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设计的一般过程 PPT课件

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2.3设计的一般过程(21张PPT)

2.3设计的一般过程(21张PPT)

设计的一般过程
1、发现与明确问题 1.陈晨发现了什么问题？
发现问题
儿童户 外活动 无处坐
你认为陈晨等同学在设计的发现与明确 问题阶段进行了哪些具体的工作？
主要环节
具体工作内容
调查需求
设计访谈提纲和调查问卷
统计分析
统计分析,绘制图表
讨论
确定便携式小凳作为设计项目
结构简单、稳固，易制作：自重轻、 列出设计要求 体积小，携带方便：成本不高于5元
一、 发现与明确问题
便携式小凳的设计要求： (1)功能:外出使用； (2)结构稳固，最大承重为600牛顿； (3)质量不大于1千克，并能方便地放包中； (4)材料成本不高于5元。
二、创意构思
围绕问题展开创意， 提出新的可能性。
三、制定设计方案
1.收集信息 2.设计分析 3.方案构思 4.方案呈现 5.方案筛选
14．采标标志 15. CCEE安全认证 16. Iso9002质量认证
技术规范原则
你能举出日常生活中你见过几个例子吗？
科学性原则（技术规范）
技术规范有强制性的，也有推荐性的；例如： ①手机号
码的规定 ②电视频率信号的规定③道路交通标志的规范
技术规范是发展的。
技术规范的意义:
①设计的规范方便交流（如技术图样的规范）和加 工制作标准件； ②避免出现各种质量和安全方面的事故； ③产品的技术规范便于使用和维护，有利于产家打 开市场 。
• 以人为本的设计的原则
2019新课标
同学们都有购物的经历，作为一个 消费者，你在购物时会考虑哪些因素呢？
①大哥大手机
②蓝屏手机 ③彩屏手机 ④带摄像Mp3手机 ⑤智能手机
(￥200)
(￥600) 苹果iPhone￥4999

《设计的一般过程》课件

《设计的一般过程》课件
详细描述：将分析后的问题进行总结和提炼，明确设计 需要解决的核心问题，为设计提供明确的指导和目标。
制定设计方案
在此添加您的文本17字
总结词：创新思维
在此添加您的文本16字
详细描述：在制定设计方案时，需要充分发挥创新思维， 提出新颖、独特的设计方案，以满足用户需求和解决设计 问题。
在此添加您的文本16字
《设计的一般过程》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 设计概述 • 设计的一般过程 • 设计工具与技术 • 设计案例分析 • 设计趋势与展望
01 设计概述
设计的定义与特点
总结词
设计的定义与特点
详细描述
设计是指根据一定的目的和要求，运用一定的知识和技能，采用一定的方法和 手段，进行构思、规划、制造和优化的过程。它具有创造性、实用性、经济性 、审美性等特点。
和可持续的社会。
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本，充分考虑人的需求、习惯和 情感的设计理念。
详细描述
人性化设计注重用户体验，致力于提供舒适、便捷和 有情感共鸣的产品和服务。它关注人的心理、生理需 求以及文化背景，通过深入了解用户需求，设计出更 加符合人性需求的解决方案。人性化设计在各个领域 都有广泛应用，如家居、医疗、交通等。
设计方案的实施与评估
01
总结词：实施方案
02
详细描述：按照实施计划，逐步推进设计方案，协调各方面资源，确 保设计的顺利进行。在实施过程中，需要不断调整和完善方案。
03
总结词：效果评估
04
详细描述：在方案实施后，对设计的效果进行评估，包括用户满意度 、市场反馈、经济效益等方面，以检验设计的实际效果和价值。
03 设计工具与技术

设计一般过程 30页PPT文档

设计一般过程 30页PPT文档

（09\9）27.小刚发现放在教室地上的排球、篮球、足 球会到滚，于是决定设计一个简易托架，他在网上搜 集到一款简易餐盘作为参考（如图所示），并提出如 下设计要求：A.至少能存放排球、篮球、足球各2只， 其直径分别为：210mm,246mm,221mm;B.存取方便，球 不能滚出来;C.可折叠，占地少;D.有新的创意，不要 与参考作品雷同。请你以此简易餐盘架为灵感，根据 上述要求完成以下设计任务： （1）画出设计草图，必要时 用文字说明；（2）在草图中 标注主要尺寸；（3）指出你 所采用的材料，并说明折叠 结构的连接方式；（4）说明 你的设计方案中有创意的两 个主要特色。
(09\3)27.某中学科技创新兴趣小组的同学发现畚箕中的 垃圾容易被风吹出。为解决这一问题，从网上收集到2 个可供参考的产品图片(如图所示)。 (1)请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？ (2)请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设 计要求如下：A.尺寸大小适合中学生使用；B.防风装置 具有新的创意；C.结构合理，使用方便和便于制作。 ①画出你的设计草图，必要时用文字说明； ②在草图上标出畚箕的长、 宽、高尺寸，指明各部分 所用的材料；③说明你的 设计方案是如何实现防风 功能的；④说明你的设计 方案中除防风功能以外的 两个特色。
设计的一般过程
设计是一个有计划的创新活动 它有着科学合理的基本工作程序
当今很少有产品是偶然被开发出来的。
牌头中学 通用技术课程 周洁焕
设计的一般过程
发现与明确问题
制定设计方案
制作模型或原型
测试评估优化
产品的使用和维护
牌头中学 通用技术课程 周洁焕
1.发现与明确问题
设计是技术发展的关键。 从本质上说，设计是一个问题求解的过程。

设计的一般过程ppt课件

设计的一般过程ppt课件
【答D案.收】集B 信息、方案构思、方案筛选、设计 45
练习
伦敦奥运会IT系统在交互前进行了试运行， 在试运行时采用了北京奥运会最繁忙三天 的数据，并通过模拟设备断电等突发事件， 来检验IT系统的整体性能。从设计的角度 看，安排试运行这一举措应该属于设计过 程的
A.制订设计方案阶段
B.制作模型和原型阶段
【答C.案产】品D 的使用和维护阶段
46
35
制作模型或原型
(1)绘制图样 (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
36
制作模型或原型
制作过程分解图
37
制作模型或原型
用高密度板做的一张凳子
38
（1）测试：测试、评估及优化
检验产品在操作、使 用过程中，在结构和技术 性能等方面能否达到预定 的设计要求。（承重、稳 定性）
（2）评估：

对各个方案的结构稳
固、造型、制作难度、自
重、体积、携带、成本等
方面进行评估。 39
（3）优化：测试、评估及优化

分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、
潜在客户、专家等的意见进行改正。（结构强度、
美化外观）
40
正确使用和维编护写可以产使品产品说更明好书地满足人们的
需求,并能延长其使用寿命 如何设计使用说明书
5
发现与明确问题
同学们生活中有没有发现哪些问题？
台灯：写字时手会遮住光线留下影子 目前电梯存在以下问题：按钮不适合不同
身高的人，只有视觉提示，没有考虑盲人 等特殊人群。
6
发现与明确问题 设计必须从调查需求、分析信息、
发现与明确需要解决和值得解决的 问题开始，并在此基础上提出设计 项目，明确设计要求。

高中通用技术_设计的一般过程教学课件设计

高中通用技术_设计的一般过程教学课件设计

15
什么是设计？
设计的源泉
人类的需求
设计的过程
发 分解 现 析决 问 问问 题 题题
设计的本质 创新
16
身边处处是设计
17
身边处处是设计——衣食住行
18
身边处处是设计——衣食住行
19
身边处处是设计——衣食住行
20
身边处处是设计——衣食住行
21
你能从生活中发 现设计课题吗？
22
总结
1.设计的一般过程
观看视频补充你的设计过程
8
根据人的需求——板栗壳太硬需要工具帮助开口 提出课题——设计“板栗开口器”
根据预定的目的要求，利用收集的各种资料信息， 制定板栗开口器的设计方案，包括形状、结构、
工作原理、材料等。
根据需要绘出草图会做出模型，并进行技术测试。 请有经验的专家、使用者评价设计方案。
根据确定的设计方案，具体实施，完成制作所需 的图纸等技术文件。制作产品
设计的一般过程
学科：通用技术 年级：高一 教材版本：江苏凤凰教育出版社 上册
生活中处处存在设计
生活中处处存在设计
生活中处处存在设计
5
6
观察板栗开口工具 与手剥相比它有哪 些优点？
它还有哪些不足？
优点：
优点：
优点：
7
想一想
讨论一下：如果让你设计一款自动板 栗开口器，你需要做哪些工作，经历 什么过程？
编写产品使用说明书。
9
根据需求， 提出课题
收集信息， 制作模型， 评价优化，
制定方案
进行测试 设计方案
完成产品， 编写说明书
10
观看视频，讨论分 析视频中装修设计 的一般过程
11

【中学课件】《高中通用技术》设计的一般过程-PPT精选文档

【中学课件】《高中通用技术》设计的一般过程-PPT精选文档

docin/sundae_meng
经典案例： 永动机:（略） 水变油:水变油技术是一个曾经在中国名噪一时的骗局，此 技术的发明者王洪成原本是一名哈尔滨的司机，他声称其原 理是在水中加入极少量的“可燃炔”制剂，充分溶解，成为 “水基燃料”，之后水就可以作为燃料，成本极其低廉，此 技术及相关文章一度刊载在各种媒体上，1987年中国国家计 委拨款60万元人民币给王洪成在河北省定州胜利客车厂生产 燃料。不久王洪成拿走了钱，在哈尔滨买了两套住宅。1992 年11月22日，“洪成新能源澎化剂有限公司”成立，1993 年1月28日，《经济日报》发表《水真能变成油吗？》的文 章，称此是继传统四大发明以来的中国第五大发明。后来水 变油技术被认为是骗局和伪科学，2019年王洪成因为利用水 变油技术和其他一些犯罪被判处10年有期徒刑。
docin/sundae_meng
二、制定设计方案的步骤[P47]: 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选
docin/sundae_meng
三、产品说明书的写作：
1.一般结构：P159 表格 2.写作要求： 充分考虑用户的阅读需求； 体现产品的设计特点； 不必平均用力，而应有所侧重； 语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。
docin/sundae_meng
小结：
1、设计的过程； 2、怎样发现与明确问题； 3、说明书的写作。
docin/sundae_meng
课外作业： 每组写一份教室饮水机的说明书。
docin/sundae_meng
docin/sundae_meng
他驱车在法国南部的乡间公路上奔驰。这一带是法国的葡萄 产区，不少葡萄园主把葡萄摘下来在路边叫卖。但却少有人 问津。车到了一处，那里停了很多车，原来这里的葡萄园主 人是一位老太太，没有人力来叫卖，就让人们自行投钱，自 行摘葡萄。她用这种方法，每年都是最先卖完。他突然得到 启示:“让人们自主选择”。 他买了一篮葡萄，掉头回到巴黎，立即给工程部发去电报 “撒上草种，提前开放”。不久，小草长出来了，整个乐园 的空地被绿草覆盖，在乐园提前开放的半年里草地被踩出许 多小道，有宽有窄，优雅自然。格罗培斯以这些踩出来的小 道为蓝本，就形成了这个世界最佳设计。

2.3 设计的一般过程 课件(共37张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》


目录
01
技术与设计的关系
02
设计的一般原则
设计的一般过程（上）
03
设计的一般过程（下）
04
03 Part Three 设计的一般过程（上）
设计的一般过程
这些设计基于什么目的而产生的？
设计的一般过程
这些设计基于什么目的而设计的？
设计的一般过程
设计的一般过程
广场上有很多大人带着小朋友玩。孙宇发现，很多小朋友在草 地、山坡玩累了需要休息时，很难在附近找到适合他们坐的椅子。 有的小朋友直接坐在地上或者石头上，既不卫生也不健康。由此， 孙宇想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小凳。
制订设计方案
方案筛选
筛选依据
设计的一般原则 材料加工的可行性 连接方式的设计是否合理能够实现 是否是设计问题的最优解
制作模型或原型
设计方案
绘制图样
模型
制作模型或原型
绘制图样
手工绘制、计算机辅助绘制
模型或原型
小型、简单的产品
原型
大型、复杂的产品
缩小、简化的模型
04 Part Four 设计的一般过程（下）
记录，又要重视对公众意见 的调查，以明确改进的方向
①专业人员 ②潜在客户 ③用户
编写产品说明书
正确的使用和维护既可以使产品更好地 满足人们的需求，又能延长其使用寿命
编写产品说明书
（1）产品概述 （2）产品性能和特点 （3）产品的使用方法 （4）产品的保养和维护 （5）其他事项
注意：真实性、科学性、条理性、通俗性、实用性
制订设计方案
设计分析
结构稳固 易于制作
重量轻 体积小 成本少
主要问题
如何选择材料？ 如何使结构稳固？ 如何便于携带？

人教版通用技术课件必修一：第一节 设计的一般过程


制作过程分解图
用高密度板做的一张凳子
4、测试、评估及优化
要明确设计方案是否可行，我们还要必须进行各种 测试、评估，以优化设计方案、完善产品原型。 • （1）测试： 检验产品在操作、使用过程 中，在结构和技术性能等方面 能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性） • （2）评估： 对各个方案的结构稳固、造 型、制作难度、自重、体积、 携带、成本等方面进行评估， 这种评估，在设计过程中需要 反复进行。
1、掌握设计的一
般过程； 2、知道设计过程 中有可能产生 多个方案； 3、理解设计过程 需要不断优化。
• 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的 基本的工作程序和流程。设计是技术发展的关键。
技术设计第一步产生于遇到的问题
该问题是否值得解决，有条件解决，确定 设计课题
调查、收集设计所需的信息、数据、资料
第三章 设计过程、原则及评价
一 二 三 设计的一般过程 设计的一般原则 设计的评价
大千世界，万千事物，一切自有其生长的过程， 一切自有其生成的机理。 人类的设计也是如此。 动态而有章可循的过程、开放而有规可矩的原 则，是人类设计生生不息、不绝江河的重要保证。
一 设计的一般过程
1、发现与明确问题 2、制定设计方案 3、制作模型或原型 4、测试、评估及优化 5、编写产品说明书
3、制作原型
4、测试和评价
5、编写产品说明书
1.发现与明确问题
设计是一个问题求解的过程。 必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要 解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。
陈晨发现了什么问题？ 产生了什么需求？
1）发现问题----儿童户外需要合适的小凳 2）明确问题：
①这个问题值不值的做； ----调查分析，确认问题 ②这个问题以我现有的知识和 能力，在老师、家长或同学的 -----明确设计要求 帮助下能不能完成； • 便携式小凳的设计要求： (1)功能:外出使用 (2)结构简单、稳固（能承重500牛顿），易于制作。 (3)自重轻（质量不大于1千克），体积小（能方便地 放入 书包），携带方便。 (4)材料成本不高于5元

产品设计的一般流程与方法PPT课件

产品设计涉及的内容很广，小到钮扣和钢笔，大到汽车和飞机等等。因此 产品设计的复杂程度也大不相同，和产品设计相关的各门学科和领域也相当广 泛。
2020年9月28日
5
1 产品开发概述
现代产品设计系统的特征
审美需求 认知需求 形式需求 功能需求
产品设计系统产品开发
产品设计
产品生产
产品营销
2020年9月28日
改进设计
原有产品
设计定位
企业设计要求 (色彩、材料、结构)
新设计
市场调研 企业设计要求 (色彩、材料、结构)
市场调研
设计实践
2020年9月28日
13
3 产品设计程序
市场调研
任何一个好的工业产品的造型设计，都不是毫无根据地只是为了追求形状的奇特而设计。 同一类产品的形态多样，虽各有不同却也是根据实际需要而设计的。产品的竞争力的关键是 产品能否给人们带来最大的便利和精神上的满足。市场调研的目的就是要使我们的设计更有 针对性，能够让产品能被消费者接受。
2020年9月28日
11
3 产品设计程序
Design flow chart
设计流程简图
思维发散
思维收敛
产品市场资讯收集及调研 样机模型
概念性设计草图 方案工程图纸
设计方案确定稿
方案评审
平面或是三维效果图
2020年9月28日
12
3 产品设计程序
明确设计任务
企业设计课题 明确设计对象 了解产品用途
设计任务类型 改进设计还是新设计
23
第二章 产品设计的一般流程与方法
Product Design 2.3 产品设计案例
2020年9月28日
24
4 产品设计案例

2.3 设计的一般过程(第一课时) 课件(23张ppt)

2、设计是一个有计划的创新活动，它有着科 学合理的基本的工作程序和流程，首先要做 好方案。
二、制定设计方案 1.收集信息 2.设计分析 3.方案构思 4.方案呈现 5.方案筛选
应明白: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。
1.收集信息
• 收集有关各类凳子的资料 • 收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料
2.设计分析
【要求】
以小组为单位，画出设计的方案草 图，要求别人能够看懂，并能理解里 面的设计要点，并附带文字说明。
【要求】
以小组为单位，根据你们所呈现 的草图，制作模型。
归纳小结
收集信息
பைடு நூலகம்
设计实际上是一
发现与明确问题
设计分析
个动态发展的过程。 在一项具体设计中，
有些阶段或步骤可能
制定设计方案
方案构思
会发生变化，有些步
材料
结构
（画草图、做模型）
连接方式
（画草图、做模型）
材料 结构
连接 方式
4.方案呈现
构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为 了使其具体化，我们通常会用草图把它们转化为 视觉形象。
同时我们还要对这些想法进行综合。
对小凳设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
解决的主要问题怎么做？
提出解决问题的设想
用草图将构思具体化
选出相对合理的方案
四
五、六
做 1.绘制加工图 手工或电脑绘制加工图
制作模型或原型 2.制作
小型、简单的产品制作原型
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技术与设计1
第三章 设计过程、原则及评价
第一节 设计的一般过程
设计的一般过程
发现与明确问题
制定设计方案
制作模型或原型
测试评估优化
编写产品说明书
发现与明确问题
同学们生活中有没有发现哪些问题？ 台灯：写字时手会遮住光线留下影子 目前电梯存在以下问题：按钮不适合不同 身高的人，只有视觉提示，没有考虑盲人 等特殊人群。
以产生不同的设计方案； 其次，任何设计方案都有改进的
可能性，好方案决不会仅有一个。
收集信息
收集信息
上网
专家咨询
查阅图书资料
调查
收听收看广播电视
设计分析
面对收集到的信息，要根 据设计要求，找出设计需要 解决的主要问题，并分析其 可能的解决办法。
设计分析
以小凳为例，必须解决好材料，结构，携带等主要内容。
【答案】B
练习
在发现与明确问题的基础上，紧接着制订设计方 案的顺序为 A.收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、 方案筛选 B.收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、 方案筛选 C.设计分析、收集信息、方案构思、方案筛选、 方案呈现 D.收集信息、方案构思、方案筛选、设计分析、 方案呈现
【答案】B
列出设计要求
统计分析,汇制图表
小组讨论 班级讨 设论计便携式小凳
结构简单、稳固，易制作：自重轻、 体积小，携带方便：成本不高于5元
发现与明确问题 [拓展】发现问题的方法
观测日常生活
发现问题 的方法
收集和分析信息
技术研究和技术试验
文献法 询问法 问卷调查法
制定设计方案
在制定设计方案的过程中，始终明确： 首先，运用不同的材料，结构可
练习
伦敦奥运会IT系统在交互前进行了试运行，在试 运行时采用了北京奥运会最繁忙三天的数据，并 通过模拟设备断电等突发事件，来检验IT系统的 整体性能。从设计的角度看，安排试运行这一举 措应该属于设计过程的 A.制订设计方案阶段 B.制作模型和原型阶段 C.产品的使用和维护阶段 D.测试、评估及优化阶段
结构稳固 易于制作
材料 如何选择材料
选用轻质材料
选用易加工材料 选用废旧材料 ……
பைடு நூலகம்
自重轻 体积小
携带方便
成本不高 于5元
结构 如何使结构稳定 携带 如何便于携带
扩大支撑面 采用榫接方式连接 采用插接方式连接 ……
尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……
设计分析
面对设计要求和约束条件之间的 矛盾，为了找到最好的解决办法， 应该提出尽可能多的设想，以便 于权衡利弊，作出选择。
编写产品说明书
正确使用和维护可以使产品更好地满 足人们的需求,并能延长其使用寿命
如何设计使用说明书
1、产品简介 2、产品构成 3、技术指标 4、使用方法 5、注意事项 6、适用范围
设计过程的示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需求调查 设计分析 方案构思 模型制作 测试评估
（1）测试： 检验产品在操作、使用过
程中，在结构和技术性能等方 面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性）
（2）评估：

对各个方案的结构稳固、
造型、制作难度、自重、体积、
携带、成本等方面进行评估。
测试、评估及优化
（3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、潜在客户、
专家等的意见进行改正。（结构强度、美化外观）
练习
小王打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒，以 下是小王设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过 程进行合理的排序 ①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料 ②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研究方向 ③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案， 画出笔筒的技术加工图 ④制作笔筒的模型并进行相关技术试验 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③
【答案】D
发现与明确问题 无针注射器
发现与明确问题 我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？
发现与明确问题
设计必须从调查需求、 分析信息、发现与明确 需要解决和值得解决的 问题开始，并在此基础 上提出设计项目，明确 设计要求。
发现与明确问题
讨论：
发现问题
陈晨发现了什么问题？
产生了什么需求？
方案构思（头脑风暴活动）
根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提 出多个设想。
方案构思
方案构思
方案构思
连接方式 合页连接
连接方式 绳系连接
连接方式 套管连接
连接方式 插接
榫接
连接方式 胶带连接
连接方式 螺丝连接
连接方式 焊接
方案呈现
方案呈现构思过程中产生的设计想法常常是 模糊的，为了使其具体化，以草图把它们转 化为视觉形象，并对这些想法进行综合。
户外活动无处可坐
设计一种便携式小凳
发现与明确问题
明确问题 明确需求和设计要求:
1、便携式小凳的设计要求是什么？
便携式小凳的设计要求
1、结构简单、稳固，易于操作 2、自重轻，体积小，携带方便 3、成本不高于5元
发现与明确问题 马上行动
主要环节
具体工作内容
调查需求
问卷调查 访谈 查找文献
分析信息 明确问题 提出设计项目
方案呈现
方案呈现
方案呈现
方案筛选
对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方 案进行筛选。
方案筛选 选择方案，分析比较，权衡和选择 。
制作模型或原型
(1)绘制图样 (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
制作模型或原型 制作过程分解图
制作模型或原型 用高密度板做的一张凳子
测试、评估及优化