《土木工程施工课程设计》任务书题目：土木学院教学楼施工组织设计专业：土木工程班级：土木131/132/133/151专升本指导教师：王伟，李娜时间：2016年1月土木工程施工组织课程设计任务书一、课程设计题目土木学院教学楼施工组织设计二、课程设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，使学生初步掌握单位工程施工组织设计的内容、步骤和方法，巩固所学的理论知识，能够综合运用所学知识分析和解决单位工程的施工组织问题。
采用小组合作的方式进行，锻炼学生合作编写关键施工工序施工方案的能力，培养小组成员之间的团队精神。
三、课程设计主要内容（一）工程概况及施工条件分析1、工程概况2、施工条件分析（二）施工方案设计1、确定施工程序2、划分施工段3、确定施工顺序4、主要分部分项工程的施工方法5、关键施工工序的技术方案（三）施工进度计划1、划分施工过程2、主要分部分项工程工程量计算（根据任务书资料）3、计算劳动量，确定各施工过程的施工天数4、编制施工进度计划的初始方案5、绘制施工进度计划横道图及双代号网络图，计算网络图的时间参数6、主要技术经济指标计算（资源不均衡系数等）（四）施工平面图设计1、确定垂直运输机械的布置2、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置3、现场运输道路布置4、临时设施布置（五）施工技术组织保证措施1、工期保证措施2、质量保证措施3、安全生产措施4、雨季施工措施四、课程设计要求1、本次课程设计分组进行，每组最多4人，并设组长1名。
2、每组学生对给定的主要项目工程量及建筑面积按下面的系数X进行调整：X=0.008*小组序号（全体小组编号）+0.60。
3、各组总工期，根据各班班级内小组编号确定：1-3组，200天；4-6组，220天；7组以后，240天。
工期容许最大误差为-5天。
3、根据已给项目的工程概况、各分部分项工程的工程量、工期要求、劳动定额等，组织项目的流水施工，绘制进度计划横道图和双代号网络图。
《混凝土工程施工技术》学习领域（课程）实验实训项目任务书（实训类）学习领域总学时：70学时实验实训总学时：40学时实训项目一：钢筋混凝土柱施工（6学时）一、实训的目的及作用培养学生的实际操作能力，提高学生的动手能力，掌握柱钢筋的下料计算并编制钢筋配料单，柱钢筋的加工与连接，柱钢筋的质量检查与验收控制。
二、实训的内容及项目某框架结构抗震等级为二级，环境类别为一类，其中柱配筋情况如图所示，构件混凝土强度等级均为C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB300。
任务1：完成KZ1、KZ2、KZ3、KZ4、KZ5下料单。
任务2：完成KZ1、KZ2、KZ3、KZ4、KZ5钢筋加工，并绑扎成型。
任务3：质检员依据质量检验标准进行质量验收。
构件编号钢筋编号简图直径（mm）下料长度（m）每件根数总根数总长度（米）2.实训要求：以小组为单位（以8人为一组）在规定时间内保质保量完成以上述实训内容。
三、实训场所及注意事项1.实训场所施工实训场。
2.注意事项（1）由实训指导教师负责安全管理；学生必须遵守实训中心管理规定。
（2）每班以8人一组，共分五个组，轮流进行各项内容的训练；（3）严格考勤制度，由指老师负责每组的考勤。
四、进度安排及实训成果提交进度安排：实训成果：钢筋下料单1份，质量验收表1份，实训报告1份。
五、考核内容及成绩评定办法1.实训成果计算准确，字迹工整。
2.实训报告内容：在实训期间做的具体工作和在实训过程中的收获体会。
实训报告上的成绩和实训平时成绩以百分制进行评定，分别各占60%、40%，计算出综合成绩后，按照优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等(70-79分)、及格（60-69分）、不及格(0-59分)五个等级进行综合评定。
实训报告成绩不合格者，实训成绩不及格，应重新进行与原实训时间及内容相当的实训，再次交齐相关资料，并由指导教师审核合格后，给出成绩。
成绩评定标准：(1)优秀实习态度端正，实习中表现积极，能够按时出勤，遵守实习纪律，在实习过程中积极主动，善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力，实习过程中表现出较强的集体协作精神和一定的组织能力，实习笔记与总结书写认真工整，内容准确恰当，叙述条理，书面整洁，能够反映出实习过程。
《混凝土结构设计实训》课程设计任务书题目整体式单向板肋梁楼盖设计系别专业班级学号学生姓名起讫日期指导教师职称教研室主任日期江西科技学院教务处印制填表说明1．课程设计（论文）书第一项、第二项内容由指导教师填写，由所属教研室主任审定后下达到学生。
2．课程设计（论文）书第三项、第四项、第六项内容由学生填写，由指导教师审定。
3．课程设计（论文）完成后，与课程设计图纸（论文）、计算书（调研报告）等用专用文件袋装齐亲自交给指导教师，待指导教师确认资料完整后方可。
4．课程设计（论文）完成后，由指导教师评阅，签署评语，并评定学生成绩，由所属教研室主任审查。
一、课程设计（论文）的要求和内容（包括设计资料、设计要求、设计内容） （一）设计资料某仓库楼盖，采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖其结构平面布置如图1所示。
图11）楼面构造做法：20mm 厚水泥砂浆面层，12mm 厚板底纸筋抹灰。
2）可变荷载：其标准值为7.0kN/m 23）永久荷载分项系数为1.2，可变荷载分项系数为1.3（由于楼面活荷载标准值>4.0kN/m2）4）材料选用：混凝土采用C30（c f =14.3N/mm 2, t f =1.43N/mm 2） 5）钢筋 ：梁中受力主筋采用HRB335级钢筋（y f =300N/mm 2） 其余采用HPB235级钢筋（y f =210N/mm 2）（二）设计要求1）加强自觉性和独立性。
自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上，自觉性主要表现在要主动、积极。
独立性要求同学独立思考，独立解决问题，不依赖教师，不依赖教材。
2）应切实注意结构设计的正确、熟练、规范，正确是基础，熟练出效率，规范才能保证正确、熟练。
3）学会使用规范、手册及各种参考图集，尽可能少依赖教材。
4）同组同学之间要注意协作配合。
（三）设计内容完成设计计算书一份并绘制结构施工图。
内容包括： 1）结构平面布置图：主梁、次梁及板的布置； 2）板、次梁和主梁的截面尺寸拟定；3）板、次梁和主梁的荷载计算、内力计算（板、次梁按塑性方法，主梁按 弹性方法）；4）构件截面配筋计算，并绘制结构施工图。
钢筋混凝土实训报告钢筋混凝土实训报告钢筋混凝土实训报告由管理资料，钢筋混凝土施工是土木工程专业的基本要掌握的实践技能，下面是我整理的钢筋混凝土实训报告范文XXX实习报告姓名：学号：专业：班级：指导老师：实习单位：实习时间：X年X月X日 X年X月X日一、实训的目的施工综合实训是高职水利工程专业《水利工程施工技术》课程的独立实践教学环节。
通过施工综合实训，使学生获得水利工程施工的感性认识，掌握一定的施工实际操作技能及相关技术与质量标准。
使学生对水利工程建设过程有更深刻的认识，激发学生热爱专业、热爱劳动。
二、实训内容学习钢筋混凝土结构施工图识读、钢筋进场验收、钢筋配料、钢筋加工与安装、钢筋工程质量检查与资料整理的相关知识。
阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。
钢筋加工与安装。
按要求将钢筋混凝土构件各编号钢筋划线剪切、弯曲成型、绑扎。
每道工序完成后，应进行质量的三检。
三、钢筋进场验收钢筋进场时，应按照现行国家标准《钢筋砼用热轧带肋钢筋》GB19等的规定抽取试件作力学性能检验，其质量必须符合有关标准规定。
验收方法：检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。
取样方法：按照同一批量、同一规格、同一炉号、同一出厂日期、同一交货状态的钢筋，每批重量不大于60t为一检验批，进行现场见证取样;当不足60t也为一个检验批，进行现场见证取样。
试样分为抗拉试件两根，冷弯试件两根。
实验室进行检验时，每一检验批至少应检验一个拉伸试件，一个弯曲试件。
试件长度：冷拉试件长度一般 0mm，冷弯试件长度一般 0mm。
冷拉钢筋：应进行分批验收，每批重量不大于20t的同等级、同直径的冷拉钢筋为一个检验批。
取样数量：两个拉伸试件、两个弯曲试件。
四、钢筋下料长度计算阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。
计算方法：直钢筋下料长度*构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度*直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度箍筋下料长度*箍筋周长+箍筋调整值注：混凝土保护层厚度mm五、钢筋加工工序钢筋加工前，应先去除钢筋上的铁锈，油渍等杂物。
