《胜在执行力,赢在责任心》读后感

《赢在责任心,胜在执行力》心得体会
《赢在责任心，胜在执行力》心得体会拜读完《赢在责任心，胜在执行力》这本书，给我感触最深的无非是此书的核心思想：责任心，执行力。

当今社会，人才辈出，蓬勃发展的市场经济给我们提供了许许多多的机会，但是，机会固然很多，职场上仍存在最原始的法则：优胜劣汰，适者生存。

想在这竞争日益激烈的职场中挣得一席之地，就必须拥有两大“神器”：责任心和执行力。

没有责任心，终将不会得到机遇。

在动物界，有许多动物都是群居动物，分工明确，各司其职，担负着自己的责任。

例如非洲野犬。

成年野犬非常有责任感，它们负责猎食，保护幼犬，照顾老犬，正是这样的责任感才使得这个物种得以生存发展。

负责任是动物界的生存法则，同样地，在职场上，想要做好一份工作同样需要担负起责任。

职场竞争日益激烈，总有人抱怨社会不公平，机遇不平等，但他们却没有反省自身，是能力的欠缺还是自身“太过精明”。

在职场上，我们辛辛苦苦地奋斗，为公司做贡献，追求着工作带给我们的愉悦和满足感，还有是为了养家糊口，升职加薪。

有些人总抱怨升职机会不公平和领导识人不清，但他们却总怀着这种想法：公司给我多少薪水，我便只做多少事。

尽管多做的那点工作在能力范围内他也不愿意干，总太过于“精明”，半点不肯“吃亏”。

然而，机遇却偏爱“傻子”。

这些“傻子”完成了自己的分内工作，仍乐意多做其他工作，为公司无私奉献。

这种把公司的利益当作自己的利益的人，才是老板喜欢的员工，他们不贪婪，愿意付出，。

赢在责任心胜在执行力心得体会赢在责任心胜在执行力心得体会范文通用赢在责任心胜在执行力心得体会范文通用1做一名合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功。

不错，基本功和素质是很重要。

但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。

没有强烈的责任感和责任心，一切都无从谈起。

10000前面的1，没有位上的1，后面的0再多也无益。

有诗曰：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟有耕耘。

”这是教师爱岗敬业精神的自然流露。

爱岗敬业是教师职业道德的基础，在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。

责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。

具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。

责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。

不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。

敬业也不例外，“爱岗敬业”就是教师职业的基本要求。

所谓“爱岗”就是热爱教育，热爱学生，热爱本职工作。

所谓“敬业”就是忠于职守，尽职尽责，教书育人。

教师的责任心是职业情感的基础。

当一个教师把爱岗敬业确认为自己的道德原则时，他就会产生对职业自豪感、荣誉感和幸福感。

这些积极的`情感又会使教师对工作表现出积极、热忱和全力以赴的态度。

责任心又是教师自觉地依法执教、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的基础和首要条件。

许多实例表明，缺乏责任心的教师不可能严谨治学，工作也不可能有积极性。

所以在教师职业道德修养中，增强责任心是至关重要的问题。

世界各国的教师职业道德规范，尽管由于民族差异，文化背景不同，但是各国都把爱岗敬业、忠于职守作为对教师的基本要求。

古今中外，大凡有作为的教师和教育家，无一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的挚爱并为之献身的。

教育是一种良知——读《赢在责任心，胜在执行力》有感今年暑期期间接学校通知要求认真阅读何鹏飞编著的《赢在责任心，胜在执行力》一书。

本书的读者对象应是企业中的职场人士，但对于作为一名新老师的我来说，反复斟酌其中的某个片段章节还是有不少的收获。

其中最受启发的是作者花费半本书的篇幅详细的阐述责任心对于一个职业人的重要性，以及如何做到对本职工作的高度责任心。

此外还领悟到高度的责任心还需要积极地行动去执行。

不论你是白领，是工人还是教师，负责就是你最基本也是最宝贵的职业素养，而积极高效的行动才会助你到达理想的彼岸。

想要在工作中做到尽职尽责，首先要对工作性质有一个明确的了解。

教师的本职工作是教书育人，培养社会主义下一代接班人，其岗位是平凡而艰苦的。

常言到，教师犹如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，如果一个教师对这份平凡的工作，没有一个正确的认识，不懂它真正的意义，就无法树立对教师职业的光荣感，更谈不上把自己毕生的精力和智慧，无私的奉献给社会主义教育事业。

每当我站上三尺讲台，面对几十双渴望知识、满怀真诚、密切注视着我一举一动的目光时，我真切的感受到自己身上的责任重大。

那一刻，好像底下坐着的每一个孩子的未来都与我有着千丝万缕的关系。

在他们回忆求学生涯之际，我又扮演着什么样的角色？是那个点燃他知识的人，还是早已被忘却？这一切的角色都是我们教师自己来决定的，一个有高度责任心和使命感的老师会永远给学生留下不灭的记忆。

责任感、使命感。

这两个沉甸甸的词语意味着我们每一位教师要敢于去承担，乐于去奉献，学会去包容。

教师教书育人应是面对全体学生。

当我们作为教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

教育的对象是人，就要以人为本，从学生的需要出发。

重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培养学生对家庭、对父母的责任感。

我们肩负着培养祖国下一代的重任，高度责任感的理念还要重在落实，美好的教育理想要用脚踏实地行动来贯彻执行才能实现。

赢在责任心胜在执行力读后感一开始我觉得这可能就是那种满是大道理的书，心里还带着点抵触呢。

可是读着读着，就发现自己完全被吸引进去了。

书里并没有那种干巴巴的说教，而是通过很多实际的例子，让我真切地感受到责任心和执行力的重要性。

就拿书中提到的那些企业案例来说吧，有些企业本来有着很好的资源和机会，可是就因为员工缺乏责任心，执行力又差，最后只能走向衰败。

看到这些的时候，我就忍不住想，这多可惜呀！一个团队如果没有责任心，就像一盘散沙，风一吹就散了。

大家都在自己的小世界里，对整体的目标不管不顾，那这个团队怎么能成功呢？我觉得这在我们生活里也很常见啊，有时候一个小组作业，就有人偷懒，觉得自己少做点也没关系，结果整个作业的质量就大打折扣。

这时候我就特别能理解书里说的，责任心是多么的不可或缺。

而说到执行力，那更是关键。

书里有句话我印象特别深刻，大概意思是说，想法再好，如果没有执行力，那也只是空中楼阁。

我觉得太对了！我自己就经常有很多想法，今天想做这个，明天想做那个，可是最后真正去做并且坚持下来的却很少。

这就是缺乏执行力的表现啊。

那些成功的人，他们一旦有了想法，就会立刻去行动，不管遇到多少困难，都会努力克服。

这一点真的值得我好好学习。

不过呢，我也觉得这本书有些地方可以改进。

比如说有些例子可能有点老套了，读起来没有那种新鲜感。

但这并不影响整本书的价值。

读完这本书，我就在想，在我们的日常生活中，无论是学习、工作还是人际交往，责任心和执行力都应该时刻伴随着我们。

如果我们每个人都能有很强的责任心，并且在做事的时候有高效的执行力，那我们的生活肯定会变得更加美好，不是吗？你有没有读过这本书呢？如果还没读，真的推荐你去读一读，说不定会给你带来很多启发呢！。