小升初语文考试常考题型及高分秘诀

部编版小升初六年级语文常考、易考新题型题库第7讲◄►标点符号班级姓名得分知识要点标点符号分点号和标号两大类。

点号包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和叹号，其作用在于点断语句，主要用来表示说话时的停顿和语气。

标号包括引号、书名号、省略号等，其作用在于标明语句的性质和作用，有的也可以表示语气。

使用标点符号时，应注意：①标点符号书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、旬号混用，否则意思表达不清楚，句意难以理解。

②顿号、逗号、句号、冒号、分号用在文字后面的左下角，占一格；省略号、破折号用在文字后面方格的正中，各占两格。

标点符号用法简表：早日归来。

经典例题解析【例1】指出下列句子中省略号的作用。

(1)妹妹用那稚嫩的歌声打破了夜晚的沉寂：“我是草原小骑手，拉满弓儿显身手……”(2)他指着正北方向：“好，好同志……你……你把这封信交给……”(3)古老的钟发哑地敲了七下，八下，九下，十下……始终看不见一个人影。

(4)一只青蛙蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”【剖析】这种题型考查同学们对省略号的作用的掌握。

应先理解句子意思，然后在脑中回想省略号的作用都有哪些，再根据自己的理解确定省略号在句中的具体作用。

【答案】(1)表示引文的省略 (2)表示说话断断续续 (3)表示省略递增的次数 (4)表示重复词语的省略【例2】给下面一句话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。

萌萌姐姐叫你快去【剖析】同样的句子，由于标点不同，意思就不同。

那么，会有哪几种意思呢?我们不能把这个句子只当作一个句子来看，也不能只当作两个句子来看，要从句意上来思考怎样断句，怎样加标点。

【答案】①萌萌，姐姐叫你快去。

(姐姐叫萌萌去。

)②萌萌，姐姐叫你。

快去! (强调萌萌去得要快。

)③萌萌姐姐叫你，快去! (你快去。

)④萌萌姐姐叫，你快去。

(强调“萌萌姐姐”这一叫的主体。

)【例3】下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。

A. 学校门口有卖铅笔、橡皮、本子……等的文具店。

专题05概括内容主旨板块一：考点题型技巧总结考点解读：《语文新课程标准》要求“在通读课文基础上，理清思路，理解文章主要内容”。

故事情节是记叙文的骨架，是记叙文中用以表现主题和人物性格的一系列有组织的事件。

概括文章主要内容偏重于对信息提取、整合进而概括的能力的考查常见的考试题型：题型一：请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（整体概括）题型二：根据文章内容，结合示例将情节补充完整。

（局部概括）题型三：作者想起了哪些与“××”有关的事情，请结合文章内容概括。

（整体概括）题型四：本文着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括出另外两件。

（局部概括）题型五：阅读全文，概括“××”的特征。

（整体概括）技巧点拨：板块二：课内阅读针对性练习1．课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的技巧一：扩展标题，有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。

标题是“人物”的，补充事件；是“事件”的，补充人物及相关情节；是“中心”的，围绕六要素展开。

技巧二：归纳要素，找出时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果六要素并合理组织；用“何人十在什么情况下十做何事十结果如何”的句式组合。

技巧三：合并段意，将每段的段意进行合并；找到关键语句，提取主要信息并重组即可。

重点提示：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。

2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

技巧四：摘录句段，摘录总起句、过渡句、总结句、点题句、中心句、议论抒情句等进行概括；技巧五：取主舍次，抓重点段落、主要事件进行概括。

【导语】⽔滴⽯穿，绳锯⽊断。

备考也需要⼀点点积累才能到达好的效果。

为您提供⼩升初语⽂常考36个知识点归纳，巩固所学知识并灵活运⽤，考试时会更得⼼应⼿。

快来看看吧！ ⼀、两种语⾔类型：⼝语、书⾯语。

⼆、三种⼈称：第⼀⼈称、第⼆⼈称、第三⼈称 三、三种感情⾊彩：褒义、贬义、中性。

四、四种⽂学体裁：⼩说、诗歌、戏剧、散⽂。

五、句⼦的四种⽤途：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型： 1、成分残缺； 2、搭配不当； 3、关联词语使⽤不恰当； 4、前后⽭盾； 5、语序不当； 6、误⽤滥⽤虚词（介词） 七、表达⽅式：记叙、描写、抒情、说明、议论 ⼋、表现⼿法：象征、对⽐、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物⾔志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 九、修辞⼿法：⽐喻、拟⼈、夸张、排⽐、对偶、引⽤、设问、反问、反复、互⽂、对⽐、借代、反语、双关 ⼗、记叙⽂六要素：时间、地点、⼈物、事情的起因、经过、结果 ⼗⼀、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 ⼗⼆、叙述⽅式：概括叙述、细节描写 ⼗三、记叙线索：实物、⼈物、思想感情变化、时间、地点变换、中⼼事件（找线索的⽅法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句） ⼗四、描写⾓度：正⾯描写、反⾯描写 ⼗五、描写⼈物的⽅法：语⾔、动作、神态、⼼理、外貌 ⼗六、描写景物的⾓度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 ⼗七、环境描写分为：⾃然环境、社会环境 ⼗⼋、描写景物的⽅法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景 ⼗九、景物描写的作⽤：渲染⽓氛、烘托⼈物⼼情、推动情节发展、表现⼈物的品质、衬托中⼼思想 ⼆⼗、抒情⽅式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情） ⼆⼗⼀、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1⼀般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要 ⼆⼗⼆、说明语⾔：平实、⽣动 ⼆⼗三、说明⽂类型：事理说明⽂、事物说明⽂ ⼆⼗四、说明⽅法：举例⼦、列数字、打⽐⽅、作⽐较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引⽤、列图表 ⼆⼗五、议论⽂三要素：论点、论据、论证 ⼆⼗六、论据：事实论据、道理论据 ⼆⼗七、论证⽅法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引⽤论证）、对⽐（或正反对⽐）论证、⽐喻论证、引⽤论证。

《文学常识常考100题汇总第一部分：文学常识1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。

2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是________，“豹子头”指的是________；请写出另外一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）________。

3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。

以上情节出自我国古典文学名著《________》。

4、西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________。

5、《游山西村》这首七律诗的“________________________”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

6、晏殊《浣溪沙》中的“________________，________________”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。

7、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“________________，________________。

”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“________________，________________。

”9、春蚕到死丝方尽，________________。

10、接天莲叶无穷碧，________________。

11、________________，学海无涯苦作舟。

12、________________，得来全不费功夫。

13、________________，思而不学则殆。

14、海上升明月，________________。

15、________________，几度夕阳红。

16、海阔凭鱼跃，________________。

第二部分：文化常识以下88道题为常考文学常识及平时考试重点知识汇总。

千里之行，始于足下。

小升初语文技巧指点小升初语文技巧指点语文成绩在小升初考试中起着重要作用。

掌握一定的语文技巧可以使得学生在考试中表现更出色。

下面给出一些小升初语文技巧的指点。

1. 阅读理解阅读理解是小升初语文考试中的重点和难点。

要想提高阅读理解的能力，首先要培养对语文课文的阅读兴趣。

可以通过朗读课文，追求理解课文的深度和广度，掌握课文的重点和难点。

其次，要学会使用不同的阅读策略，比如快速浏览、略读、精读等。

在做题时，要认真审题，注意细节，理解文章的主旨和细节等信息。

2. 语法知识语法知识是语文考试中的基础。

要想提高语文成绩，就需要掌握一定的语法知识。

比如词类、词义、句子结构等方面的知识。

可以通过背诵、做练习题来巩固语法知识。

同时，要注意运用语法知识，合理运用词语、句子结构等，使文章表达更准确、流畅。

3. 写作技巧写作是语文考试的重要环节。

要提高写作能力，可以多读优秀的作文，学习别人的写作技巧和表达方式。

同时，要多练习写作，养成写作的习惯。

写作时要注意语言的准确性和表达的连贯性，注意段落的结构和衔接。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4. 词语积累要想提高语文成绩，就需要多积累词语。

可以通过读书、记忆卡片等方式来扩大词汇量。

在积累词语时，要注重词义、词性、用法等方面的学习。

5. 课外阅读课外阅读是提高语文素养的重要途径。

通过阅读不同类型的书籍，可以培养语感、丰富思想、增加知识。

在选择阅读材料时，可以根据自身的兴趣和水平来选择。

除了以上的技巧，还需要保持日常的语文学习和积累。

每天保持一定的学习时间，坚持阅读、背诵课文，及时复习所学的知识，掌握重点和难点。

同时，积极参加语文活动，如朗读诗歌、演讲比赛等，锻炼语言表达能力。

总之，提高语文成绩需要有一定的学习方法和技巧。

在备考小升初语文考试中，要注重阅读理解、语法知识、写作技巧、词语积累等方面的提高。

同时，要保持日常的学习和积累，多参加语文活动。

通过这些努力，相信你一定能在小升初语文考试中取得好成绩。

专题04 标题的作用及含义板块一：考点题型技巧总结考点解读：标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼概括。

因此，正确理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和感情基调。

中考时，从标题上出题常常考查学生对标题含义及作用的理解。

常见的考试题型：题型一：谈谈你对标题的含义的理解，有什么表达效果？题型二：文章标题的作用是什么?说说这个标题好不好?为什么?题型三：分析，品味标题精妙之处。

题型四：给文章拟写一个标题。

技巧点拨：技巧一：标题含义一般情况下考到标题的含义，应该联系全文内容并结合文章主旨。

答案应该分两部分。

一是表层含义:分析标题关键词的本义、字面义、指代义；概括主要内容，点明写作对象及事件等。

二是深层含义：分析标题修辞义、双关义、象征义；在结构上的作用(线索)；与人物的关系(人物性格、作者的感情和态度)；与主旨的关系(提示、点明)。

答题模板：表层含义+深层含义。

技巧二标题作用。

文章标题的作用往往有：①(结构上)充当文章线索。

②(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。

③(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。

④(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。

⑤(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。

⑥(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。

板块二：课内阅读针对性练习1．课内阅读ㅤ 在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

ㅤㅤ“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

ㅤㅤ“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

小升初（分班考）语文常考知识点汇总一、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

（苏轼）二、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

——唐韩愈《早春》三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。

（袁枚）五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。

——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄）生当作人杰，死亦为鬼雄。

（李清照）四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。

小升初常考、易考新题型第8讲古诗文名句在小升初的考试中，古诗文名句一直是重要的考查内容。

掌握这些名句，不仅能够在考试中取得好成绩，还能提升我们的文学素养和语言表达能力。

今天，咱们就来一起梳理一下小升初常考、易考的古诗文名句。

首先，“举头望明月，低头思故乡”这句诗出自李白的《静夜思》。

每当我们在外地，夜晚抬头看到那一轮明月，心中就会涌起对家乡的思念之情。

在考试中，常常会考查对这句诗所表达情感的理解。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是杜甫《绝句》中的名句。

这两句诗生动地描绘出了春天的生机勃勃和色彩斑斓，展现了大自然的美丽与和谐。

同学们要注意理解诗中所描绘的画面，以及诗人通过这些景象所传达的心情。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，孟浩然的这首《春晓》大家都很熟悉。

这句诗描绘了春天早晨的宁静与美好，也常常出现在考题中，可能会让大家描述诗句所展现的场景，或者分析诗人的感受。

还有王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

一个人在外地漂泊，每逢过节的时候就会加倍地思念亲人，这种情感是非常真挚和深刻的。

考试中可能会让大家结合自己的经历，谈谈对这句诗的体会。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白的《望庐山瀑布》用夸张的手法描绘出庐山瀑布的雄伟壮观，让人仿佛身临其境。

这句诗也是常考的名句之一，可能会考查对修辞手法的判断和理解。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，杨万里的《小池》描绘了初夏池塘的清新景色。

这两句诗画面感很强，很容易让大家想象出那生动的场景。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，李绅的《悯农》告诉我们要珍惜粮食，尊重劳动成果。

这句诗常常被用来教育大家要养成勤俭节约的好习惯，在考试中也可能会出现相关的题目。

“欲穷千里目，更上一层楼”，王之涣的《登鹳雀楼》鼓励人们要有不断进取的精神，站得高才能看得远。

这也是一句很有哲理的诗句，可能会考查对诗句含义的理解和感悟。

在复习这些古诗文名句时，大家不仅要能够背诵，还要理解诗句的意思、所表达的情感以及蕴含的道理。

小升初语文考试试题分值解析考点一拼音与汉字解析：该部分考试大约占据4-6分左右，以字母表、声母韵母相拼、大小写、轻声、整体认读、变音等基础知识为依托，综合的考察这些知识点的灵活运用能力，如：学校有金、王、李、张、唐五千万老师。

按字母表的顺序排列这些老师，再例如，给出一段文字让考生给本段文字加点字注音，画出轻声字等等。

此类题大多形式新颖，但万变不离其宗，考察点都是上述罗列的地方。

建议家长日常生活中能用普通话与孩子交流，或者每天抽出10-20分钟进行报纸刊物的有声阅读。

考点二：词语与成语解析：该部分的分值约为6-8分，一次遇的正确书写、搭配辨析、灵活运用，成语的****典故，正确书写，延伸活用等基础知识点为依托，综合考查这些知识的活学活用。

如，给出四组选项，让孩子选出四个选项中音，形，义完全正确的一项。

此项在学校练习都很多，大部分孩子都能掌握并运用，不多举例。

考点三：句子转换、仿句、修改病句解析：该部分约占4-8分重点考察句式转换，如，陈述句变双重否定句，第一人称变第三人称，扩句缩句等;依托修辞知识进行仿句，这部分属于修辞的延伸运用，因此既是重点也是难点，更是必考点，延伸考题多为给出单据进行修改或给出文段进行综合修改。

考点四：国学常识解析：该部分约占4-8分，通常考查古诗词和名著两大类型，古诗词方面会重点考察名句的默写或在具体生活情境中的运用;名著方面一般考察对人物性格的准确把握、对原著的熟悉程度和于都体验，如给出一段文字写出原著情节任务等。

考点五：阅读理解解析：该部分的分值约为12-20，考查类型多分为亲子情、校园情、人间社会大爱之类的主题*，意在引导孩子争取的价值取向，也有少数说明文、记叙文、议论文、简易文言文等。

重点考察孩子的阅读能力(呼应考点一的阅读建议，孩子在日常生活中接触文字较多，能帮助理解)、理解概括能力、理解感悟能力。

语言组织能力。

需要孩子有大量的阅读体验，有一定的思想基础境界，有较强的情感体验能力和文字组织能力。

一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。