【热身活动】
1、Greeting
2、Let’s talk about the weekend plan.引用学过句型，多操练交流。
3、Let’s watch the video.教师向学生展示关于外太空的视频影像，激发学生的学习兴趣。
【呈现新知】
B、Let’s try
1、展示本部分的教学图片，向学生提出问题，并让学生回答。Who are they? What are they教师组织学生分为4人个组，尝试猜想他们在讨论什么。
2、听录音，指导学生完成探究学习1中的内容。
B、Let’s talk
呈现完整对话到处理局部语言。
1、呈现John和Jack的头像并介绍：John and Jack are going to do something interesting. What are they going to do? 引导学生用They are going to…进行猜测。
2、要求学生带着问题What are they going to do? 阅读文本。请学生回答问题并订正答案。
3、再次组织学生阅读文本，请学生回答问题：Where are they going? When are they going? 学生回答后教师追问：When does Amy suggest they see a film? 解释周二电影院半价的生活常识。解释例句Why not的功能。
4、出示下表，让学生根据表格提供的信息填上合适的疑问词。
cinema see a film Tuesday
