下载文档原格式
深圳市博伦职业技术学校无人机操控与维护专业人才培养方案（2019级）一、专业名称（专业代码）无人机操控与维护（083300）二、入学要求招生对象：深圳市初中应届毕业生及同等学力者三、修业年限3年（2.5+0.5）四、职业面向五、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代行业发展需要，无人机应用专业是航空技术、电子技术与计算机应用技术相结合的专业，主要培养适应无人机行业需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在无人机应用领域面向无人机操作、无人机维护和开发等不同方向发展，从事无人机设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。
六、培养规格（一）职业素养职业素养是中职学生规划职业生涯所具备的基本要求，让学生具备一定的自我管理的能力、与他人合作的能力、做事的能力、适应环境的能力，学会用职业人的眼光来审视自己的学习和生活，以符合社会需求的职业化习惯动态成长，最大化对接社会、企业对人的真实能力的需求。
1.具有良好的道德品质、职业信誉、爱岗敬业、遵纪守法。
2.具有积极的职业竞争、创新和服务的意识。
3.具有良好的人际交流能力和团队合作精神。
4.了解电子技术、机电技术的发展，并能运用所学知识解决工作中的问题。
5.具有安全生产、环保节能等意识，能严格遵守操作规程与规范。
6.具有信息收集、分析、利用的能力。
7.掌握计算机应用的基础知识。
8.具有良好的职业态度和职业道德修养；爱岗敬业、诚实守信、严谨求实；具有基本能力以及管理和创新素质。
9.具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力。
10.养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。
2019年全国职业院校技能大赛（高职组）GZ-2019021嵌入式技术应用开发赛项赛卷本赛卷包括硬件装调和赛道任务两部分。
要求参赛选手在规定时间内焊接、调试一套比赛现场下发的功能电路板，并安装在主竞赛平台（简称为主车；同时，在后文中，我们将从竞赛平台简称为从车）上。
同时，完成嵌入式应用程序的编写和测试，使之能够自动控制竞赛平台（主车、从车）完成相应赛道任务。
第一部分硬件装调赛题一、比赛要求比赛现场下发功能电路板焊接套件（含带故障的PCB空板与元器件）和相关技术资料（电路原理图、器件位置图、物料清单）。
参赛选手需在规定时间内，按照安全操作规范与电子产品制作工艺，焊接、调试该功能电路板，使其功能正常，并安装到主车上。
二、比赛内容（一）元器件检测参赛选手须参照物料清单进行元器件的辨识、清点和检测。
本赛题所涉及的元器件种类仅限于：电阻、电容、电感、二极管、三极管、MOS管、电位器、LED发光二极管、555芯片、595芯片、晶振、CMOS逻辑门、集成稳压块、光强度传感器、光敏电阻、超声波传感器、红外传感器、射频识别单元、语音识别单元、解调芯片、数码管、蜂鸣器、扬声器、模拟开关、USB转串口芯片、USB座。
（二）电路板焊接参赛选手须依据电路原理图、器件位置图、物料清单，在规定时间内完成电路板焊接与调试并安装到主车上，在完成所有比赛后上交该电路板进行焊接工艺评分。
本赛题所涉及的贴片元器件封装仅限于： TSSOP-6、SIP-8、SOP-8、TSSOP-8、SOP-14、TSSOP-14、SOP-16、TSSOP-16、SOT-23、SOT-223、0603、0805、1206、3528、QFN-28、贴片电容6.5*6.5、贴片电容8*10、CD43、邮票孔。
（三）功能验证、故障排除参赛选手须根据正确的电路原理图，分析各电路功能，并使用示波器、万用表等仪表进行故障排除，使现场下发的功能电路板功能正常。
本赛题所涉及的电路故障仅限于：断线、短路、丝印错误、器件封装错误。
全国职业院校技能大赛National Vocational College Skills Competition智能飞行器应用技术赛项（样题四）别立号:一、赛项名称智能飞行器应用技术二、赛项内容本赛项竞赛时间为300分钟，竞赛内容及时间分配如表1所示。
三、竞赛项目配分本赛项满分100分，任务配分如表2所示。
表2任务分数分配表四、竞赛须知1.选手要在抽签的工位上进行比赛，按要求在任务书封面上填写好赛位号。
选手务必在比赛开始前，认真阅读各比赛任务的重要提示。
2.选手在比赛开始前，认真对照工具清单检查工位设备，确认后开始比赛；选手完成任务后的工具、仪器和物料，现场由裁判统一收回。
3.比赛所需要的资料及软件都以电子版的形式保存在工位计算机的指定位置D:\\ O4.赛题中要求的备份文件和保存在电脑中的文件，须选手在计算机指定文件夹D:\\中命名对应文件夹，根文件夹的命名原则为GZ018-选手号，各具体任务在根文件夹下新建文件夹，命名原则为GZ018-选手号- 模块号。
5.赛题中所要求备份的文件请备份到对应到文件夹下，即使选手没有任何备份文件也要求建立文件夹。
参赛选手在竞赛过程中，不得使用自带U盘。
6.竞赛场地分两部分，竞赛模块一在室内竞赛场地比赛，竞赛模块二和模块三在室内竞赛场地及室外竞赛场地进行。
7.裁判评分节点在赛题中有明确提示，需要裁判验收的各项任务，选手完成相应的任务后请示意裁判进行评判，裁判在各评分节点仅验收评判1次。
请选手根据赛题说明，确认完成后再提请裁判验收。
选手对比赛过程中需裁判确认部分，应当先举手示意，等待裁判前来处理。
8.选手在竞赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则，如有违反，按照相关规定在竞赛总成绩中扣除相应分值。
9.选手严禁携带任何通讯、存储设备及技术资料，如有发现将取消竞赛资格。
选手如有擅自离开本参赛队赛位，或者与其他赛位选手交流，或在赛场大声喧哗等严重影响赛场秩序行为，将取消其参赛资格。
全国职业院校技能大赛高职组“机器视觉系统应用”赛项备考试题库-上(单选题汇总)一、单选题1. ()是数显装置中典型的位置检测元件。
A、光栅B、圆光栅C、磁栅D、感应同步器答案：C2.电机正反转运行中的两接触器必须实现相互间()。
A、联锁B、自锁C、禁止D、记忆答案：A3.PLC的使用环境湿度一般在20%~90%,环境湿度无法满足时，可采用安装() 等措施。
A、除尘器B、空气净化器C、空调D、自动除湿装置4.下列不属于RobotStudio离线编程软件的特点的是()。
A、支持多种格式的三维CAD模型B、支持多种品牌及型号的机器人C、可自动识别CAD 模型的点、线、面信息生成轨迹D、可制作工作站仿真动画答案：B5.单微处理器CNC、装置的数据总线的位数()。
A、小于传送的数据B、等于传送的数据C、大于传送的数据D、与传送的数据没关系答案：B6.PLC的三种输出形式中，只能带直流负载是()。
A、继电器输出B、晶体管输出C、晶闸管输出D、其它答案：B7.一个RV 减速机具有两个对称的RV齿轮，运行时输入轴旋转一周，减速机输出端旋转()。
A、1°C、1个RV 齿距D、2个RV 齿距答案：C8.在项目现场调试阶段，最先调试的应该是下面哪个部分的功能?()A、急停按钮功能B、单机设备运行C、系统间联锁D、联机运行答案：A9.运动学主要是研究机器人的()。
A、动力源是什么B、运动和时间的关系C、动力的传递与转换D、运动的应用答案：B10. ()指末端执行器的工作点。
A、末端执行器B、TCPC、工作空间D、奇异形位答案：B11.位置检测装置按测量的方式分为()A、数字式和模拟式B、增量式和绝对式C、直接和间接D、开环与闭环答案：C12.运动逆问题是实现如下变换()A、从关节空间到操作空间的变换B、从操作空间到迪卡尔空间的变换C、从迪卡尔空间到关节空间的变换D、从操作空间到关节空间的变换答案：C13.调质处理就是()的热处理。
2019年全国职业院校技能大赛建筑装饰技术应用赛项赛题库赛项名称赛项编号：GZ-2019004赛项名称：建筑装饰技术应用英文名称：Application of Architectural Decoration Technology赛项组别：高职组赛项归属：土木建筑大类本赛题库依据“建筑装饰技术应用”赛项的核心专业知识与专业技能考核点编制，由建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程量清单编制、建筑装饰工程施工组织与管理三项任务组成。
赛卷结合当次竞赛选用的某建筑装饰工程案例图纸的技术数据、各项任务的权重和赛卷组卷标准，在赛题库所列入的范围内组合赛卷。
任务一建筑装饰施工图深化设计（权重50%）参赛选手根据提供的某户型住宅或某办公空间或某酒店空间的建筑平面图、多个空间的方案效果图、指定剖面节点大样位置图、建筑设计数据和其它相关要求，以及国家相关标准完成一套建筑装饰施工图深化设计图。
在规定的时间内完成的内容包括：封面、图纸目录、施工图设计说明、装饰材料表、平面布置图、地面铺装图、顶平面布置图、立面图（每个空间立面图数量≤4个）、指定位置的剖面节点大样图（详见剖面节点大样位置图）等内容。
专业知识点和技能点考核任务如下：一、封面项目名称、日期等。
二、目录目录内容完整，顺序正确。
内容及顺序：装饰设计说明、平面布置图、楼地面平面图、顶棚平面图、室内立面图、墙柱面装饰剖面图、装饰详图。
三、施工图设计说明施工说明内容应包含：工程概况；设计风格；施工工艺、做法；依据的建筑装饰施工图设计规范标准；装饰装修材料的耐火等级和环保质量等级；采用的四新说明；以及注意事项。
四、主要材料表主要材料选用、材料表编制。
五、平面布置图1. 图纸比例、图幅。
2. 原建筑图中的柱网、墙、建筑设备、设施等。
3. 空间位置表明固定的装饰造型、隔断、构件、家具、卫生洁具、照明灯具、花台、水池、陈设以及固定装饰配置和饰品名称、位置及需要的定位尺寸。
必要时将尺寸标注在平面内；标注门编号及开启方向，表示固定家具橱柜门的开启方向。
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019032赛项名称：大数据技术与应用英文名称：Big Data Technology And Application赛项组别：高职组赛项归属：电子信息大类二、竞赛目的为贯彻落实国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》和工业和信息化部发布的《大数据产业发展规划（2016-2020年）》。
加快实施国家大数据战略，推动大数据产业健康快速发展，针对高职“大数据技术与应用”专业建设和发展的需求，通过引入大数据各个环节的实际应用场景，全面考察高职学生大数据技术基础、软件开发相关技术、Hadoop及其生态组件部署与管理、数据采集、数据清洗、数据分析和数据可视化等前沿的知识、技术技能以及职业素养和团队协作能力。
赛项围绕大数据产业各个岗位的实际需求和要求进行设计，通过大赛搭建校企合作的平台，深化产教融合，推进产教融合人才培养模式，提升大数据技术与应用专业及其他相关专业毕业生能力，同时大赛促进相关教材、资源、师资、认证、实习就业等全面建设，推动院校和企业联合培养大数据人才，加强学校教育与产业发展的有效衔接，促进职业院校信息类相关专业共同发展，为国家战略规划提供大数据领域的高素质技能型人才。
三、竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，利用Hadoop技术生态组件，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，具体包括：1.掌握按照项目需求配置管理Hadoop大数据平台及相关生态组件；2.掌握企业常用采集工具和网络爬虫的相关技术，完成指定数据的采集及处理能力；3.综合利用MapReduce、Spark、Storm等技术、分布式存储系统、数据仓库Hive等工具，使用Java、Python等开发语言，完成数据清洗、存储、转化、分析及数据推送等一系列大数据操作；4.综合运用HTML、CSS、JavaScript、Python等开发语言，对数据进行可视化呈现；5.根据数据可视化结果，完成数据分析报告的编写；6.竞赛时长4小时，竞赛连续进行。
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019019赛项名称：轨道交通信号控制系统设计与应用英文名称：Design and Application of Rail Traffic Signal Control System赛项组别：高职组赛项归属：交通运输大类二、竞赛目的本赛项紧紧围绕轨道交通信号控制系统实训平台，以列控中心（TCC）、客专移频柜内设备（客专发送器、客专接收器及客专衰耗盘）、继电器为载体，充分展现地面列车运行信号控制逻辑设计和信号传输过程，全面考查参赛选手对设备的调试、应用、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。
本赛项将铁路行业需求和企业人才需求以及最新的产业技术融入比赛内容，推动职业院校教学改革和校企合作，引导铁道类专业的课程设置和教学改革，提高铁道信号及相关专业的人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合，从而提升学生专业能力和职业素养。
四、竞赛方式（一）组队1.参赛队组队要求：本赛项为团体赛，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）组成，省、自治区、直辖市可组织报名，不允许跨校组队。
2.参赛选手资格：参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。
本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加比赛。
五年制高职四、五年级学生可参加比赛。
参赛选手须为高等职业学校在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生。
参赛选手年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止时间为2019年5月1日）。
在往届全国职业院校技能大赛中获本赛项高职组一等奖的选手，不允许参赛。
3.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃竞赛；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。
2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛物联网技术应用与维护任务书（样题）工位号：___________注：样题仅供参考，不代表正式任务书包括但不限于内容、格式、题型。
竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用设备与工具，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程如有异议，可向现场监考或裁判反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、完成竞赛任务，所有操作符合安全操作规范，注意用电安全；2、物联网设备搭建平台、工作台表面整洁，工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、扣分项1、在完成竞赛过程中，因操作不当导致设备破坏性损坏或造成事故，视情节扣10～20分，情况严重者取消比赛资格；2、衣着不整、污染赛场环境、扰乱赛场秩序、干扰裁判工作等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分，情节严重者取消竞赛资格。
四、选手须知1、任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行更换；考试结束后，所提供所有的纸质材料均须留在考场；2、设备的安装配置请严格按照任务书的要求及工艺规范进行操作；3、参赛团队应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的文件资料必须存储到指定位置，未存储到指定位置的文件均不得分；4、比赛过程中，选手如怀疑设备问题，且有明确证据确认损坏由非选手因素造成，可向裁判提交书面说明，经技术人员判断和裁判长裁决认可，可更换设备，并由裁判长裁决是否补时和补时长度，没有明确证据确认损坏由非选手因素造成设备损坏的，不予更换设备和补时；5、在裁判组宣布竞赛结束后，请选手立即停止对竞赛设备与计算机的任何操作。
五、注意事项1、检查硬件设备、电脑设备是否正常。
检查竞赛所需的各项设备、软件和竞赛材料等；2、竞赛任务中所使用的各类软件工具、软件安装文件等，都已拷贝至 U盘上，请自行根据竞赛任务要求使用；3、竞赛过程中请严格按照竞赛任务中的描述，对各物联网设备进行安装配置、操作使用，对于竞赛前已经连接好的设备，可能与后续的竞赛任竞赛任务模块A：物联网设备安装与调试*注：根据要求完成相应的任务，本模块的结果文件需保存到服务器电脑上的“D:\提交资料\模块A”文件夹下，若没有该文件夹，则需参赛选手自行创建该文件夹。
2018-2019年度广东省职业院校技能大赛(高职组)低空无人机技能与应用项目赛项规程一、赛项名称赛项名称：低空无人机技能与应用英语翻译：low-altitude UAV skills and application赛项组别：高职组赛项归属产业：信息技术类二、竞赛目的引领专业建设与课程改革。
通过本次大赛，将进一步加强无人机这一新兴专业在高职学校的普及，引导高职学校无人机专业设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、无人机教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，培养国家战略和社会急需的新型专业人才，提升学生服务社会和行业发展的能力。
促进校企合作与产业发展。
首先，广东是中国乃至世界民用无人机的制造高地，举办无人机比赛有很好的区域优势。
本次大赛将围绕无人机产业链的关键环节，加强产学研合作，面向全省广大高职学校提供无人机技术领域的普及通道，将无人机企业中成熟应用的关键技术进行教学转化，促进产教融合，建设基于岗位的无人机实训、实验、体验、教学、培训、展示环境，开展项目实战式“双师型”队伍建设。
其次，本次大赛将进一步探索无人机应用人才输送机制，组织企业与职业院校对接合作，订单式培养各类专业技能人才，为无人机行业应用发展输送人才，解决学生就业和创业问题。
同时，促进资源成果转换，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教合作赛事创新。
最后，联合政府部门、高职学校、高校、研究机构和企业共同建设无人机产业联盟和研发机构，提供无人机产品、技术、服务等综合解决方案。
展示职教成果与师生风貌。
本次大赛将通过举办一系列的相关活动，如无人机专业研讨会、无人机项目交流会、无人机众创项目扶持、科学合理的大赛设置、国际化的办赛的方式、丰富多彩有的同期活动的举办充分展示职教改革成果以及师生精神面貌。
三、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容围绕无人机飞行技能和应用，以“一带一路”为背景，选择相关主题进行无人机飞行技能与应用。
竞赛内容分为笔试及飞控调试、物流应用、精准测控以及职业素养四个部分。
笔试及飞控调试考核选手的无人机基本知识、航空法律法规以及目前主流开源飞控的调参方法；物流应用考核无人机的具体实际的行业应用；精准测控考核选手模拟无人机的各种典型行业应用场景，锻炼参赛选手的动手能力、精准操控水平以及行业应用的基本技能。
（二）竞赛时间本次赛项的竞赛时长为1天。
（三）成绩比例竞赛内容各部分的成绩占比如下：四、竞赛方式1、根据无人机飞行技能与应用大赛特点（任务量重，技能广泛等），采取团体比赛形式，大赛需要采取组队的形式进行，每个参赛队由2名选手组成。
2、不得跨校组队，同一学校报名参赛队只允许最多2支队，参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过23周岁（2019年3月18日前）；指导教师须为本校专兼职教师。
3、2名选手在竞赛现场按照竞赛任务要求，相互配合完成比赛任务，协作进行设计、飞行、交互工作。
五、竞赛流程（一）竞赛日程安排表六、比赛内容及赛场规格（一）笔试及飞控调试（分数权重占30%）由考场（承办校）提供多媒体电脑室，考试时间20分钟。
每个考生的考题由系统随机生成，一共100道题，分值20分。
考试完成后系统自动计分，每组考生的最终得分是两个考生成绩的平均分。
试题内容包括：飞行原理，飞行器结构组成，多旋翼原理，导航知识，无人机飞行管理法规，无人机操控职业素养。
采用无纸化考试，每位参赛选手试题随机抽取，比赛前15天公布题库。
飞控调试采用PIXHAWK 飞控，利用笔试电脑对飞控单独进行部分参数设置，考完笔试时公布调参考题，本项分值10分。
（二）物流应用（分数权重占 35%）1.物流应用无人机技术要求：（1）必需使用 DIY 无人机，不能使用商业成品机；（2）飞控：统一采用PIXHAWK飞控（3）飞行器机型：DIY电动4轴旋翼机，轴距≤550mm；（4）飞行器重量：起飞重量不超过4kg；（5）电池：不超过4S，5200mAh；（6）遥控器：遥控频段2.4GHz；（7）辅助处理器：飞控及遥控器上不得配置记录并回放摇杆操控动作的功能；（8）不能使用 GPS、超声波等辅助传感器，不能使用定点、定高模式，只能使用手动或自稳模式飞行。
（9）自制合适的挂钩，不可使用电动挂钩。
本项目由选手自带比赛设备。
2.比赛描述（1）配送路径和配送点赛场设有4段配送路径，共有5个配送点，投放区为边长1.5-2米的正方形，配送流程按1--2--3--4--5路径完成，飞机再返回1号配送点，算任务全部完成，配送点由参赛选手再飞机起飞前预设投放物的重量（重量与评分有关）（2）障碍物2--3--4—5—1均有障碍物，只有在穿越障碍物之后投放到指定区域，才能算投放物体的重量分，从5—1返回时不用携带投放物，但在完成任务的过程中不允许降落，只能在空中投放和吊取投放物。
比赛场地大小，规格为25米长、10宽8米高的封闭网笼，障碍物和投放物比赛前15天公告。
（三）精准测控（分数权重占30%）1、飞行器技术要求（1）飞控：统一采用 PIXHAWK 飞控（2）飞行器机型：DIY 电动 4 轴旋翼机，轴距≤550mm；（3）飞行器重量：起飞重量不超过 4kg；（4）电池：不超过 4S，4200mah；（5）遥控器：遥控频段 2.4GHz；（6）辅助处理器：飞控及遥控器上不得配置记录并回放摇杆操控动作的功能；（7）必需使用 DIY 无人机，不能使用商业成品机；（8）统一采用机载负载系统及手机APP；（9）1080P相机；（10）不能使用 GPS、超声波等辅助传感器，不能使用定点、定高模式，只能使用手动或自稳模式飞行。
2.比赛任务精准测控比赛整个阶段分为三个子任务，选手需要在指定的比赛场地分别完成靶面精准定位，远程定位控灯，图像精准抓拍三项比赛任务。
整个飞行阶段只能使用手动或自稳定模式飞行。
选手飞行器在指定起飞点起飞后，首先飞到场地的靶面位置，对靶面利用激光器进行精准定位，选手可通过比赛软件实时观察相应的定位数据，并控制飞行器保持稳定，达到比赛要求的定位距离和稳定定位持续时间，则完成该项比赛子任务。
选手完成靶面精准定位任务后，立刻操作无人机进入远程定位控灯子赛项，飞行器按照比赛要求完成激光定位要求，并保持一定的稳定定位持续时间，然后利用比赛软件对现场指示灯进行远程控制，点亮比赛用灯。
定位精度不够，定位后稳定保持该定位的时间不足，都不能点亮比赛指示灯。
该项赛程的最后一个比赛任务为图像精准抓拍，比赛选手需操作无人机按照比赛要求在现场的图像指示牌进行精准定位，并通过比赛软件对图像指示牌进行抓拍，抓拍的图像按照相应的比赛评分规则进行评分。
三项比赛子任务完成后，选手操控无人机在指定的降落区降落。
场地要求：长20米，宽12米，高6米的封闭网笼，赛前30天公布比赛任务书。
七、竞赛规则（一）参赛资格参赛选手年龄须不超过23周岁，为高等职业学校全日制在籍学生；五年一贯制高职三至五年级（含三年级）的学生可参加比赛。
（二）报名要求本赛项为团体赛，不允许跨校组队。
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由经赛项执委会核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。
（二）赛前准备1.参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。
2.参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。
除比赛无人机及手机不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种调测设备等）、技术资源、通信工具等。
按比赛就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛队队长签字确认方可开始比赛。
迟到超过10分钟不得入场。
（三）正式比赛1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
2.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。
选手在比赛中应注意及时保存结果文件。
竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。
3.竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。
4.竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
（四）成绩示与公布赛项成绩解密后，在指定地点，向全体参赛队进行公示。
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明，一切均需符合大赛制度规定。
八、技术平台（一）硬件环境计算机最低配置如下：Andriod手机（二）软件环境（三）竞赛平台介绍本赛项使用的超级测控竞赛系统由无人机机载负载，激光定位及视频图像处理设备，远程无线通信系统，地面信标控制器，比赛后台数据记录及评分系统，比赛手机App等几部分组成。
无人机机载负载系统负责对飞行数据进行监控采集，并实现无人机和后台系统，地面信标系统，手机App系统的远程无线数据通信。
同时可实现对电机等设备的远程控制激光定位及视频图像处理设备，实现无人机的精准飞行定位以及无人机图像拍摄功能，该部分数据通过机载负载设备实时传输到后台比赛平台及比赛用手机App上。
选手利用可利用该功能实现飞行器的精准定位飞行，及图像操作，并将比赛数据发送后台记录并进行评分。
地面信标控制器实现对地面比赛指示灯的控制，并通过无线和后台计分系统，比赛手机App进行通信，可实现选手的远程控灯功能。
比赛后台数据记录及评分系统，对整个比赛过程的关键数据进行记录，并按照评分规则，对选手进行比赛的自动评分。
同时该后台系统完成选手的人员管理，检录，比赛积分排名，相关数据查询，存储等功能。
九、成绩评定竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、无人机操作与应用能力、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。
以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
竞赛评分将采用以客观评分为主，定性与定量结合的方法，客观公正地评出各赛项任务的分数，根据评分标准精确打分。
为了确保赛事评判的客观性，评分的重点在于能客观评价的功能实现上，减少对于项目外观、美感的评分。
并且，针对每一套竞赛试题，针对该赛题需要实现的功能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价的细节，减少主观判断的比例，确保赛事的客观公正。
（二）评分方法成绩评定是根据竞赛考核目标、内容对参赛队（选手）在竞赛过程中的表现和最终成果做出评价。
