一年级开学第一课活动策划

一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的。

自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

2024年小学开学第一课活动方案活动主题：未来的梦想活动目标：通过激发孩子们对未来的梦想的探索和思考，培养他们积极向上、勇于追求梦想的精神，激发他们对学习的兴趣和动力。

活动安排：一、活动开场（20分钟）1. 活动导入：老师播放一段未来科技和探索的视频，引起学生们的兴趣和想象力。

2. 自我介绍：老师鼓励每个学生在班级里进行简短的自我介绍，包括自己的名字、家庭情况和对未来的梦想。

3. 分享梦想：学生们逐一分享自己对未来的梦想，并交流彼此的理想和目标。

二、未来科技展示（40分钟）1. 未来科技介绍：请一位专业人士通过小型展示或讲座的形式向学生们介绍未来可能出现的科技和创新。

2. 未来交通工具展示：让学生们自行收集和制作未来交通工具的模型，并在班级展示和分享。

3. 未来住宅设计：学生们分小组，用纸板、彩笔等材料设计和制作未来住宅的模型，并进行展示和评选。

三、名人故事分享（30分钟）1. 名人故事分享：老师或学生代表分享一个成功人士的故事，鼓励学生们从中吸取经验和启示。

2. 学生自选名人：鼓励学生们自行选择一个他们喜欢的名人，并通过海报、幻灯片等形式，展示该名人的成就和经历。

四、未来职业探索（50分钟）1. 职业介绍：请邀请社区或学校里的专业人士来讲解他们的职业，并与学生们分享相关的职业技能和知识。

2. 角色扮演：学生们分小组进行职业角色扮演，模拟未来的职业场景，培养他们的合作能力和创造力。

五、取得成就展示（30分钟）1. 学生取得的成就展示：学生们展示自己在过去一年中取得的成绩和进步，包括学业、艺术、体育等各个方面。

2. 学生目标展示：学生们展示自己在新学年中的目标和计划，并为自己的梦想设定具体的时间节点和计划。

六、活动总结与展望（10分钟）1. 活动总结：老师对整个活动进行总结，强调梦想的重要性，并鼓励学生们勇敢追求自己的梦想。

2. 展望未来：老师和学生们共同回顾活动中的学习和收获，并展望未来一年的学习和成长。

2023年一年级开学第一课教学计划(通用8篇)学习计划可以帮助我们养成良好的学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。

下面是一些成功的教学计划实施经验分享，希望对大家有所帮助。

一年级开学第一课教学计划篇一独自在家安全常识教学目的;让孩子学会独自在家的安全常识，学会保护自己教学过程：1、情境导入2、老师和学生提前准备好陌生人来敲门的场景3、让学生讨论，如何应付何种情况4、总结我们独自在家时，应及时把门锁好，如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。

对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。

而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。

(1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。

同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。

也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

(2)如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来打电话告诉父母。

(3)如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。

如将自己的屋门反锁后，迅速用电话报案，要注意说清楚自己的'详细地址;也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。

一定记住不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

2、保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。

教学准备：挂图一幅，房门钥匙一把。

教学重点：使学生知道要注意家庭安全，必须保管好房门钥匙。

教学难点：养成保管好钥匙的习惯。

教学过程：1、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保管好房门钥匙?怎样保管好钥匙?2、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全，为什么不能随便乱扔、乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给陌生人。

说说自己平时是怎么保管钥匙的。

3、组织学生做保管好钥匙的情景表演：一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了;另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丢失钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴今后一定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。

开学第一课教案一年级教学目标：1.能够实现幼儿园到小学生的角色转换，认识一年级，顺利进入小学的学习旅程。

2.通过师生互动，使学生了解班级纪律，学习要求。

帮助学生养成良好的学习习惯。

3.通过口令训练，教师示范，帮助学生养成良好的行为习惯。

教学重难点：1.通过师生互动，口令训练，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

同学们，你们好!欢迎大家来到xx小学一年级一班，恭喜你们从今天起，成为了一名真正的小学生!知道我是谁吗？一、自我介绍1、老师自我介绍我姓雷，你们可以叫我雷老师，也是你们的班主任和语文老师，非常高兴见到你们，这是我的电话11111111，请同学们记下来，现在我们认识啦，来打个招呼吧，同学们，你们好！雷老师好！2、学生自我介绍。

（1)刚才老师的自我介绍听清楚了吗？谁观察到了老师刚刚说话的表情与声音？（2)顺势学习发言口令：练习两遍。

要发言，举右手，同学讲，仔细听声音大～是啊，这样才能保证每个人都能认识我面带微笑～因为我很高兴认识你们，还能缓解紧张呢！同学们认真听～这是人与人交流的礼貌（3)你们认识班上的每位同学吗？想和她们交朋友吗？老师也想认识！那现在你们学着老师的样子也到讲台做个自我介绍吧，每位同学介绍完之后，同学们都要用掌声表示欢迎，好吗？（4)刚才听了同学们的介绍，我感受到了你们都是特别有礼貌的小学生，第一天当小学生，你觉得和幼儿园有什么不同呢？（顺势巩固有序发言）（5)师总结见ppt二、班级纪律公约3、了解小学和幼儿园的不同。

（1)同学们，小学和幼儿园有非常大的区别，幼儿园和小学有什么不同呢？生发言4、练习常规口令在接下来的日子里，我会和大家一起闯关挑战,大家有没有信心?(齐声:有)为了闯关成功，我们现在来闯第一关A、坐姿挑战怎么坐？为什么要坐端正？看动画片故事了解端正坐姿。

（2)练习坐姿3分钟/分大组/男女，过程中观察哪些学生表现好，为班干部做准备。

良好的坐姿有利于身体健康，也能帮助我们认真上课，每位同学表现非常棒！相信接下来的也难不倒你们。

【导语】班会是班主任或班委会对班级进⾏有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表⾃⼰的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】 教学⽬标： 1、充分认识安全⼯作的重要意义 2、在学习和⽣活中注意⼈⾝安全，饮⾷安全，交通安全等。

3、进⾏预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程： 1、导⼊：列举出⽣活中的安全事例。

2、安全⼯作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发⽣，是因为有的⼈安全意识不强。

b、班级举例：学校发⽣的事故及后果。

c、⽬前学校抓的⼏项⼯作。

⼩学⽣应注意安全的地⽅：1、学⽣讨论。

2、集体归纳。

(1)⼈⾝安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，课外不玩⽕，不玩⽔ (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，切勿双⼿撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。

(3)财产安全，保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。

(4)饮⾷安全，不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品 3、学⽣⾃查哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。

今天是新学期开学后的第⼀天，我们已经是⼀年级的⼩学⽣了，为了今后能更好地学习、⽣活，今天我们就⼀起来学习⼀些⼩学⽣应该记住的⼀些安全知识。

⼈们常说：“安全⼯作重于泰⼭。

”⼩朋友们接下来你们⼤部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的⾝体才是学习、⼯作、⽣活的本钱。

我们要牢固树⽴安全意识，珍爱⽣命，珍惜幸福的学⽣⽣活。

我们⼀定要牢记以下⼏点： 第⼀、做好课间活动的安全。

楼梯⼝是我们的重点安全防范部位，不少学校都发⽣过楼梯拥挤造成的安全事故。

在课间休息时，教室⾥、⾛廊上、楼梯间到处都是⾛动或者站着的同学，如果追赶打闹，⼀是可能由于跑的速度过快⽽使⾃⼰扭伤⼿、脚、腰或跌得头破⾎流;⼆是可能撞倒其他同学，造成意外事故 第⼆，做好劳动活动时的安全。

小学一年级开学第一课教案第一课：我的新同学教学目标：1. 了解新学生和班级的环境2. 让学生对自己和同学有初步的了解和印象3. 培养学生团结互助的意识教学内容：1. 自我介绍2. 认识新同学3. 游戏活动：交朋友教学过程：一、引入1. 教师引导学生准备好学习用品，坐好；2. 引导学生欢迎新同学入班，并做简单的自我介绍；二、自我介绍1. 老师先做简单的自我介绍，包括姓名、爱好等；2. 老师带领学生依次做自我介绍，可以帮助学生回答一些问题，比如“你叫什么名字？你喜欢什么游戏？”三、认识新同学1. 老师介绍新同学的姓名和一些基本信息，让学生对其有初步了解；2. 学生自由交流，互相认识。

可以通过问答的方式让学生更加熟悉新同学；3. 老师帮助学生合作完成一些任务，增进彼此之间的了解和团结；四、游戏活动：交朋友1. 老师组织学生一起玩一个游戏，让学生之间更加熟悉并建立友谊；2. 游戏可以是团体游戏，也可以是个人游戏，让学生展现自我，并发挥团队精神；五、总结1. 老师带领学生总结一下今天的内容，学生可以回答一些问题，如“你认识了哪些新同学？你最喜欢的新同学是谁？”2. 老师强调团结互助的重要性，鼓励学生积极交流和合作；六、布置作业1. 让学生连线新同学的姓名和照片；2. 让学生写一篇日记，记录自己的开学第一天的感受和收获；教学反思：这节课的目的是让学生更好地了解新同学，建立友谊和团结精神。

通过自我介绍和游戏活动，学生可以积极交流，建立关系。

在教学过程中，我发现学生们非常乐于认识新同学，积极参与各种活动。

他们在游戏中展现出团队合作精神，互帮互助。

通过这节课，学生们对新同学和班级环境有了初步了解，培养了友谊和团结的意识。

希望在未来的学习生活中，学生们能够和新同学和谐相处，共同成长。

一年级开学第一课活动教案(精选7篇)一年级开学第一课活动教案(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的一年级开学第一课活动教案7篇，让我们一起来看看！一年级开学第一课活动教案精选篇1一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。

)亲爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫__X，你们以后可以叫我老师。

很高兴认识你们，非常欢迎你们来到__X小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级(X)班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。

)再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗?三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。

)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。

)四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。

) 孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点:1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

一年级开学第一课活动方案一、活动背景随着新学期的到来，一年级学生即将开始全新的学习生活。

为了帮助孩子们更好地适应校园环境，培养良好的学习习惯，增进同学间的友谊，我校计划开展一年级开学第一课活动。

二、活动目标1. 帮助学生了解学校环境，熟悉校园设施，快速融入新环境。

2. 培养学生的集体荣誉感，增强团队协作意识。

3. 引导学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣。

4. 增进同学间的友谊，促进班级团结和谐。

三、活动时间2023年9月1日（开学第一天）四、活动地点学校操场、一年级各班教室五、活动内容1. 开学典礼（1）全体师生集合，举行升旗仪式；（2）校长致辞，对新学期的到来表示欢迎，对一年级新生表示祝福；（3）教师代表发言，对新生提出希望和要求；（4）学生代表发言，表达对新学期的期待。

2. 熟悉校园（1）组织学生参观校园，了解学校的历史、文化及各项设施；（2）安排高年级学长学姐担任向导，带领新生熟悉校园环境。

3. 班级团队建设（1）班主任组织学生进行自我介绍，增进同学间的了解；（2）开展团队游戏，培养学生团队协作精神；（3）制定班级纪律，引导学生树立正确的学习观念。

4. 主题班会（1）班主任为学生讲解班级管理、学习要求等事项；（2）开展安全教育，提高学生的安全意识；（3）组织学生进行互动交流，分享暑假生活趣事。

六、活动组织及分工1. 活动策划：校德育处2. 活动协调：一年级各班班主任、高年级学长学姐3. 活动现场布置：校后勤部门4. 活动摄影、摄像：校宣传部门七、活动预算根据活动内容，预计需支出以下费用：1. 活动物资：500元2. 活动奖品：1000元3. 其他费用：500元总计：2000元八、活动总结活动结束后，德育处将组织相关人员对活动进行总结，梳理活动中的亮点和不足，为今后类似活动的开展提供借鉴和改进。

同时，鼓励各班班主任在班级内开展活动总结，引导学生反思活动收获，为新学期的学习生活奠定基础。

七、活动实施步骤1. 开学典礼- 提前一周，校德育处负责组织典礼流程，安排发言人员，并通知相关部门准备升旗仪式所需物品。

小学一年级开学第一课活动方案一、活动背景随着新学期的到来，小学一年级的同学们即将迎来他们在学校的第一课。

为了使孩子们能够更快地适应校园生活，培养他们的学习兴趣和团队协作精神，我校计划开展一次别开生面的开学第一课活动。

二、活动目标1. 帮助新生熟悉校园环境，消除他们对新环境的恐惧感。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。

3. 激发学生的学习兴趣，为今后的学习生活打下良好基础。

三、活动时间20xx年xx月xx日（星期一）上午9:00-11:00四、活动地点学校操场及一年级各班教室五、活动内容1. 开学典礼（1）升国旗、唱国歌（2）校领导致辞，对新同学表示欢迎，对全体师生提出新学期的期望和要求（3）教师代表发言，表达对学生的关爱和祝福（4）学生代表发言，表达对新学期的憧憬和决心2. 熟悉校园环境（1）由高年级同学带领新生参观校园，介绍学校的各个功能区域（2）开展“校园寻宝”活动，让新生在游戏中了解学校的历史和文化3. 班级团队建设活动（1）班主任组织学生进行自我介绍，增进同学间的了解（2）开展团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力4. 主题班会（1）班主任对学生进行入学教育，强调校纪校规、学习习惯等（2）开展“我的理想”话题讨论，引导学生树立远大目标六、活动组织及分工1. 活动策划：校德育处2. 活动协调：一年级班主任及各科任老师3. 活动现场布置：校后勤部门4. 活动摄影、摄像：校宣传部门5. 活动安全保障：校保卫处七、活动预算根据活动内容，制定详细的预算方案，报校财务部门审批。

八、活动总结活动结束后，各班级及时总结活动经验，为今后类似活动的开展提供借鉴。

同时，收集学生对活动的反馈意见，不断优化活动方案，使之更好地服务于学生的成长。

七、活动实施步骤1. 开学典礼- 提前布置好操场，确保音响设备正常运行。

- 组织学生按时集合，进行升旗仪式。

- 校领导、教师代表、学生代表依次发言。

- 在典礼结束后，由高年级学生带领新生开始校园参观活动。

小学一年级新生开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生初步了解小学学习的特点和要求。

（2）培养学生良好的学习习惯，如按时到校、认真听讲、积极发言等。

（3）使学生掌握基本的课堂礼仪，如起立、问好、排队等。

2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、互动等形式，引导学生了解小学学习的基本要求。

（2）以小组讨论、情景模拟等方式，培养学生良好的学习习惯和课堂礼仪。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对小学生活的热爱和期待。

（2）培养学生尊重老师、关爱同学的良好品质。

二、教学内容1. 课堂礼仪（1）起立、问好：上课前，学生要起立，向老师问好。

（2）坐姿：上课时，要保持正确的坐姿，专心听讲。

（3）发言：积极发言，声音洪亮，表达清晰。

（4）排队：下课后，按顺序排队，不拥挤、不打闹。

2. 学习习惯（1）按时到校：养成按时到校的习惯，不迟到、不早退。

（2）认真听讲：上课时，认真听讲，不做小动作。

（3）独立思考：遇到问题，学会独立思考，勇于提问。

（4）完成作业：按时完成作业，书写工整，保持卷面整洁。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师以生动有趣的故事或图片，引导学生初步了解小学学习的特点。

（2）学生分享自己对小学生活的期待和担忧。

2. 讲解与示范（1）教师详细讲解课堂礼仪的要求，并进行示范。

（2）教师引导学生学习正确的坐姿、发言方式等。

3. 小组讨论与情景模拟（1）学生分组讨论如何养成良好的学习习惯和课堂礼仪。

（2）各组展示讨论成果，进行情景模拟。

4. 总结与反思（1）教师总结课堂重点内容，强调良好学习习惯和课堂礼仪的重要性。

（2）学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

四、课后作业1. 家庭作业：（1）与家长一起了解小学学习的要求，制定学习计划。

（2）完成一份关于课堂礼仪的手抄报。

2. 家长反馈：家长协助孩子养成良好的学习习惯，关注孩子在课堂上的表现，并与老师保持沟通。

五、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的表现，如坐姿、发言、排队等。