2016年北师大心理学考研真题(完整版)凯程首发

2016年北京大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 简答题 2. 论述题1．广告利用了哪些学习和记忆规律?正确答案：(1)内隐记忆是个体并没有意识到的过去的经验对当前的活动产生了影响，又叫自动的、无意识的记忆。

利用内隐记忆，广告商可以在广告中植人阈下刺激，促使人购买其产品。

(2)短时记忆保存的信息通过复述(机械复述或叫保持性复述，以及精细复述)可能进入长时记忆系统。

脑白金广告就利用了机械复述的原理使人们记住了它。

(3)陈述性记忆是指可以用语言传授而一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的，对某个事实或事件的记忆。

因此广告商会在人们在线浏览视频前播放广告，即在人们比较主动想看视频、注意力较集中的条件下播放。

(4)在记忆的保持过程中，记忆材料会变得更加具体或更夸张和突出，因此，广告商需要将其广告制作得更加具体、甚至夸张，以防在记忆过程中人们会遗忘过于模糊或者没有特点的信息。

2．简述反社会人格障碍的诊断标准。

正确答案：反社会型人格障碍的特征是高度攻击性，缺乏羞愧感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等，然而这些均属相对的。

Ziskind(1982)对社会病态提出5条诊断标准和5条排除指标。

5项必须的标准是冲动性、不负责任、情感肤浅、不能从既往经验或惩罚中得益和良知的损害；排除指标包括5种疾病，即精神发育迟滞、器质性脑综合征或脑损伤、精神分裂症、情感性精神病和神经症。

DSM—V诊断标准：(1)一种漠视或侵犯他人权利的普遍模式，始于15岁，表现为下列症状：①不能遵守与合法行为有关的社会规范，表现为多次做出可遭拘捕的行动。

②欺诈，表现出为了个人利益或乐趣而多次说谎，使用假名或诈骗他人。

③冲动性或事先不制订计划。

④易激惹和攻击性，表现为重复性地斗殴或攻击。

⑤鲁莽且不顾他人或自身的安全。

⑥一贯不负责任，表现为重复性地不坚持工作或不履行经济义务。

⑦缺乏懊悔之心，表现为做出伤害、虐待或偷窃他人的行为后显得不在乎或合理化。

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22 、 青 春 期 在 更 大 程 度 上 是 作 为 一 个（ ）概念来使用的。 四、名词解释（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 24、最近发展区 25、序列研究 26、内部语言 27、妇女更年期综合征 五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） 28、简述艾里克森有关老年期人格发展的主要观点 29 简述语言发展对儿童心理发展的促进作用 30、简述婴儿动作发展的规律和顺序 31、简要说明皮亚杰的发生认识论与行为主义理论关于心理发展的不同观点 六、论述题（本大题共 1 小题，18 分） 32、请谈谈不同理论对婴儿依恋发展影响因素的看法。
阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重
点概念夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪
些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
②204英语二或202俄语或203日
教育学类、心理学类25语（满分100分 ）、③333教育
的考生，接收推免生
学综合（150分）、④875发展心
比较为;50%左右
理学（150分）
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二、2015年北京师范大学心理健康教育专业考研复试分数线

2016年首都师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．当代心理学可以区分出几个主要的研究视角，其中( )相信个体的知觉、记忆、想象和思维等心理活动决定着行为。

A．行为主义B．心理动力学C．人本主义D．认知心理学正确答案：D解析：行为主义研究个体行为；心理动力学及精神分析强调研究无意识；人本主义源自哲学，强调人的价值、尊严等积极的一面；认知心理学把人的心理看作认知加工的过程，研究个体的感觉、知觉、情绪情感、记忆、想象、思维和语言等心理过程。

2．人类大脑两侧半球在功能上是不对称的，其中右半球在( )上起主要作用。

A．音乐、空间定位、形状记忆等B．词语记忆、数学空间、读写能力等C．单词识别、音乐、面孔识别等D．数学能力、复杂图形、面孔识别等正确答案：A解析：语言功能、数理逻辑思维定位在左半球，音乐、空间定位在右半球。

3．要改善神经性耳聋患者的听力，比较有效的方法是( )。

A．提高声音响度B．使用助听器C．使用人工耳蜗D．修复鼓膜正确答案：B解析：神经性耳聋是指病变位于螺旋器的毛细胞、听神经或各级听中枢，对声音的感受与神经冲动的传导发生障碍所引起的听力下降，甚至听力消失的一种病症。

助听器是一种微小型扩声设备，将外界的声音放大到听力损失患者需要的程度。

利用患者的残余听力以及使用助听器补偿，使听力损失患者能和正常听力一样能听到声音。

神经性耳聋患者对声音的传导有障碍。

4．下面关于大小～距离不变假设的陈述，哪项是错误的?( )A．这个假设表明，我们判断物体大小时既会考虑视网膜上成像的大小，还会考虑距离B．这个假设表明，物体离我们越远，我们知觉到的物体越大C．这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体在视网膜上的投影大小有关D．这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体离我们的距离有关正确答案：B解析：大小一距离不变假设用公式表示即：a=A／D，视网膜成像的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。

2016年北师大心理学考研真题（完整版）凯程首发2016脑认知所心理学初试结束了，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，脑认知所心理学专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，脑认知所心理学题型今年是名词解释、简答题、论述题，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。

脑认知所心理学分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。

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下面凯程心理学老师把脑认知所心理学的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考脑认知所心理学的同学使用，本试题凯程首发，转载注明出处凯程考研第一时间进行2016北师大764心理学真题分析，并在2015真题的基础上进行了对比。

1、试卷结构和参考书单考试内容764心理学综合普通心理学（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012764心理学综合实验心理学的理论、方法与技术舒华、张学民、韩在柱人民教育出版社2006764心理学综合现代心理与教育统计张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2009764心理学综合发展心理学林崇德人民教育出版社20092015年试题结构分析凯程考研心理学洛老师为大家分析2016年在2015年基础上的变化今年北师大无论从347,765还是764上出题都是越来越专业化，针对自己的研究方向和自己期待的人才来设置题目，灵活度越来越高，所以考生需要学活了，不能再学死知识了哦下面进行2016年北师大764的真题分析题型上：题型没变化，但是题目分值分布进行大幅度调整大家看见题型肯定很高兴，乍一看题量好少，然并卵，多少孩子考完以后来哭诉，最后两大题没有时间去书写，所以对于复习得好的同学来说时间永远是不够的，对于只能看懂题目，答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了，因为你实在是不知道该写什么了一、名词解释6*10二、简答20*6三、论述题40*32、题目分析以及复习策略从科目内容上看：今年侧重考的实验统计普心，在这就不单独给大家列分值分布了，因为以后考试的趋势就是融会贯通，你中有我，我中有你，是的，白话文解释就是结合普心的知识点去考实验和统计等研究方法的实践，那就拿原题展示一下吧1、什么是注意?注意的核心功能是可以选择信息资源，很对注意的选择功能，心理学家阐述了很多理论模式，请介绍相关的认知理论，并且论述各个理论的特点【此题去年真题考过，今年换了个方向接着考40分呢】所以啊，真题和模拟试卷还是需要好好研究的名词解释：主要考查了普心、实验、统计的相关概念，都是很细的点例如转换生成理论简答题：主要考点在统计和发展，实验，考到了2012年312真题最后一道实验改错形式的题目，别说没题做，312也是好帮手哦论述题：全是普心的，这本书必须好好看，每个点都是重点。