九年级物理尖子生专训题(固体液体压强)

专题训练：压强一、选择题1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理．．．的是()A．脉搏跳动约为68次/sB．质量约为50 kgC．身体的平均密度约为1.0×103 kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104 Pa2. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是()A. a点B. b点C. c点D. 一样大3. (多选)如图所示，其对应判断正确的是()A.图甲中，用恒定不变的拉力F沿斜面匀速向上拉木块，速度v随时间t的变化规律可用图像①表示B.图乙所示的“探究杠杆的平衡条件”的实验中，在阻力与阻力臂一定时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，其F1-l1的关系可用图像①表示C.图丙中，往量杯中匀速注水直至注满的过程中，量杯底部受到水的压强p随时间t变化的关系可用图像①表示D.图丁中，弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度h 之间的关系可用图像①表示4. 海权握，国则兴．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是()A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大5. 水平桌面上完全相同的甲、乙两个容器内，装有质量相等的两种液体，将体积相等的A、B两个正方体分别放到两个容器中，物体静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。

下列说法不正确的是()A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等C.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D.将物体A分别放到甲、乙两个容器中，静止时所受的浮力相等6. 如图所示，把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中后放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，下列说法正确的是(g取10 N/kg，ρ=1.0×103 kg/m3)水()A.木块漂浮时受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力逐渐变小C.木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大D.与木块漂浮时相比，木块浸没时水对容器底部的压力较大7. 现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙．以下判断正确的是()A. F甲浮<F乙浮F甲＝F乙p甲<p乙B. F甲浮>F乙浮F甲<F乙p甲<p乙C. F甲浮＝F乙浮F甲>F乙p甲>p乙D. F甲浮＝F乙浮F甲<F乙p甲>p乙8. 容器内盛有液体，在一试管里放一小球后，浮在液面上，如图所示。

【固体压强专练】知识大纲：考点一、压力1、压力定义：_____________________________2、压力的三要素：①大小______________②方向_________________③作用点____________________考点二、压强1、物理意义：______________________________________2、定义：__________________________________________公式：________________3、单位：____________考点三、增大压强和减小压强的方法1、增大压强的方法_____________________________2、减小压强的方法_____________________________☆考点四、柱形固体压强______________________________________________________________________________☆考点五、固体压强的变化______________________________________________________________________________水平切割-例1、如图3所示。

放在水平地面上的均匀柱形物体A、B高度相等，A对地面的压强大于B对地面的压强。

若在两物体上部沿水平方向切去相同的质量，则剩余部分对水平地面的压强p A’、p B’的关系是（）A p A’＞p B’B p A’＜p B’初状态（原来）变化的物理量（变化）末状态（后来）变形1、如图1所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压强等于B对地面的压强。

若在两物体上部沿水平方向切去相同的质量，则剩余部分对地面的压强P A′、P B′的关系是（）。

A．P A′一定大于P B′B．P A′可能大于P B′C．P A′一定小于P B′D．P A′可能等于P B′变形2、如图2所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压强等于B对地面的压强。

---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 1 九年级物理《压强》

部分训练题集锦 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 九年级物理《压强》部分训练题集锦 本章考点掌握基本要求： 知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系。 中考命题热点： 压力的图示；简单的压强计算；探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；探究有关规律的方法；能利用基本知识解释简单的生活、自然---------------------------------精选公文范文-------------------------- ----------------精选公文范文---------------- 2 现象及应用于简单的生产技术。

1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。 2．水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计）杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为Pa，桌面对杯子的支持力为N，杯子对桌面的压强为Pa（g取10N/kg）。 3．如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为N。（g取10N／kg）

液体压强试题一、选择题1. 关于压力，下列说法中正确的是（）A. 压力的大小一定等于物体的重力B. 压力的方向总是竖直向下C. 垂直作用在物体表面上的力叫压力D. 压力作用效果只与压力大小有关2. 关于压强下列说法中正确的是（）A. 压力越大时，压强一定越大B. 受力面积越小时，压强一定越小C. 受力面积越小时，压强一定越大D. 当受力面积一定时，压强与压力成正比3. 如图所示，物体重400牛，F＝100牛，物体和水平地面的接触面积为40厘米2，则物体对水平地面的压力和压强分别是（）A. 400牛，10帕B. 500牛，12.5帕C. 500牛，1.25×105帕D. 400牛，105帕4. 一块砖长宽厚之比是24：12：5，将它用不同的方式放在水平地面上，它对地面最大压强为p1，最小压强为p2，则p1：p2（） A. 24：5 B. 2：1 C. 12：5 D. 无法判定5. 如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h1和h2，且＝3：5，液体密度分别为，且，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是（）A. 5：3B. 3：10C. 5：6D. 6：56. 如图所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p2，则（）A.B.C.D. 无法确定7. 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A、B、C三个物体，其底面积，密度，则它们对桌面的压强（）A.B.C.D.8. 下列事例中，不属于增大受力面积减小压强的是（）A. 铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B. 书包带都做得比较宽C. 切菜刀口要薄D. 在烂泥地上垫上木板，便于人行走9. 人坐在软沙发上比坐在硬木板上舒服，这是因为（）A. 沙发有弹性，把人托住了B. 人对沙发压力一定，但沙发对人的压力小C. 沙发使人不再受到重力作用D. 人陷在沙发中，和沙发的接触面积较大，压强较小10. 如图所示，容器中A点的水的压强是（）A. 2940帕B. 1470帕C. 490帕D. 1960帕11. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体的重力间的关系有下列说法，其中正确的是（）A. 压力就是重力B. 压力等于物体重力，它们是同一种力C. 压力大小等于物体重力的大小D. 以上说法都不对12. 如图所示，在甲、乙、丙三个形状不同而底面积相等的容器中，倒入同深度的同种液体，置于水平桌面上，如果液体重，液体对容器底部的压强、压力分别为。

轧东卡州北占业市传业学校14．2 液体的压强许多同学从电影、电视中看到：屏住呼吸的潜水者在海底采集海参、珍珠贝，背着氧气瓶的潜水员在较深的海中观察鱼类的生活．要在更深的海水中工作，就要穿潜水服了．这是为什么呢？答：〔1〕由于液体受到重力的作用，容器内的液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向各.〔2〕同种液体内部的压强随液体的深度增加而增大；同深度的不同液体内部的压强随密度的增大而增大.问：在做“探究液体压强特点〞的实验中，应注意什么问题？答：应注意以下三点：①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化，如不发生变化说明不漏气，如变化那么要查出原因，加以修整．②搞清实验所使用的液体是什么．③不能让压强计管中液面高度差过大，以免使局部液体从管中流出，如果流出，那么把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决．问：怎样正确理解连通器原理？答：理解连通器原理时，要注意以下两个条件：一是“连通器里只有一种液体〞，二是“在液体不流动的情况下〞．只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平，否那么，如果连通器里有几种液体，或者液体还在流动，那么各容器中的液面，就可能不会保持相平．中考撷要本节内容在中考中的考试重点是利用控制变量法探究液体压强的特点，并能联系实际利用液体压强的特点解释简单的现象．利用液体压强公式进行计算将不是今后中考的重点，所以我们不必花大力气去做这方面的计算题．液体压强的计算公式：p 液=ρ液gh液体的压强可用公式p 液=ρ液gh 来进行计算．利用该公式计算时应注意以下问题：(1) 式中p 液表示液体的压强，ρ液表示液体的密度，h 表示液体的深度，g 是常数N/kg(2) 式中ρ液的单位一定要用kg ／m 3，h 的单位要用m ，计算出压强的单位才是Pa ． (3) 式中h 表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的．(4) 式中g 是常数，所以压强p 液只与液体密度ρ液和深度h 有关．与液体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论．(5) p 液=ρ液gh 只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p ＝S F 是压强的定义式，适用于固体、液体和气体．(6) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律．对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键．一般先求p 液(p 液=ρ液gh )，然后再求压力F (F ＝pS )的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F ，然后再根据p ＝S F ，求出压强的大小．(7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等． 求液体对容器底部的压力时，应先根据p 液=ρ液gh 求出液体对容器底部的压强，再由F ＝pS )求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F ＝G 液+G 器，再运用p ＝(G 液+G 器)/S 来求解．题型一经历探究影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强的规律例在探究“影响液体内部压强大小的因素〞的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作：图13-14(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．知识点探究液体压强的特点闯关点拨此题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量(如液体压强)，然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想．解为验证猜想A是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察U形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C三个图；检验猜想B是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为E、F的两个图；为检验猜想C是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为A、D、E(或B、D、E或C、D、E)．答〔1〕A、B、C 〔2〕E、F 〔3〕A、D、E(或B、D、E或C、D、E)题型二会利用液体压强的特点比较液体压强的大小例 如图13-15所示，容器内a ，b ，c ，d ，四处所受液体压强相比较〔 〕A ．B ．C ．D ． 知识点 根据液体压强特点比较液体压强的大小闯关点拨 解此类题主要抓住液体内某点到液体自由液面〔与大气接触的液面〕的竖直距离才是这一点的深度，同种液体内深度相同那么压强相等，深度大的，那么压强大；深度小的，那么压强小．解 如下列图该液体自由液面是容器左侧与大气相通处液面．可以比较得出，故压强关系，应选项D 正确． 答 选D[拓展题] 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图13-16所示，假设容器对桌面的压强相等，那么三种液体对容器底的压强：A ．一样大B ．甲最大C ．乙最大D ．丙最大 析 由于水平放置的三个容器的底面积相同，对桌面压强相等，因此它们对桌面压力也相等， 而三个容器质量相同，故容器重力也相等，所以三种液体重力、质量也相等，但三种液体的体积不相等，甲液体体积最大，丙液体的体积最小，因为m=ρV ，所以丙液体密度最大，再根据液体压强特点可知，在深度一样时，丙液体对容器底的压强最大．图13-15 甲 丙 乙 图13-16答 选C题型三 会利用液体压强公式进行有关计算例 如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm 的正方体箱子，箱子重50 N ，其顶部有一根长20 cm 、横截面积为4 cm 2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N ，管子和箱子都灌满水，求：(1)箱内顶部受到水的压强和压力；(2)箱内底部受到水的压强和压力；(3)水的重力；(4)箱子对水平面的压力和压强．知识点 利用液体压强公式进行计算闯关点拨 在运用公式时要知道：公式p ＝F /S 是压强的定义式，同时适用于计算固体、液体、气体的压强．而公式p ＝ρgh 只适用于计算静止液体产生的压强大小．所以在解答问题前应先分清楚是固体压强还是液体压强，是先求压力还是先求压强．在求解液体对容器的压强和压力问题时，先求压强(用p ＝ρgh )，再求压力(用F =pS )；求解容器对支持面的压力和压强时，先求压力(用F =G 总)，再求压强(p=G 总/S )．解 (1) 箱子顶部受到水的压强为p 1=ρgh 1=1×103kg ／m 3×9. 8 N ／kg ×0.2 m ＝1960 Pa ， h 1为从水的自由面(即管顶)到箱内顶部的竖直距离，也就是管子的长度．箱顶受到水的压力为F 1=p 1S 1=1960 Pa ×(0.3×0.3—4×10-4)m 2=175. 6 N ， 这里S 1是箱内顶部整个面积减管子的面积．(2) 箱子底部受到水的压强p 2=ρgh 2=1×103kg ／m 3×9. 8 N ／kg ×0.5 m ＝4900 Pa ， h 2是指管子顶部到箱底的竖直距离．箱子底部受到水的压力F 2=p 2S 2=4900 Pa ×0.3m ×0.3m=441 N.(3) 水的重力G ＝ρgV ＝1×103kg ／m 3×9. 8N ／kg × (0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m 3＝26N ，V 是箱内图13-17 根据公式：F=pS盛水的总体积，即管内水的体积和箱内水的体积之和.比较(2)、(3)结果可以看出，水对箱底的压力并不等于水的总重力．(4) 箱子对水平面的压力为F4＝G水+G箱+G管＝265. 4 N十50 N十10 N=325. 4 N箱子对水平面的压强为p4＝F4/S4=325. 4 N /(0.3m×0.3m )=3616Pa比较(2)、(4)结果可以看出，水对箱内底部的压强和箱对水平面的压强无关．题型四液体压强的应用例1 茶壶的壶嘴为什么要做得跟壶身一样高？知识点考查连通器的应用闯关点拨此题解题时应从“假设不一样高会有什么后果入手〞，抓住壶嘴和壶身构成了连通器这一特点。

初中物理压强专项训练及答案一、压强1．关于大气压强，下面几种说法中正确的是A ．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B ．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区气压比平原低C ．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D ．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh 计算大气层的厚度压强 【答案】B【解析】大气压强是由于大气有重力而产生的，但大气具有流动性，所以它向各个方向均有压强。

A 说法错误；大气压强与高度有关，离地面越高，大气压强越小，所以高原地区气压比平原低，B 说法正确；大气压强与天气情况和季节有关，故同一地点位置和海拔高度不变，大气压是可以改变的，C 说法错误；空气是流体，但空气在不同高度的密度不均匀，所以不可以利用公式p=ρgh 计算大气层的厚度压强，D 说法错误；答案选B 。

2．如图所示，水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A 和B ，分别盛有甲、乙液体，液体对两个容器底部的压力大小相等。

现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中，液体未溢出，静止时，甲液体中的小球漂浮。

下列说法正确的是（ ）A ．甲液体质量比乙液体质量大B ．小球在乙液体中静止时沉在容器底部C ．投入小球之后，A 、B 容器对水平桌面的压力不相等D ．投入小球之后，A 、B 容器对水平桌面的压强不相等 【答案】D 【解析】 【详解】A ．因为甲、乙液体对两容器底部的压力大小相等，圆柱容器中液体压力等于重力，甲液体压力等于乙液体压力。

所以它们的重力也相等，质量也相等，故A 错误；B ．因为=m m 甲乙，V V >甲乙，所以ρρ<甲乙，小球在甲中漂浮，那么放到密度更大的液体乙中也是漂浮，故B 错误；CD ．投入小球之后，容器对水平桌面的压力等于桌面上物体的总重，因为容器、液体和小球总重两图相等，所以压力也相等。

由于受力面积S S >甲乙，所以A 容器压强小于B 容器压强，故C 错误，D 正确。

图4固体压强练习题1、将质量为200g 、底面积为4×10-2m 2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m 2，则书对课桌的压强为（g 取10N/kg ） （ ）A ．5PaB ．10PaC ．50PaD ．5000Pa 2、如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F 1 、 压强为p 1，食指受到的压力为F 2、压强为p 2，则下列判断正确的是（ ）A ．F 1＜F 2B ．F 1＞F 2C ．p 1＜p 2D ．p 1＞p 23、一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于 （ ）A.10PaB. 102PaC. 103PaD. 104Pa4、如题7图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（ ）A ．M 对桌面的压强变小，压力不变B ．M 对桌面的压强不变，压力不变C ．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D ．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小5、如图所示，边长分别为0.2m 和0.1m 的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA =2×103kg/m 3，ρB =8×103kg/m 3。

则物体A 的质量为_______kg ；物体B 对地面的压强为_________Pa 。

（g 取10N/kg ）。

6、如图所示，图钉尖的面积是5×10-8 m 2 ，图钉帽的面积是1×10-4m 2，木块能承受的最大压强是6×108 Pa ，手指至少要用 N 的力，图钉尖才能进入木块。

7、小华质量为50kg ，每只脚与地面的接触面积为200cm 2，他双脚站立时对水平地面的压强为_________Pa ，他走路时对水平地面的压强会________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（g=10N/kg)8、小明质量为50kg ，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm 2.小明对地面的压强为 Pa.若小明用300N 的力竖直向上提静止在地面上重力为800N 的物体，则物体所受合力为 N(g=lON/kg).9、星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印．小明突然奇想对小慧说：“我的体重是50kg ，每只脚与沙滩的接触面积是200cm 2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是 N ，压强是 P a （g 取10N/kg ）10、将边长为０.１m ，质量为7.8Kg 的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？ g ＝10N/kg11、将质量为7.8Kg 的正方体铁块放在面积为1m 2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？ （ρ=7.8×103Kg/m3）12、某同学体重672N ，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？13、如图11所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m 的水和酒精，甲、乙的底面积分别为2S S 、。

液体压强试题一、选择题1.对于压力，以下说法中正确的选项是（）A.压力的大小必定等于物体的重力B.压力的方向老是竖直向下C.垂直作用在物体表面上的力叫压力D.压力作用成效只与压力大小相关2.对于压强以下说法中正确的选项是（）A.压力越大时，压强必定越大B.受力面积越小时，压强必定越小C.受力面积越小时，压强必定越大D.当受力面积一准时，压强与压力成正比3. 如下图，物体重400 牛， F＝100 牛，物体和水平川面的接触面积为40 厘米2，则物体对水平川面的压力和压强分别是（）A. 400牛，10帕B.500牛，12.5 帕C. 500牛，1.25 ×105帕D.400牛， 105帕4.一块砖长宽厚之比是 24：12：5，将它用不一样的方式放在水平川面上，它对地面最大压强为 p1，最小压强为 p2，则 p1：p2（） A.24 ：5 B.2：1C.12 ：5 D. 没法判断5.如下图，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为 h1和 h2，且h1：h2＝ 3：5，液体密度分别为ρ1 和ρ2 ，且ρ 1 2 ρ2 ，那么，甲、乙两容器底部遇到的液体压强之比是（）A.5：3B.3：10C.5：6D.6：56.如下图，在试管中装有必定量的液体，当试管竖直搁置时，试管底部遇到的液体压强是 p1，将试管倾斜搁置时，试管底部遇到的液体压强为p2，则（）A. p1 p2B. p1 p2C. p1 p2D. 没法确立7.放于水平桌面上的上低等粗高度相同的 A、B、C 三个物体，其底面积SASBSC，密度ρAρBρC，则它们对桌面的压强（）A. p A p B p CB.pA pB pC C. p A p C p B D.pApBpC8. 以下案例中，不属于增大受力面积减小压强的是（）A. 铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B. 书包带都做得比较宽C. 切菜刀口要薄D. 在烂泥地上垫上木板，便于人行走9. 人坐在软沙发上比坐在硬木板上舒畅，这是由于（）A. 沙发有弹性，把人托住了B. 人对沙发压力必定，但沙发对人的压力小C. 沙发令人不再遇到重力作用D. 人陷在沙发中，和沙发的接触面积较大，压强较小10.如下图，容器中 A 点的水的压强是（）A. 2940帕B. 1470 帕C. 490 帕D. 1960 帕11.放在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体的重力间的关系有以下说法，此中正确的是（）A.压力就是重力B. 压力等于物体重力，它们是同一种力C.压力大小等于物体重力的大小D.以上说法都不对12.如下图，在甲、乙、丙三个形状不一样而底面积相等的容器中，倒入同深度的同种液体，置于水平桌面上，假如液体重G甲G乙G 丙，液体对容器底部的压强、压力分别为p甲、p乙、p丙和F甲、F乙、F丙。

初中物理压强专项训练100(附答案)含解析一、压强1．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定【答案】A【解析】【详解】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙。

由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙。

故选A．2．下列说法正确的是（）A．高压锅较厚，要较高的温度才能沸腾 B．高压锅传热快C．高压锅内气体压强大，液体的沸点升高 D．高压锅内气体压强大，液体的沸点降低【答案】C【解析】【分析】液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。

食物在温度高的情况下更容易变熟。

【详解】高压锅的密封性强，使用时增大气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟。

故选：C。

【点睛】液面上的气压升高，液体的沸点增大。

3．在日常生活中，下列估测最符合实际的是A．人正常贬服一次的时间约为3sB．一个中学生站在地上对地面的压强约为103PaC．小明骑自行车上学的速度约为1m/sD ．普通书桌高度约为80cm【答案】D【解析】【详解】A 、人正常眨眼一次的时间很短，约0.2s ；故A 错误；B 、每只鞋的底面积大约为200cm 2，即0.02m 2；中学生的体重大约为50kg ，压力约500N ，压强42500N 1.2510Pa 20.02mF p S ===⨯⨯，故B 错误； C 、骑自行车上学的速度比步行快的多，约5m/s ；故C 错误；D 、书桌高度约为0.8m ，即80cm ；故D 正确；故选D ． 【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．4．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。

文件编号： 31-03-F5-97-AC整理人 尼克 初三物理固体压强练习初三物理固体压强练习一．填空题1．作用在物体表面上的力叫压力，压力在物体表面上的作用效果用表示。

在国际单位制中，压强的单位是。

2．压力作用效果不仅跟＿＿＿＿的大小有关，还跟＿＿＿的大小有关，表示作用效果的物理量是＿＿＿＿。

3．一张报纸平放时对桌面的压强约为＿＿＿Pa。

4．将重98牛，底面积为20厘米2的铝块放在水平地面上，它对地面的压强为帕，它表示的意思是。

5．体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是Pa。

6．一长方形木块平放和侧放在地面上，与地面的接触面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为，压力之比为。

7．高度相同的甲、乙两容器，底面积之比为2：1，分别放在水平桌面上。

甲容器装满酒精，乙容器装满水，则甲、乙两桌面所受压强之比为，所受压力之比为。

8．有一铁圆柱体，底面积是10厘米2，重78.4牛，放在水平面上，用30牛的力竖直压它，地面受到的压力是牛，压强是帕。

如果用20牛的力向上提它，地面受到的压力是牛，压强是帕。

9．如下图1所示，一边长为a，质量为m的正方体实心木块放在水平桌面上，根据已知条件，你能推算出与木块有关的哪些量及其计算式？如下表中“1”所示，写出三个量及其计算式。

表1图1二．选择题1．关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B ．压力越大，对受力面的压强越大C ．受力面积越小，产生的压强一定越大D ．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大2．图3中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是（ ）3．下列事例中，能增大压强的是（ ） A 、把书包带做得宽些 B 、在坦克的轮子上安装履带C 、刀、斧、剪的刃磨得很蔳D 、在铁路的钢轨下铺上枕木4．下面措施中，属于减小压强的是（ ）A ．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B ．缝衣针的针尖做得很尖C ．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D ．房屋的地基比墙宽5．有一长方方形木块，沿中线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（ ）A 、压力减半，压强减半B 、压力不变，压强不变C 、压力不变，压强减半D 、压力减半，压强不变6．下面对强压的理解正确的是（ ）A 、物体密度越大，对接触面的压强就越大B 、物体体积越大，对接触面的压强就越大C 、物体重力直大，对接触面的压强就越大D 、压力一定时，受力面积越大，产生压强越小7．下列情况中，人对地面压强最大的是（ ）A 、人站立在地面时B 、人单脚着地，另一脚向前跨步时C 、人蹲在地上时D 、人席地而坐时8．关于压力产生的说法正确的是（ ）A 、压力都是由物体的重力产生的B 、压力的大小总是等于物体的重力C 、竖直作用在物体表面上的力叫做压力(A) (B)(C) (D)D 、压力的大小有时等于物体的重力9．某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图4所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（ ）（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（ ）A ．（甲）和（乙）图B ．（甲）和（丙）图C ．（乙）和（丙）图D ．任意两图均可图410．水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（ ）A ．铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 一样大11．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A ．站着不动B ．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C ．赶快跑向岸边D ．立即改成单脚站立12．竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N ，木板质量为1kg ，那么天花板受到的压力为（ ）A 、10NB 、19.8NC 、9.8ND 、0.2N13．将质量相等的铅球、铁球、铅球放在水平地面上，下列说法错误的是（ ）A 、铅球对地面的压力一定大B 、铅球对地面的压强一定大C 、它们对地面的压力无法比较D 、它们对地面的压强无法比较三．实验题1． 测出1张纸对水平桌面产生压强做法是：①用 称出 ；②用 量出纸的 算出纸的 ；③用公式，求出对桌面压强，再除以算出一张纸对桌面的压强。