第一单元《 Where is my pencil box》大单元教案-四年级英语下册(重大版)
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四年级下册英语有效教学学案Unit 1 Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:on the desk in the desk under the chair near the chair t2. 会听、说:Where is my pencil box ? Is it in your desk ? No , it isn’t here .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译:pen pencil ruler crayonb. Let’s chant : What is it ? It’s a pen .What is it ? It’s a pencilWhere is it ? It’s a crayon .2. 尝试学习题a. 看图片,听录音模仿读新词。
b. 师生大小声练读新单词。
c. 看图片说单词,看单词说词义。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话c. 理解对话,提出主句型讲解。
d. 教读对话。
3. 巩固练习题(1). 同桌互相交换提问:A: Where is my pencil box .B: Is it in your desk ? No , it isn’t here .(2). 听录音为你听到的句子编号。
4. 总结归纳强调where 的语用功能,区分are , is 的用法。
三、当堂检测1.写出单词的中文意思On the desk ( ) in the desk ( ) under the chair ( ) near the chair ( )2.选择题()______ is my pencil ?A. WhatB. WhereC. Who( ) Is it ____ your desk ?A. onB. inC. at( ) 你找你的蜡笔时你说:A .Where is my pencil ?B. Where are the crayons ?C. What is the crayon ?( ) 你告诉妈妈说它们在椅子上时说:A. It’s on the desk .B. They on the desk .C. They in the desk .Unit1 A Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:blackboard fan map schoolbag light2. 会听、说,译:Please give me a hand . Pass me the maps , please . All right , Miss Liu .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译:in the desk on the desk under the chairb. Make a chant : desk desk in the desk , my crayons are in the desk .…2. 尝试学习a. 看图片,听录音模仿读新词。
2020-2021学年重大版英语四年级下册Unit1WhereIsMyPencilBox?Lesson1练习卷1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、连线题1.将下列单词与其相应的汉语意思连线。
1. in2. on3. under4. nearA.在……上 B.在……附近 C.在……里面 D.在……下二、选词/短语填空2.选词填空。
in on near under1. The ball is _____the chair.2. The crayons are ______the desk.3. The pencil box is ____the chair.4. The book is ______the desk.三、单选题3.为下列句子选择正确的汉语意思。
1. Where is my pencil box? (____)A.这是什么? B.我的文具盒在哪里?2. Is it on your desk? (____)A.它在你的书桌里吗? B.它在你的书桌上吗?3. It’s on my chair. (____)A.它在我的椅子上。
B.它在我的椅子下。
4. Where are the crayons? (____)A.这是蜡笔。
B.蜡笔在哪里?5. They’re on the chair. (____)A.它们在椅子上。
B。
它在椅子上。
4.当你要给别人某件东西时,你会说:( )A.Thank you. B.Here you are. C.Yes, please. 5.当你想表达“它在书桌里时”应说:___________ ( )A.It’s in your desk. B.It’s under your desk.6.选出单词中不同类的一项。
(____)1. A. desk B. chair C. bag(____)2. A. on B. book C. under(____)3. A. ruler B. near C. in四、情景选择7.询问“我的钢笔在哪儿?”应说:___________ ( )A.Where is your pen? B.Where is my pen?五、字母题8.写出Aa——Ii 九个字母的大写及小写形式。
Unit 1 Where is my pencil boxA Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:blackboard fan map schoolbag light2. 会听、说,译:Please give me a hand . Pass me the maps , please . All right , Miss Liu .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译:in the desk on the desk under the chairb. Make a chant : desk desk in the desk , my crayons are in the desk .…2. 尝试学习a. 看图片,听录音模仿读新词。
b. 看板书译单词。
c. 看图片说单词,看单词说词义。
d. 大小声读单词。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话。
c. 理解对话,提出主句型Please give me a hand . Pass me the maps , please . 讲解。
d. 教读对话。
3. 巩固练习题(1)同桌表演对话(2). 听录音为你听到的句子编号,再听号码说句子。
4. 总结归纳强调 Please give me a hand . They’re的语用功能,三、当堂检测1.写出单词的中文意思On the desk ( ) in the desk ( ) under the chair ( )near the chair ( )2.选择题()______ is my pencil ?A. WhatB. WhereC. Who( ) Is it ____ your desk ?A. onB. inC. at( ) 你找你的蜡笔时你说:A .Where is my pencil ?B. Where are the crayons ?C. What is the crayon ?( ) 你告诉妈妈说它们在椅子上时说:A. It’s on the desk .B. They on the desk .C. They in the desk .Unit2 What time is it?第二课时教学内容Let’s learn & Let’s do教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。
Unit 1 Where is my pencil? Lesson 1同步练习
一、翻译下列句子
1. The books are in the bookcase.
2. The baseball is under the bed.
3. The pictures are on the wall.
4. The baseball is in the bag.
5. Are the chairs next to the table?
二、看图写出家具名称
三、单项选择
1.尺子的复数形式是下列哪一个?
A.ruler
B. rulers
2.Where ()the train?
A.is
B. are
3.要表达物品在椅子上面应当用哪个介词?
A.in
B. on
4.把眼睛蒙起来是下列哪一个表述?
A.Cover your eyes.
B.Hide your eyes.
5.如何向别人表达再试一次的意思?
A.Try again.
B.Try over.
四、写出下列单词的中文意思
1. book bag.
2. kite picture.
3. ball desk.
4. pencil box desk.
答案
一、1.书在书包里
2.棒球在床底下
3.图画在墙上
4.棒球在包里
5.椅子在桌子旁边吗?
二、desk chair
三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
四、1.书包 2.风筝图画 3.球桌子 4.铅笔盒。
Unit 1 Where is my pencil box ?重点词汇:on 在......上面in 在.......里面under 在......下面near 在......附近pencil box铅笔盒where在哪里on the desk 在书桌上面in the desk 在书桌里面under the chair 在书桌下面near the chair 在椅子附近blackboard 黑板fan 风扇map 地图schoolbag 书包light 灯where 在哪里they 它们重点句型:1.---Where is my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里?---It’s on / in / under / near the _______.它在......上面/里面/下面/附近。
例句:---Where is the fan? ---It’s on the desk.---Where is the light? ---It’s near the desk.---Where are the pencils? ---They’re under the chair.---Where are the pens? ---They’re in the pencil box.2.---Where are the crayons? 蜡笔在哪里?---They’re on / in / under / near the _______.它们在......上面/里面/下面/附近。
例:---Where is the hen ? ---It is in the grass.---Where is the horse ? ---It is near the pig.---Where are the birds ? ---They are on the cow.---Where are the sheep ? ---They are under the tree.3.---Is it ... ? 它在......吗?---Yes, it is.(是的,它在。
四年级下册英语有效教学学案Unit 1 Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:on the desk in the desk under the chair near the chair t2. 会听、说:Where is my pencil box ? Is it in your desk ? No , it isn’t here .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译:pen pencil ruler crayonb. Let’s chant : What is it ? It’s a pen .What is it ? It’s a pencilWhere is it ? It’s a crayon .2. 尝试学习题a. 看图片,听录音模仿读新词。
b. 师生大小声练读新单词。
c. 看图片说单词,看单词说词义。
3. 巩固练习题a. 抄写新学单词。
b. 听录音模仿读对话c. 理解对话,提出主句型讲解。
d. 教读对话。
3. 巩固练习题(1). 同桌互相交换提问:A: Where is my pencil box .B: Is it in your desk ? No , it isn’t here .(2). 听录音为你听到的句子编号。
4. 总结归纳强调where 的语用功能,区分are , is 的用法。
三、当堂检测1.写出单词的中文意思On the desk ( ) in the desk ( ) under the chair ( ) near the chair ( )2.选择题()______ is my pencil ?A. WhatB. WhereC. Who( ) Is it ____ your desk ?A. onB. inC. at( ) 你找你的蜡笔时你说:A .Where is my pencil ?B. Where are the crayons ?C. What is the crayon ?( ) 你告诉妈妈说它们在椅子上时说:A. It’s on the desk .B. They on the desk .C. They in the desk .Unit1 A Lesson 2一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:blackboard fan map schoolbag light2. 会听、说,译:Please give me a hand . Pass me the maps , please . All right , Miss Liu .二、学习过程1. 复习a. 英汉互译:in the desk on the desk under the chairb. Make a chant : desk desk in the desk , my crayons are in the desk .…2. 尝试学习a. 看图片,听录音模仿读新词。
2020-2021学年重大版英语四年级下册Unit1WhereIsMyPencilBoxLesson1练习卷2 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、英译汉:整句1.翻译下列句子1. The books are in the bookcase._________________________________2. The baseball is under the bed. _________________________________3. The pictures are on the wall. _________________________________4. The baseball is in the bag. _________________________________5. Are the chairs next to the table?_________________________________2.写出下列单词的中文意思1.book _______2.bag _______3.kite _______4.picture _______5.ball _______6.desk _______7.pencil box _______ 8.desk _______二、句子匹配3.看图写出家具名称1.__________________2.__________________三、单选题4.尺子的复数形式是下列哪一个()A.ruler B.rulers5.Where _____the train? ()A.is B.are6.要表达物品在椅子上面应当用哪个介词?()A.in B.on7.把眼睛蒙起来是下列哪一个表述?()A.Cover your eyes.B.Hide your eyes.四、情景选择8.如何向别人表达再试一次的意思?()A.Try again.B.Try over.参考答案1.1.书在书包里。
单词表总结和单词记忆练习学期:四年级下学期版本:重庆大学版(三年级起点)01单词表按课文顺序学习Unit 1 Where Is My Pencil Box?blackboard 黑板chair 椅子desk 书桌fan 扇子,电扇give me a hand 帮我一下Here you are. 完整信息公众号英语超人in 在……里面;在……之内light 灯map 地图near 在……旁边on 在……上pass 传递pencil box 文具盒schoolbag 书包under 在……下面where 在哪里Unit 2 Welcome to Our Farmbird 鸟cow 奶牛duck 鸭子farm 农场flower 花grass 草hen 母鸡horse 马pig 猪see 看见sheep 羊there 在那儿tree 树welcome to 欢迎到……Unit 3 There Is a Cake on the Tablebirthday 生日candle 蜡烛candy 糖果eighteen 18nineteen 19party 聚会present 礼物seventeen 17sixteen 16table 桌子there is/are 有……twenty 20twenty-one 21What is 5 and 15? 5加15等于多少?Unit 4 Whose Cap Is This?fifty 50forty 完整信息公众号英语超人run 跑步shoe 鞋子shorts 短裤sixty 60size 尺寸sock 袜子thirty 完整信息公众号英语超人trousers 裤子walk 散步,步行whose 谁的why 为什么Unit 5 When Is the Tiger Show?at night 晚上do homework 做家庭作业game 比赛go running 跑步go walking 散步in the afternoon 下午in the evening 傍晚,晚上in the morning 早上,上午listen to English 听英语when 什么时间Unit 6 How's the Weather Today?cloudy 多云的,阴天的cold 完整信息公众号英语超人cool 凉爽的far 远first 首先hot 热的,烫的how 怎样,如何put on 穿上rainy 下雨的snowy 下雪的sunny 晴朗的,阳光明媚的take off 脱下today 今天warm 暖和的,温暖的weather 天气windy 多风的,风大的02单词抄写将单词抄写6遍学习schoolbag 书包chair 椅子on 在……上where 在哪里light 灯blackboard 黑板map 地图near 在……旁边pass 传递under 在……下面in 在……里面;在……之内fan 扇子,电扇desk 书桌duck 鸭子there在那儿hen母鸡pig猪tree树see看见grass草sheep 羊bird 鸟flower 花farm 农场cow 奶牛horse 马twenty 20candle 蜡烛birthday 生日candy 糖果03中英文连线用直线或序号将单词的中英文相连练习schoolbag(1) 书包chair(2) 椅子on(3) 在……上where(4) 在哪里light(5) 灯blackboard(6) 黑板map(7) 地图near(8) 在……旁边pass(9) 传递under(10) 在……下面in(11) 在……里面;在……之内fan(12) 扇子,电扇desk(13) 书桌duck(14) 鸭子there(15) 在那儿hen(16) 母鸡pig(17) 猪tree(18) 树see(19) 看见grass(20) 草sheep(21) 羊bird(22) 鸟flower(23) 花farm(24) 农场cow(25) 奶牛horse(26) 马twenty(27) 20candle(28) 蜡烛birthday(29) 生日candy(30) 糖果04字母顺序打乱选出正确字母顺序的单词练习gabsolcho schoolbag ogolbhacs书包richa chair rachi椅子wrehe erhew where在哪里thgil hitgl light灯adarblokcb blackboard kbaordaclb黑板mpa map apm地图near aenr raen在……旁边saps ssap pass传递under nerdu enrdu在……下面nfa fan naf扇子,电扇desk sekd kdes书桌ckdu duck ckud鸭子ehtre there eethr在那儿neh enh hen母鸡pig ipg pgi猪tree etre tere树ese see see看见rgsas grass srsga草eheps sheep epshe羊rdib rbid bird鸟folrew wolfer flower花farm mrfa rfam农场woc cow ocw奶牛horse oeshr hseor马twenty tywent tenwty20candle cledan eadncl蜡烛birthday btyirhda yhdtiarb生日cnayd aydcn candy糖果05单词填空填写单词所缺的2个字母练习s h o o l b g书包c h a椅子h r e在哪里i g t灯l c k b o a r d黑板p地图n r在……旁边p s传递u n d在……下面n扇子,电扇d e书桌d u鸭子t h e在那儿n母鸡p猪e e树s看见r a s草h e e羊b i鸟l o w r花f a农场w 奶牛h o e 马 e n t y 20c a n d 蜡烛b i r t h a 生日a n d 糖果06看中文写英文在空白处写出对应的英文单词练习书包椅子在……上 在哪里灯 黑板地图 在……旁边传递 在……下面在……里面;在……之内 扇子,电扇书桌 鸭子在那儿 母鸡猪 树看见 草羊 鸟花 农场奶牛 马20 蜡烛生日 糖果。
单元目标:
Unit 1 Where is my pencil box?
1.会听说和认读本单元重点单词和词组:blackboard、fan、map、schoolbag、light、on the desk、in the desk、under the chair、near the chair。
2. 学会运用句型:where is/are…?对事物所在的位置进行提问,并能用句型:it’s/they’re in/on/under…作答。
3.掌握介词“in/on/under/near”的用法,并能在日常生活中灵活运用。
4.了解并掌握祈使句的日常交际用语。
5.学习和掌握元音字母“a”在单词中的读法规则。
6.简单了解元宵节,并会用“the lantern festival”来表达元宵节。
am , and ,fan, bag, blackboard, map. hand
2.请学生给出答案:这些单词都有字母a, 它的发音都是[æ]。
3.试着拼读单词:[æ] an, at, ake, ate cat, rat, hat, bad, Dad, cap.
设计意图教师以故意犯错的方式让学生自己发现问题,更利于学生纠正错误。
注重书写规范性和笔划顺序可以培养学生正确的书写习惯。
Step3 Cooperative learning (合作交流,共同探究)
小组合作:
1.W here is/are the…? It’s/They’re….:
2.What can you see? I can see … on/in/….
设计意图让学生合作交流,复习所学知识,帮助他们熟练掌握和灵活运用所学知识进行综合实践。
Step4 Practice and Assessment (达成任务,互助展评)
1、Play the radio of part 1&2. Let the Ss listen number and finish part 1&2.
2.Let the Ss finish part4: Look,read and write.。