![【电子教案模拟电子技术】第七章波形发生电路[1]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/4d19aad39b6648d7c0c74684.webp)
目 录
1概述……………………………………………………（3）
1.1 课程计的目的………………………………（3）
1.2课程设计的任务与要求…………………………（3）
1.3 课程设计的技术指标………………………（3）
（1） 2 各部分电路设计……………………………(3)
2.1正弦波波发生器的电路和工作原理……………(3)
2.2 方波发生电路的工作原理…………………(4)
2.3矩形波的工作原理……（5）
2.4三角波发生器的工作原理……………………(6)
2.5方波---三角波转换电路的工作原理……………（8）
2.6三角波---正弦波转换电路的工作原理……（12）
2.7电路的参数选择及计算……………………（13）
2.8 总电路图………………………………（14）
3 电路仿真调试……………………………（16）
3.1 方波---三角波发生电路的仿真………（16）
3.2 三角波---正弦波转换电路的仿真………（17）
3.3 方波---三角波发生电路调试…………（18）
3.4 三角波---正弦波转换电路调试……………（19）
3.5 矩型波的调试…………（20）
5 实验总结及感想及参考文献……………………（21） 1 一、 概述
1.1课程设计的目的
1. 进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力。
2. 基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力。
3. 学会运用Multisim11仿真软件对所作出的理论设计进行仿真测试，并能进一步完善设计。
1.2任务和要求
本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成3个项目的电路设计与仿真。完成该次课程设计后，学生应达到以下要求：
1、巩固和加深对《电子技术2》课程知识的理解；
2、会根据课题需要选学参考书籍 、查阅手册和文献资料；
烟 台 南 山 学 院
模拟电子技术课程设计
题目 波形发生器
姓 名： 孙道坤
所在学院：计算机与电气自动化学院
所学专业： 自动化
班 级 自动化1202
学 号
201202022021
指导教师： 刘新红
完成时间： 2013年12月
II 模电课程设计任务书
一、基本情况
学时：40学时 学分：1学分 课程设计代码：07120102
适应班级：电气工程、自动化
二、进度安排
本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下：
实习动员及准备工作： 2学时
总体方案设计： 4学时
查阅资料，讨论设计： 24学时
撰写设计报告： 8学时
总结： 2学时
教师辅导： 随时
三、基本要求
1、课程设计的基本要求
模电课程设计是在学习完模拟电子技术课程之后，按照课程教学要求，对学生进行综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力，分析问题和解决问题的能力，以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握模拟电子线路的安装、布线、焊接、调试等基本技能；熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法，训练、提高读图能力；掌握组装调试方法。其中理论设计包括总体方案选择，具体电路设计，选择元器件及计算参数等，课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。
2、课程设计的教学要求
模电课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。
东南大学电工电子实验中心
实 验 报 告
课程名称： 电子线路实践
第 七 次实验
实验名称： 波形发生电路
院 （系）：信息科学与工程学院 专 业： 信息工程
姓 名： 学 号：
实 验 室: 实验组别：
同组人员： 实验时间： 2013/5/17
评定成绩： 审阅教师： 实验七 波形发生电路
一、实验目的
1、 掌握正弦信号和非正弦信号产生的基本原理和基本分析方法，电路参数的计算方法，各参数对电路性能的影响。
2、 了解各种波形之间变换方法，重点是正弦波、方波、三角波之间的变换。
3、 掌握多级电路的安装调试技巧，掌握常用的频率测量方法。
二、设计原理
1、 正弦波信号发生电路分析计算（图8-1）：
(I) 放大器为同相放大器，其增益为 1FfRR
(II) 对于RC串并联电路 1//1111()(//)3()oRVjCVRRjRCjCjCRC
(III) 为了保证正反馈，该RC串并联网络在振荡频率f0时的相移必须为0，即上式中分母的虚部系数在f0时为0，即RCfRCf00212，由此推出RCf210
(IV) 由于振荡频率f0时 31VVO，所以为了保证满足环路增益大于1的起振条件，放大器的增益必须略大于3，即FfRR略大于2，当振荡器稳定是环路增益为1，放大器的增益为3，2FfRR
2、 矩形波信号发生电路分析计算（图8-4，RD1、RD2是二极管D1、D2的导通电阻）：
R1CR4R3R2RWD1D2U0RW1{{RW2-+
(I) 当U0为正值的时候，二极管D1导通，D2截止，电容C充电的时间常数为：1111()WDRRRC (II) 当U0为负值的时候，二极管D2导通，D1截止，电容C放电的时间常数为：1221()WDRRRC，
目 录
1概述……………………………………………………（3）
1.1 课程计的目的………………………………（3）
1.2课程设计的任务与要求…………………………（3）
1.3 课程设计的技术指标………………………（3）
（1） 2 各部分电路设计……………………………(3)
2.1正弦波波发生器的电路和工作原理……………(3)
2.2 方波发生电路的工作原理…………………(4)
2.3矩形波的工作原理……（5）
2.4三角波发生器的工作原理……………………(6)
2.5方波---三角波转换电路的工作原理……………（8）
2.6三角波---正弦波转换电路的工作原理……（12）
2.7电路的参数选择及计算……………………（13）
2.8 总电路图………………………………（14）
3 电路仿真调试……………………………（16）
3.1 方波---三角波发生电路的仿真………（16）
3.2 三角波---正弦波转换电路的仿真………（17）
3.3 方波---三角波发生电路调试…………（18）
3.4 三角波---正弦波转换电路调试……………（19）
3.5 矩型波的调试…………（20）
5 实验总结及感想及参考文献……………………（21） 1 一、 概述
1.1课程设计的目的
1. 进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力。
2. 基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力。
3. 学会运用Multisim11仿真软件对所作出的理论设计进行仿真测试，并能进一步完善设计。
1.2任务和要求
本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成3个项目的电路设计与仿真。完成该次课程设计后，学生应达到以下要求：
1、巩固和加深对《电子技术2》课程知识的理解；
2、会根据课题需要选学参考书籍 、查阅手册和文献资料；
