线性系统理论与设计
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线性系统理论第二版教学大纲课程简介本课程是针对电子信息、自动化等专业开设的一门重要的专业必修课程,主要研究线性系统的基本概念、理论和方法。
在本课程中,学生将学习到线性系统的数学模型、传递函数、频率特性、稳定性等关键概念,并应用这些知识分析和设计系统。
教学目标1.掌握线性系统的基本概念、理论和方法。
2.熟练掌握线性系统数学模型、传递函数、频率特性、稳定性等基本概念。
3.理解线性系统的几何特性,包括极点、零点和步响应等。
4.能够利用传递函数和频率响应等方法分析和设计系统。
5.了解现代控制理论和应用。
教学内容第一章线性系统基本概念1.1 系统的概念1.2 系统的建模1.3 信号与系统的分类1.4 线性系统的定义第二章时域分析2.1 系统的时域响应2.2 系统的因果性和稳定性2.3 系统的冲击响应和阶跃响应2.4 系统的单位反馈响应和频率响应第三章频域分析3.1 傅里叶变换3.2 傅里叶反变换3.3 频域分析基本方法3.4 奇偶性和周期性3.5 Bode图和极点、零点第四章线性系统稳定性分析4.1 稳定性定义和判据4.2 极点位置和稳定性分析4.3 极点的稳定性分析4.4 稳定性判据5.1 系统的规范化5.2 系统的合成5.3 系统的简化第六章现代控制理论与应用6.1 状态空间法6.2 系统的观测与控制6.3 非线性系统控制6.4 自适应控制教学方法本课程采用讲授与实例讲解相结合的教学方法。
每个章节都将以概念讲述为主,结合例题进行讲解,力求让学生具有深刻的理论、推导能力和实际应用能力。
同时,课程中将引入现代控制理论及应用,为学生提供最新的学术发展动态。
教学评估1.平时考核(30%):包括课堂参与、作业和实验。
2.期中考试(30%):测试学生的对概念和基础知识的掌握程度。
3.期末考试(40%):测试学生对概念、基础知识和应用能力的综合掌握程度。
参考书目1.钱世光、戚传波等,《线性系统理论与设计》(第二版),科学出版社,2017。
线性系统理论控制理论分为经典控制理论和现代控制理论。
现代控制理论是在50年代末,60年代初形成的。
与经典控制理论比较,无论在分析方法还是在使用工具上均有许多本质的不同。
经典控制理论:理论基础:Evens 的根轨迹,Nyquist 稳定判据 研究对象:线性定常SISO 系统分析与设计分析问题:稳、准、快 设计(综合)问题:采用方法:是以频率域中传递函数为基础的外部描述方法 数学描述:高阶微分方程、传递函数、频率特性;方块图、信号流图、频率特性曲线。
研究方法:时域法、根轨迹法、频率法 现代控制理论:理论基础:Lyapunov 稳定性理论,Bellman 动态规划,Понтрягин极值原理,Kalman 滤波研究对象:MIMO 系统分析与设计(复杂系统:多变量、时变、非线性)分析问题:稳、准、快 设计(综合)问题:采用方法:是以时域中(状态变量)描述系统内部特征的状态空间方法为基础的内部描述方法数学描述:状态方程及输出方程、传递函数阵、频率特性; 状态图、信号流图、频率特性曲线。
研究方法:状态空间法(时域法)、频率法多采用计算机软硬件教学辅助设计——MATLAB 软件 特点:1)系统:MIMO 、非线性、时变。
2)方法将矩阵理论和方法应用到控制理论中,不仅能描述系统的输入与输出之间的关系,而且在任何初始条件下,都能揭示系统内部的行为。
3)一个复杂系统可能有多个输入和多个输出,并且以某种方式相互关联或耦合。
为了分析这样的系统,必须简化其数学表达式,转而借助于计算机来进行各种大量而乏味的分析与计算。
从这个观点来看,状态空间法对于系统分析是最适宜的。
现代控制理论主要内容:1、多变量系统的分析与设计;——基础:线性系统理论2、最优控制;3、估计理论;4、自适应理论;5、系统辨识目前发展方向:大系统理论、复杂系统、人工智能、模糊控制等分支。
本课程内容:线性系统理论基础课程性质和任务:是专业的主要理论课,是现代控制理论的基础。