中考政治我们崇尚公平正义知识点练习卷_185

卜人入州八九几市潮王学校第10课时我们崇尚公平和正义我们崇尚公平1．公平的含义。

含义：公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2．如何对待不公平的现象？(1)当不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，擅长用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。

(2)当我们遇到“不公平〞的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或者许我们会更加客观地对待生活中的“不公平〞现象。

(3)崇尚公平、主持公正，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

3．为什么说社会稳定和开展需要公平？(1)公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好的重要前提，公平是社会的稳定器。

(2)公平能使人们稳定持久地进展，保持社会久安。

(3)有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，一共同推动社会持续开展。

4．为什么要树立公平的意识？(公平的意义)(1)社会需要，以公平为根底的才是良好的。

在这种中人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时推动社会高效和谐地运转。

(2)公平的，必然是互惠的。

树立公平的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出奉献。

我们维护正义1．什么是正义行为和非正义行为？(如何区分正义和非正义行为？)(1)但凡促进人类社会进步与开展、维护公一共利益和别人正当权益的行为，都是正义的行为。

(2)凡阻碍人类社会进步与开展、损害公一共利益和别人正当权益的行为，都是非正义的行为。

2．制度的正义性表如今哪里？公正的对待，必须有正义的制度来保证。

它的程序与规那么是为维护所有社会成员的利益制定的。

每个人都能从中受益，也受其约束。

假设没有正义制度和规那么的支持，就难以实现社会公平。

3．正义和正义制度对我们社会成员的要求是什么？(1)正义要求我们尊重人的根本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待别人和自己。

初二政治我们崇尚公平和正义试题1.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。

一个是路灯，另一个是红绿灯。

管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。

关于公平，下列认识正确的是（）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义③增强规格意识才能更好地维护公平④公平就是让人人都拥有一样的权利和机会A．①②B．②③C．①③D．①④【答案】C【解析】公平是社会稳定的“天平”，因此公平对于社会的稳定和发展具有重要意义；“管好红绿灯”说明要维护社会公平就要增强规则意识。

故①③的说法正确；②说法错误，公平不仅有利于维护社会的稳定和发展，而且有利于维护公民的正当权益；④说法不准确，公平就是为人的发展提供平等的权利和机会。

故该题应选C。

2.期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。

下列行为属于正义行为的有①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿④学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因他从图书馆偷了一本书A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对正义行为的认识，主要考查学生的识记运用。

根据所学，凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，其中①②④都是正义行为；③是侵犯他人生命健康权的行为，是违法的，所以排除，正确答案选C。

3.央视新闻报道：张师傅是天津一出租司机经常帮助残疾人免费乘车，他的口头禅是：“我挣钱比你们容易”而后更有意思的是一些乘客对他说：“我挣钱比你还容易”把残疾人的钱给掏上。

此后爱心善心在津门大地传递。

他们被称作“微善家”对这些人的微善举，认识正确的是（）①付诸慈善，有利维护社会公平②对弱势施以援手，维护了社会正义③崇尚公平和正义，就要付诸大的行动，残疾人免费乘车的事例不值一提④有正义感的人越多，社会越美好和谐A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对公平正义的认识，主要考查学生的分析运用。

初三政治我们崇尚公平和正义试题1.根据下列漫画所反映的寓意进行分组，正确的是A．①④B．①②C．③④D．②③【答案】C【解析】漫画①讽刺了某些家长只重视孩子的考试分数；②讽刺了某些人为作秀才孝敬父母；③说明的是当今社会生活中存在着分配不公平的现象；④中出台的教育政策有利于维护社会公平。

故③④的寓意都是有关社会公平的内容，寓意相同，故应选C。

2.截至2016年9月19日，全国30个省份出台户籍改革方案，且全部取消了农业户口和非农业户口的区分，统一改称“居民”。

这一做法（）①有利于实现经济协调发展②会使城市人口急剧增长③更好地体现了法律面前人人平等④有利于促进社会公平正义A．①④B．②④C．①③D．③④【答案】D【解析】取消户口的划分，体现了法律面前人人平等的原则，有利于维护社会的公平正义。

③④的说法正确且符合题意，应入选；①的说法不符合题意，取消户口的区分的意义在于促进社会的公平正义；②的说法错误，城市人口的增长是很多因素综合作用的结果，与取消户口的区分关系不大。

故该题应选D。

3.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。

这体现了党和政府①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】解答此题宜采用排除法。

材料中党和政府的做法体现了以人为本的科学发展观，其意义在于维护社会的公平正义，促进社会和谐发展，②③④的说法正确且符合题意；①的说法错误，在分配中我们应兼顾公平、反对平均分配，此项应排除。

故该题应选B。

4. 2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》。

规划提出，“十三五”期间，义务教育实现基本均衡的县（区、市）比例达到95%。

这一规划①有利于更好追求教育公平②有利于共享经济繁荣成果③保证公民都平等地享有受教育权④体现了社会主义核心价值观A．①③B．②③C．①④D．③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对公平正义的认识，主要考查学生的分析和理解能力。

初三政治崇尚公平中考练习试题单选题下边漫画表明()①我国政府正努力实现收入分配的绝对公平②社会主义就应该搞平均主义③我国政府正为实现分配公平作出不懈努力④我国通过制定正义制度来维护社会公平A.②③B.①②C.③④D.①③保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建成小康社会的重要目标。

下列做法能促进这一要求和目标达成的有()①未婚人员在公开招聘时可优先录用②逐年提高企业职工的最低工资标准③国家厉行节约,倡导“光盘行动”④地方政府设立见义勇为的奖励基金A.①②B.②④C.①②④D.①③④如下面漫画所示,一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。

此类事件受到谴责是因为()①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切身利益③公平总是相对的,要受社会条件的制约④“量身定做”违背公平竞争原则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④下列观点最能体现右图寓意的是()A.社会公平B.男女平等C.共同富裕D.民族团结党的报告指出,要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境。

之所以强调公平是因为()A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾B.维护公平是中国特色社会主义的总任务C.社会的和谐稳定和发展需要公平D.维护公平才能解决现实中的所有问题下图为2012年中国城乡居民收入相关数据,图表所含信息说明()A.在我国,不存在任何的社会不公平问题B.必须坚持共同富裕原则,促进社会公平C.改革开放的成果还没有惠及广大农民D.在我国,城乡居民收入的差距越来越大在历史的长河中,人类从未停止过对公平的探索,提出了各种公平观:不患寡而患不均;均贫富,等贵贱;人生而平等;讲求效率,维护公平。

对此理解正确的是()A.公平是我们社会生活追求的一个重要主题B.只有在社会主义中国,才能杜绝不公平现象C.维护公平是我国现阶段的根本任务D.社会公平能解决一切社会问题简答题社会的稳定和发展需要公平,请概括公平对社会稳定的作用。

第四单元我们崇尚公平和正义练习题及答案第四单元我们崇尚公平和正义练习题及答案【达标训练】一、快乐选择（下列各题选项中最少有一项是正确的，请选出来填在括号里）1、对公平的认识正确的是（） A.公平是在比较中产生的 B.不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解 C.公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定 D.公平是得到自己该得到的，分担自己该做的 2、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，则导致（） A.人们就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为 B.使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化 C.不会影响经济发展和社会长治久安 D.会损害经济效益，压抑劳动者的积极性 3、一位即将毕业的大学生说：现在就业压力非常大，但是我学的是热门专业，学习成绩优秀，不少单位都在公开招聘，我可以凭自己的实力去竞争。

这说明有了公平（） A.社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障B.我们才可以通过诚实的劳动，得到自己应有的东西 C.才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性 D.整个社会才能人人各司其职，共同推进社会持续发展二、请你来判断下列情况是公平吗？请你说出自己的看法并说明这样判断的理由 1、班级公开竞选班长，张河竞选前许诺：如果他当选就请全班同学吃饭，最终张河以微弱优势当选。

2、班上只能评出1名学生去参加作文竞赛，大家认为马某和张某水平相当，最后老师决定让马某参加，因为他是班长，为班级做了许多事。

三、请你想办法某学校八年级一班要评出五名三好学生，班主任王老师说：“学生就是看学习，本次期末考试成绩中的前五名为三好学生。

”小明想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题他也不告诉我，他配当三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可纬度这次考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公平吗？” 1、材料中王老师、小明、小丽为什么对评选“三好学生”有不同的想法和主张？2、你认为王老师的做法公平吗？请你为王老师提点建议好吗？3、结合材料回答：不公平会带来哪些危害？四、请你来解答海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家电市场份额的30�以上并出口美国、加拿大等国家。

第九课我们崇尚公平第十八次作业课前预习：1、不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。

公平体现着人们对_追求、对___________尊重、对___________________的肯定P100。

2、公平的含义：___________是得到自己该得的，________________是分担自己该做的。

人们心目中的公平，意味着处理事情要___________________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益。

P101 课后巩固：一、单项选择题1．公平体现着（）A．我们社会生活追求的一个重要主题B．人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定C．人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定D．人们对自由的追求、对义务的尊重，对自身力量的否定2．人们心目中的公平（）①意味着处理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一个人③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3．下列说法正确的是（）A．不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B．公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的C．社会的稳定发展需要公平D．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障4．以下反映出公平观念的观点有（）①讲究效率，追求公平②人生而平等③均贫富，等富贵④不患寡而患不均A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④5．公平是在＿＿中产生的．＿＿的结果就产生了公平或不公平的感觉（）A．比较对比B．交换选择C．了解分辨D．比较比较二、简答题1、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？2、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？第十九次作业课前预习：1、.有了公平，社会才能为人的发展提供___________的权利和机会，每个社会成员的______和_________才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的________期望，从而充分调动自身___________。

2018年中考思想品德基础知识专题训练之我们崇尚公平正义1. 自2016年7月1日起，最高人民法院全面实现本院庭审的互联网直播。

庭审直播、公开（ ）② 有利于规范司法行为，推进司法公正④会侵害当事人的隐私权，不符合法律要求。

A •①②B •③④C •①④D •②③【解答】公平正义是人类社会的最高价值体现，我们要积极维护社会的公正祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。

愿同学们健康快乐的成长。

早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量义•题干中最高人民法院全面实现本院庭审的互联网直播，有利于接受社会监督，有利于司法公正，也有利于宣传法律知识，有利于依法治国•②③正确，使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。

愿同学们健康快乐的成长。

早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量符合题意•①说法错误，党的基本路线是实现科学发展观的政治保障；④说法 错误，没有侵犯隐私权•故选 D •2. 人社部发布了《重大劳动保障违法行为社会公布办法》保障违法行为应当向社会公布。

发布、实施这一办法（）① 是维护社会公平正义的重要举措 ② 会恶化企业经营者与劳动者的关系，无益于构建和谐社会基础义务教育资料 欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。

早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。

③有利于普及法律知识、促进法治进步欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。

愿同学们健康快乐的成长。

早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量，规定7类重大劳动③彰显了制度的正义性④源于维护社会公平仅仅是政府的责任。

A •①④B •①③C •②③D •②④【解答】人社部发布《重大劳动保障违法行为社会公布办法》，可以有效保障相关方的合法权益，有利于维护社会公平正义，体现了正义制度的重要性，①③ 符合题意；②说法错误，该办法有利于促进企业经营者与劳动者的关系和谐发展，构建和谐社会；维护社会公平是对全体公民的要求，不仅仅是政府的责任.故选B3.被誉为现代经济学之父的亚当斯密在《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且是有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。

第四单元我们崇尚公平和正义一、选择题1．(2017·宁德质检)目前我国养老保险参保人数超过8.7亿，各类一包参保人数超过13亿，人口覆盖面积超过96.5%，这说明我国DA．已经实现了同步富裕的目标B．解决了人民看病难的问题C．社会主义的主要矛盾得到解决D．积极推行各项社会保障制度维护社会公平2．(2017·莆田质检)截止2016年9月19日，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，且全部取清了农业户口与非农业户口区分，统一改称为“居民”。

这一做法A A．是推进社会公平的重要举措B．能彻底消除生活中的不平等现象C．是构建和谐社会的唯一途径D．能保证每个社会成员获得同等的利益3．张三和李四大学毕业后同时参加工作。

张三由于勤于工作、善于管理，一年下来有十万元收入；李四由于缺少经验，一年下来只有一万多元收入。

李四觉得此事太不公平了。

这一事例说明DA．公平与否的判断，没有什么标准B．公平是相对的，是受一定社会条件制约的C．社会生活中没有任何事情是公平的D．公平与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约4．在现实生活中，不公平现象时有发生。

当你遭遇不公平对待时你会CA．调整思维方式，改变别人的价值观念B．采用一切手段，以谋求绝对的公平C．崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争D．用合法的手段，求得问题的绝对公平解决5．如果把全面小康比作一幅壮美画卷，民生是其中最厚重的底色，共享是其中最温暖的主题。

说明了A①民生问题的解决有利于社会公平②公平对社会的稳定和发展有重要意义③公平就是人人都拥有相同权利和义务④全面小康是党和国家的生命线A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。

有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选。

这样分蛋糕的公平问题就解决了。

这个故事启示我们DA．效率是公平的物质前提和基础B．公平是提高效率的保证C．分配公平主要指收入分配的平等D．公平正义必须依靠合理的机制和政策7．教育部下发的《关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》强调，严肃处理特殊类型考试招生违规行为；涉嫌违法犯罪的，移交司法机关，依照刑法(修正案九)、教育法及相关规章的规定处理；自2020年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生。

我们崇尚公平和正义命题点公平、正义1.（’15防城港11）我国将推进机关事业单位养老保险制度改革，建立与城镇职工统一的养老保险制度。

这表明我国（）①政府不断完善社会保障体系②公民享有相同的权利和机会③已经实现了城乡一体化目标④创造条件以保证社会的公平A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2.（’15北海6）国务院2014年10月3日发布《关于全面建立临时救助制度的通知》，部署进一步发挥社会救助托底线、救急难作用，解决城乡困难群众突发性、紧迫性、临时性生活困难。

建立临时救助制度（）①能消灭社会贫富差距②是正义之举③有利于维护社会公平④有利于社会稳定A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.（’15来宾11）右图漫画中的举措（）A. 有利于解决城乡经济发展不平衡问题B. 有利于促进社会成员平等地享有权利C. 使城乡居民看病难问题得到根本解决D. 说明我国的社会保障体系已十分完善4.（’14梧州7）2014年2月7日，李克强总理主持召开国务院常务会议，决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。

这一做法（）①有利于促进社会公平，构建和谐社会②消除了城乡差异，解决了养老问题③有利于缓和城乡矛盾，促进社会稳定④有利于协调各利益群体之间的关系A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5.［’14南宁20（2）］据《人民日报》报道，国家发展改革委员会、卫生部、财政部等六部委发布指导意见，明确针对城镇居民医保，新农合参保（合）人大病负担重的情况，引入市场机制，建立大病保险制度，避免因病致贫、因病返贫。

请结合材料，运用所学知识回答下列问题：请运用社会发展需要正义的知识陈述建立这一制度的理由。

(6分)6.[’13桂林17（2）]从2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，图书馆对这些特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。

初三政治社会公平正义练习题及答案社会公平正义是一个具有重要意义的概念，在政治学和社会学中被广泛讨论和研究。

它涉及到社会资源分配的公正性、机会平等以及社会成员之间的公正关系等方面。

为了加深对社会公平正义的理解，下面将为大家提供一些初三政治的练习题及其答案。

【练习题】1. 什么是社会公平正义？2. 请列举出现代社会中可能导致不公平情况的因素。

3. 请举例说明社会公平正义在教育领域中的具体体现。

4. 简要解释社会公平正义与社会福利之间的关系。

5. 你认为怎样才能实现社会公平正义？【答案】1. 社会公平正义是指社会资源、权力和机会公平合理地分配给每个社会成员。

它强调社会成员应该享有平等的权利和机会，不论其出身、财富、性别、种族、宗教或其他属性，都应受到公正对待。

2. 可能导致不公平情况的因素包括但不限于：社会阶层分化、不平等的财富分配、性别歧视、种族歧视、地区发展不平衡、机会不公等。

3. 社会公平正义在教育领域的具体体现包括：提供平等的教育机会，不论学生的背景，都有平等进入优质教育资源的权利；建立公平的招生制度，避免各种歧视现象；制定公正的评估标准，确保学生成绩和能力的公正评估。

4. 社会公平正义与社会福利之间存在密切关系。

社会公平正义的实现有助于提高社会福利水平。

当社会资源、权力和机会更加公平地分配时，社会成员的生活质量和满意度都会提高，社会福利水平将得到积极提升。

5. 要实现社会公平正义，需要多方面的努力。

政府应制定公平合理的法律和政策，加强对社会公平正义的监督和调控；学校和教育机构应确保公平的教育资源分配；个人应树立公正平等的价值观，避免歧视行为。

此外，还需要加强社会各界的合作与互动，共同推动实现社会公平正义的目标。

以上是关于初三政治社会公平正义练习题及答案的内容，希望能对大家对社会公平正义有一个更加深入的理解。

通过对这些练习题的思考和回答，相信我们可以更好地理解和关注社会公平正义的重要性，为实现社会公平正义贡献自己的力量。