下载文档原格式
四川特岗教师招聘教育公共基础知识试题及解析一、单项选择题（每题1 分，共30 分）1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】D。
解析：本题考查的是教育起源说。
劳动起源说认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。
故正确答案为D。
2.洛克在《教育漫话》一书中提出了( )。
A.泛智教育思想B.自然主义教育思想C.独立形态的教育学D.绅士教育理论体系【答案】D。
解析：本题考查的是洛克的教育思想。
洛克提出了“绅士教育”的主张。
他认为，“绅士教育”是最重要的，甚至反对资产阶级的子弟同劳动人民的子弟共同在学校里接受教育，主张“绅士教育”在家庭中实施。
这一教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》之中。
故正确答案为D。
3.以下不属于信息社会教育主要特征的是( )。
A.学校将发生一系列变革B.教育的功能将进一步得到全面理解C.学校教育与生产劳动相分离D.教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念【答案】C。
解析：本题考查的是信息社会教育的特点。
信息社会教育的特征有以下四点。
第一,学校发生一系列变革。
第二,教育的功能将进一步得到全面理解。
第三,教育的国家化与教育的本土化趋势都非常明显。
第四，教育的终身化全面化与全纳教育成为指导教育改革的基本理念。
故正确答案为C。
4.杜威所代表的学派称为( )。
A.实验教育学派B.文化教育学派C.批判教育学派D.实用主义教育学派【答案】D。
解析：本题考查的是杜威所属的教育流派。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威、克伯屈等。
故正确答案为D。
4.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终身性教育目的和发展性教育目的D.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的【答案】C。
2017年4月16日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题和解析一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。
（）解析：政治经济制度决定着教育的领导权，不是生产力水平决定着教育的领导权。
2.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。
（）解析：“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。
3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
（）4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。
（）5.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。
（）6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。
（）解析：教学策略的选择行为不是主观随意的,而是指向一定的目标的。
因此任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标,规定着师生的教学行为7.从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。
（）8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。
（）9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。
（）10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。
（）11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。
（）12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。
（）13.针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。
（）14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。
![[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]四川省特岗教师招聘考试真题2017年](https://img.taocdn.com/s1/m/3483243b84254b35effd3472.png)
2017四川特岗教师招聘考试语文真题及答案一、选择题(本大题共10小题。
每小题2分。
共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．针砭装潢一愁莫展B．暮蔼砥砺蜂拥而来C．题词喝彩彬彬有礼D．迄今座落先发制人3．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是（）。
①记者发现，共享停车给有车一族带来了很大方便，但仍__________着停车位太少等诸多问题。
②__________金融安全，要从实际出发，准确把握金融发展特点和规律，标本兼治、综合施策。
③那些属于诗歌的伟大灵魂永远值得惦记，因为他们为人间__________了一抹永不消失的春色。
A．面对维持增加B．面临维护增添C．面对维护增添D．面临维持增加4．下列句子中画横线的成语，使用正确的一项是（）。
A．《朗读者》的炙手可热表明中华传统文化并不缺少异代知音，关键是要有能承载厚重文化的精品力作B．真实客观地展现历史事实，既是对作家、对读者、对历史的尊重，也是知情者不容置喙的义务与责任C．语文学习理应博闻强识，教材编写者以此为出发点无可非议，教师需要思考的是如何合理取舍教材D．很多人别无长物却自以为才华出众，把当明星看成是捷径投身其中，这种渴望一夜成名的做法实在有失明智5．下列句子中，没有语病的一项是（）。
A．历史既不是子虚乌有的过去，也不是凝固的实体性的存在，历史的丰富性、偶然性给了我们的心灵自由舞蹈的宽阔舞台B．面对当前国际国内新形势，央企要以供给侧结构性改革为主线，坚持以增加发展质量和效益为中心，主动作为，苦练内功C．根据资料显示，虎扑体育是国内的体育互联网平台，为喜爱体育的人们提供完整的覆盖线上线下的多样化服务和应用D．“天舟一号”飞行任务的成功与否，标志着中国载人航天工程第二步胜利完成，对于实现不懈追求的航天梦，具有深远的意义6．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，恰当的一组是（）。
选择题
在教育学中，提出“教师中心、教材中心、课堂中心”的传统教育思想家是：
A. 杜威
B. 赫尔巴特（正确答案）
C. 夸美纽斯
D. 洛克
下列哪项不属于教师专业发展的基本内容？
A. 教育理念的更新
B. 学科知识的拓展
C. 教育教学能力的提升
D. 个人财富的积累（正确答案的相反选项，实际上不属于）
根据马斯洛的需求层次理论，教师追求职业成就、获得学生尊重属于：
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 归属与爱的需求
D. 尊重与自我实现的需求（正确答案）
在教学过程中，教师采用直观教学手段的主要目的是：
A. 提高学生的学习兴趣
B. 使学生获得丰富的感性材料（正确答案）
C. 培养学生的逻辑思维能力
D. 增强学生的实践能力
下列哪项不属于教师职业道德修养的基本方法？
A. 反思内省
B. 慎独自律
C. 盲目模仿（正确答案的相反选项，实际上不属于）
D. 学习交流
在教育心理学中，认为学习是认知结构的组织与再组织的过程的理论是：A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论（正确答案）
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
在新课程改革背景下，强调教师教学行为转变的重要方向之一是：
A. 从“教师为中心”转向“学生为中心”（正确答案）
B. 从“传授知识”转向“灌输知识”
C. 从“关注过程”转向“关注结果”
D. 从“培养能力”转向“应试技巧”。
2017年四川省特岗教师招聘考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.世界上最早的成体系的教育学著作是()(常考)A.《学记》B.《大学》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》【答案】A【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2.被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的人是()A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特【答案】C【解析】略。
3.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。
”这句话将影响人发展的因素归结为()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动【答案】A【解析】题千的描述体现了环境因素对人的影响。
4.从作用的方向看，教育功能可分为()A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能【答案】B【解析】从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
5.从教育目的体现的范围看，可将它分为( )A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终极性教育目的和发展性教育目的C.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的【答案】C【解析】从体现的范围看，教育目的有内在教育目的和外在教育目的之分。
6.中国正式实施的第一个现代学制是( )(易混)A.癸卯学刳C.壬子癸丑学制B.壬寅学制D.壬戌学制【答案】A【解析】癸卵学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。
7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( )A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.专业形象【答案】B【解析】“才高八斗”“学富五车”皆是教师的典型文化特征，体现的是教师的文化形象。
四川特岗教师招聘《教育公共基础》历年真题分类汇总四年题型汇总（2014、2017、2018、2019）第一部分：单选题第二部分：判断解析题第三部分：解答题第四部分：案例分析题第一部分：单选题1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克2.关于教育起源问题有多种观点，其中教育心理起源学说的代表人物是()。
A.马克思B.孟禄C.沛西·能D.上帝3.教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()。
A.显性功能B.隐性功能C.正面功能D.负面功能4.教育区别于其他社会领域的根本特征是A.有专职教师B.有专门的场所C.有目的的培养人D.有特定的教育对象5.学生在教育过程中处于()。
A.主体地位B.边缘地位C.主导地位D.从属地位6.现代教育改革的核心是()。
A.教师B.学生C.课程D.教育质量7.强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于()。
A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程8.最早提出对班级教学进行改造的是()。
A.“特朗普里制”B.“道尔顿制”C.“哈利斯制”D.“巴达维亚法”9.哲学取向的教学理论源于()。
A.早期训练思想B.“泛智”教育思想C.和谐教育思想D.“知识即道德”的传统思想10.在教学和学习后进行的评价是()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.发展性评价D.总结性评价11.班级领导者是()。
A.班主任B.学生干部C.校长D.教师12.班级组织的形成经历的第一阶段是A.个人属性之间的矛盾B.团体要求与个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化之间的矛盾13.在教育与发展的关系问题上，提出“最近发展区”概念的人是()。
A.皮亚杰B.埃里克森C.维果茨基D.奥斯贝尔14.在奥苏贝尔看来，最低层次的意义学习是()。
A.发现学习B.命题学习C.概念学习D.表征学习15.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这种现象我们把它称为()。
2017特岗试题及答案2017特岗教师招聘考试试题及答案【考试说明】本试题适用于2017年特岗教师招聘考试，旨在考察应聘者的专业知识和教育教学能力。
【一、选择题】1. 教育心理学中，学生对学习材料的注意集中程度被称为：A. 动机B. 注意C. 兴趣D. 态度答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境，引导探究D. 只讲授知识，不进行互动答案：C【二、简答题】1. 简述德育在学生全面发展中的作用。
答案：德育是学生全面发展的重要组成部分，它有助于培养学生的道德观念和行为习惯，促进学生形成正确的价值观和人生观。
通过德育教育，学生能够学会尊重他人，遵守社会规则，形成良好的公民意识和社会责任感。
2. 论述如何根据学生的认知差异进行教学。
答案：针对学生的认知差异，教师应采取个性化教学策略。
首先，了解每个学生的认知特点和学习风格；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，采用分层教学，确保每个学生都能在自己的水平上得到提升；最后，鼓励学生之间的合作学习，促进相互理解和帮助。
【三、论述题】1. 论述现代教育技术在课堂教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络资源、智能教学系统等，在课堂教学中的应用极大地丰富了教学手段和方法。
它能够提供更加直观、生动的学习材料，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
同时，现代教育技术还能帮助教师更好地掌握学生的学习情况，实现教学反馈的即时性和针对性，从而提高教学质量。
【四、案例分析题】1. 某班级学生在数学考试中普遍表现不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？答案：首先，我会收集学生的考试试卷，分析错误类型和分布情况，了解学生在哪些知识点上存在问题。
2017年十套真题教师公招（教育基础知识）考试试题及答案一、选择题1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威2、人力资本理论说明了（）A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）A．循序渐进原则 B．直观性原则C．启发性原则 D．因材施教原则9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）A．内容型策略 B．形式型策略C．方法型策略 D．综合型策略12、德育过程结构的构成要素是（）A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）A．认知模式 B．体谅模式C．价值澄清模式 D．社会模仿模式14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理15、班主任工作的中心环节是（）A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量二、填空题1、教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。
2017四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1、世界最早的成体系的教育学著作是。
( )
A.《学记》
B.《大学》
C.《雄辩术原理》
D.《大教学论》
2、被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。
( )
A.夸美纽斯
B.康德
C.培根
D.赫尔巴特
3、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。
( )
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
4、从作用的方向看，教育功能可分为。
( )
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.本体功能和衍生功能
5、从教育目的体现的范围看，可将它分为。
( )
A.价值性教育目的和功用性教育目的
B.终极性教育目的和发展性教育目的
C.内在教育目的和外在教育目的
D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6、中国正式实施的第一个现代学制是。
( )
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。
( )
A.道德现象
B.文化现象
C.人格形象
D.专业形象
8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。
( )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。
( )
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.结构性知识
10.忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。
( )
A.管理型
B.专制型
C.放任型
D.民主型
参考答案：1-5ACABC 6-10ABACC
11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。
( )
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。
( )此题来源于网路*
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
13.学习的联结主义认为，学习过程是。
( )
A.尝试错误过程
B.推理过程
C.反思过程
D.领悟过程
14.学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。
( )
A.联结学习
B.符号学习
C.观察学习
D.有意义学习
15、张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？( )*
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、布卢姆
D、马斯洛
16、语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后在过渡到上课内容，这里的“概述”可称为。
( )
A、认知地图
B、先行组织者
C、功能固着
D、框架结构
17、联想、类比等学习策略属于。
( )
A、组织策略
B、复述策略
C、精加工策略
D、资源管理策略
18、外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。
( )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系抓换理论
19、有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。
能解释这一现象的遗忘理论。
( )
A.消退理论
B.干扰理论
C.动机遗忘理论
D.提取失败理论
20、把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于。
( )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.前道德水平
参考答案：11-15CBACA 16-20BCCCA
21、根据耶克斯•多德森定律，以下做法正确的是。
( )
A.尽量激发学生的学习动机
B.要控制好学习任务的难度
C.使学生的学习动机保持中等水平
D.要减少学生的学习任务量
22、在知觉事物的过程中，有的人更多的受到环境的影响，那么这些人的认知风格是。
( )
A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型
23、将失败的原因归为任务太难的归因方式是。
( )
A.内部、不可控的归因
B.内部、可控的归因
C.外部、不可控的归因
D.外部、可控的归因
24、注意力缺乏可能会有以下哪一表现？( )
A.沉默寡言
B.多动
C.观点偏激
D.反应迟缓
25、实现依法治教的前提是。
( )
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
26、从纵向层次看，学校卫生工作条例属于。
( )
A.教育基本法
B.单行教育法
C.教育行政法规
D.教育行政规章
27、某中学违规收费被处以罚款，这属于。
( )
A：行政处分
B：行政处罚
C：民事处罚
D：刑事处罚
28、下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是。
( )
A.旷课
B.参与赌博
C.携带管制刀具，屡教不改
D.不完成家庭作业
29.依据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是。
( )
A.开展教学改革
B.爱护全体学生
C.参与教师培训
D.获取劳动报酬
30.《教育法》规定的学生申诉范围不包括。
( )
A.对学校处分不服的
B.对家长进行辱骂的
C.认为学校侵犯其人生权利
D.认为学校强迫其购买非教学物品的
参考答案：21-25CACBA 26-30CBCBB
二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
判断下列每小题的正误，在答题卡上试题序号后的括号内，正确的划上“√”；错误的划上“×”，无论正误，均简述理由。
32.维果基斯认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。
*
31.教师应管理和防范班级中的非正式群体。
*
33.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。
*
34.来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。
*
35.教师对学生的爱是教师热爱教育事业最直接、最集中的表现。
*
36.教师和学生家长在教育目标上，具有内在的一致性。
*
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
37.简述教育学的基本价值。
38.简述教师专业发展的途径。
39.简述练习的一般趋势。
40.简述引起和保持有意注意的主要条件。
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
四、论述题（本大题共1小题，10分）
42.联系实际谈谈现代教师的专业素质。
五、分析说明题（本大题共1小题，11分）
案例分析
某小学5年级1班在操场上上体育课，学习踢足球。
体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。
李某（10岁）和王某（11岁）分在一个组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某才在腿上，导致小腿骨折。
此时，体育老师正在指导其他小组练习。
李某住院三个月，共花费医疗费、护理所花费的1万余元费用应有学校承担。
结合案例，回答以下问题：
（1）学校是否应该承担责任？请说明理由。
（2）王某的父母是否应该承担责任？请说明理由。
参考答案：31-36×√××√√。
