鄂教版九年级语文素养测试D卷

鄂教版九年级语文素养测试D卷一、积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（）A . 颤抖／冷颤新鲜／鲜为人知锲而不舍／切中时弊B . 澎湃／拜访屏障／屏气凝神忍俊不禁／令行禁止C . 校对／学校累赘／伤痕累累爱憎分明／增砖添瓦D . 谛听／缔造凛冽／威风凛凛迥乎不同／炯炯有神2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 烦燥骸骨断章取义月明风清B . 亵渎凌驾万贯家私自知之明C . 玷污干涸不屑置辩消声匿迹D . 睿智箫索恃才放旷通霄达旦3. （2分）下列解释不正确的一项是（）A . 相得益彰：指互相帮助，互相补充，这样能突显出各自的缺点。

B . 李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。

C . 形销骨立：形容身体极其消瘦。

D . 自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。

4. （2分）下列句子表述无误的一项是（）A . 飞船之所以能够在太空中有控制地进行运动，一个名为GNC的系统功不可没。

B . 在焚烧秸秆高发期出现的严重污染天气中，焚烧秸秆带来的污染物对雾霾的贡献率大约是2．0%左右。

C . 成长的道路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

D . 每一种文化形态不仅应有自己的“文化尊严”，而且只有“传下来”才能“走出去”。

5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A . 晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。

”B . 小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”C . 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”D . 下楼时，小龙被别人踩了一脚，生气的说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”6. （2分）下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，_________。

①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。

②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。

③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。

④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。

A . ④②①③B . ④③②①C . ②④①③D . ②①④③7. （2分）下面有关文学常识的表述有误的一项是（）A . 《金色花》作者泰戈尔，是印度文学家。

B . 《荷叶·母亲》作者冰心，选自《繁星》。

C . 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，著有《往事》《春水》等。

D . 泰戈尔，著有《新月集》《飞鸟集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度国歌8. （2分）下列关于《红星照耀中国》这本书的分析和理解，不正确的一项是（）A . 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。

作为第一部向世界介绍和传播中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。

B . 《红星照耀中国》真实地记录了作者自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。

C . 作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安（今陕西省志丹县）采访到了周恩来并搜集到相关资料。

D . 书中对毛泽东的描述最为详尽。

文中写道，他在生活上是一个很随意、很幽默的人。

他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹！二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9. （6分）《经典咏流传》节目在央视播出后，引起同学们的热议。

请你参加以下几项语文实践活动。

【节目简介】《经典咏流传》以“和诗以歌”的方式，将古诗词和现代音乐相结合——把诗唱给你听，使经典文化永远流传。

【传唱再现】◎传唱经典苔（清）袁枚白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

◎经典传唱人乡村支教教师梁俊和石门坎的孩子们◎创作故事2013年，梁俊带着新婚的妻子来到贵州省石门坎支教。

在两年的乡村教书时光里，他尝试唱着古诗弹着琴，为孩子们带来了100多首诗词，其中50首谱成曲。

梁俊骨子里的文人风骨让他坚信：读古诗，是为了更好地做一个现代人。

“我发现，原来我也是可以做一些事情的。

”梁俊如是说。

2018年春节，梁俊和孩子们登上了央视《经典咏流传》节目，吟唱了《苔》。

梁俊说：“‘苔花如米小，也学牡丹开’，这就是这首诗歌的意义。

在我心中，大山的孩子们也如诗中的苔花一样，也有绽放的时刻，体现生命的价值。

”梁俊和孩子们让一首孤独了300年的小诗，在一夜之间，唱响了中国。

走红之后，梁俊又着手推进公众号“梁俊唱古诗”，将“诗性教育”理念传播给更多的人。

【各方声音】《经典咏流传》，这节目配得起这么一个名字。

一首诗，一支曲，再加上一个人，这其中的故事和缘分让人非常享受，也激活了我们的文化心。

——纵横天下（来自豆瓣）每期节目，我最爱听康震老师的点评。

这位北京师范大学文学院教授、博士生导师，简直是《经典咏流传》的灵魂人物。

——麦兜（网友）为古诗词配曲是件有意义的事。

可惜的是，节目中有不少歌曲明显是为了节目仓促而作，显得文化底蕴不足。

——拾文化（来自百度百科）诗词曲赋凝聚了中国古人的审美观念和生命智慧。

进行再创作，是一件严肃之事，必须心怀敬畏。

一些改编，看似赏心悦目，实则破坏了诗词本身的意象与境界。

——小桥流水（来自新浪网）节目质量不敢苟同，比如《三字经》中的“悌”被传唱者读成“dì”。

还有，鉴赏团某些嘉宾过于煽情搞笑，经常误读诗词，实在看不下去。

——守护一亩田（网友）【节目影响】《经典咏流传》在春节期间播出后，就在豆瓣获得9．4分的好评，创文化类节目新高。

前四期节目视频播放量近2亿，近百篇相关文章获得10W＋关注，节目推送的17首歌曲霸屏QQ音乐排行榜。

这些现象都说明了________________________，也让更多人感受到“诗词唱经典，中国正流行”这一文化新气象。

全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出《将〈经典咏流传〉式的美育教育推广到基层和全民》的提案。

（1）对《经典咏流传》这个节目，大家有以下说法，不正确的一项是（）A . 这个节目将古诗词和现代音乐相结合，让人感受到一种文化新气象。

B . 这个节目让乡村支教教师梁俊走红，也让一首孤独了三百年的小诗传唱开来，获得了新的生机。

C . 康震老师的参与，让这个节目获得了更多的好评。

D . 这个节目热播后，文化类节目成为市场的主流。

（2）根据上下文，为【节目影响】部分中横线处补写出恰当的内容。

（不超过10字）这些现象都说明了________，也让更多人感受到“诗词唱经典，中国正流行”这一文化新气象。

（3）有人认为，《经典咏流传》热播看似带来文化繁荣，但这种繁荣只是一种假象，事实上是种“虚”荣。

你赞成这种看法吗？请结合上述材料，阐述你的观点。

三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小 (共3题；共18分)10. （2分）阅读诗歌，回答问题（甲）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（乙）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（1）这两首都是律诗，但甲诗是________律，乙诗是________律。

（2）两首诗的内容相同，都是写秋天的景色，但诗人的心境不同，所以整首诗的感情基调也不同，甲诗的整体基调是________，乙诗的整体基调是________。

（3）对甲诗理解不正确的一项是（）A . “空山新雨后，天气晚来秋。

”诗中明明写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”，这就造成了前后矛盾。

B . “明月松间照，清泉石上流”两句描绘了一幅优美的画面：天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。

山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光。

C . “竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句描绘了一幅纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静淳朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。

D . 这首诗通过对山水的描绘寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

（4）对乙诗赏析不正确的一项是（）A . 这首诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。

B . “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”这两句集中表现了夔州秋天的典型特征。

诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，写景的同时，更深沉地抒发了自己的情怀。

C . “悲秋”两字写得沉痛。

秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲秋之绪。

D . “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”前句点明诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发增多，于是便终日借酒浇愁，对生活失去信心。

（5）乙诗中成为千古名句的是：________。

（6）两首诗你更喜欢哪一首？请简述理由。

11. （10.0分）阅读下面的文字，按要求回答问题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，（2）非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）找出下列句子划线词的意义与现代汉语不同的一项是（）A . 卒中往往语B . 非澹泊无以明志C . 先帝知臣谨慎D . 静以修身（2）用现代汉语翻译画线的句子。

（3）本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？（4）作者写这封信的用意是什么？（5）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

12. （6分）阅读下面的古诗文，完成问题。

陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？项脊轩志（节选）归有光项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。