8高中生物一轮复习第8讲-细胞核

A.有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现 B.蛋白质合成活跃的细胞,核仁代谢活动旺盛 C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成,经核孔进入细胞核 D.细胞质中的RNA均在细胞核合成,经核孔输出
2.(2019·全国Ⅲ)下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是( B )
A.细胞中的染色质存在于细胞核中 B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D.细胞核内遗传物质的合成需要能量
3.(2022·浙江6月)下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是( B )
A．核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定 B．核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换 C.核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关 D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体
【课堂练习】 1.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，下列说法正确的是（ C ）
注意：（1）原核细胞无核仁，其核糖体形成与核仁无关。
(2)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌
细胞中细胞核多达数百个。
4.理解细胞的“整体性”
核孔 内质网膜
联系 分工合作 协调一致
相互
储存和复制 控制中心 细胞核
✷思考与讨论
1.同一生物体所有的细胞核内的遗传信息都一定相同吗？举例说明。 一般会相同，但在细胞发生基因突变或细胞癌变的情况下会有所不同。
A.图中②为核孔，是大分子物质进出细胞 核的通道，蛋白质和RNA等大分子物质 可以自由通过核孔
B.蛋白质合成旺盛的细胞核孔数目多，有 利于DNA和RNA进出
C.原核生物和真核生物最本质的区别是有无以核膜为界限的细胞核 D.任何细胞核糖体的形成都与细胞核内的④有关

b、c点有氧呼吸和无氧 呼吸消耗的葡萄糖比值 分别为： 1:5、2:3 。
3.细胞呼吸方式的判断(以真核生物为例) (1)“三依据”判定细胞呼吸的方式
有氧呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸
乳酸 只进行有氧呼吸
脂肪
(2)“液滴移动法”探究细胞呼吸的方式
①探究装置：欲确认某生物的细胞呼吸方式，应设置两套实验装置，如 图所示(以发芽种子为例)。
像酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做__发_酵____，产生酒精的 叫作__酒__精__发__酵___，产生乳酸的叫作_乳__酸__发__酵____。
不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶 不同， 根本原因在于 控制酶合成的基因 不同。
同一株马铃薯不同器官呼吸产物不同的根本原因？基因的选择性表达
理解辨析 判断对错
下列关于酵母菌呼吸方式的叙述，正确的打√，错误的打× × √ ×
√ √
×
√
突破重难点
1.教材规定实验中的“显色”归纳
黄 灰绿色 蓝色
蓝色
砖红色沉淀
橘黄色
2.经典装置
阀a打开：有氧 阀a关闭：无氧
检测酒精
检测CO2
温度：甲＜乙
甲：石蜡油铺满液面 →无氧 乙：不加石蜡油 →有氧
石蜡油： 隔绝空气，创造无氧条件 检测CO2的产生量
分析：甲装置中的NaOH溶液可吸收 CO2 ，则装置内的气体变化由 __O_2___引起，故着色液滴的移动距离代表 细胞呼吸吸收O2的量 ； 乙装置中，清水不会吸收任何气体，则装置内气体变化由_C_O_2和__O_2__共同 引起，故着色液滴的移动距离代表_细__胞__呼__吸__产__生__的__C_O_2和__吸__收__O2的差值 。
少量能量

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染色体的观察：
工具：光学显微镜
时期：分裂期，最好是中期
龙胆紫溶液 紫色
染色剂 醋酸洋红溶液 红色 P115 (碱性染料) 改良苯酚品红染液 红色 必修2－P88
形态描述：圆柱状或杆状
用途：21三体综合征、猫叫综合征的诊断；
判断性别
(区别胚胎性别鉴定：SRY-PCR法)
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2.下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，请预测 甲乙的实验现象和实验结论。
3.细胞核是mRNA合成和加工的场所 4.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核
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经得起考验吗？
5.同一生物体所有体细胞（核）中的遗传信息都是 一样的吗？
一样，（不考虑基因突变[癌变]）
6.【判断】同一株绿色开花植物不同部位的细胞经 培养获得的愈伤组织基因型相同
7.为什么哺乳动物成熟的精子与成熟的红细胞寿命 很短？ 核质相互依存（核质依存关系）
细胞膜 核膜
核仁
核仁
光镜
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电镜
染色质与染色体的关系：
成分相同
同种 物质
特性相同
功能相同
不同时期
两种形态
染色质
染色体
DNA和蛋白质
易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体
分裂间期 细丝状
分裂期
光镜下能看到呈圆柱状 或杆状结构 P54
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明辨真假 1.细胞核中行使其遗传功能的是_染__色__质__（_ 体） 2.细胞中遗传信息的载体是___D_N_A______ 3.细胞中遗传物质的主要载体__染__色__质__（__体__）_ 4.细胞中遗传物质的载体有 __染__色__质__（__体__）__，__叶__绿__体__，__线__粒__体_

黑色美西螈 胚胎细胞
白色美西螈 胚胎细胞
核移植
发育 黑色
重组细胞
美西螈
实验结论：黑色美西螈的皮肤颜色受细胞核控制
②蝾螈受精卵横溢实验
受精卵 横溢
发育
有核一半
无核一半
正常胚胎
挤入细胞核 不分裂
发育
分裂
正常胚胎
实验结论：蝾螈的细胞分裂，分化受细胞核控制
③变形虫切割实验
变 切割 形 虫
有核 一半
生长， 去 分裂， 核 摄食，
二.结构与功能相统一：
1.分子水平：DNA结构与其遗传性息的储存传递表达改变 的功能相适应。
2.细胞器水平：例如：线粒体在代谢旺盛，耗能多的细胞 中含量多，如：心肌细胞，鸟的飞行肌细胞，肾小管壁 细胞等。核糖体内质网高尔基体与分泌蛋白合成有关， 因此在合成分泌蛋白的细胞中细胞器旺盛。如：人的肠 腺细胞，效应B细胞，胰岛B细胞。
对刺激
有反应
生命活 核移植 生命活
动丧失
动恢复
无核 一半
不生长， 不分裂， 不摄食， 对刺激 不反应
实验结论：变形虫的生长，分裂，摄食，对刺激的反应 等生命活动受细胞核控制。
④伞藻嫁接与核移植实验 ❖ 伞藻嫁接实验过程
❖ 伞藻核移植的实验过程
实验结 论：伞 藻帽的 形状是 由细胞 核控制 的
（二）细胞核的功能
核仁
与某种RNA的合成以及
核孔 核糖体的形成有关
实现核质之间频繁的物 质交换和信息交流
❖ 1.核膜 双层膜 外膜（附有核糖体，有些部位与
内质网相连） 内膜（无核糖体附着） 核孔
功能：选择透过性膜。控制细胞核与细胞质间的 信息交流和物质交换 。
特别提示： （1）mRNA，蛋白质进出核膜穿过0层生物膜，