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教学内容
三、教学方法与手段
3-1 教学设计 3-2 教学方法 3-3 教学手段 3-4 网络教学环境
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教学方法与手段
3-1 教学设计
1、学生在校的理论教学。
2、试验室实训(如:生殖器官解剖观
察、精液品质鉴定等)。
3、校内养殖场的实训(如发情鉴定、 采精、输精、怀孕诊断、接产等)。
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课程设置
1-2 课程设计
本课程设计的理念和思路是:根据高职高专高 素质技能型专门人才培养目标和岗位需求,以职业 能力培养为重点,结合内蒙,尤其是锡林郭勒盟畜 牧业中的生产环节,紧紧链接有关畜牧行政部门、 科研单位、牧场、苏木嘎查、养畜户,依据工作过 程进行课程设置,设计课程模块, 实施产、学、研 合作教学,充分体现职业性、实践性和开放性。
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教学方法与手段
例如:互动式教学
任课教师事先有计划地设计某节内容,分 别安排2-3名学生,由任课教师指导学生备课,学 生以自己的理解写出讲稿,然后1名学生上讲台 主讲,另两名学生补充,教师作为学生和其他学 生听课;最后由主讲教师讲评。此教学法,旨在 加强师生互动,还课堂学生主体地位和教师主 导地位。
本课程以前期《动物生化》、《畜禽解剖生理》等专业基础课为基 础;与中期《畜禽遗传育种技术》、《畜禽饲养技术》、《畜禽环境 卫生》等专业基础技能模块课程相渗透;全方位支撑后期《猪禽生 产》、《牛羊生产》、《畜禽外产科技术》等专业课程。以实现本专 业前、中、后期课程有机衔接,构筑符合高技能人才培养目标和专业 相关技术领域职业岗位群任职要求的专业课程体系。
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主讲教师简介