09届毕业论文写作要求上传

09届毕业论文写作要求上传时间安排：2011年12月24日---2012年1月17日查阅资料1月18日之前上交开题报告（在此期间发到指导老师信箱，老师审阅后同意，开始写论文）1月19日---4月20日撰写、打印论文（在此期间必须与指导老师反复沟通、交流，修改论文，合格后打印）4月20日论文正式稿上交截止日期。

4月20日后上交者老师不审了。

答辩时间另行通知。

在答辩前上交实习周记、日记、实习报告等有关材料给指导老师。

同学你好：每次把你按要求所做的工作结果告诉指导老师，老师审阅后反馈给你意见，告诉你基本可以后，再做下一步工作。

每次必须在给出日期之前传给指导老师，因为老师审阅需要时间，返回给你本人还要修改，所以每个日期都要提前。

同学要主动与你的指导老师联系。

发给老师你写的材料后要及时告诉老师知道。

要详细阅读给你们的要求。

注：论文题目要结合自己的实习岗位，题目要具体，不能太大。

09届毕业论文写作要求一、毕业论文格式的要求1.毕业论文用纸：应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸；2、单面打印页面设置：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右3cm，装订线左侧1cm，页眉1.5cm，页脚1.7cm；3、页眉设置为：以楷体小五号字键入“黑龙江建筑职业技术学院毕业论文” ，居右；页码设置为：插入页码，居中；4、论文字数要求在8000～10000字左右；5、时间要求：5月30日前上交。

二、毕业论文开题报告1、根据要求选定本专业相应的毕业论文题目。

2、提出毕业论文的构思与设想(包括：论文正文的章、节标题及解决的问题)。

3、明确立题目的和意义。

4、提出立题依据及技术条件。

5、拟定技术要求与工作计划。

要求：在4月20日前交开题报告，经指导教师审查后，根据教师提出的修改意见进行修改，并按时完成毕业论文。

三、毕业论文内容要求（一）封面(详见附录)（二）摘要及关键词题目：采用黑体，三号字，居中，单倍行距，段后0.5。

河北大学外国语学院英语系本科生毕业论文撰写要求2008.12.10毕业论文是高等学校教学计划的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，也是人才培养质量和学生综合素质的重要体现。

为进一步规范我系本科生毕业论文撰写格式，全面提高论文质量，在学校规定的基础上，根据英语专业的特殊情况，同时结合2007年我校本科教学评估期间我系毕业论文自查中所发现的问题和拟解决办法以及教育部评估专家对本科毕业论文（设计）的反馈意见，现对我系原有“学士学位论文写作要求”2005版/2006版作出修订；在此没有做特别规定的或未提及的其它事项均按照学校统一要求。

１．毕业论文的撰写与答辩（1）毕业论文的撰写◎思想内容健康，观点明确。

一般按科研论文体例撰写。

论据充实，数据可靠，对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，有个人观点和见解。

◎行文条理清楚、重点突出，语言准确、简练、流畅，格式规范。

◎本科毕业生论文应用英语撰写，正文不少于16000个字符(约4000个单词)。

●严禁剽窃：按照“河北大学第九届学位评定委员会第十次会议决议”要求，“确认学位论文存在剽窃抄袭或弄虚作假行为的一律取消学位授予资格”。

指导教师和审阅教师都要承担相应责任。

（2）毕业生按照“河北大学本科生毕业论文（设计）工作程序”在规定时间内认真撰写开题报告、文献综述，填写计划进程表、中期报告等相关内容。

（3）毕业论文的答辩论文答辩小组至少应由3位教师组成。

每个学生的答辩时间约20分钟。

答辩须有专人作答辩记录，答辩成绩按答辩小组平分表的相关内容采用百分制给出成绩。

2．毕业论文成绩评定及管理各指导教师应按照学校要求严把毕业论文质量关，按照“河北大学本科生毕业论文（设计）工作程序”在规定时间内认真填写课题申请表、任务书、指导记录、指导教师评分表（百分制）、成绩评定表评语和成绩。

各论文指导小组组长应在答辩前一周时间内安排本组老师对所指导学生的论文进行互评并按照评阅教师评分表给出成绩（百分制），同时要填写成绩评定表中评阅教师评语及成绩。

重庆工商大学融智学院2009级本科生学年论文撰写指导手册2012年6月12日2009级学年论文评定委员会组成名单主任委员：刁孝华委员：刁孝华丁广龙程文莉张啸樊国昌陈正伟李光凤刘惠君办公室主任：房朝君办公室副主任：周雄秘书：杨欣唐楠吴青玥李勤彭怡2009级学年论文撰写工作进程第一阶段：前期准备工作1、2012年6月14日确定指导教师名单2、2012年6月18日学生与指导教师见面3、2012年6月19日——2012年6月21日学生自拟题目4、2012年6月26日学院教学指导专家委员会审题5、2012年6月29日学生向指导老师提交写作提纲第二阶段：学文论文撰写、修改和定稿（2012年7月1日——2012年9月1日）学生查阅和收集资料，在教师的指导下进行学年论文的写作和修改；将学年论文初稿交送指导教师，指导教师提出修改意见，进行认真修改（至少修改2次，并保存修改稿）；经指导教师同意后才能定稿，并向指导教师提交学年论文一份和成绩评定表一份，装入档案袋（袋内装入论文提纲、学年论文正文一份、成绩评定表一份）。

第三阶段：教师评定学年论文成绩（2012年9月5日——2012年9月12日）2012年9月3日，班上统一收齐交系部办公室。

2012年9月5日—12日，指导教师评定成绩。

2012年9月15日，各系部办公室将成绩汇总报教务处办公室。

重庆工商大学融智学院学年论文规范化要求一、学年论文的形式学术文体可以有专题论文、调查报告等，以调查报告为主。

二、选题1、选题时应注意尽量从服务和指导本专业活动、探索本专业运行规律、促进经济建设需要出发，去研究迫切需要解决的问题。

2、在选题上应有一定的深度和难度，应是本专业中带有基本性质的重要问题的某一侧面或某一疑难之点；或者是对当前本专业中的热点问题的理性透视。

3、必须考虑所选择的论题具有较大的理论学术价值和实践价值。

三、写作要求在资料方面应尽量全面，能够基本掌握各种搜集资料、整理资料、运用资料的基本方法；在写作过程中有较强的逻辑思维能力，从论文中反映出作者提出问题、分析问题、解决问题的能力；在专业知识的掌握和运用中，能反映出作者的独立见解。

写作规范：一：总要求1 。

论文规格：A4纸，单面使用，背面不得书写正文，绘制图表。

2.英文字体一律采用times new Roman，中文一律采用宋体。

3. 版芯要求:1左侧装订上下左右均为3厘米2页眉与页脚边距均为1.5厘米3 整个文本采用1.5倍行距。

4 目录，摘要abstract及致谢的页眉和页脚内容为空，致谢无页码。

目录，摘要abstract用小写罗马数字标注页码，页码位于页脚居中：i ii iii5正文（引言，各章节，结语），参考文献用阿拉伯数字标注页码，位于页脚居中，-1- -2-。

6 正文，参考文献的页眉内容为毕业论文的题目，小五加粗居中。

7正文，参考文献的页脚标注“牡丹江师范学院应用英语学院2011届英语专业学士学位论文”字样，小五加粗居中二（目录）1 目录单立页，contents一词硝酸钠，加粗居中2.目录内容的一级标题用小四号加粗，其余用小四号不加粗3.标题中实词的首字母大写，题首的虚词首字母大写。

4.正文中的标题与目录中的一致。

5.目录只写到三级标题，即写到2.1。

1 2.1.2三（中文摘要）1. 中文摘要要单立页，摘要一词小三加粗居中。

2 关键词一词用小四，加粗顶格3其内容使用小四号字体。

4关键词3-5即可，多为名词各个词条用逗号隔开5 中文摘要的字数一般为200-300字左右，已能将规定内容阐述清楚为原则。

6摘要是论文内容的简要陈述。

中文摘要应与英文摘要的内容完全一致，在语法，用词上映准确无误四英文摘要1 英文摘要单立页，Abstract 一词小三加粗居中2 Key Words 一词小四，加粗居中3 其内容使用小四号字体，4 关键词3-5个即可，多为名词。

各词条用逗号隔开5 英文摘要的字数为150-200，均以能将规定的内容阐释清楚即可。

五正文1题目三号，加粗居中2正文是论文的主体，4500字左右3正文一般不少于四章，五章为好，5引言的字数一般为300字左右，所有引文均须有出处，采用文中注，将出处在文中括于括号内，给出作者姓名，年代和页码，如：1)英语作者只写姓，汉语作者写全名，逗号，出版年代，冒号，页码。

本科生毕业设计（论文）外文翻译外文原文题目：中文翻译题目：毕业设计（论文）题目：姓名：学院：班级：指导教师：校外指导教师：毕业设计（论文）题目：学院：专业：班级：姓名：指导教师：校外指导教师：注：此页为双学位学生专用（双学位）毕业设计（论文）题目：学院：专业：班级：姓名：指导教师：毕业设计（论文）任务书题目类别：题目性质：毕业设计（论文）题目：学院：专业：班级：姓名：指导教师：校外指导教师：题目内容：任务要求：指导教师签字：年月日教学单位负责人签字：年月日责任教授签字：年月日填写说明：1.题目类别填写：毕业设计或毕业论文；2.题目性质填写：工程设计；技术科学研究与工程技术研究；软件研究；理论研究；3.题目内容及任务要求部分的下划线在正式打印时去掉；4.教学单位负责人指专业负责人或负责毕业设计（论文）工作的教研室、研究所、教学中心负责人。

（注：此页不打印装订）毕业设计（论文）评语表（一）毕业设计（论文）评语表（二）论文参考示样摘要（400字）当今世界，随着高科技产业的不断发展，人们的衣食住行各个方面都得到了极大的改善，交通出行方式也呈现出多样化的选择，汽车已经成为人们出行的重要交通工具。

然而汽车的普及使得尾气排放量不断上升，成为雾霾天气产生的主要诱发源之一；此外，传统汽车所需要的动力来源大部分来自汽油、柴油燃料。

为了应对社会发展对能源危机和保护生存环境的迫切要求，发展新能源汽车成为人们关注的热点。

本文对技术接受模型和计划行为理论的中外研究文献进行了系统检索、深入研读和梳理，将技术接受模型和计划行为理论进行整合，结合新能源汽车购买行为的特点，构建了城市居民新能源汽车购买行为意向影响因素理论模型；并借鉴前人研究成果，开发设计了新能源汽车购买行为意向影响因素的测量问卷。

对北京居民进行了抽样调查，获得了250份有效样本数据。

采用SPSS19.0对调查数据进行了处理和分析，得出实证研究结论。

基于实证结论，提出了行为干预的有关对策建议。

信工系09级毕业设计说明书（毕业论文)基本规范要求毕业设计说明书（以下简称毕业论文)是学生在教师指导下，对所从事毕业设计过程和取得成果的完整表述。

毕业论文的撰写是学生基本能力训练的过程,它是实现培养目标要求的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业取得学历的重要依据,是衡量我院教育质量和办学效益的重要评价内容。

做好学生的毕业设计和毕业论文工作，对于提高毕业生综合能力和全面素质具有重要意义。

为规范管理,提高我系毕业论文质量，特制定毕业论文规范。

一、毕业论文写作要求毕业论文必须包括标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分。

全文不少于5000个汉字（不包括图表、程序代码等）,正文不少于4000个汉字.毕业论文一律提交Microsoft Word打印稿。

1．标题毕业论文标题应当简短、明确，有概括性,符合毕业设计任务的要求。

毕业论文标题应能体现毕业设计的核心内容、专业特点和学科范畴。

毕业论文标题不得超过25个汉字,可以分二行书写。

毕业论文用词必须规范。

2．内容摘要内容摘要应扼要叙述毕业设计的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文,包括主要成果和结论性意见。

摘要中不应使用公式、图表,不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。

内容摘要不超过200个汉字。

3．关键词索引关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖毕业论文主要内容的通用专业术语,一般列举3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列,并应出现在内容摘要中。

4．正文正文包括绪论、论文主体和结论等部分.正文必须从页首开始.绪论一般作为毕业论文的第一章,应综述前人在本领域的工作成果,说明毕业设计选题的目的、背景和意义,国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。

论文主体是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。

结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。

对夜大学2009年9—11月毕业论文工作的要求一、学生论文写作资格的认定学生在以下四项条件必须同时具备时，方有论文写作资格:1．已基本修完了学院规定的相应学分（按规定论文写作期间只允许带一门课程）.2．按规定时间向学院提交了论文写作申请表.3．按规定时间在学院选课系统中选择了论文写作。

4．按规定的时间和方式向学院交纳了论文写作的费用。

论文选题提交后,由于学生本人原因想终止论文写作，则必须在论文提纲提交阶段前向学校和指导老师提出申请，获批准后可将论文费用顺延至下学期.论文提纲阶段开始后，由于学生个人原因导致论文延误或中途放弃写作,则视为弃权,下学期需重新选课和交费.二、指导教师的确定及通知本期毕业论文，采取指定教师个别辅导、院学术委员会评审的方式。

论文指导教师由学院统一安排，指导教师确定后，原则上不得更换。

学生的指导教师姓名及其联系方式等信息，将由学院在2009年8月29—9月2日期间,以电子邮件方式将信息发送至学生本人电子邮箱。

三、论文选题与写作学生可以从学院下发的毕业论文选题中选取自己感兴趣的题目；可以在毕业论文选题框定的范围内自行拟定题目；也可以按照自己的兴趣和基础自行拟定题目，但是必须要与本专业相关。

四、学生与指导教师的沟通环节和方式学生与指导教师的主要沟通环节：确定题目;审定与修改提纲;审定和修改初搞、二稿；提交定稿。

（教师只提供对题目、提纲、初稿、二稿的修改建议）论文指导的各环节中,学生应主动与指导教师联系。

学生与指导教师的主要联系方式以电子邮箱为主,也可辅以电话联系，或在教师约定的时间内面谈.论文提纲、初稿、二稿和定稿，一般可从网上发到指导教师的电子邮箱内，指导教师将尽快给予回复,若未能得到指导教师的及时回复，请与指导教师电话联系。

五、论文写作各阶段时间安排本期毕业论文与写作的起始时间和结束时间：2009年9月2日-11月30日.按照学院的相关规定，论文的写作过程必须具有以下几个阶段，每个阶段均有时间要求，未按各阶段及时间要求完成，则论文将不予通过。

经济管理学院2009届毕业（设计）论文撰写和指导要求毕业（设计）论文的撰写和指导是高等院校专业教学过程中的一个重要环节，既是学生在校期间向学校所交的最后一份书面作业，也是教师对学生所做的最后一次训练。

因此，做好毕业（设计）论文的指导工作，不仅有利于提高毕业生质量，帮助和训练学生对所学知识的综合运用能力和应用理论知识分析实际问题、解决实际问题能力，也是对教学效果的一次全面反馈。

根据《浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》和《浙江工商职业技术学院关于毕业设计(论文)工作的规定》，特制订我院2009届毕业（设计）论文撰写和指导工作要求。

一、学生选题1.学生可在各专业公布的选题范围内任意选题，选题经指导教师同意并确定后原则上不得更改；2.学生也可以选择选题范围以外的课题，但应经指导教师审批同意；3、学生所选题目既要符合所学专业知识，又要符合实际，有能力完成。

二、毕业（设计）论文指导教师工作职责使学生明白毕业（设计）论文写作的基本要求，告诉学生如何才能写出符合要求的毕业（设计）论文，向学生介绍所选课题目前的现状和应参阅的参考资料，指导学生确定写作思路，完成全过程指导并写出详尽的评语。

具体职责如下：1、帮助学生确定毕业（设计）论文题目，下达毕业（设计）论文任务书；2、审定写作大纲；3、指导开题报告的撰写；4、指导学生课题的调查研究，材料的整理和归纳；5、指导（设计）论文的结构、语句的组织和资料的运用；6、指导（设计）论文的写作格式和规范；7、做好（设计）论文指导过程的批阅和写出指导评语；8、对学生定稿的（设计）论文写出评语，并给出书面成绩；9、指导学生毕业答辩的准备；10、在规定时间上交全套毕业（设计）论文材料（包括过程材料）；11、推荐优秀毕业（设计）论文，参与毕业（设计）论文的答辩工作。

三、组织实施我院2009届涉及四个专业12个班级，共583名毕业生。

在毕业（设计）论文的撰写和指导过程中，各专业有关（设计）论文的选题、确定指导教师、（设计）论文撰写和指导过程的督促检查、（设计）论文答辩工作的组织安排、（设计）论文成绩的评定等均由各专业群负责组织实施，院教学质量监控小组进行考核。

关于2009届毕业班学生论文（设计）写作指导工作意见教务[2008]24号毕业论文写作是我院教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。

为组织做好2009届毕业班（含2004级五年制和2006级三年制）学生毕业论文（设计）写作工作，让学生初步懂得毕业论文（设计）的写作程序和要求，特提出如下意见，希各系参照执行。

一、毕业论文（设计）写作的组织和管理1、教务科主管全院毕业论文（设计）写作的组织与管理工作，负责全院毕业论文（设计）写作的统筹计划、监督检查和复审。

2、各系由系主任牵头，组织5-6位专业教师成立学生毕业论文评审小组，负责本系各专业毕业论文（设计）写作工作计划的审定、指导教师的配备、进展情况检查、论文（设计）审查、评分以及推荐优秀论文（设计）等组织工作。

3、各系须在2008年12月26日前将评审小组和答辩委员会名单报教务科。

（表格从校园网主页下载）4、各系须组织指导教师进行集中学习每份表格的填写规则及填报时间，以便指导学生顺利完成论文。

二、工作步骤及时间安排（一）选题准备阶段（2008年12月8日—2009年1月9日，即第十五周至第十九周）1、第十五周（12月8日—12月12日），毕业论文（设计）写作动员及布置安排。

各系要组织毕业班学生开展毕业论文（设计）写作动员大会，向学生明确论文（设计）写作的程序、要求及具体时间安排。

2、第十六周（12月15日—12月19日），各系要组织学生做好论文（设计）写作前的“双选”工作，即“选题”、“选指导教师”，并根据学生选题作些必要的协调和调整工作。

3、在选题阶段，各系要为学生创造一些选题的方便，比如：指导教师为本组学生提供《选题指南》、提供信息资料等。

学生可在指导教师的帮助或指导下，根据自己的专业特点、兴趣爱好、主客观条件来选题。

4、为保证论文（设计）质量，每位教师指导的学生人数，一般不超过10人。