景洪市第二小学3至6岁儿童学习与发展指南测试卷

景洪市第二小学3至6岁儿童学习与发展指南测试卷
（考试时间：100分钟满分：100分）
姓名：得分：
一、填空（共25分，每空1分）：
1、为深入贯彻（）和（），指导（）和（）实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定该《指南》。

2、《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

4、《指南》在健康领域中分为（）个子领域，分别是（）、（）、（）。

5、《指南》中关于幼儿身心状况的目标有三条，分别是
（），（），（）。

6、语言是( )和( )的工具。

幼儿期是语言发展，特别是( )的重要时期。

7、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断（）并奠定健全（）基础的过程。

（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的（）。

二、判断题（共15分，每题1分）：
1、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，（）
2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

（）
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

（）
4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

( )
5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（）
6、鼓励幼儿学习书写自己的名字。

提醒幼儿写画时保持正确姿势。

（）
7、5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。

（）
8、教育幼儿要诚实守信。

允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。

不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。

小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。

( )
9、幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。

（）
10、4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。

（）
11、支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

（）
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12、幼儿对于事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多。

（ ）
13、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。

（ ）
14、在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。

（ ）
15、我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。

（ ）
三、单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。

（15分，每题1分） 1、《指南》是谁制定的（ ）
A ．国务院
B ．教育部
C ．国家
D ．教育厅 2、《指南》是哪一年颁布的（ ）
A ．2001
B ．2010
C ．2011
D ．2012 3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 4、《指南》以什么为目标（ ）
A ．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。

B ．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

C ．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。

D ．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

5、以下说法，正确的是：（ ）
A ．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力。

B ．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

C ．《指南》是《纲要》的细化。

D ．幼儿每天要睡10-11个小时。

6、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（ )发展的基本途径
A ．社会性
B ．语言
C ．沟通能力
D ．身体健康。

7、《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（ ） A ．23,87 B ．23,78 C ．32,87 D ．32,78 8、数学认识的发展目标是让幼儿（ ） A ．完全掌握形状与空间关系。

B ．初步感知生活中数学的有用和有趣。

C ．深刻理解数、量及数量关系。

D ．能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

9、幼儿的思维是以什么为主的（ ） A ．具体形象思维 B ．抽象逻辑思维 C ．抽象思维 D ．语言思维。

10、指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（ ）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

A ．初期 B ．中期 C ．末期 D ．早期
11、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（ ）
A ．10
B ．15
C ．20
D ．30
12、“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的
联想。

”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）
A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁
13、哪个领域包括6个目标，19项建议（）
A．健康 B．科学 C．社会 D．语言
14、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（）
A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁
15、幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间（）
A．半小时 B．1小时 C．1.5小时 D．2小时
二、多项选择。

（以下各题至少有两项是正确的，请选择正确的序号，多选、漏选、错选均不给分，每小题2分，共10分。

）
1、幼儿科学学习的核心是（）
A．掌握初浅的科学知识 B．激发探究兴趣
C．体验探究过程 D．发展初步的探究能力 2、实施《指南》应把握哪几个问题（）
A．尊重幼儿发展的个体差异 B．理解幼儿的学习方式和特点 C．重视幼儿的学习结果 D．关注幼儿学习与发展的整体性 3、幼儿的学习应该是（）
A．在日常生活中学习 B．在游戏中学习
C．以直接经验为基础 D．以教师讲幼儿听为主要形式
4、《指南》分为哪两大部分（）
A．家庭教育 B．幼儿园教育 C．说明 D．正文 5、培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标（）
A．能与同伴友好相处 B．遵守基本的行为规范
C．具有初步的归属感 D．关心尊重他人
四、简答题（每小题5分，共20分)
1、《指南》的目标、核心和功能（意义）是什么？
2、4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么？
3、在语言领域“喜欢听故事，看图书”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？
4、5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
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五、案例分析（每小题5分，共15分）
1、 中二班准备进行美术教学活动，张老师坐在椅子上逐一叫孩子的名字，叫到名字的小朋友到张老师手中接过一张铅画纸和一盒油画棒，直到所有的孩子都到前面来领好纸张和油画棒后张老师开始讲解示范……请问张老师的教育行为有什么需要改进的地方？
2、晚上8:00，苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师，生气地说“你这个老师怎么当的，我女儿小便尿在裤子上，你都没有发现，回到家奶奶看到才给换的。

苗苗说在幼儿园里和你说了，但是你没有听到。

所以她憋不住，就拉在裤子上了。

捂了这么久，孩子都要冻出病！”如果你是张老师，你会怎么对苗苗妈妈说？在今后的工作中需要注意什么？
3、大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见“你们幼儿园为什么不教孩子写字，学拼音，你们教孩子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？。