走进半命题作文发散思维31页PPT

标题，是文章内容的高度浓缩；标题， 是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。 常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的上下。写好 半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的 标题首先要审清题意。
半命题作文拟题常出现的问题？
?——也美丽?
?挫折也美丽?：8人 拟题雷同
?失败也美丽?：7人
?失败也美丽? 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一 次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯 呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断 努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来 失败也是美丽的。
结尾揭示美丽的“内涵〞，并且比照“成功 〞而言，扣题。
审题练习1——同学们可以合作完成
题目：? 我尝到了——的滋味? 偏正短语，修饰中心词“滋味〞的，应是 酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的 词语。 再考虑，所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。
?生活也美丽? ?板书也美丽?
拟题宽泛 拟题随意
半命题作文的特点
?——也美丽?
开放局部 材料作文
限制局部 命题作文
题意
最美丽
真美丽
？ ?———— 也美也也丽美? 丽
主语景
人事
“也〞如何表达？
小草 鲜花溪流 平凡 伟大 白发 挫折 顺利 失败
大海 青丝 成功
要有参照物
审题完成了吗？
半命题作文的形式
学生作文3 ——?配角也美丽?
有人说，主角永远是舞台上最 耀眼、最美丽的那轮明月，而配 角只是旁边点缀的小星，黯然无 光。可在我看来，其实，配角和 主角一样，也很美丽。
写的不是“也〞美丽的，而是“是〞美丽 的。
如何表达“也美丽〞？ 比较三个结尾。

布局谋篇的锦囊二： 写作有序 详略得当
平凡的美 ①平凡的美是藏匿于时间的长喙中，不经意间发出的声声呢喃，氤氲的丝丝情 意，滋润了人们的生活。
初春.小花 ②……目光被墙角一株小野花拽住。它是雏菊吗?黄白相间的花，细小的绿叶， 瘦长纤弱的茎，生长在阴暗的角落。它歪着身子，伸出茎叶，去触碰那遥不可及的阳 光，身处阴暗潮湿的角落，却在向太阳的方向生长！
（二）不同类型的题目有不同审题要求
1.命题作文
（1）题目为词语。 审题时可以为题目添加限制条件，确定选材范围。
《陪伴》
可以给作文题目加上一定的限制 性词，如“妈妈的陪伴”“书籍 的陪伴”“白衣天使的陪伴”等， 写作的内容随着范围的缩小而更 加具体，选材更加方便。
（2） 题目为有限制词的短语 注意题目中的限制条件，明确选材的范围。
的火热，紫的冷艳，泼泼洒洒，美丽极了。我惊羡于她们的姹紫嫣红时，目光被墙角一
株小野花拽住。它是雏菊吗?黄白相间的花，细小的绿叶，瘦长纤弱的茎，生长在阴暗的
角落。它歪着身子，伸出茎叶，去触碰那遥不可及的阳光，身处阴暗潮湿的角落，却在
向太阳的方向生长！
深秋.枫叶
④秋风胡乱地刮着， 仿佛要将整个世界的叶子清空。落下的叶子躺在马路边，可怜
炎夏.丑猫 一只猫，杂乱肮脏的毛结成了一块一块，好似济公身上的破袈裟。一条后腿无力 地耷拉着，可能是断了，但即便是这样，它仍踮着脚在追一只蝴蝶，不，准确地说， 是和蝴蝶嬉戏。……小猫琥珀色的眼中闪着一种难以名状的快乐，那光辉，让小猫变 得愈发流光溢彩。
深秋.枫叶 ④……蓦地，我看到了一片枫叶，它也被刮了下来，飘落到了我眼前，它叶边微 焦，却丝毫没有颓废的样子，在空中恣意地做最后的舞蹈。它最终落下了，也全然没 有“零落尘泥碾作尘”的悲凉，有的，只是“化作春泥更护花”的决心。

三自：就是 自定立意、
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先与命题作文的区别

半命题作文指导课件
最新中考
1．(2016) 题目：家有________ 要求：①把题目补写完整； ②大胆选择你最能驾驭的文体写作； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④不少于600字(诗歌不少于20行)。 2．(2016)请以“________之后再次出发”为题，写一篇600～ 650字的作文。 写作要求：①将标题补充完整； ②表达自己的真实感受和见解； ③除诗歌外，文体不限。
2.(2016·东营)阅读下面的文字，按要求作文。 雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创 造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨 绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒， 使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的 理想……可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也 许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣，熄 灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟，将自 然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的 寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣 赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的 秘密，你一定有许多话要对雨说…… 请以“雨，________”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
二、半命题作文补题技巧 1．点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整的命题，既不能表现题材，也不 能表现主题，它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如“最新中考”2016年湖北随州中考作文题“家有________”，可补 写为“家有温暖”“家有亲情”“家有书香”。 2．突出材料式补题 这种形式的补题突出了作者最为熟悉的题材，它表示作者取材的 范围，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。如“最新 中考”2016年安徽中考作文题“你是我最________的人”，填充后的 文题可为“你是我最欣赏的人”，必须通过写贴心、感激、牵挂、 欣赏等来表现文章的主题。