江苏省淮安市洪泽县新区中学中考语文复习二辨析修改病句苏教版.doc

苏教版九年级语文总复习教学案二、标点符号和辨析、修改病句一、考点解读标点符号和辨析、修改病句两个考点在2008年泰州市中考考纲中属于“表达应用”，能力层级为D级, 要求“掌握常见标点符号的用法”和辨析、修改“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”六类病句；《语文课程标准》中要求：⑴能正确使用常见的标点符号；⑵养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文字顺；⑶了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。

（一）标点符号掌握和应用标点符号的能力是语文的基木功之一，标点符号在书面语言中具有许多特定的表意功能：表示语音停顿，显示语义关系，标志特殊用法，帮助区别语意，表示特定感情，体现特定语气等。

木考点要求考生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法，在中考卷中，一般带有较高程度的综合性和技巧性。

近年中考中，一是在第I卷中采用客观选择题，一般占2〜3分；二是在第H卷作文中体现，要求能正确停顿、准确运用标点符号并能书写规范。

（二）辨析、修改病句“辨析、修改病句”是语言知识和语言表达中能力层级较高的考点，强调实际的语言应用能力，六类语病，前四者为结构类，后两者为逻辑类。

这一考点，既考查对语病的辨析能力，也考查对语病的修改能力。

考杏可以采用客观题进行，也可以采用主观题进行，还可能与其他考点的考杏结合起来进行。

近几年中考，大多采用客观题形式考查辨析病句，一般占2〜3分，对于采用主观题形式考查修改病句，在学生作文和其他省、市的中考卷中有所体现。

二、考点分析标点病句三、复习策略（一）课时安排：三课时（二）内容第一课时标点符号一、知识梳理（―）导语熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。

着重掌握冒号、分号、破折号、弓I号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。

（苏教版）中考专题复习：修改病句修改病句【考点解说】修改病句是中考语文命题的一个必考内容。

能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿，做到文从字顺，行款正确，书写规范、整洁，是个人语言能力的一个重要标志。

2009年全国中考语文修改病句试题主要涉及这样几个方面：①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；③修改习作中有明显错误的词句；④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。

考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误，试题材料主要来自各种媒体以及同学们的习作。

【题型分析】2009年全国中考语文试题中的修改病句试题，在题型上主要有两种：①选择题：选出所给句子中没有语病或有语病的一项；选出对所给病句修改不正确的一项。

②改错题：在所给病句上直接修改；在语段中修改画横线的有语病的句子；在语段中找出有表达错误的句子并改正；在句子中画出语病处并提出修改意见或结合具体病句写评语；在习作中用符号修改病句。

【解题方略】修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。

修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

【专项练习】一、“‘和’文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。

应聘者江林递交的自我推荐书如下，其中有多处错误，请你给以指正。

①我叫江林，高一学生，永州市人，体魄强建．．，能吃苦耐劳，懂英语善交际。

②对阳明山，我有一定的了解。

它挽日月辉光，聚山川灵气。

登顶峰，可以北跳．．衡岳，南望九巅，潇湘秀色尽收眼底。

每逢5月，山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃，有的裹着花蕾正待怒放，有的开满鲜花迎风摆动，堪称“天下第一杜鹃红”。

③对阳明山的“和”文化，我有较深的研究。

阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”；阳明山的优美生态是自然之“和”；阳明山佛、道共处，是宗教之“和”；双牌阳明山、台湾阳明山，同名同姓，更是两岸关系之“和”。

中考语文复习“病句辨析与修改”教学设计华冲中学周晓青[教学思路]：中考语文“病句辨析与修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。

这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。

病句的辨析一般以客观选择题出现。

这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。

主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。

不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。

目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。

[教学目标的设定]建立知识体系，探索解题方法，我决定采用：引导法、演示法、练习法、竞赛法。

力图使学生从“跟着感觉走”到“跟着理智走”。

指导学生通过小组学习达到以下目标。

1、让学生了解常见病句的类型。

2、让学生掌握修改的方法。

3、让学生会使用常用的修改符号。

4、让学生懂得修改病句的原则。

[复习重点]：指导学生按正确的方法修改病句。

[复习难点]：分析病句的病因。

[教学过程]：一．导入以日常生活当中，病人去医院看病的例子引出本课内容。

设计题目，病人去医院看病，医生先干什么，再干什么，最后怎么样？生：先问什么情况，再进行检查，找出病因，最后再对症下药。

二、熟悉病句类型，掌握病句修改方法（一）温故知新：1、回忆病句类型。

2、回忆修改方法及修改符号。

师：一位好的医生不仅能够准确地判断病因，而且还要能对症下药。

我们修改病句也要求能够运用正确的修改符号进行修改。

常见的有四种修改符号分别是：①补②删③调④换3、用ppt出示以下一组病句，小组合作找出病因，并口头修改。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（成分残缺）（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（搭配不当）（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（关联词错误）（4）这本书对我很感兴趣。

七、说明文复习苏教版考点解读新课标要求：“阅读科技作品，注意领会作品中所表现的科学精神和科学思想方法。

’‘因此，说明文的阅读考查往往突出如下考点：评价考生对读物的综合理解能力，考查从阅读材料中捕捉重要信息的能力；运用略读和浏览的方法，扩大阅读X围的能力；体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用的能力；对课文的内容和表达能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

二、考点分析三、复习策略近年来，选自课外的说明文，大都表现研究成果的先进性、联系生活的广泛性、说明语言的可读性，具有较高的阅读价值。

因此，说明文的阅读复习要求做到以下几个方面：1把握文体特点。

要熟悉说明文的特点和有关知识，明确说明的对象，把握说明对象的特征，理清说明的顺序与运用的说明方法，分析说明文语言的准确性。

2、明确阅读目的，快速筛选信息，根据要求或摘引文中原句或自行组织语言回答。

筛选信息就是扣题阅读文章，在相应的段落里对有关信息进展提炼、整合，概括要点。

3、重视“开放题"的答题训练。

说明文中的开放题，一般采用主观题型，常见的有：感悟题，即谈阅读后的体会、感想、启示等；补充题，即联系上下文，补充一句或几句话；仿写题，联想、想象题等。

这种题型注重题目的开放性和答案弹性，是平时学习的拓展和迁移，能发挥学生的主动性和创造性，给学生以更多的选择机会和更大的创新空间。

四、配套习题第一课时复习内容：1整体把握文章的内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。

正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进展评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

归纳说明文的文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。

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因此。

感悟类作文有时会更有深度，更表现出动人心弦的作用。

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八年级一、字音字形苏教版《七律长征》逶迤．．(pánɡbó) 云崖．(yá)．．(wēiyí) 磅礴《老山界》骨碌．．(pénɡpài) 缀．(zhuì) 苛．捐杂税．．(ɡūlu) 酣．然入梦(hān) 蜷．(quán) 澎湃(kē) 道歉．(qiàn) 盛．饭(chénɡ) 茂盛．(shènɡ) 打颤．(zhàn) 矗．立(chù) 咀嚼．(jué) 落．得很远(là) 笨．重(bèn) 苯．(běn) 觉．悟((jué) 睡觉．(jiào)《草》焦灼．(zhuó) 踉踉呛．．呛(liànɡqiànɡ) 蔫．巴(niān) 捂．(wǔ) 燎．(liáo) 挎．包(kuà)跨．越(kuà) 垮．台(kuǎ) 胯．下(kuà) 侉．子(kuǎ) 涩．(sè) 抽噎．(yē) 拽．(zhuài) 仔细端详．．(duānxianɡ) 帐篷．蓬．勃围追堵截．花．天酒地《最后一课》挟．(xié) 郝叟．．(hǎosǒu) 诧．异(chà) 哽．(ɡěnɡ) 捂．着耳朵(wǔ) 焐．手(wù) 懊．悔．(àohuǐ) 晃．动(huànɡ) 晃．眼(huǎnɡ) 不幸．(xìnɡ) 辛．苦(xīn) 钓．鱼(diào) 鱼钓．(ɡōu) 钥．匙．(yàoshì) 妥帖(tiē) 请帖．(tiě) 字帖．(tiè) 思量．．(sīlianɡ) 摊．开海滩．瘫．软《背影》奔丧．(sānɡ) 丧．失(sànɡ) 狼藉．(jí) 簌簌．．(sùsù) 颇．(pō) 拭．(shì) 箸．(zhù) 差使．(chāi) 差．距(chā) 差．不多(chà) 参差．不齐(cī) 勾．当(ɡòu) 勾．留(ɡōu) 夺眶．(kuànɡ)而出触．目伤怀变卖典．质情郁于．中《我的母亲》瞥．(piē) 憧．憧(chōnɡ) 惺松．．(xīnɡsōnɡ) 娓．娓动听(wěi) 唏嘘．．(xīxū) 女红．(ɡōnɡ) 万簌．俱寂(lài) 歉疚．(jiù) 蹑．手蹑脚(niè) 检查．(chá) 查．氏(zhā) 蒙．眬(ménɡ) 蒙．骗(mēnɡ) 蒙．古族(měnɡ) 背．负(bēi) 背．(bèi)道而驰热泪盈眶．莫名．其妙循．循善诱辗．转反侧饮泣．．吞声．．吞声忍气《阿里山纪行》风靡．(mǐ) 堪．称(kān) 山岚．(lán) 谛．听(dì) 禅．(chán) 幢．顶(chuánɡ) 红桧．(ɡuì) 秦桧．(huì) 传．唱(chuán) 传．(zhuàn) 泓．(hónɡ) 行．列(hánɡ) 道行．(hénɡ) 树行．子(h ànɡ) 穿行．(xínɡ) 接风．洗尘．恍．如隔世人迹．罕至树阴．荫．庇《苏州园林》嶙峋．．(zhēnzhuó) 重峦叠嶂．(zhànɡ) 山岚．(lán) ．．(línxún) 镂．空(lòu) 斟酌池沼．(zhǎo) 轩榭．．(zhuó) 裁．剪栽．树重叠．更迭．因地制．宜自出心裁．．俯仰．．(xuānxiè) 琢磨生．姿别具．匠心鉴．赏《都市精灵》硕．大(shuò) 老鸹．(ɡuā) 鹈鹕．．(tíhú) 啄．(zhuó) 黄鹂．(lí) 肆无忌惮．(dàn)呱．呱坠地(ɡū) 呱．呱叫(ɡuā) 拉呱．(ɡuǎ) 围剿．(jiǎo) 适中．(zhōnɡ) 中．肯(zhònɡ) 量．体温(li ánɡ) 量．变(liànɡ) 居．高临下无所事．事退避．三舍司空见惯．习以为常．喧．闹荒诞．《幽径悲剧》潋滟．．(liànyàn) 猬．集(wèi) 虬．干(qiú) 毛骨悚．然(sǒnɡ) 愚氓．(ménɡ) 万斛．(hú) 蜿蜒．．(chóuchànɡ) 摇曳．(yè) 绽．(zhàn) 朝．阳．．(wānyán) 应．当(yīnɡ) 应．用(yìnɡ) 惆怅(zhāo) 坐东朝．西(cháo) 等闲视．之史无前例．自知之明．闲情逸致．月白风清．林．林总总漠．然八年级下册《海燕》翡．翠(fěi) 呻吟．．(wān yán) 悬崖．天涯．．．(shēnyín) 吓．唬(xià) 恫吓．(hè) 蜿蜒《白杨礼赞》坦荡如砥．(dǐ) 恹．恹欲睡(yān) 虬．(qiú)枝楠．木(nán) 秀颀．(qí) 争妍．斗艳(yán) 外壳．(ké) 甲壳．(qiào) 无边无垠．(yín) 古刹．(chà) 刹．车(shā) 倔强．．(juéjiánɡ) 参．天(cān) 婆娑．．(pósuō) 水乳交融．溶．液熔．点潜滋暗．长旁逸．斜出不折．不挠．妙手偶．得纵横决．荡《纪念白求恩》以身殉．职(xùn) 徇．情(xùn) 询．问(xún) 拈．轻怕重(niān) 狭隘．(ài) 热忱．(chén) 纯粹．荟萃．鞠躬尽瘁．麻木不仁．精．益求精《敬业与乐业》旁骛．(wù) 亵渎．．不舍(qiǎnɡɡuō) 承蜩．(tiáo)．．(xièdú) 骈．进(pián) 强聒佝瘘．．(ɡōulóu) 解剖．(pōu) 断章取义．赌．钱耳闻目睹．堵．塞发愤．忘食秘诀．《沙漠里的奇怪现象》戳．穿(chuō) 截．(jié)断杀戮．(lù) 玄奘．(zànɡ) 海市蜃．楼(shèn)戈．壁(ɡē) 酷．热(kù) 蔚．蓝(wèi) 万顷．(qǐnɡ) 光怪陆离．．汪洋万顷．《花儿为什么这样红》三棱．镜(lénɡ) 裸．子植物(luǒ) 充沛．(pèi) 橙．色(chénɡ) 萎．谢(w ěi) 褪．色(tuì) 褪．下袖子(tùn) 靛．(diàn) 花瓣．(bàn) 辫．子(biàn) 萼．(è) 分泌．(mì) 灼．伤(zhuó) 并蒂．(dì) 花卉．(huì)《孔乙已》阔绰．(chuò) 羼．水(chàn) 蘸．水(zhàn) 唠叨．．(láodao) 砚．(yàn) 间．或(jiàn) 附和．(hè) 折．腾(zhē) 折．叠(zhé) 折．本(shé) 门槛．(kǎn) 栏槛．(jiàn) 君子固．穷不屑置辩．《范进中举》相．公(xiànɡ) 长．亲(zhǎnɡ) 腆．着(tiǎn) 啐．(cuì) 万贯．家私(ɡuàn) 作揖．(y ī) 带挈．(qiè) 簇．拥(cù) 醉醺．醺(xūnxūn) 嗑．(hé) 不省．人事(xǐnɡ) 不由分．说(fēn) 讳．(huì)商酌．(zhuó) 星宿．(xiù) 畜．生(chù) 畜．养(xù) 懊恼．．(àonǎo) 绾．(wǎn) 攥．(zuàn) 细丝锭．子(dìnɡ) 踹．(chuài) 瘟(wēn) 桑梓．(zǐ) 浑．家(hún) 盘缠．．(pánchan) 腮．帮鱼鳃．果不其然．《错过》颟顸．．(yuānsǒu) 憬．悟(jǐnɡ) 贻．误(yí) 经．纬(jīnɡ) 经．纱(jìnɡ) ．．(mānhān) 渊薮情愫．(sù) 驾驭．(yù) 失之交臂．力挽狂澜．《有的人》俯．首肺腑．摔．垮蟋蟀．垮．台跨．跃《悼念玛丽·居里》钦．佩(qīn) 悼．念(dào) 抑郁．(yù) 妥．协(tuǒ) 公正不阿．(ē)《在莫泊桑葬礼上的演说》跻．身(jī) 精湛．(zhàn) 重荷．(hè) 寥．寥(liáo) 无懈．可击(xi è) 卷帙．(zhì) 醒豁．(huò) 血气方刚．洗耳恭．听片．言只．语炉火纯青．叹为观．止开怀畅．饮离经．叛道《在联邦德国海姆市市长接见仪式上的答词》髭．(zī) 同僚．(liáo) 佗．(tuó) 答应．(yìnɡ) 应许(yīnɡ) 交头接．耳趁．热打铁。