学生教学信息反馈表范文

郑州升达经贸管理学院学生教学信息员反馈表
年月日
说明：
一、教师教学方面信息反馈内容主要包括：
1、反映任课教师的教学责任心，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用，辅导及作业批改情况；能否教书育人，公正地评价学生，调动学生学习积极性。

2、教学是否能着眼于培养学生能力与素质及对学生学习和实践能力的挖掘与指导；教学中是否介绍学科最新的知识及学科前沿动态。

二、学生学习方面信息反馈内容主要包括：
1、学生的课堂纪律情况（迟到、早退、旷课、课堂秩序等）和课程的学习效果。

2、学生完成实践教学环节的积极性、主动性及其效果。

3、学校所配置教学设备的完备性与实用性，组织实施该教学环节的科学性和规范性。

实践教学包括课程实验、教育见习、毕业实习、社会实践、毕业设计（论文）等方面。

三、教学管理方面信息反馈内容主要包括：
1、对学校、院部、专业的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。

2、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。

四、教学条件方面信息反馈内容主要包括：
如教材、教师、实习（实训）场地、教学设备等方面的意见和建议。

五、其他有关教学方面的意见和建议。

备注：①填写内容：所填内容应做到精炼和客观，包括好的方面和不足方面。

②交表时间：每月25日前，纸质表由信息员本人收集整理后交教务处课务科；特别
重要的信息，应及时报送。

③表格可在学校教务处网站下载。

教学信息反馈表的工作总结
教学信息反馈表是教师们在教学过程中常用的一种工具，通过这个表格，教师可以收集学生对课程、教学方法、教学内容等方面的反馈意见，从而及时了解学生的学习情况，为教学改进提供参考。

在过去的一段时间里，我使用了教学信息反馈表，并对其进行了总结和反思。

首先，教学信息反馈表的使用对我个人的教学工作产生了积极的影响。

通过收集学生的反馈意见，我可以清晰地了解到学生对我的教学内容和教学方法的评价，了解到他们的学习需求和困难。

这使我能够及时调整教学内容和方法，更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

同时，通过反馈表，我也能够及时发现自己的不足之处，及时进行自我反思和改进，提高了自己的教学水平。

其次，教学信息反馈表也对学生的学习产生了积极的影响。

通过填写反馈表，学生们能够表达自己的意见和建议，从而感受到自己在教学过程中的重要性。

他们的反馈意见也能够促使我更加关注学生的学习情况，更好地关心他们的学习需求，从而建立良好的师生关系，提高学生的学习积极性和主动性。

然而，我也意识到，在使用教学信息反馈表的过程中，还存在一些不足之处。

比如，有些学生填写反馈表的内容比较简单，缺乏具体的建设性意见，这使得我在进行教学改进时缺乏有效的参考。

另外，有些学生可能会出于各种原因而不愿意填写反馈表，这也影响了我对学生的全面了解。

综上所述，教学信息反馈表是一种非常有益的教学工具，通过它，我们可以及时了解学生的学习情况，为教学改进提供参考。

在今后的教学工作中，我将进一步完善教学信息反馈表的使用，鼓励学生更加主动地填写反馈表，以便更好地促进教学质量的提高。

学生教学信息员反馈表
编号：ZY/JWC-4402
系（部）：年月日信息员姓名班级
专业联系电话
教学信息反馈内容主要包括：
1．反馈教师课堂教学行为规范：为人师表，教书育人，对待学生热心、一视同仁；除年龄较大、身体不好或其他特殊原因者外，均应站立讲课；禁止使用手机等通讯工具；上课时不能吸烟等。

2．反馈学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、实训等）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。

3．对学院或各教学系（部）的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实训基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。

4．反映师生上课纪律情况，包括迟到、早退、旷教（课）、学生课堂秩序等状况。

5．反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学院办学的意见和建议。

我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学院的教学和教学管理工作做得更好。

我们将对您的个人信息严格保密。

教学信息反馈：
措施、意见及建议：
2.此表每月至少填报一次，于每月末交系教学信息小组，院教学信息部收齐后报送教务处，特殊情况。

本表可在学院网站教务处网页下载。

3.如遇教师空课、教学场所充突等情况，请立即报告教务处，教务处电话：********。

幼儿园反馈表怎么填写模板【幼儿园反馈表怎么填写模板（一）】尊敬的家长：您好！这是我们幼儿园的反馈表，请您认真填写。

非常感谢您对幼儿园工作的关心和支持。

1. 基本信息在这一栏，您需要填写孩子的姓名、性别、出生日期、家庭地址、联系电话等基本信息。

请您务必填写正确，并注明与孩子有关的信息，以方便我们更好的了解和服务。

2. 孩子的表现在这一栏，我们需要您给孩子的表现打分（分值为5分制），包括社交表现、自理能力以及学习态度。

具体打分标准请参考表格下方的说明。

此外，您还可以针对孩子在学习、生活、社交等方面的表现，留下您的评价或心得体会。

3. 家长的建议在这一栏，您可以给我们提出宝贵的建议或意见，以帮助我们更好地开展工作。

您的建议将有助于我们不断改进，提高服务质量。

请您留下真实有用的宝贵建议，我们将对您的建议认真对待。

4. 签字确认最后一栏是签字确认，您需要在此处签字并填写提交日期。

请您确认已经填写完成，并在提交日期前将反馈表交回给我们。

本次反馈是我们更好地了解您和孩子的表现和需求，为您提供更好的服务的重要指标。

感谢您的支持和配合！【幼儿园反馈表怎么填写模板（二）】尊敬的家长：您好！这是我们幼儿园的反馈表，请您认真填写。

非常感谢您对幼儿园工作的关心和支持。

在这里，我们为您介绍一下反馈表的填写方法。

1. 基本信息在这一栏，您需要填写孩子的姓名、性别、出生日期、家庭地址、联系电话等基本信息。

请您务必填写正确，并注明与孩子有关的信息，以方便我们更好的了解和服务。

2. 孩子的表现在这一栏，您需要对孩子在各方面的表现进行评价。

具体打分标准请参考表格下方的说明。

此外，您还可以针对孩子在学习、生活、社交等方面的表现，给我们留下您的评价或心得体会。

3. 家长的评价在这一栏，您可以针对我们的教育方式、教学质量等方面给出您的评价或建议。

我们将在行动中不断改进，以更好地服务于孩子和家长。

4. 家长需求在这一栏，您可以留下您对于学校提供服务的需求或期望，比如增加课程种类、改善设施条件、提高服务质量等。

课堂教学反馈表模板教学反馈是教师了解学生对课堂教学的态度和意见的有效途径。

通过收集学生的反馈意见，教师可以及时发现问题并改进教学方法，提高教学质量。

为了方便教师进行教学反馈，我们设计了以下课堂教学反馈表模板。

第一部分：学生信息请填写以下学生信息，以便我们更好地了解学生的背景和特点。

1. 姓名：2. 学号：3. 专业：4. 年级：5. 课程名称：第二部分：课堂教学反馈请根据以下问题，选择适当的答案或填写相关意见。

1. 教师的教学态度和风格：a) 非常友好和耐心b) 一般友好和耐心c) 不够友好和耐心d) 其他意见：________________2. 教师的教学准备和组织：a) 非常充分和有条理b) 一般充分和有条理c) 不够充分和有条理d) 其他意见：________________3. 教师的教学内容和方法：a) 非常清晰和易于理解b) 一般清晰和易于理解c) 不够清晰和易于理解d) 其他意见：________________4. 教师的互动和激励：a) 非常积极和鼓励b) 一般积极和鼓励c) 不够积极和鼓励d) 其他意见：________________5. 课堂氛围和学习环境：a) 非常活跃和积极b) 一般活跃和积极c) 不够活跃和积极d) 其他意见：________________6. 对课程内容的理解和掌握：a) 非常充分和准确b) 一般充分和准确c) 不够充分和准确d) 其他意见：________________7. 对教学评价的建议和意见：________________________________第三部分：总结和反馈请填写以下信息，以便我们更好地了解学生对整个课堂教学的总体评价和反馈。

1. 请给整个课堂教学打分（满分为10分）：_______2. 对整个课堂教学的评价和建议：_________________________感谢您的配合和参与！您的反馈对我们的教学改进至关重要。

教学信息反馈表写给老师的话
教师的教学效果佳，可以使同学在领略知识魅力精英，同时提高自己教课内容广大博深，有高质量，高效率的教学，教师教课内容新颖，独特，有个性，教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出越多的精品课。

教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。

另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。

教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。

在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。

这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。

家长会信息反馈表范文尊敬的[老师姓名]：一、家长会整体感受。

1. 内容丰富度。

这次家长会内容那叫一个充实，就像一顿满汉全席。

从孩子的学习成绩、日常表现，到班级的教学计划和学校的各项活动安排，您都一一详细介绍了。

感觉自己像是得到了一本“孩子校园生活秘籍”，之前心里那些模模糊糊的疑问都被您给解答得清清楚楚。

不过呢，我感觉在介绍学校活动这块，要是能再多讲点有趣的细节或者故事就更好了。

比如说上次学校的科技节，要是能听到孩子们在活动里那些新奇的创意和有趣的小插曲，肯定会让我们这些家长感觉更加身临其境。

2. 讲解清晰度。

您的讲解真的是超级清晰，就像给我们在脑海里画了一张思维导图。

每个板块之间的过渡都很自然，重点也特别突出。

我这个平时听报告就容易走神的人，这次都全程紧紧跟着您的思路走，一点儿没掉队。

就是有一点小建议哈，在说到一些比较专业的教育术语的时候，要是能再简单解释一下就更完美了。

比如说那个“多元智能理论”，我虽然大概能明白是啥意思，但要是您能给咱打个通俗易懂的比方，就像把它比作孩子成长路上的不同“超能力”，那就更容易理解了。

二、关于孩子学习情况的反馈。

1. 学习成绩。

看到孩子的成绩单，我心里真是五味杂陈啊。

数学成绩就像坐过山车一样，忽上忽下的，让我这个老心脏有点受不了。

不过语文和英语还算比较稳定，就像稳稳当当的小火车，一直沿着轨道前进。

我想了解一下，对于数学成绩波动这么大的情况，您觉得我们家长在家里可以怎么帮助孩子呢？是多做一些练习题，还是有其他更有效的方法呢？2. 学习习惯。

您提到孩子在课堂上有时候会注意力不集中，这一点我也发现了。

在家里写作业的时候，他也经常像个小猴子一样，东摸摸西看看。

我们也尝试过一些方法，比如规定写作业时间、设置小奖励之类的，但效果好像都不太持久。

您在学校里有没有什么好的办法可以纠正他这个毛病呢？另外，我发现孩子读书的时候不太爱做笔记，您觉得这个习惯重要吗？我们家长需不需要督促他养成这个习惯呢？三、对班级管理和教学的建议。

宿州学院校级学生教学信息员反馈表1. 教师课堂教学方面：包括教师的教学准备、教学态度、教学内容、教学过程及组织、教学方法、教学效果、语言表达、板书、教学手段、教学水平、作业批改、课外辅导等。

2. 教学管理方面：包括二级学院（部）教学管理制度的制定与实施、培养方案的制订与执行、专业课程的设置、教学活动的组织安排、教学质量的监控等。

3. 教学条件方面：包括教材、教学场所、教学设备、图书资料等。

4. 实践教学方面：包括教师在实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业论文或设计等环节中对学生的组织指导、实践准备、设计、操作（技能）演示、指导效果等。

学院：联系电话：年月日备注：学风状况反馈内容主要包括：1. 学习目的：包括学习目标是否明确、能力发展规划设计是否合理等。

2. 学习纪律：包括上课出勤情况（迟到、早退、缺课、无故旷课）、课堂秩序等。

3. 学习态度：包括是否严格要求自己、持之以恒地学习、勤奋刻苦、戒骄戒躁等。

4. 学习兴趣：包括是否喜欢自己所学专业、是否经常与同学就某一专业问题展开深入讨论、是否经常积极主动地参加学术报告活动等。

5. 学习习惯：包括学习是否有计划、合理分配时间、专时专用、讲求效益、勤学好问、独立钻研等。

6. 课外自习：包括课前是否认真预习、课后是否认真复习等。

7. 课外作业：包括是否按时按质按量地独立完成作业、积极参加课内、课外讨论等。

8. 考风考纪：包括是否考试前认真复习，做好应考准备、考试不作弊、也不帮别人作弊等。

9. 实践性学习：包括实践态度（是否积极参加教育实习、专业实习实验实训、社会实践、课程设计、毕业论文或设计、大学生学科竞赛、大学生科研实践等）、实践操作技能、实践效果以及在实践过程中表现出的能力、创新精神、团结协作、心理素质等各方面要素。

（请认真填写此反馈表并及时交至教学质量管理与评估处。

本表可在宿州学院教学质量管理与评估处主页下载。

）。

2009年4月学生教学信息反馈表汇总对任课老师的的意见及建议：总的来说同学们对教师各方面都有较好评价，特别在教学态度和教学质量方面突出，但除极个别老师在课堂教学方面同学们反应强烈。

⑴不得不说的是我系大多数老师很负责，认真，备课充分，利用多媒体教学，积极活跃课堂气氛；比方说谭明权老师、徐安书老师、李娟老师、田春美老师、董泽军老师、邓小明老师、许殊老师、何福仁老师⑵希望班主任及任课老师多与同学沟通，希望老师教学方法再多变一些，提高同学们学习兴趣与积极性；⑶毋晋英老师上课随意接电话，经常发脾气，声音太小，不管07或08级都有此反应，老师对自己要求不高，这很不利于同学们学习。

对学院的意见及建议大致有以下几方面：1.在教学条件方面：如实训的设备、器材有待提高⑴实训室设施不齐全，陈旧，实训地太少。

2.教学计划方面：希望多组织社会实践活动，同学们了解社会各方面需求，在大学校园里拓宽视野，以自身条件有针对性的提高能力；⑵据反映大二的同学迫切希望能够有社会实践的机会，如上岗实习、专业对口实习，老师会讲一些工作实践知识，但同学们根本不能切身体会，这与学院没有这方面条件有很大关系，大多数同学们已经意识到实践的重要性，为什么学院没有优先考虑到呢？⑶四节连堂课上课效率低，逃课率高，望学院酌情调整，比方说药理学、临床医学，学院不能因为是外聘老师就不考虑学习效率，有必要可以聘其他老师，这样师资力量也得到了保证3.学风方面：大学生首要任务还是学习，做好学风建设势在必行，同学们迫切希望图书馆的建设、运动场所设施扩建以及及时充分的信息咨询等等！⑴学院提供的学习场所过少，修建图书馆已迫在眉睫，书种类少，借书条件差等等对于同学们的学习，对于学院的建设都很不利，马上又有新生了，给新同学新感觉，好的学风建设才能提升学院形象，避免下一届同学又提及相同问题，重复的工作没有任何效率！⑵很多同学都热爱运动，也希望学校扩建运动场所和娱乐场所，比如塑胶跑道，单杠及现有设施扩建等等；⑶与其它大学搞联谊，增进友谊、相互学习及增加见识；⑷希望系学习部组织晚间播放“职业纪录片”，提升专业兴趣；⑸希望学院搞好绿化，如多种点树，改善食堂饭菜，改善水质还有寝室蚊虫、老鼠多，会影响同学们的身体健康；⑹丰富课余时间，多组织活动；最后希望同学们反映的意见及建议能得到院方重视，学院更好更快的发展与从发展中解决存在的问题是分不开的，发展才是硬道理。

幼儿园小班意见反馈表怎么写尊敬的家长们：为了更好地帮助家长了解孩子在幼儿园的表现，学校现将小班的学生各方面表现总结在如下“小班意见反馈表”中，请家长仔细查阅，如有不足之处，请予以指出，我们会认真听取家长的意见并进一步调整教学方法，争取让孩子能够更好地成长。

一、学生基本信息学生姓名：_________________________ 性别：____________________ 生日：____________________二、学生习惯在幼儿园期间，我们着重培养孩子们的良好习惯。

以下是小班学生在学习之外的其他习惯表现：1. 睡前是否会主动刷牙？□是□否2. 是否会主动要求上洗手间？□是□否3. 是否会主动关注自己饮食健康？□是□否4. 是否会自己穿衣服，打理自己简单的日常事务？□是□否5. 是否能够主动与他人协作，共同完成一件事？□是□否三、学生学习表现幼儿园的学习方式与小学、初中不同，我们应该更注重锻炼孩子的逻辑思维、合作和创造力，培养孩子的兴趣和潜能。

以下是小班学生在学习方面的表现：1. 是否能够听从老师指令？□是□否2. 是否能够认真听讲，集中注意力？□是□否3. 是否能够表达自己的意见或想法？□是□否4. 是否能够独立完成老师所布置的任务？□是□否5. 是否能够与小伙伴一起完成某些小任务？□是□否6. 是否能够主动关注自己观察到的事物，并能展开思考？□是□否7. 是否会主动向老师提问，并尝试解决问题？□是□否四、家长建议在此，我们非常欢迎家长们对我们的工作和孩子的表现提出宝贵的意见和建议，以便我们更好地改进教学方法和帮助每个孩子更好地成长。

如有任何建议或意见，请在下方留言：—————————————————————————————————————————————————总结：在生活和学习方面，小班学生们都表现了出色的习惯和兴趣。

虽然有些学生或许还有一些需要改进的地方，但是我们相信，在家长和学校的共同努力下，每一位可爱的小朋友都能够不断进步，快乐成长。

学生教学信息反馈表填写模板(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）学生教学信息反馈表教师教学发展中心学生教学信息中心监制博雅培训学校——中小学课外辅导专家学生课堂情况反馈表月份:博雅培训学校办公室学生教学信息员工作管理办法为了进一步健全和加强教学质量监控体系,保证教学信息的及时反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，特制定本办法。

一、教学信息员的聘任教务处在每班聘任 1 名学习成绩优良、有责任心、工作能力强、做事公正公平并愿意参加此项工作的学生为教学信息员。

任期一年，根据实际工作情况可以连续聘任。

信息员在教务处领导下开展工作。

二、教学信息员的工作职责及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息。

反映学生的心声,提出合理化建议,发挥学院与学生之间的桥梁和纽带作用，弘扬先进,为学院改进教学工作提供重要信息。

教学信息是指学院与各系部的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的问题等，主要包括下列方面的内容：（一）与教学秩序相关的信息1．教师上课迟到、提前下课（时间)、上课接打手机等情况的记实;教师缺课、代课、串课的情况记实；教师上课缺席情况记实;由于课前未安排好而临时发生不能上或延时上课的情况记实.２.学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象比较严重的情况。

3．集中进行的实践教学不能如期按计划进行，使学生学习受到较大影响的情况。

4。

考场纪律、考风存在较突出问题的情况。

5.其它影响教学秩序稳定的重要情况。

（二）与教学质量相关的信息1。

反映学生对任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面的意见和建议.2。

反映学生对任课教师辅导答疑、作业批改、课外指导等方面的意见和建议。

3．反映学生对实验、实习、设计等实践教学组织安排、教师指导、实践效果等方面的意见和建议.４。

反映学生对成绩考核评定方面的意见和建议。

５.其他影响教学质量的重要信息.（三）与教学条件相关的信息１。

教学信息部教学信息反馈表
致各学院：为畅通校教学信息反馈渠道，教学信息部特制如下反馈表，请各学院辅导员或学习部负责人每个月都对本院的教学设施、课堂教学、教学管理以及学生的学习等情况作出反馈并提出意见和建议。

我们将及时了解各院的教学信息，认真对待您们的意见和建议，尽力解决您们提出的问题。

希望与各学院共同促进学校教学管理工作的发展。

年月日
信息站长签名：
负责信息员签名：
备注:1、望各院信息站长认真填写此信息反馈表，于每月末将纸质版交到教学信息部办公室（知明1-105对面）。

2、有其它教学问题也欢迎到教学信息部咨询(值班时间为周一到周五18:30-21:00).
3、教务处教学质量管理科何老师电话:22867391
教学信息部负责人蔡同学电话：183********。

学生教学信息反馈简报一、反馈概述本次教学信息反馈旨在收集同学们对教学活动和教师表现的评价，以便及时调整教学策略，提升教学质量。

我们采用了问卷调查和个别访谈的方式，收集了大量宝贵的信息，现将结果简报如下。

二、教学质量大部分同学认为教师的教学质量较高，能够清晰地讲解知识点，并能够根据学生的反馈进行适当的调整。

然而，部分同学提出，教师在某些难度较大的知识点上可能解释不够深入，需要加强。

三、教学内容同学们普遍认为教学内容丰富，且与课程目标相符。

然而，部分同学提出，课程涉及的一些知识点可能与实际应用联系不够紧密，建议教师在授课过程中增加更多实际案例。

四、教学方法多数同学认为教师能够灵活运用多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，使课堂生动有趣。

然而，部分同学建议教师更多地使用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以增加学生的参与度。

五、教师表现大部分同学对教师的表现给予了高度评价，认为教师认真负责，对学生提出的问题能够耐心解答。

然而，部分同学提出，教师在某些情况下可能过于严肃，建议教师更加注重与学生沟通，营造轻松愉快的课堂氛围。

六、课堂氛围在课堂氛围方面，多数同学认为课堂秩序良好，且教师能够积极引导学生参与讨论。

然而，部分同学建议教师更多地使用积极的语言鼓励学生发言，以增加学生的自信心和表达能力。

七、学生学习状态同学们普遍反映自己的学习状态良好，能够按时完成作业和复习。

然而，部分同学提出，在某些课程中，作业难度较大，建议教师根据学生的实际情况调整作业难度。

八、课程评价与建议总体来说，同学们对课程评价较高，认为课程结构合理，且能够学到很多实用的知识。

然而，部分同学建议教师可以在课程中增加更多的实践环节，如实验、项目等，以提高学生的实际操作能力。

此外，还有同学建议教师可以增加一些与课程相关的拓展阅读材料，以拓宽学生的视野。

总结：本次教学信息反馈让我们更加了解同学们对教学的需求和期望。

根据同学们的建议和评价，我们将进一步改进教学方法和内容，以提升教学质量。