2017年上半年四川教育真题及答案
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教师资格2017上半年小学教育知识真题及答案解析2017上半年教师资格证考试在3月11日已经圆满结束,教师资格考试栏目为大家整理“教师资格2017上半年小学教育知识真题及答案解析”,希望对考生能有帮助,请继续关注我们网站的更新。
2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单选题1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。
四川省2017年1月高等教育自学考试卫生统计学试卷(课程代码02867)本试卷分为两部分,满分100分,考试时间150分钟。
第一部分为选择题,1页至3页,3页。
应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂,答在试卷上无效。
第二部分为非选择题,3页至5页,共3页。
应考者必须按试题顺序在“答题卡”上作答,答在试卷上无效。
第一部分选择题(共15分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.下面的变量中,属于定量变量的是A.性别B.体重(kg )C.职业D.ABO血型2.频数分布的两个重要特征是A.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.样本与总体D.集中趋势与离散趋势3.描述分布末端无确切值定量资料的离散程度,宜用A.极差B.四分位数间距C.标准差D.中位数4.假设检验时,下列检验水准下,犯Ⅱ型错误概率最小的是A.α=0.01B.α=0.05C.α=0.10D.α=0.205.下列关于置信区间与假设检验的说法不正确的是A.置信区间能够给出总体参数的可能范围B.假设检验能够给出确切的概率Р值C.置信区间与假设检验的作用是相辅的D.置信区间不能回答假设检验的问题6.调查研究设计与实验设计的主要区别在于A.是否进行随机抽样B.是否采用盲法C.是否人为施加干预措施D.是否有足够的样本含量7.对3×2表资料做卡方检验,其自由度为A.1B.2C.3D.48.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部2000名易感儿童中随机拙取500名儿童进行接种,经一定时间后,测定接种疫苗儿童血液中抗体含量,得抗体阳性人数328名。
则A.该研究的样本是2000名易感儿童B.该研究的总体是500名易感儿童C.该研究的样本是328名阳性儿童D.该研究的样本是500名易感儿童9.一种新的治疗方法可延长病人的生命,但不能治愈该病,则最有可能发生的情况是A.该病的患病率增加B.该病的发病率增加C.该病的患病率减少D.该病的发病率减少10.下列资料类型,不宜采用秩和检验的是A.等级资料B.分布类型未知的资料C.正态分布资料D.极度偏态分布资料11.两样本均数比较1检验时,得到P<α,差异具有统计学意义,若Р值越小说明A.两样本均数差别越大B.越有理由认为两样本均数不同C.两总体均数差别越大D.越有理由认为两总体均数不同12.为研究运动对正常人血压的影响,有150名志愿者参加试验,分别测得试验前后的血压,分析此数据应采用的检验方法是A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.卡方检验14.用某疗法治疗急性上呼吸道感染40例,一周后38例患者痊愈,由此可认为A.该疗法疗效好B.该疗法疗效一般C.因无对照,尚不能说明该疗法的疗效如何D.因治疗例数少,尚不能说明该疗法的疗效如何15.对正态双变量X、Y进行直线相关分析,算得直线相关系数r=1,则A.X、Y散点图呈圆形B.X、Y散点图呈线性趋势C.X、Y散点在一条直线上D.X、Y散点图呈椭圆形第二部分非选择题(共85分)二、判断分析题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)。
,.2017年上半年教育知识与能力真题及答案分)422分,共一、单项选择题(本大题共21小题,每小题在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
1.杜威 D.赫尔巴特 C.斯宾塞夸美纽斯A. B.2.在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()不平衡性 D.阶段性 C.个别差别差异性A.顺序性 B.)等重要的思想的文献是( ”“臧息相辅”教学相长3.明确提出“长善救失”“”“不陵节而施《大学》D. C.《孟子》A.《论语》 B.《学记》)在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( 4.能力本位论D. C.知识本位论 A.个人本位论 B.社会本位论5.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据)。
( B.生产力发展水平A.社会政治经济制度名族和文化传统D.C.青少年身心发展规律6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的.)度。
这种课程内容的组织形式是(内角和为180横线式 D.纵向式 B.螺旋式 C.A.直线式)。
7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于(生本课程校本课程 D. B.地方课程C.A.国家课程8.李老师在语文课上,按照组织教学,检查复习,讲授新教材,巩固新教材,布置课外作业的程序进行教学。
这体)现了哪一类型的课的结构(复习课 D.综合课 C .练习课A.单一课 B.)。
它体现的主要教学方法是(“产婆术”9.古希腊哲学家苏格拉底创立了演示法 D. C.谈话法讲授法A. B.讨论法10.有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像)。
2017年上半年(4月16日)四川省属事业单位考试真题与答案解析一、判断题(共30 小题,每小题 1 分,共30 分。
下列各题中,你认为正确的选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0 分)1.我国宪法和法律的修改,均须由全国人民代表大会全体代表的过半数通过2.陈某要将自己的机动车报废,他不能直接以废品卖掉,还需办理相应登记3.遗嘱人甲遭遇意外,生命垂危,身边只有15 岁的乙,乙可以成为甲的口头遗嘱见证人4.过错推定原则是指根据法律规定推定行为人/scsd.htm有过错,行为人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任5.物权权是请求权,债权是支配权6.治安处罚程序违法,处罚结果就要被撤销7.单位犯罪一律实行双罚制,既罚单位,又罚直接责任人8.法律具有强制性和权威性,是硬要求;道德具有感召力和引导力,是软约束,在国家治理上德治与法治相比约束力太弱,发挥的作用不大9.先进文化包括社会主义思想道德/scsd.htm和现代科学文化两个部分,先进的思想决定整个文化性质,支配整个文化发展方向10.社会主义思想道德建设必须坚持社会管理为主,道德教育为辅的方针11、在我国省级行政区划的5 个自治区中,新疆维吾尔自治区东邻内蒙古自治区,南接西藏自治区。
12、四川民族自治地区土地面积超过全省总面积的一半。
13、汉语是世界主要语言之一,也是联合国六种正式工作语言之一。
14、启事、声明必须加盖印章方能生效。
15、公文和文艺作品一样,讲求“艺术的真实”。
16、根据处理方式,可将收到的公文分为阅件和办件。
《X 县教育局关于实施精准帮扶的报告》是阅件,《X 县教育局关于拨款修建XX 中学实验室的请示》是办件17、联合行文的发文机关标志(版头)中,应将牵头、主办单位名称刊在最后面以示谦虚18、《X 县人民政府关于我县遭受特大泥石流灾害的紧急报告》主送给了国务院、省政府、市政府。
19、事业单位公开招聘工作人员程序和事业单位内部竞聘上岗程序相同20、工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3 年以上的,试用期为12 个月21.事业单位一般性劳务工作已经实现社会化服务的,不再设置相应的工勤技能岗位。
2017 年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案一、单项选择题1.A 【解析】由数列极限的定义, 0lim >a a n n =∞→,则有0>ε∀,∃正整数N ,当N n >时,有ε<a a n -。
所以对于),(a r 0∈∀,若令0>r a ε-= ,0>N ∃,当 N n >时,有r a a a n --<,即r a a a r a n ----<)<(,可得r a n > 。
2.C 【解析】设任意点),(y x F =1,易得1F 关于x y -=的对称点),(x y F --=2。
因此,设该题所求矩阵为⎥⎦⎤⎢⎣⎡22211211a a a a ,可列式⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡--y x a a a a x y 22211211 ,得⎩⎨⎧+=-+=-y a x a x y a x a y 22211211,⇒⎩⎨⎧=-=-==011022211211a a a a ,,, ,即所求矩阵为⎥⎦⎤⎢⎣⎡--0110。
3.D 【解析】先求1l ,2l 的方向向量,k j i kj i 864023221++-=-,所以1l 的方向向量是(-4,6,8) ;k j i kj i 432102121--=-,2l 的方向向量是(2,- 3,- 4) 。
两个方向向量成比例,所以两条直线平行。
4.B 【解析】因为)(x f 在[a ,b ]上连续,所以由定积分中值定理可知,][0b a x ,∈∃,⎰==-ba x x f ab x f 0d 0)())((,即00=)(x f 。
5.B 【解析】因B A ⊂,且1≤)(B P ,故)()()()()(B A P B A P B P AB P A P ||≤==。
6.D 【解析】令0313021=--=---=-))((λλλλλA E ,可得λ =1或3。
当λ = 1时,0=-x )(A E 的基础解系为T 01),(=α,即对应特征值1的特征向量为)(011≠k k α,当λ = 3时,03=-x )(A E 的基础解系为T11),(=β,即对应特征值3的特征向量为)(022≠k k β。
四川省2017年上半年小学综合素质文化素养:中国文学试题四川省2017年上半年小学综合素质文化素养:中国文学试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、3岁儿童__。
A.能辨别以别人为基准的左右B.能辨别以自身为中心的左右C..能辨别前后D.能辨别上下2、下列心理学家的研究路线可以用“刺激—反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科学的是__。
A.斯金纳B.奈瑟C.皮亚杰D.华生3、____是一个人经常表现出来的稳定的心理特征,它集中反应了人的心理活动的独特性。
A:人格B:人格倾向性C:人格特征D:人格意识4、情绪的表达方式不包括____A:肢体语言B:思维活动C:面部表情D:言语表情5、我国制定教育目的的理论基础是马克思的__。
A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说6、下列哪种成分不是品德的心理结构?A:道德认知B:道德观念C:道德情感D:道德行为7、下列哪个不属于合作学习的特征____A:分工合作B:密切配合C:团体历程D:最近发展区8、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和____A:感觉登记B:注意C:组块D:复述9、__是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A.泰勒B.桑代克C.斯金纳D.杜威10、”活到老学到老”是现代教育__特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性11、关于讲授法的论述,正确的是__。
A.可分为讲述、讲解、讲演三种方式B.讲授内容要有科学性、系统性、思想性C.注意启发D.讲究语言艺术E.是注入式的教学方法12、为满足生理、心理的需要而做出的失范行为属于()。
A.情感型失范行为B.目的型失范行为C.传统型失范行为D.价值取向型失范行为13、计划安排每天自习时间表,属于学习策略的是____A:组织策略B:认知策略C:精细加工策略D:资源管理策略14、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()A:进行游戏活动B:学习书本知识C:弹钢琴、画画、做体操等D:任其自由发展15、正确反映教学与智育之间关系的命题是。
四川卷高考语文完整真题「文字版」四川卷2017高考语文完整真题「文字版」2017年高考语文考试已于7日上午结束,今年云南、广西、贵州、四川等省份采用全国卷3,以下是店铺搜索整理的一份四川卷2017高考语文完整真题【文字版】,有兴趣的朋友们赶紧来练一练!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!2017年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的郭城镇,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。
哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村基因真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。
成都市二0一七高中阶段教育学校统一招生考试(含成都市初三毕业会考)英语A卷(共100分)第一部分听力(共30小题;计30分)一、听句子,根据所听到的内容选择正确答案。
每小题念两遍。
(共5小题,每小题1分;计5分)1.A. Yes, she can. B. Yes, she does. C. Yes, she is.2.A. It is. B. I see. C. Thank you.3.A. You’re welcome. B. You’re right. C. You’re kind.4.A. For an hour. B. Once a week. C. In a week.5.A. Sure. It’s my magazine. B. Sure, you could. C. Sure. Here you are.二、听句子,选择与所听句子内容相符合的图片,并将代表图片的字母填涂在答题卡的相应位置。
每小题念两遍。
(共5小题,每小题1分;计5分)A. B. C. D. E.6.______7.______8.______9.______ 10.______三、听对话,根据对话内容及问题选择正确答案。
每小题念两遍。
(共10小题,每小题1分;计10分)11.A. She is short. B. She has curly hair. C. She wears glasses.12.A. At 10:00 pm. B. At 10:30 pm. C. At 11:00 pm.13.A. One. B. Two. C. Three.14.A. Wonderful. B. Cute. C. Excited.15.A. Big Screen. B. Town China. C. Movie World.16.A. In the bookstore. B. In the reading room. C. In the library.17.A. The nature museum. B. The art museum. C. The science museum.18.A. She went to the water park.B. She went to the countryside.C. She went to her grandparents.19.A. Twenty. B. Fifteen. C. Five.20.A. He’s cleaning his room. B. He’s playing a game. C. He’s watching TV.四、听短文,根据短文内容选择正确答案。
2017年四川省考试试题一、单项选择题(共26 题, 每题的备选项中, 只有 1 个事最符合题意)1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 隐性课程2、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A. 难度B. 信度C. 效度D. 区分度3、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?____A. 特瑞普里特B. 谢里夫C. 费里德曼D. 阿希4、形状知觉形成的关键期是____A. 2岁B. 4岁-5岁C. 4岁D. 6岁5、在哪个阶段, 学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段6、学校文化的核心是____A. 物质文化B. 制度文化C. 校园文化D. 思想观念和行为方式7、在弗洛伊德的人格理论中, 他认为人格最原始的部分是____A.自我B.本我C. 超我D. 理想我8、哪个学习理论学派的学生观, 强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A.完形—顿悟说B.认知—结构学习论C.信息加工学习理论D. 建构主义学习理论9、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情, 使原有的动机冲突得以宣泄, 这是____的表现。
A.理智的压抑B.幽默C.合理的宣泄D.升华10、短时记忆的容量是____A. 5±2组块B. 7±2组块C. 5±2D. 7±211、学习效率和动机水平之间存在____A. 线性关系B. U型关系C. 倒U型关系D. 平行关系12、一份教案的核心是____A. 提出教学目的B. 选择教学方法C. 涉及教学进程D. 规划板书内容13、我国的主要教学组织形式是____A. 个别教学B. 班级授课制C. 现场教学D. 启发式教学14、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响, 使自己的态度和行为____A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近15、小学生的思维____A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B. 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C. 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D. 完全属于具体形象思维阶段16、古代雅典的教育目的是____A. 培养无条件效忠于国家的武士B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C. 培养演说家和雄辩家D. 培养虔信上帝的宗教人士17、学校产生于____A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会18、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A. 童年期B. 少年期C. 青年期D. 成年期19、心理学家研究认为, 态度的核心成分是____A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分20、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____A. 最近发展区B. 平衡发展区C. 关键发展区D. 独自发展区21、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球, 其心理学理论基础是____ A.经典条件作用理论B.操作性条件作用理论C.目的认知理论D.认知结构理论22、与创造性思维关系最密切的是____A. 发散思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 动作思维23、我国教育目的的理论基础是____A. 社会本位B. 个人本位C. 社会要求与个体发展的统一D. 马克思关于人的全面发展的学说24、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面, 即____A.普及性、基础性和发展性B.普及性、基础性和强制性C.普及性、基础性和实践性D.普及性、基础性和综合性25、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A. 白鼠按键取食实验B. 白鼠走迷宫实验C. “量杯”实验D. 儿童攻击实验26、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A. 道德理念B. 道德行为C. 道德品质D. 道德意识二、多项选择题(共26 题, 每题的备选项中, 有 2 个或 2 个以上符合题意, 至少有1 个错项。
2017年4月16日四川省教师公招考试 《教育公共基础》真题 一、判断题(共27小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。) 1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( ) 2.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( ) 3.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。( ) 4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业,这是一种失德行为。( ) 5.在幼儿园教学中,为了体现“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( ) 6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( ) 7.从总体来看,人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。( ) 8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约,体现出一种价值的指引性。( ) 9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( ) 10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事,都充满了进行道德教育的可能性。( ) 11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。( ) 12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。( ) 13.针对学生个别差异而采用的适应性教学,其追求的是维持学生学业上的平等。( ) 14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释,整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。( ) 15.按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。( ) 16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( ) 17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内,该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( ) 18.在人际交往中关注他人的言行举止,并能够根据不同的情境调整自己言行的认知类型属于场依存型。( ) 19.维果茨基认为,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。( ) 20.概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。( ) 21.人格的健康发展是智力发展的前提。( ) 22.学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。( ) 23.公民的受教育权不属于宪法规定的基本权利。( ) 24.在我国,凡是中央国家机关制定的教育法律、教育行政法规和其他规范性文件除非有特殊规定。一经公布施行,就在我国的全部领域内发生效力。( ) 25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资。张老师不服处理结果。向当地教育行政部门提出申诉。张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( ) 26.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。( ) 27.教师职业道德修养伴随教师一生。( ) 二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。) 1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( ) A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( ) A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。” 这体现的是( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是( ) ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己 ④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有( ) A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是( ) A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心 C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是( ) A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( ) A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是( ) A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位论 10.课程内容组织中,虽强调保护各种课程内容之间的横向联系,以便学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程内容统一起来,这体现了课程逻辑规则的( ) A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性 11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气生产时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( ) A.生产力 B.生产关系 C.上层建筑 D.政治经济制度 12.根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮。李老师的做法最能体现的德育原则是( ) A.疏导原则 B.在集体中教育的原则 C.理论与生活相结合的原则 D.严格要求与尊重学生相结合的原则 14.烹调、园艺等内容属于“杜威学校”哪一类课程的内容?( ) A.艺术类 B.语言社交类 C.研究探索类 D.手工制作类 15.以下关于教学策略的描述正确的是( ) A.教育策略具有指向性 B.教学策略是对教学方法的执行 C.不同的教学策略只能解决不同的教学问题 D.教学策略的产生是为了解决教学理论问题 16.下列选项中,属于实用主义教育学观点的是( ) A.教育过程即历史文化过程 B.师生关系中以教师为中心 C.教学过程与生活过程合一 D.课程组织以学科知识体系为中心 17.卢梭在《爱弥儿》中所秉持的教育思想属于( ) A.实用主义 B.自然主义 C.现实主义 D.后现代主义 18.以下选项中不属于现代社会教育特点的是( ) A.开放性 B.多样性 C.融合性 D.先导性 19.班集体形成的主要标志是( ) A.建立了班委会 B.开展了班级工作 C.制定了班级工作计划 D.形了正确的班级舆论氛围 20.“身教重于言教”体现的德育方法是( ) A.说理教育法 B.榜样示范法 C.情境陶冶法 D.实践锻炼法 21.某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( ) A.联结学习理论 B.认知学习理论 C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论 22.以下关于记忆的说法错误的是( ) A.感觉记忆的时间短、容量小 B.长时记忆的时间长、容量大 C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的 D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的 23.某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( ) A.增加诱因价值 B.增加练习强度 C.提高学生的成就需要 D.提高学生期望水平 24.在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于( ) ①陈述性知识②程序性知识③直接经验④间接经验 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有( ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 26.两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( ) A.勤奋感 B.自主性 C.信任感 D.角色同一性 27.小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,并用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是( ) A.精加工策略 B.复述策略 C.监控策略 D.计划策略 28.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习难易程度和正确性,对小学高段及中学低段的学生来说,知识的最佳呈现形式是( ) A.图像表象 B.符号表象 C.语词表象 D.动作表象 29.3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要,该观点属于( ) A.格式塔的认知理论 B.托尔曼的认知发展理论 C.皮亚杰的认知发展理论 D.布鲁纳的认知发展理论 30.乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球对就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( ) A.认知阶段 B.自动化化阶段 C.计划信息阶段 D.联系形成阶段 31.某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响( ) A.关系理论 B.共同要素说 C.概括化理论 D.形式训练说 32.快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( ) A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.清退