创新思维训练的题目

发展小学生创新思维的创意题创新思维是现代社会中非常重要的一项能力，也是培养学生综合素质的关键。

而如何发展小学生的创新思维，是每个教育工作者和家长都面临的重要问题。

本文将介绍几个创意题，帮助小学生培养创新思维。

一、探索未来的交通工具科技的发展使交通工具日新月异，未来的交通工具可能会有很多新奇的形式。

请小学生根据自己的想象力和创造力，描绘未来的交通工具是什么样子？它的形状、动力来源以及特殊功能是什么？鼓励学生发挥想象力，同时注重逻辑思维的培养。

二、设计智能家居智能科技已经在家居生活中得到广泛应用，为人们的生活带来了诸多便利。

请小学生设计自己理想中的智能家居。

他们可以想象在房屋的每个角落都有智能设备，能够根据人的需要自动完成各种操作。

同时，要求学生描述这些智能设备是如何运作的，以及它们对人们生活的影响。

三、构建能源环保城市能源保护和环境保护是当今社会亟待解决的问题，小学生应该从小就培养环保意识。

请小学生设计自己理想中的能源环保城市，思考如何合理利用各种可再生能源、提倡垃圾分类、减少能源浪费等。

可以结合科学知识，了解各种清洁能源的利用方法，并思考如何在城市设计中融入环保理念。

四、创造一个未来的乐园乐园是小学生们最钟爱的地方，它给他们带来了欢乐和快乐。

请小学生展开想象力，创造自己理想中的未来乐园。

他们可以设计各种刺激有趣的游乐设施、创造有趣的游戏规则，甚至可以安排各种特别的活动和表演。

在这个创意题中，学生们能够培养空间想象能力和组织能力。

五、解决社区问题社区是小学生们的家庭所在地，了解社区存在的问题，并思考如何解决这些问题，可以培养小学生的社会责任感和创新能力。

请小学生选择一个社区问题，例如垃圾处理，交通拥堵等，然后提出自己的解决方案，并进行详细的描述。

鼓励小学生结合实际情况，思考出可行性强的解决方案。

在开展创意题的过程中，教师和家长需要为小学生提供良好的学习环境和引导。

同时，在学生提交创意作品后，鼓励他们互相欣赏和交流，为完成好的作品给予肯定和鼓励。

一、创造思维训练1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事？2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。

酒铺里只有7两的容器和3两的容器。

掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。

请问，掌柜是如何量出5两酒？3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了？回答说：A说：“Ｂ吃啦！”，B说：“Ｄ吃啦”，C说：“我没有吃”,D说：“Ｂ说谎”。

4、找出不同内容：（1）汽车、飞机、摩托车、电车（2）听、看、哭、尝、摸、嗅（3）精神爱善光黑物质憎恶热白5、天花板下悬挂两相距5米的长绳，在旁边的桌子上有些小纸条和一把剪刀。

你能站在两绳之间不动，伸开双臂双手各拉住一根绳子吗？6、以5只猫5分钟捉5只老鼠的速度计算，要在100分钟内捉100只老鼠，需要多少只猫？7、钉子上挂着一只系在绳子上的玻璃杯，你能既剪绳子又不使杯子落地吗？（剪时，手只能碰剪刀）8、找共同点：下面几种事物有何共同处？①瓶子，金鱼，杯子，桶，枪②菜刀，勺子，锅③古，平，土，王，木④中，内，旧，北9、请填上第4行字母（找规律） A B C D E D A E C B C D B E A …………………10、李涛、杨华、张东在操场上跑步，李涛的速度是40km/h，杨华为30km/h，张东为20km/h，他们的速度是不变的。

在某时刻，他们相遇了，在2分钟后他们又相遇，为什么？11、把下列物件按性质尽可能多地分类，请你试试看能用多少种分类：鸭，波菜，石头，人，木，菜油，铁。

12、找出与众不同的 N、A，V、H、F； D、G、C、P、R；△,+,□,○,×13、猎豹和狮子在平原上进行往返赛跑，单程距离是100米。

往返加在一起是200米，猎豹跳一下是3米，狮子跳一下是2米，然而在相同时间里狮子能跳3次，猎豹却只能跳2次，它们的步幅、频率一直到比赛结束时不变，那么猎豹和狮子谁胜谁负？14、有一个人要爬16层高的楼，可他只爬了8层就到了顶楼，为什么？15、谁更胖？两个朋友外出旅游，夜晚在一家旅馆过夜，谈到了体重的问题。

第1篇一、引言随着全球经济的快速发展，创新创业已成为推动社会进步的重要力量。

创新创业能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。

为了提高广大师生的创新创业能力，特设计以下思维训练题，旨在培养创新思维、激发创业潜能。

二、思维训练题1. 创新思维训练题（1）请从以下四个方面思考，提出至少三个创新点：A. 日常生活用品B. 交通出行方式C. 教育培训D. 环保节能（2）针对以下问题，提出至少两个解决方案：问题：如何提高城市居民的生活品质？（3）请从以下四个方面思考，提出至少一个创新点：A. 互联网+B. 人工智能C. 可持续发展D. 跨界融合2. 创业思维训练题（1）请从以下四个方面思考，提出至少一个创业项目：A. 科技创新B. 文化创意C. 生态环保D. 社会公益（2）针对以下问题，提出至少两个创业策略：问题：如何打造一个成功的创业团队？（3）请从以下四个方面思考，提出至少一个创业项目：A. 市场需求B. 团队优势C. 资源整合D. 政策支持3. 团队协作思维训练题（1）请从以下四个方面思考，提出至少一个团队协作案例：A. 项目管理B. 团队建设C. 沟通协调D. 冲突解决（2）针对以下问题，提出至少两个团队协作策略：问题：如何提高团队凝聚力？（3）请从以下四个方面思考，提出至少一个团队协作案例：A. 创新研发B. 市场营销C. 财务管理D. 人力资源4. 风险管理思维训练题（1）请从以下四个方面思考，提出至少一个风险管理案例：A. 项目投资B. 市场竞争C. 法律法规D. 人力资源（2）针对以下问题，提出至少两个风险管理策略：问题：如何降低创业风险？（3）请从以下四个方面思考，提出至少一个风险管理案例：A. 技术创新B. 产品研发C. 市场拓展D. 供应链管理三、总结通过以上思维训练题，旨在帮助大家提高创新思维、激发创业潜能、培养团队协作能力和风险管理意识。

在实际工作和生活中，我们要不断实践、总结、反思，不断提升自己的综合素质，为我国创新创业事业贡献力量。

创新思维题目
以下是一些具有创新思维元素的题目：
1. 请你设计一款可穿戴的智能设备，该设备能够监测用户的健康状况并给出相应的建议，同时还要考虑到设备的便携性和美观性。

2. 假设你是一家科技公司的CEO，你的公司正在开发一款全新的产品，该产品能够彻底改变人们的生活方式。

请描述这款产品的特点、优势和市场前景。

3. 请你设计一款全新的教育应用程序，该程序能够帮助学生更好地学习知识，提高学习效率。

请详细说明该程序的功能、特点和使用方式。

4. 请你设计一款全新的游戏，该游戏要具有高度的互动性和趣味性，同时还要有深度的故事情节和角色设定。

请详细说明游戏的玩法、特色和目标受众。

5. 假设你是一位城市规划师，你被委托设计一座全新的城市，该城市要具有高效的城市交通系统、环保的能源利用、丰富的文化生活和高质量的居住环境。

请描述你的设计方案和实现方法。

这些题目旨在激发创新思维和想象力，同时提高解决问题和设计能力。

希望能够帮助您获得新的灵感和思路。

创新思维应用测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 传统C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 探索性答案：C二、填空题1. 创新思维需要具备的三个基本要素包括_____、_____和_____。

答案：知识、能力、勇气2. 创新思维的培养可以通过______、______和______等方法。

答案：实践、学习、反思三、简答题1. 简述创新思维在企业发展中的作用。

答案：创新思维在企业发展中的作用主要体现在以下几个方面：首先，创新思维能够推动企业不断探索新的市场机会，增强企业的市场竞争力；其次，创新思维有助于企业开发新产品或服务，满足消费者不断变化的需求；最后，创新思维能够促进企业内部管理的创新，提高企业的运营效率。

2. 描述创新思维与常规思维的区别。

答案：创新思维与常规思维的主要区别在于：创新思维更加注重独立思考和新观点的产生，它鼓励打破传统思维模式，寻找问题的新解决方案；而常规思维往往遵循既定的规则和模式，缺乏对现状的挑战和改变。

四、论述题1. 论述在当前社会环境下，如何培养个人的创新思维能力。

答案：在当前社会环境下，培养个人的创新思维能力可以从以下几个方面进行：首先，要不断学习新知识，拓宽视野，为创新思维提供丰富的知识基础；其次，要积极参与实践活动，通过实践来检验和完善自己的想法；再次，要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行融合，以产生新的创意；最后，要培养批判性思维，敢于质疑常规，勇于挑战权威，以激发创新思维的火花。

五、案例分析题1. 某公司面临产品创新的挑战，分析该公司如何通过创新思维来解决这一问题。

答案：该公司可以通过以下步骤来解决产品创新的挑战：首先，组织跨部门的团队，鼓励团队成员提出大胆的想法和创意；其次，进行市场调研，了解消费者的需求和偏好，以确定产品创新的方向；再次，利用设计思维等创新工具，进行产品概念的迭代和优化；最后，快速原型制作和测试，以验证创新产品的有效性和可行性。

1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。

有人也称之为立升或公升。

现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。

请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。

可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。

这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。

你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。

如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。

是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。

有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。

可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。

房主人问A，A说：“是C打的。

”C则说“A说的不符合事实。

”房主人又问B，B说：“不是我打的。

”再问D，D 说是“A打的。

”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。

请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。

B的前面当然是A。

那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。

一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。

两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。

1、以下哪种行为最能体现创新思维？A. 总是遵循传统方法做事B. 害怕尝试新事物C. 对问题提出独特见解并尝试解决D. 拒绝接受任何改变（答案）C2、在产品设计过程中，以下哪项最有利于激发创新思维？A. 严格限制设计团队的想法B. 只关注产品的功能性C. 鼓励团队成员自由交流想法D. 禁止团队成员提出任何批评（答案）C3、以下哪个选项不是创新思维的特点？A. 循规蹈矩B. 勇于探索未知C. 善于发现问题D. 乐于接受挑战（答案）A4、在解决复杂问题时，以下哪种方法更能体现创新思维？A. 反复尝试同一种方法B. 寻求他人已经验证的解决方案C. 从不同角度审视问题D. 放弃寻找解决方案（答案）C5、以下哪种环境最有利于培养创新思维？A. 严格控制的工作环境B. 鼓励创新和试错的环境C. 只关注短期成果的环境D. 缺乏资源和支持的环境（答案）B6、在团队讨论中，以下哪种行为最能促进创新思维？A. 压制不同意见B. 鼓励大家保持沉默C. 尊重并倾听每个人的想法D. 提前设定讨论结果（答案）C7、以下哪个选项不是培养创新思维的有效方法？A. 多读书，拓宽知识面B. 拒绝接受新观念C. 积极参与团队讨论D. 不断挑战自己的舒适区（答案）B8、在创新过程中，以下哪项最为关键？A. 害怕失败，避免尝试B. 盲目跟风，缺乏独立思考C. 持续探索，勇于实践D. 固守旧有观念，不愿改变（答案）C9、以下哪种思维方式最有利于创新思维的发展？A. 线性思维，一成不变B. 发散思维，多角度思考C. 局限思维，只关注眼前D. 保守思维，拒绝变革（答案）B10、在推动企业创新时，以下哪项策略最为有效？A. 严格限制员工的自由度B. 鼓励员工提出改进意见C. 忽视员工的创意和想法D. 只依赖高层管理者的决策（答案）B。

培养小学生创新思维的思维练习题在培养小学生创新思维方面，思维练习题是一种非常有效的方法。

通过不同类型的思维练习题，可以帮助小学生开拓思维，激发他们的
创新意识。

下面将介绍几个培养小学生创新思维的思维练习题：
1. 图形推理题
在这类题目中，会给出一些图形序列，要求小学生根据规律找出下
一个图形是什么。

这类题目能够锻炼小学生的观察力和逻辑推理能力，激发他们思考问题的想象力。

2. 数学趣味题
数学是培养小学生创新思维的重要学科。

通过设计一些趣味性的数
学题目，可以让小学生在解题过程中体会到数学的乐趣，激发他们对
数学的兴趣和创造力。

3. 文字游戏题
文字游戏是培养小学生创新思维的一种有趣方式。

通过提示一些谜语、成语接龙、填字游戏等，可以让小学生在玩乐的过程中培养他们
的联想能力和创新思维。

4. 创意故事题
给小学生一个开头或结尾，让他们自己编织一个完整的故事。

这种
创意故事题可以锻炼小学生的想象力和故事表达能力，培养他们的创
新思维。

5. 实践探究题
让小学生在实际生活中进行观察和实验，提出问题并寻找解决方法。

通过实践探究题目，可以激发小学生的好奇心和求知欲，培养他们的
创新思维和问题解决能力。

通过以上不同类型的思维练习题，可以有效地培养小学生的创新思维，帮助他们在学习和生活中更好地发挥自己的潜能。

希望教育工作
者和家长们能够重视思维训练，为小学生的成长和发展提供更多支持
和帮助。

创新思维训练的题目创新思维训练题创新思维训练题(一)1、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。

请你用天平，只称2次把它找出来。

2、大强的手表出了毛病，每小时慢4分钟。

一天早上8点半，他把手表按报时台的标准拨准了，工作到中午，他听到收音机正好报12点整，就一下手表,他的手表在几点几分要再过多少分钟才能指到12点整3、哪3个数在相加和相乘时，都得到相同的结果呢4、成语谜 (1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人发明故事奇特的啄木鸟据调查，啄木鸟每天要敲打树干500～600次,通过高速摄影算出, 啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人有1000个重力常数。

要知道，一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上，其力量才不过10个重力常数，可想而知，1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。

根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式，有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。

经试验，这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。

创新思维训练题(二)1、汽车司机的哥哥叫李强，可是李强并没有弟弟，这是怎么回事2、古时候，一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。

酒铺里只有7两的容器和3两的容器。

掌柜的略一思索，用这两样容器将5两酒卖给了老汉。

请问，掌柜是如何量出5两酒3、有一块大大泡泡糖不见了，屋子里只有4个人，问他们谁吃了回答说：A说：B吃啦!，B说：D吃啦，C说：我没有吃,D说：B说谎。

4、找出不同内容： (1) 汽车、飞机、摩托车、电车 (2) 听、看、哭、尝、摸、嗅 (3) 精神爱善光黑物质憎恶热白创新思维小故事推荐：图书馆搬家大英图书馆老馆因年久失修,决定选新址重建,建成后,要将老馆的书搬到新馆去。

这本来是一个搬家公司的活儿,把书装上车、拉走、摆放到新馆即可。

问题是按搬家公司的预算需要350万英镑的费用,图书馆又没有这么多钱。

创新思维训练考试题附答案一、题（题数：45，共 45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

（1.0分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

（1.0分）1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。

（1.0分）1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。

（1.0分）1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。

（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由的()提供。

（1.0分）1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维考试题目和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案：C3. 创新思维通常与哪些因素相关？A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案：D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件？A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案：B5. 以下哪项是创新思维的障碍？A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案：C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法？A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案：B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么？A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案：B8. 以下哪项是创新思维的驱动力？A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案：C9. 创新思维在团队中的作用是什么？A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案：B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件？A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面？A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案：A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径？A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案：A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素？A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案：A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略？A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案：A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响？A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新思维总是需要颠覆传统。

一二三四五六年级创新思维训练题
1. 设计一个可以在水中自由行动的机器人，用于清理海洋污染物。

2. 如果给你一台时间机器，你会选择去未来还是过去？为什么？
3. 请想象一种完全绿色的城市，列举至少五个你认为可以实现的环保措施。

4. 给你一块空地，你有机会创建一个全新的公园，你会怎么设计这个公园？
5. 如果你要发明一种新的交通工具，你会选择什么样的交通工具？它有什么特别之处？
6. 如果你是一名建筑师，你会设计一个什么样的未来城市？请列举三个你认为可以实现的创新设计。

7. 如何改进学校的午餐食谱，让学生们更加健康和营养？
8. 如果你要设计一个智能家居系统，你会考虑什么功能和特点？
9. 请想象一种解决交通拥堵问题的新方法，用具体的设计和规划来解释它的工作原理。

10. 如果你是一名农业科学家，你会研究什么样的创新农业技术来提高农作物的产量和品质？。

创新思维训练75题及答案【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。

现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天，周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。

请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。

由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。

然后这样循环，直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？【4】一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。

起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。

于是争端就这么解决了。

可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。

这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。

请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。

一年级数学创新思维题一、排队问题。

1. 题目：同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。

小明前面有4人，后面有5人，再加上小明自己1人，所以一共有4 + 5+1=10人。

2. 题目：10个小朋友排队，从前面数，小花排第3，从后面数，小花排第几？- 解析：10个小朋友排队，从前面数小花排第3，说明小花前面有2个人。

那么小花后面的人数就是10 - 3=7人，所以从后面数小花排第7 + 1=8。

二、数的组成与拆分。

3. 题目：把5个苹果放在两个盘子里，有几种放法？- 解析：可以用列举的方法。

第一种放法是一个盘子放1个苹果，另一个盘子放4个苹果；第二种放法是一个盘子放2个苹果，另一个盘子放3个苹果。

所以有2种放法。

4. 题目：7可以分成哪两个数（0除外）相加的形式？- 解析：可以分成1和6相加、2和5相加、3和4相加。

三、图形计数。

5. 题目：数一数，图中有多少个三角形？（给出一个简单的由几个三角形组合成的图形）- 解析：可以先数单个的三角形，再数由两个三角形组成的大三角形等。

假设图形中有3个单个的三角形，还有1个由这3个三角形中的2个组成的大三角形，那么一共有3+1 = 4个三角形。

6. 题目：下面的图形中有几个长方形？（给出一个包含几个长方形的组合图形）- 解析：先数单个的长方形，再数由两个或多个长方形组合成的长方形。

例如，有4个单个的长方形，还有1个由这4个长方形中的2个组成的大长方形，那么就一共有4+1=5个长方形。

四、比多少。

7. 题目：小红有3颗糖，小明比小红多2颗糖，小明有几颗糖？- 解析：已知小红有3颗糖，小明比小红多2颗，那么小明有的糖数就是3+2 = 5颗。

8. 题目：有8只鸭子和5只鹅，鸭子比鹅多几只？- 解析：求鸭子比鹅多几只，用鸭子的数量减去鹅的数量，即8 - 5=3只。

创意思维训练题
1. 假设你要设计一个新型的交通工具，你会选择什么样的形式
和功能？为什么？
2. 思考一下如何改进你日常生活中的某个常见问题，例如厨房
里的食物储存、洗衣服的方式等。

提出创意的解决方案并解释其优势。

3. 如果你有机会重新设计你所在城市的公园，你会引入哪些创
新元素？考虑如何提供更好的娱乐和休闲设施，以及如何保护环境。

4. 想象你是一名电影导演，你会创作哪一种类型的电影？你希
望通过这部电影传达什么主题或故事？
5. 设想你是一家新公司的创始人，你会开展什么样的业务？你
会采用什么样的创新模式来与竞争对手区分开来？
6. 如果你能发明一种新的手机应用程序，你希望它拥有哪些特
殊功能？针对哪个领域或用户群体设计这个应用程序？
7. 思考一下如何提高教育系统中的研究效果和参与度。

提出创意的教学方法或工具，并解释为什么它们能够改善研究结果。

以上是一些创意思维训练题目，希望可以帮助您培养和发展创意思维能力。

通过思考和回答这些问题，您可以激发头脑中的创造力，并在解决问题时找到更多独特的解决方案。

记得在思考过程中尽量开放和富有想象力！。

选择题当你面对一个复杂问题时，你的第一反应是：A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质，尝试新角度（正确答案）C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题，希望它自行解决在团队讨论中，你更倾向于：A. 保持沉默，避免冲突B. 重复他人观点，以示团结C. 提出独特见解，即使可能引发争议（正确答案）D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务，你会：A. 按照既定流程完成B. 稍作调整，提高效率C. 彻底重构流程，寻求突破性改进（正确答案）D. 抱怨任务繁琐，但不采取行动在设计新产品时，你认为最重要的是：A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足（正确答案）D. 外观设计面对失败，你的态度是：A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃，转向其他项目C. 从中学习，寻找新的机会（正确答案）D. 责怪外部环境或他人在解决问题时，你更偏好：A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法，直到找到最佳解（正确答案）C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见，不自己思考对于“不可能”的任务，你的反应是：A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限，探索实现可能（正确答案）D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中，你更倾向于：A. 独自思考B. 小组讨论，但保持个人意见C. 跨领域合作，融合不同观点（正确答案）D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时，你的行动是：A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案（正确答案）D. 等待别人来解决。

《创新思维》题库及答案一、选择题1. 以下哪项是创新思维的核心要素？A. 想象力B. 逻辑思维C. 批判性思维D. 经验答案：A2. 以下哪种方法可以用于激发创新思维？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 情景模拟D. 数据分析答案：A、B3. 以下哪个理论提出了创新思维的四个阶段？A. 费根鲍姆的创新阶段理论B. 波特的五力模型C. 斯金纳的强化学习理论D. 韦伯的官僚组织理论答案：A4. 以下哪种方法可以用于评估创新思维？A. 创新思维测试B. 小组讨论C. 案例研究D. 数据挖掘答案：A二、简答题1. 请简要介绍创新思维的定义及重要性。

答案：创新思维是指以新颖、独特的方式思考问题，并能够提出并实施创新性解决方案的思维方式。

创新思维对于个人和组织都具有重要意义，它可以提高竞争力、促进成长，并为社会带来积极变革。

2. 请列举三种激发创新思维的方法，并简要说明其原理。

答案：（1）头脑风暴：通过集体讨论，激发参与者产生大量创意。

其原理在于群体动力学和思维共振，能够促进思维的碰撞和激发新的想法。

（2）思维导图：通过图形化的方式组织和展示思维过程，帮助思考者直观地理解问题和找到解决方案。

其原理在于视觉化和结构化思维，有助于发现思维中的关联和模式。

（3）情境模拟：通过构建模拟情境，让参与者身临其境地体验和思考问题，从而激发创新思维。

其原理在于情境激发和角色代入，能够促使参与者从不同角度思考问题。

3. 请简要介绍一个创新思维的实践案例，并说明其启示。

答案：案例：苹果公司推出iPhone手机。

启示：苹果公司通过创新思维，将手机、音乐、互联网等多种功能整合到一款产品中，极大地提升了用户体验，取得了巨大的市场成功。

这告诉我们，创新思维需要跨领域知识的整合和应用，同时也需要关注用户需求和市场变化。

三、案例分析题请阅读以下案例，并回答相关问题。

案例：某传统制造业企业面临市场竞争压力，决定进行创新转型。

企业高层决定成立一个创新实验室，鼓励员工提出创新性想法，并将其转化为实际产品。

创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维？答：创新思维是一种超越传统思维模式，能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。

2. 创新思维与常规思维有何不同？答：创新思维强调原创性、灵活性和风险承担，而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则，缺乏突破性。

二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。

答：苹果公司在产品设计上采用极简主义，注重用户体验，不断推出具有革命性的产品，如iPhone、iPad等，这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。

2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。

答：例如，共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。

通过创新思维，共享单车利用移动互联网技术，实现了无桩停放和在线支付，为用户提供了便捷、环保的出行方式。

三、技能训练题1. 如何培养创新思维？答：培养创新思维可以通过以下方法：多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。

2. 描述一个创新思维的练习方法。

答：头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。

参与者在轻松的环境中自由提出想法，无论想法多么离奇，都应被接受和鼓励，以激发更多的创意。

四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。

答：可以设计一款智能健康手环，它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据，还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。

2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。

答：以农业为例，可以利用物联网技术实现智能农业，通过传感器收集土壤湿度、温度等数据，自动调节灌溉系统，提高农作物的产量和质量。

五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用？答：未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用，推动社会进步和人类福祉。

2. 描述一个你认为具有创新思维的人物，并解释其创新之处。

答：埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业已成为国家战略。

大学生作为国家未来的栋梁，具备创业精神和创新思维对于个人发展和社会进步具有重要意义。

为了培养大学生的创业思维，本文特制定以下训练题目，旨在通过一系列的思考和实践活动，提升大学生的创业意识和创新能力。

二、训练题目1. 创业意识培养（1）阅读《创业维艰》一书，结合自身实际，分析创业过程中可能遇到的困难和挑战，并思考如何克服。

（2）调研我国近年来大学生创业的成功案例，总结成功经验，并思考如何将这些经验运用到自己的创业实践中。

（3）观看《中国式创业》纪录片，分析其中创业者的思维方式和决策过程，思考如何培养自己的创业思维。

2. 创新思维训练（1）针对某一行业或领域，运用头脑风暴法，列举出至少10个创新点，并阐述其可行性和潜在价值。

（2）以“共享经济”为主题，运用SWOT分析法，分析共享经济的优势、劣势、机会和威胁，并提出相应的应对策略。

（3）针对某一产品或服务，运用六顶思考帽法，从不同的角度分析其优缺点，并提出改进建议。

3. 创业计划书撰写（1）选择一个感兴趣的创业项目，撰写一份完整的创业计划书，包括项目背景、市场分析、团队介绍、营销策略、财务预测等内容。

（2）针对创业计划书中的关键环节，如市场分析、营销策略等，进行深入研究和论证，确保其科学性和可行性。

（3）邀请导师或同行对创业计划书进行评审，听取意见和建议，对计划书进行修改和完善。

4. 创业实践（1）参加学校组织的创业比赛或创业项目孵化，将所学知识应用于实践，提升自己的创业能力。

（2）加入创业团队，担任项目负责人或团队成员，实际参与创业项目的运营和管理。

（3）与投资人、创业导师等建立联系，争取获得创业资金、资源和指导。

5. 创业心态调整（1）阅读《创业心态》一书，了解创业过程中可能出现的心理问题，学习如何调整心态，保持积极向上的精神状态。

（2）参加心理辅导课程或活动，学习心理调适技巧，提高自己的心理承受能力。