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《稻草人》优秀课件版一、教学内容本节课我们将学习《稻草人》这篇课文，该课文选自教材第四章《童话与寓言》单元。
详细内容包括：童话故事的基本要素，通过稻草人的形象了解寓意，分析故事中的人物特征，以及探讨作品所传递的道德教育。
二、教学目标1. 让学生掌握童话的基本结构，能分析故事中的人物性格和寓意。
2. 培养学生的想象力与创造力，通过稻草人形象感受童话的魅力。
三、教学难点与重点重点：童话的基本结构及其寓意，稻草人形象的分析。
难点：如何引导学生通过稻草人形象深入理解作品寓意，将道德教育融入课堂教学。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个实践情景，让学生思考并分享关爱他人的经历，引出本节课的主题。
2. 新课内容展示：讲解童话的基本结构，让学生自主阅读《稻草人》，分析故事中的人物和情节。
3. 例题讲解：以稻草人为例，讲解寓意及其在故事中的作用。
4. 随堂练习：让学生结合课文内容，分析其他角色的性格特点，并讨论其寓意。
5. 小组讨论：分组讨论稻草人形象的意义，引导学生从关爱他人的角度去思考。
六、板书设计1. 童话的基本结构a. 开头b. 发展c. 高潮d. 结局2. 《稻草人》人物分析a. 稻草人b. 小女孩c. 风婆婆3. 稻草人寓意a. 关爱他人b. 勇敢善良七、作业设计1. 作业题目：根据《稻草人》的故事，写一篇关于关爱他人的作文。
2. 答案要求：内容充实，结构清晰，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在课堂上的参与度，以及教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他童话作品，深入了解童话故事中的寓意，提高文学素养。
同时，开展关爱他人的实践活动，让学生将所学内容付诸实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的设计5. 作业设计的题目与答案要求6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是课堂教学成功的关键。
稻草人优秀课件.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第六单元第二课《稻草人》。
本课主要讲述了稻草人在田野里为农民看护庄稼的故事。
课文描绘了稻草人忠诚地守护着稻田，经历风雨，不畏艰险，直到倒下。
通过这个故事，让学生感受到稻草人的无私和伟大，培养他们的爱心和责任感。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受稻草人的品质。
2. 理解课文内容，体会作者对稻草人的喜爱和赞美之情。
3. 学会本课的生字词，会用“田野”“辛苦”等词语造句。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
难点：体会作者对稻草人的喜爱和赞美之情，学会本课的生字词。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、录音机、课文朗读带。
2. 学具：课文课本、练习本、文具盒。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件播放稻草人的图片，让学生观察并描述稻草人的样子。
引导学生思考：你们知道稻草人有什么作用吗？2. 自主学习（5分钟）学生自读课文，边读边画出生字词，并借助课下注释理解课文内容。
教师巡视课堂，指导学生正确朗读课文。
3. 合作交流（10分钟）学生分小组讨论，交流自己对稻草人的理解和感受。
教师引导学生用“田野”“辛苦”等词语造句，巩固所学知识。
4. 讲解分析（10分钟）教师利用课件，引导学生分析课文内容，理解稻草人为农民看护庄稼的艰辛。
让学生体会作者对稻草人的喜爱和赞美之情。
5. 课堂练习（5分钟）学生用课文中的词语完成练习题，如：“田野里，稻草人____________，为了保护庄稼，它____________。
”学生谈谈自己对本课内容的理解和感受。
教师引导学生学会关爱身边的人和事，培养学生的爱心和责任感。
六、板书设计稻草人忠诚无私伟大看护庄稼经历风雨不畏艰险七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 运用“田野”“辛苦”等词语写一段话，描述稻草人的形象。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过稻草人的故事，让学生感受到稻草人的无私和伟大。
