，培养幼儿的团队合作意识。

（3）审美情趣培养：带领幼儿参观幼儿园内的花坛，引导幼儿欣赏花朵的美丽，培养幼儿的审美情趣。

（4）爱国情怀培养：开展“我爱我的祖国”主题活动，通过观看爱国影片、讲述爱国故事，让幼儿了解祖国的伟大，增强爱国情怀。

2. 周四至周五：（1）生活自理能力培养：开展“我能自己整理书包”活动，让幼儿学会整理书包，养成良好的学习习惯。

（2）团队协作精神培养：组织幼儿进行“拔河比赛”，培养幼儿的团队协作精神。

（3）审美情趣培养：开展“手工制作”活动，让幼儿发挥创造力，制作出具有美感的作品。

（4）爱国情怀培养：开展“我为祖国献爱心”活动，让幼儿了解贫困地区的孩子，培养幼儿的同情心和关爱他人的精神。

三、注意事项1. 教师在开展活动时要注重幼儿的个体差异，因材施教。

2. 教师要善于引导幼儿参与活动，激发幼儿的积极性。

3. 教师要关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

4. 家长要积极配合幼儿园的工作，共同关注幼儿的成长。

四、总结与反思1. 本周工作结束后，教师要总结工作经验，查找不足，为下周工作做好准备。

2. 教师要关注幼儿的成长变化，及时调整教育策略。

3. 家长要关注幼儿在园的表现，与教师保持良好沟通，共同促进幼儿的全面发展。

一、工作目标1. 做好幼儿的保育教育工作，确保幼儿身心健康发展。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

3. 丰富幼儿生活，增强幼儿的团队协作能力。

4. 加强家园联系，提高家长对幼儿园工作的满意度。

二、具体工作安排1. 教育教学工作（1）开展主题教育活动，如“环保小卫士”、“关爱他人”等，培养幼儿的环保意识和社会责任感。

（2）组织幼儿进行绘画、手工、音乐等兴趣小组活动，提高幼儿的综合素质。

（3）加强教师培训，提高教师教育教学水平，组织教师开展教学研讨活动。

2. 保育工作（1）严格执行幼儿一日生活制度，确保幼儿饮食、睡眠、卫生等各方面得到充分保障。

（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。

（3）开展健康教育活动，增强幼儿的自我保健能力。

3. 家园联系（1）召开家长会，向家长汇报幼儿园教育教学情况，征求家长意见。

（2）开展亲子活动，增进家园感情。

（3）利用家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园表现。

4. 园所管理（1）加强园所环境卫生管理，保持园所整洁、舒适。

（2）加强园所安全管理，确保幼儿在园安全。

（3）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。

5. 团队建设（1）开展教师团队建设活动，增强教师凝聚力。

（2）组织教师参加各类比赛，展示教师风采。

（3）加强教师心理健康教育，提高教师心理素质。

三、工作要求1. 教师要充分准备，认真组织教育教学活动，确保活动质量。

2. 保育员要严格执行幼儿一日生活制度，做好幼儿的保育工作。

3. 家长要积极参与幼儿园各项工作，与幼儿园共同关注幼儿成长。

4. 园所管理人员要加强对各项工作的监督、检查，确保工作顺利进行。

四、总结通过本周的园务工作，我们要总结经验，发现问题，及时调整工作策略，为幼儿营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。

同时，我们要不断提高教师队伍素质，为幼儿园的发展奠定坚实基础。

幼儿园小班第五周周计划范文经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。

但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。

而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。

这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神____到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真____“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。

在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。

《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。

根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。

幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

一、学期目标1. 培养良好的学习习惯，提高学习成绩。

2. 培养独立思考、合作交流的能力。

3. 增强身体素质，养成良好的生活习惯。

二、每周工作计划第一周：1. 熟悉新学期课程，了解各科教师。

2. 制定个人学习计划，明确学习目标。

3. 完成作业，及时复习巩固所学知识。

4. 参加班级活动，结识新同学，融入集体。

第二周：1. 深入学习各科知识，提高学习成绩。

2. 主动请教老师，解决学习中的问题。

3. 完成课后作业，认真复习。

4. 参加课外活动，拓展兴趣爱好。

第三周：1. 参加学校组织的各类比赛，锻炼自己的能力。

2. 深入了解课本知识，提高自己的综合素质。

3. 培养良好的时间管理能力，合理安排学习与休息。

4. 参加班级活动，增强团队协作精神。

第四周：1. 复习本学期所学知识，查漏补缺。

2. 针对薄弱环节，加强训练，提高成绩。

3. 积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。

4. 培养良好的心理素质，学会面对压力。

第五周：1. 全面总结本学期学习情况，分析自己的优点和不足。

2. 制定下学期学习计划，明确学习目标。

3. 参加学校组织的各类活动，锻炼自己的组织协调能力。

4. 主动帮助同学，树立良好的榜样。

第六周：1. 深入学习各科知识，提高学习成绩。

2. 积极参加课外活动，拓展兴趣爱好。

3. 培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

4. 培养良好的生活习惯，提高生活自理能力。

第七周：1. 复习本学期所学知识，查漏补缺。

2. 针对薄弱环节，加强训练，提高成绩。

3. 参加学校组织的各类比赛，锻炼自己的能力。

4. 培养良好的心理素质，学会面对压力。

第八周：1. 全面总结本学期学习情况，分析自己的优点和不足。

2. 制定下学期学习计划，明确学习目标。

3. 参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。

4. 培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

三、注意事项1. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。

2. 合理安排学习与休息，避免过度劳累。

幼儿园第五周工作计划背景第五周即将开始，作为幼儿园的教师，我们需要制定本周的工作计划，以保证每个孩子都能够得到适当的关注和培育。

目标本周的工作计划旨在：•帮助孩子们更好地适应幼儿园生活•培养孩子们的自理能力和协作精神•探索新的教学方法，提高教学质量具体计划日常活动在日常活动中，我们将加强对孩子们的自我管理能力的培养，同时建立友好的班级氛围，使孩子们能够在轻松愉悦的氛围中快乐成长。

具体安排如下：•早上到校阶段：开展多样化的安全教育活动，如防拐骗、防火等•早餐时间：引导孩子们自己取餐、自己清理，帮助孩子们发掘自己的自理能力•洗手环节：通过角色扮演等活动，帮助孩子们掌握正确的洗手方法•室外活动：提供安全、丰富的玩具，引导孩子们进一步学习探索、协作等能力•睡觉环节：引导孩子们养成良好的睡眠习惯，营造适合睡眠的环境学习活动在学习活动中，我们将尝试新的教学方法，多样化教学形式，细致入微的帮助每一个孩子认知、语言、感性等能力的全面发展。

具体安排如下：•认知类活动：通过原始感受训练、感知训练、分类、幼儿数学等活动，帮助孩子们认知世界•语言类活动：通过绘本、故事、韵律诗等活动，帮助孩子们掌握语言技能，提高口语表达能力•感性类活动：通过画画、手工、音乐等活动，培养孩子们的艺术涵养家园共育在家园共育方面，我们将积极与家长沟通，建立家校联动机制，共同关注孩子们的成长。

具体安排如下：•每周发放一次园内教育资源，分享幼儿园教学的动态、规律和成果，并提供家庭教育指南•定期与家长进一步沟通，结合孩子们的成长情况，共同制定下一步的教育计划和目标评估为了更好地评估本周的工作计划，我们将采用以下手段：•定期开展班级评估活动，了解孩子们的状态、情绪和进步，及时调整教学方式和方法•定期评估自身教学能力，及时总结经验，改善不足，提高教育水平结语本周的工作计划充分考虑到孩子们的特点和需求，旨在营造良好的教育氛围，提高教育效果，同时加强家校合作，促进孩子们的全面发展。

太仓市第二中学2018～2019学年第二学期第5～6周工作计划一、重点工作1. 做好太仓市2019年语言文字工作规范化达标学校创建相关工作2. 组织好“3.20”心理日相关活动3. 做好义务教育统编三科教材络培训工作4. 组织好阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动5．组织好初三中考英语听力口语模拟考试6. 做好橙香暖家新时代文明实践社区行相关工作二、具体安排18/3一1. 国旗下讲话：3.20（咱爱您）校园心理日讲话（石丽琴老师）2. 部分学生舞蹈集训开始3. 教务处处务会议（三楼会议室）4. 上交第三批“新时代苏州有效教学研究”项目实验学校申报材料5. 太仓市第二十三期“名师大讲堂”活动（丁静、丁志强、季丽琴、陈英、陈莹、张静、曹英、沈文斌、许世、徐斌，科实小）6. 2019年度太仓市语言文字工作会议（丁静、张琳玲，教发中心）7. 数学课程基地室场布置8. 上传食堂整改材料9. 做好2019省络课程培训预报名工作10. 提交市一中教育联盟2018年度学校成果统计11. 联系教室多媒体换新事宜德育办德育办教务处教务处教务处?教务处教务处总务处教科室教科室装备室19/3二1. 下发学校提优补差奖考核发放办法（征求意见稿）2. 党建联盟——红色能量联盟新时代文明实践社区行准备工作3．学生发展指导核心组会议4. 德育处室会议5. 上报学生发展指导工作计划6. 太仓市2019年语言文字工作规范化达标学校创建工作准备材料7. 完成改造无障碍厕所8. 完成名师工作室2019年度工作计划9. 联系学校络改造工作工会党支部德育办德育办德育办教务处总务处教科室装备室20/3三1. 社团活动开展2. “3.20”心理日学生面询活动3. 2019年苏州市中小学电脑制作比赛上交作品4. 义务教育统编三科教材络培训（初三思品，未来教室）5. 初三历史教学研讨暨学科发展共同体活动（杨珺珺，陆渡中学）6. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（数学组，四楼教研室）7. 征订2018-2019学年第二学期初中期中期末质量调研卷8. 太仓市乡村初中理化生骨干教师培育站研修活动（钱雅萍，太实验）9.上报基建月报表10. 读书沙龙：教育中积极心理学德育办德育办教务处教务处教务处教务处教务处教务处总务处教科室21/3四1. “3.20”心理日心理健康教育讲座（未来教室直播）2. 贤文化成长：家委会会议（晚间）3. 做好文明城市应知应会班级自查工作4. 义务教育统编三科教材络培训（初三历史，未来教室）5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（艺术组，四楼教研室）6. 太仓市初中数学中青年教师优质课评比活动（初赛）（丁玉萍、薛秋萍、邹苗苗、高燕、邵怡，教发中心）7. 苏州市中学综合实践活动课程研修与教学研讨活动（龙万清、沈飞鸿，苏州工业园区金鸡湖学校）8. 第五届苏派名师精品课堂（初中数学）观摩与研讨活动（丁静、黄海燕、虞颖、张凌云，镇江第一外国语学校）9. 参观学习兄弟学校食堂10. 做好教师论文推荐发表工作（3篇）德育办德育办德育办教务处教务处教务处?教务处?教务处?总务处教科室22/3五1. 参加学生发展指导体验式集中培训（10人）2. 参加无锡举办的班主任培训活动（高鹏老师）3. 学雷锋志愿服务活动情况报市教育局4. 义务教育统编三科教材络培训（初三语文，未来教室）5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（英语组、生化组，四楼教研室）6. 第五届苏派名师精品课堂（初中数学）观摩与研讨活动（丁静、黄海燕、虞颖、张凌云，镇江第一外国语学校）7. 春季学校卫生专项检查自查自纠8. 食堂工作人员培训9. 督促部分教师提交寒假读书心得10. 专家送培（专家：杨秋菊，参培教师：英语组及新锐教师10位）德育办德育办德育办教务处教务处教务处总务处总务处教科室教科室23/3六1．参加学生发展指导体验式集中培训（10人）2．参加无锡举办的班主任培训活动（高鹏老师）德育办德育办25/3一1. 国旗下讲话：预防春季传染病 ?2. 上交太仓市校园足球联赛方案3. 教务处处务会议（三楼会议室）4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（语文组，四楼教研室）5. 完成内控报告6. 组织教师学习《燃荻》德育办德育办教务处教务处总务处教科室26/3二1. 召开教代会2. 德育处室会议3. 班主任例会4. 上交太仓市学生艺术节报名表5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（体育组，四楼教研室）6. 太仓市乡村初中理化生骨干教师培育站研修活动（钱雅萍，教发中心）7. 完成校园消防及学生消防教育宣传工作8. 汇编《蕃圃慧话》2019第1期工会德育办德育办德育办教务处教务处总务处教科室27/3三1. 橙香暖家新时代文明实践社区行方案发布2. 社团活动3. 中考英语听力口语模拟考试4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（物理组，四楼教研室）5. 络上传教研组读书计划德育办德育办教务处教务处教科室28/3四1. 组织新时代文明实践爱心义卖活动2. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（综合组，四楼教研室）3. 审核食堂设备采购清单4. 做好络宣传工作德育办?教务处总务处教科室29/3五1. 完成学生发展指导专题组稿初稿审核工作2. 上报2019年江苏省“五四杯”初中青年教师微课评选活动材料3. 各教研组上交随堂观课记录表4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动（政史地组，四楼教研室）5. 太仓市初中语文青年教师基本功竞赛复赛（张琳玲、金雪娟、吴玉陆，陆渡中学）6. 水电半月抄表7. 络上传教师读书心得德育办?教务处教务处教务处教务处总务处教科室30/3六1．党建联盟——红色能量联盟新时代文明实践社区行（柳园社区）2. 太仓市心理辅导师上盘游戏治疗技能培训（吴玉陆老师）党支部德育办?。

一、本周工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强幼儿的语言表达能力，提高口语交际能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 丰富幼儿的课外活动，提高幼儿的综合素质。

二、具体工作安排1. 日常生活（1）开展“我的房间我整理”活动，让幼儿学会整理自己的房间，培养良好的生活习惯。

（2）进行生活自理能力训练，如穿衣服、扣扣子、整理书包等，提高幼儿的生活自理能力。

（3）加强安全教育，教育幼儿注意交通安全、防火、防电等。

2. 语言表达（1）开展“小小故事家”活动，让幼儿分享自己喜欢的故事，提高语言表达能力。

（2）组织幼儿进行角色扮演，锻炼口语交际能力。

（3）开展“我是小小演讲家”活动，让幼儿勇敢地表达自己的想法。

3. 团队协作（1）组织幼儿进行户外游戏，如拔河、接力赛等，培养团队协作精神。

（2）开展“我是小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人，提高集体荣誉感。

（3）进行班级文化建设，如制作班级口号、设计班级标志等，增强班级凝聚力。

4. 课外活动（1）组织幼儿观看爱国主义电影，培养幼儿的爱国情怀。

（2）开展“我是小小艺术家”活动，让幼儿发挥创意，展示自己的才艺。

（3）组织幼儿进行户外拓展活动，如爬山、野炊等，锻炼幼儿的意志品质。

5. 家园合作（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况，增进家园联系。

（2）定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题。

（3）建立家长微信群，方便家长随时了解幼儿在园情况。

三、注意事项1. 注重培养幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中学习、成长。

2. 关注每个幼儿的发展，因材施教，提高教学质量。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 严格遵循幼儿园工作纪律，确保幼儿安全。

5. 积极参加幼儿园组织的各项活动，提高自身综合素质。

通过本周的工作，我们期望幼儿在各个方面都能取得一定的进步，为今后的学习生活打下坚实的基础。

体育: 快乐的木头人
上午活动
创造性游戏
区域
游戏
娃娃家:创设娃娃家场景, 鼓励幼儿积极参与游戏活动。
1.超市:创设超市的游戏环境, 收集超市物品。
2.阅读区：认真阅读图书, 看懂图书的内容。
3.能够学会阅读, 注意保护图书。
4.能根据自己的想法将珠子串进绳子、制作项链。
1.益智区: 卡通人物拼图、拼搭积木数数。
户外
锻炼
队列练习:练习切断分队走。
韵律活动、体操：韵律操动作要求有力度,队形变换快速到位
走:拉个圆圈走走
大型玩具
蹲走:小乌龟运粮食
国庆节放假
分散活动: 沙包、捉尾巴、飞盘、望眼镜等 要求: 重点指导沙包
学 习
活 动
科学: 制作树叶标本
健康: 赶走不开心
数学: 我和朋友比高矮
国庆节放假
特色: 面条
安全活动
来园
1.来园接待:师生相互问好,幼儿把胸卡放在进区卡里。
2.晨间劳动:摆放区域活动材料,将植物搬到户外、浇水等
3.区域活动：益智区(拼图、数字卡等)、拼插玩具（搭积木）等,重点指导拼插玩具。
4.晨间谈话:说说你最喜欢身边的什么人？
4.晨间谈话：说说你最喜欢身边的什么人？
4.晨间谈话：说说你最喜欢身边的什么人？
第 五 周工作计划
主题名称:《我们都是好朋友》班级:中一班日期: 9月28日—9月30日带班老师:刘芳媛、方苏慧
工作要求
本周主题: 我们都是好朋友
1.有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友, 学习与人交往的正确方法。
2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
Hale Waihona Puke 星期内容一二

周工作计划书范文5篇第1篇示例：周工作计划书范文一、工作目标本周工作目标是提高团队间的协作效率，完成本周的工作任务并保质保量地交付，为公司的发展贡献自己的力量。

通过周工作计划的合理安排，提高工作效率，达成工作目标。

二、工作内容及安排1. 针对本周的工作任务，根据公司的工作安排和个人职责进行合理分配，制定每天的工作计划。

2. 每天早上根据工作计划列出当天的重点工作和具体时间安排，合理规划工作流程，确保工作顺利进行。

3. 每周一进行工作计划会议，总结上周工作情况，分析问题和不足，制定本周工作目标和计划，明确责任和任务。

4. 每天跟进工作任务的进展情况，及时进行汇报和沟通，解决工作中遇到的问题，保证工作进度。

三、具体工作安排周二至周四：按照工作计划安排的重点工作进行推进，跟进工作进展情况，及时进行汇报和沟通。

四、工作原则1. 严格按照工作计划执行，做到有计划、有步骤、有目标的工作，提高工作效率。

2. 保持良好的工作态度，积极主动地解决问题，对工作充满热情，尽心尽力地完成每一项工作任务。

3. 加强团队间的沟通和协作，共同努力，共同进步，实现团队目标。

4. 定期进行工作总结，及时发现问题和解决问题，不断提高工作质量和效率。

五、总结通过制定周工作计划，明确工作目标和安排，合理安排工作时间和任务，提高工作效率，保质保量地完成工作任务。

本周的工作计划是公司发展的重要保障，是自己工作的指导，希望能够按照计划有条不紊地完成工作，为公司的发展贡献力量。

【此为示范文本，可根据实际情况调整内容和表述方式】。

第2篇示例：周工作计划书范文尊敬的领导：您好！我是XX部门的XXX，特此向您提交本周的工作计划书，希望能得到您的指导和支持。

一、工作总结上周我们部门完成了一些重要的工作，包括XXX、XXX、XXX等任务的落实。

在XX方面取得XX进展。

但也存在一些问题，比如XXX、XXX、XXX等。

希望在本周能够改进和提升。

1. XXX项目进展情况汇报本周将对XXX项目的进展情况进行汇报，包括XXX、XXX、XXX 等内容，与项目组成员进行讨论，制定下一步工作方案。

幼儿园小班第五周周计划新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了保教工作计划如下：一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。

从我做起，从身边小事做起。

严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。

配合本班老师认真完成各项班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。

培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。

1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。

注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。

注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。

2、抓好孩子的生活习惯培养。

如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。

3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。

要求孩子自己吃饭。

教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。

三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。

坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。

2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。

3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。

4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。

2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。

培养幼儿的自我保护能力。

3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

班主任工作计划周工作安排5篇篇1一、背景与目标作为班主任，我深知肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要责任。

本学期，我制定了详细的工作计划，旨在提高学生的学习成绩、培养其良好行为习惯，并营造积极向上的班级文化。

接下来，我将按照周工作安排，有序地推进各项任务。

二、周工作安排第一周：1. 新生入学教育：为新生介绍学校规章制度、校园文化及班级情况，帮助他们快速适应新环境。

2. 班级团队建设：组织破冰活动，加强同学间的相互了解与沟通，形成团结友爱的班级氛围。

3. 安排座位：根据学生的学习情况、性格特点及兴趣爱好，合理安排座位，便于互助学习。

4. 制定班规：与学生共同商讨制定班级规章制度，明确奖惩制度。

第二周：1. 学习方法指导：为学生讲解各科学习方法，帮助他们提高学习效率。

2. 学科竞赛活动：组织学科竞赛活动，激发学生对学科的兴趣和热情。

3. 班会活动：召开班会，总结上周工作，布置本周任务。

4. 家校联系：与家长沟通学生的在校表现，共同关注学生的成长。

第三周：1. 学习成绩分析：对学生的学习成绩进行初步分析，找出优势与不足。

2. 行为习惯培养：加强对学生行为习惯的培养，如课堂纪律、作业完成等。

3. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强自信。

4. 班级文化建设：布置班级文化墙，营造良好的学习氛围。

第四周：1. 期中考试准备：组织学生进行期中考试复习，制定复习计划。

2. 班级活动：组织班级文体活动，如运动会、文艺汇演等。

3. 家访活动：对部分学生进行家访，了解学生的家庭情况及在家表现。

4. 安全教育：开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。

第五周及以后：1. 期中考试分析：对期中考试进行总结分析，找出问题并制定相应的改进措施。

2. 学习小组活动：组织学习小组活动，鼓励学生互助学习。

3. 班级优化：根据班级实际情况，调整班级管理和教学方法。

4. 继续加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。

中班下学期第五周工作重点计划表
语言活动：通过叙述经历和故事绘本，培养幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。

数学活动：本周的数学活动包括排序、图形，帮助幼儿理解数学概念和培养逻辑思维能力。

视觉艺术：安排剪纸和画画活动，培养幼儿的艺术审美和手工能力。

科学活动：本周的科学活动围绕植物和昆虫展开，让幼儿了解春天的生长变化和自然界的奥秘。

体育活动：安排球类运动，锻炼幼儿的运动技能和团队合作意识。

专题活动：在语言活动中安排清明节的专题活动，让幼儿了解和体验中国传统节日文化。

自然观察：引导幼儿观察春天的变化和植物的生长，培养他们的环境意识和科学探索精神。

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幼儿园小班第五周周计划文档6篇Planning document for the fifth week of kindergarten s mall class编订：JinTai College幼儿园小班第五周周计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园小班第五周周计划文档2、篇章2：幼儿园小班第五周周计划文档3、篇章3：幼儿园小班第五周周计划文档4、篇章4：小班第三周周计划文档5、篇章5：小班第三周周计划文档6、篇章6：小班第三周周计划文档一转眼，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作计划吧!下面是小泰收集整理的幼儿园小班第五周周计划，欢迎阅读。

篇章1:幼儿园小班第五周周计划文档1、开始班级家长义工的安排活动。

2、继续学做新早操。

3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。

4、做好卫生消毒工作。

早操：钓鱼记、水果拳等。

上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》上午活动：早期阅读《我来演多多》下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》下午活动：复习本周所学特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语篇章2:幼儿园小班第五周周计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】教学内容：“star、flag”教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。