2019年五年级语文下册 灯光一课一练 鲁教版
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灯光班级姓名一、看拼音写词语。
tâ shūhïnɡ wěi wâi lái jiāo jí( ) ( ) ( ) ( )huíyì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音。
夹.着(jiā jiá)冲.进(chōnɡ chînɡ)大约.(yuē yāo)打中.(zhînɡ zhōnɡ)三、按要求填空。
1.“漫”查部首,再查画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。
“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟” 查部首,再查画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。
“熟悉”的熟应选种解释。
四、在括号里填上恰当的词。
一()英雄一()电灯一()火柴一()孩子一()部队一()画一()树林一()战斗一()书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。
例:我们打败了敌人。
1.他父亲带走了闰土。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
2.少先队员送鲜花给解放军。
3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?七、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是不但……而且不是……就是一边……一边既然……就即使……也1.()山高路险,我们()要努力向上攀登。
2.()老师让我帮助你,我()要负责到底。
3.他()自己刻苦学习,()热情帮助同学。
4.售票阿姨()验票,()扶老人、孩子下车。
5.最近,我校课外活动很丰富,()搞诗歌朗诵会,()举办故事会。
灯光班级姓名一、看拼音写词语。
ta shūh?nɡ wěi wai lái jiāo jí ( ) ( ) ( ) ( )huíyì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音。
夹.着(jiā jiá)冲.进(chōnɡ ch?nɡ)大约.(yuē yāo)打中.(zh?nɡ zhōnɡ)三、按要求填空。
1.“漫”查部首,再查画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。
“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟”查部首,再查画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。
“熟悉”的熟应选种解释。
四、在括号里填上恰当的词。
一()英雄一()电灯一()火柴一()孩子一()部队一()画一()树林一()战斗一()书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把”字的句子。
例:我们打败了敌人。
1.他父亲带走了闰土。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
2.少先队员送鲜花给解放军。
3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?七、选择合适的关联词语填空。
虽然,,但是不但,,而且不是,,就是一边,,一边既然,,就即使,,也1.()山高路险,我们()要努力向上攀登。
2.()老师让我帮助你,我()要负责到底。
3.他()自己刻苦学习,()热情帮助同学。
4.售票阿姨()验票,()扶老人、孩子下车。
5.最近,我校课外活动很丰富,()搞诗歌朗诵会,()举办故事会。
伯牙绝弦班级姓名温故知新1.选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝.琴〔〕斩尽杀绝.〔〕绝.处逢生〔〕美妙绝.伦〔〕绝.大多数〔〕悬崖绝.壁〔〕善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善.鼓琴〔〕善.哉,洋洋兮假设江河〔〕心怀不善.〔〕多愁善.感〔〕善.始善.终〔〕英勇善.战〔〕2.句子停顿不恰当的一句是:〔〕①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮假设/江河!③伯牙/所念,钟子期/必得之④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3.按课文内容填空并答复以下问题。
☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“〞①句子含义:②从这个句子我体会到☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃。
①句子含义:②从这个句子我体会到含英咀华忆昔去年春,江边曾会君。
今日重来访,不见知音人。
但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
来欢去何苦,江畔起愁云。
此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!1.在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓〞意思一样的诗句是最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是。
2.解释以下诗句的意思☆来欢去何苦,江畔起愁云。
☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!3.从这首诗中,你体会到了什么?语文大观古今交友的名言名句和成语☆有朋自远方来,不亦乐乎☆四海之内,皆兄弟也☆君子之交淡如水☆士为知己者☆死海内存知己,天涯假设比邻☆酒逢知己千杯少☆相识满天下,知音能几人☆人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之莫逆之交管〔仲〕鲍〔叔牙〕之交刎颈之交忘年之交患难之交字面解释:鼓:弹。
志在高山:心里想到高山。
峨峨:高。
兮:语气助词,相当于“啊〞。
绝:断绝.念:指伯牙心里所想的,所要表达的内容。
善:擅长,善于。
假设泰山:就好似泰山一样。
假设:好似。
曰:说. 善哉:语气词,表示感慨.意为“好啊〞,“妙啊〞。
洋洋:广阔。
谓:认为,觉得之:代词必:一定所念:〔心中〕所想到的。
8* 灯光
一、在括号里填上合适的词语。
激烈的()()的沙柳树微弱的()自制的()
()的夜空猛烈地()璀璨的()黑魆魆的()千钧一发的()()地读书默默地()紧紧地()
二、下列词语的反义词。
宽阔--()暴露--()挺进--()
璀璨--()黑暗--()漆黑--()
三、联系课文,为英雄写赞歌。
一星,就是你的生命;一盏,
就是你的追求。
为了,为了,你点燃了心爱的书本,
也点燃了生命的灯火。
四、课内阅读。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
1.联系上下文理解词语。
黑魆魆:
千钧一发:
2.文中“千钧一发的时刻”是指:
3.郝副营长为什么要点燃那本书?
参考答案
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。
一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。
2.守敌的围墙被炸了一个缺口,突击连冲了进去,后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口,和突击连失去了联系。
3.点燃那本书,用火光为后续部队照亮前进的方向。
最后一头战象
A组基础知识
一、小小书法家(看拼音,写词语)。
(6分)
pīn bó zāo yù xiānɡ jiāo
()()()
jí zào rì kòu kū qì
二、火眼金睛,辨字组词。
(9分)
壁( ) 泣( )
劈( ) 粒( )
浴( ) 碑( )
裕( ) 啤( )
筒( ) 冠( )
铜( ) 寇( )
三、各就各位(选择恰当的字填空组成词语)。
(12021年,终于,我在爷爷的葬礼上又见到了它,这是我最后一次见到它。
爷爷是因为腿上得了严重的癌症去世的。
爷爷落葬以后,我看见尼罗总是保持沉默,不叫不吠,不吃,也不喝。
三天以后,哪儿也找不到尼罗了。
它失踪了。
后来,有人发现,尼罗瘦骨嶙峋的尸体漂浮在一条小河上。
1.给文章加个恰当的题目: (5分)
2.小作者为什么说尼罗是一条好狗(用文中语言简单概括)(4分)
3.这篇文章描写了和之间的美好感情。
围绕他们文中讲了哪几件事(8分)
4.小作者抓住了小狗尼罗什么特点来写的(4分)
参考答案。
一、在括号里填上合适的词语。
激烈的()()的沙柳树微弱的()自制的()()的夜空猛烈地()璀璨的()黑魆魆的()
千钧一发的()()地读书默默地()紧紧地()
二、下列词语的反义词。
宽阔--()暴露--()挺进--()
璀璨--()黑暗--()漆黑--()
三、联系课文,为英雄写赞歌。
一星,就是你的生命;一盏,就是你的追求。
为了,为了,你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的灯火。
四、课内阅读。
后才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
1.联系上下文理解词语。
黑魆魆:
千钧一发:
2.文中“千钧一发的时刻”是指:
3.郝副营长为什么要点燃那本书?
一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯
围墙时刻聚精会神沉思握住
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活
四、1.形容黑暗无光。
一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。
2.守敌的围墙被炸了一个缺口,突击连冲了进去,后续部队遭到敌人炮火
的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口,和突击连失去了联系。
3.点燃那本书,用火光为后续部队照亮前进的方向。
8.3 《灯光》练习1轻松做做一、带着问题来读书。
1.《灯光》中插叙的部分是第________到第________自然段。
故事发生的时间是__________________,地点是____________,主要人物有__________和________________,故事的结果是__________________________________________________________。
2.本文通过对一件_________________________________________________的回忆,歌颂了_________________________________________________的献身精神,说明了_______________________________________________________________,激励着我们要_________________________________________________________________________。
二、按照拼音写词语,对号来入座。
ǎòuàdì1.一根头发上系着千钧的重量,比喻极其危险。
( )2.指集中精神;集中注意力。
( )3.震动了天地。
形容事物本身极为重要,也形容声势浩大、气势雄伟或声音响亮。
( )三、用横线画出错别字,把正确的字写在括号中。
1.天黑的时候,我摸进一片秘的沙林,在勿勿挖成的交通沟里找到了突击连。
( )2.“听说一按电纽,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点然了烟。
)3.突然,他揍到我的耳边轻轻地问:“纪者同志,你见过电灯吗?”( ) 四、多音字注音再组词。
夹⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) 炸⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( )五、选择恰当的字填在括号里。
1.我( )步在天安门广场。
(漫 慢 蔓) 2.他手里夹着自( )的烟卷。
灯光班级姓名一、看拼音写词语。
tè shūhónɡ wěi wèi lái jiāo jí( ) ( ) ( ) ( )huíyì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音。
夹.着(jiā jiá)冲.进(chōnɡ chònɡ)大约.(yuēyāo)打中.(zhònɡ zhōnɡ)三、按要求填空。
1.“漫”查部首,再查画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。
“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟” 查部首,再查画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。
“熟悉”的熟应选种解释。
四、在括号里填上适当的词。
一()英雄一()电灯一()火柴一()孩子一()军队一()画一()树林一()战斗一()书五、把下面的句子改成带“被”字的句子和带“把” 字的句子。
例:咱们打败了仇敌。
1.他父亲带走了闰土。
咱们把仇敌打败了。
仇敌被咱们打败了。
2.少先队员送鲜花给解放军。
3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日趋密切,怎能不使们感到亲切、愉快呢?3.不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗?七、选择适合的关联词语填空。
虽然……可是不但……而且不是……就是一边……一边既然……就即便……也1.()山高路险,咱们()要尽力向上攀登。
2.()老师让我帮忙你,我()要负责到底。
3.他()自己刻苦学习,()热情帮忙同窗。
4.售票阿姨()验票,()扶老人、孩子下车。
5.最近,我校课外活动很丰硕,()弄诗歌朗诵会,()举行故事会。
灯光班级姓名一、看拼音写词语。
tè shūhónɡ wěi wèi lái jiāo jí( ) ( ) ( ) ( )huíyì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确读音。
夹.着(jiājiá)冲.进(chōnɡchònɡ)大约.(yuē yāo)打中.(zhònɡzhōnɡ)三、按要求填空。
1.“漫”查部首,再查画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。
“漫步”的漫应选种解释。
2.“熟” 查部首,再查画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。
“熟悉”的熟应选种解释。
四、在括号里填上恰当的词。
一()英雄一()电灯一()火柴一()孩子一()部队一()画一()树林一()战斗一()书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。
例:我们打败了敌人。
1.他父亲带走了闰土。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
2.少先队员送鲜花给解放军。
3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?七、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是不但……而且不是……就是一边……一边既然……就即使……也1.()山高路险,我们()要努力向上攀登。
2.()老师让我帮助你,我()要负责到底。
3.他()自己刻苦学习,()热情帮助同学。
4.售票阿姨()验票,()扶老人、孩子下车。
5.最近,我校课外活动很丰富,()搞诗歌朗诵会,()举办故事会。
2019年五年级语文下册 灯光一课一练 鲁教版 一、看拼音写词语。 tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí ( ) ( ) ( ) ( ) huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ càn ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音。
夹.着(jiā jiá) 冲.进(chōnɡ chònɡ) 大约.(yuē yāo) 打中.(zhònɡ zhōnɡ) 三、按要求填空。 1.“漫”查 部首,再查 画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选 种解释。
2.“熟” 查 部首,再查 画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选 种解释。
四、在括号里填上恰当的词。 一( )英雄 一( )电灯 一( )火柴 一( )孩子 一( )部队 一( )画 一( )树林 一( )战斗 一( )书 五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。 例:我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。 我们把敌人打败了。 敌人被我们打败了。 2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。 例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 七、选择合适的关联词语填空。 虽然……但是 不但……而且 不是……就是 一边……一边 既然……就 即使……也
1.( )山高路险,我们( )要努力向上攀登。 2.( )老师让我帮助你,我( )要负责到底。 3.他( )自己刻苦学习,( )热情帮助同学。 4.售票阿姨( )验票,( )扶老人、孩子下车。 5.最近,我校课外活动很丰富,( )搞诗歌朗诵会,( )举办故事会。 6.( )前进的道路上还有困难,( )我们一定能够克服。 八、阅读短文,回答问题。 “明星” 上的“微尘” 有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天,华罗庚收到一封来信,信的大意是:我读了您的《堆素数论》这本书,觉得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么这个错误就好像一粒“微尘”,希望能予以改正。
华罗庚看完信,连声说:“提得对,真是太好了!”。他在会上宣读了这封信,并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样,从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.文中的“明星”指 “微尘”指 2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。 3.写出第三小段段意。 4.判断中心,在正确的后面画“√”。 (1)赞扬华罗庚重视别人的发言。( ) (2)赞扬陈景润敢于提意见。( ) (3)赞扬华罗庚谦虚,善于发现人才,培养人才的美德。( ) 参考答案
一、看拼音写词语。 tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí ( 特殊 ) (宏伟 ) ( 未来 ) ( 焦急 ) huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ càn ( 回忆 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 )
二、给带点的字选择正确读音。 夹.着(jiā√ jiá) 冲.进(chōnɡ√ chònɡ) 大约.(yuē√ yāo) 打中.(zhònɡ√ zhōnɡ)
三、按要求填空。 1.“漫”查氵部首,再查11画,字典里解释:①水过满,四处流出;②满,遍;③没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选③种解释。
2.“熟” 查灬部首,再查11画,字典里的解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选④种解释。
四、在括号里填上恰当的词。 一( 位 )英雄 一( 盏 )电灯 一( 根 )火柴 一( 个 )孩子 一( 支 )部队 一( 幅 )画 一( 片 )树林 一( 场)战斗 一( 本 )书 五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。 例:我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。 我们把敌人打败了。 他父亲把闰土带走了。 敌人被我们打败了。 闰土被他父亲带走了。 2.少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。 少先队员把鲜花送给解放军。 一阵风把蜡烛吹来了。 鲜花被少先队员送给解放军。 蜡烛被一阵风吹灭了。 六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。 例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? 这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 1.这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢? 这么大的风浪,那个渔民不能驾着小船出海去。 2.人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢? 人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切舒服。 3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 不劳动,连棵花也养不活,这不能不是真理。
七、选择合适的关联词语填空。 虽然……但是 不但……而且 不是……就是 一边……一边 既然……就 即使……也
1.( 即使)山高路险,我们( 也 )要努力向上攀登。 2.( 既然)老师让我帮助你,我( 就 )要负责到底。 3.他( 不但 )自己刻苦学习,(而且)热情帮助同学。 4.售票阿姨(一边)验票,( 一边)扶老人、孩子下车。 5.最近,我校课外活动很丰富,( 不是)搞诗歌朗诵会,( 就是 )举办故事会。 6.(虽然)前进的道路上还有困难,( 但是)我们一定能够克服。 八、阅读短文,回答问题。 “明星” 上的“微尘” 有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天,华罗庚收到一封来信,信的大意是:我读了您的《堆素数论》这本书,觉得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么这个错误就好像一粒“微尘”,希望能予以改正。
华罗庚看完信,连声说:“提得对,真是太好了!”。他在会上宣读了这封信,并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样,从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.文中的“明星”指 华罗庚 “微尘”指 计算错误 2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。 陈景润觉得华罗庚的书写得很好,但发现了一个错误,希望改正。 3.写出第三小段段意。 华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。 4.判断中心,在正确的后面画“√”。 (1)赞扬华罗庚重视别人的发言。( ) (2)赞扬陈景润敢于提意见。( ) (3)赞扬华罗庚谦虚,善于发现人才,培养人才的美德。(√
附送:2019年五年级语文下册 猴王出世学案 人教新课标版 【学习目标】: 1、认识8个生字。读读记记“遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着、顽耍、天造地化、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解石猴出世的经过,感悟石猴的性格特点。 4、理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容 【学习重点】:了解石猴出世的经过,感悟石猴的性格特点。 【学习难点】:理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容。 【课时】:1课时 【学习过程】: 一、揭示课题(2分钟) 二、明确学习目标 三、第一次先学后教-----比正确认读生字(3分钟) 自学指导一自由读课文、正确认读下列词语3分钟后进行比赛 遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着 抓耳挠腮 拖男挈女 喜不自胜 天造地化 伸头缩颈 四、第二次先学后教比初步感知课文 自学指导一:快速的自由读课文,这篇课文讲的是什么事?3分钟后进行比赛 这篇课文主要写了 五、第三次先学后教-----石猴是从哪来的 自学指导:快速默读课文第一自然段,完成以下练习。 1、解释:灵通: 2、想想石猴是从哪来的?哪句话写石猴特别生动?划出相关句子,3分钟之后比赛 2、了解了石猴的出生,你想用一个什么词来形容它? 六、第四次先学后教----石猴是怎样成为美猴王的? 自学指导:快速读2-4自然段,完成以下练习。 先是群猴们在山间洗澡, 1、 石猴成为美猴王的起因是:群猴们在山间洗澡,赶先无事,要去寻 , 众猴道: ,连呼三声,忽见丛杂中跳出一个 应声高叫, 。 2、 石猴成为美猴王的经过是:
4、石猴成为美猴王的结果是:
2、这是一只 美猴王。
七、课堂小结。 八,课后作业 (一)、看拼音写词语。 juān kè náo sāi wán pí mínɡ mù ( ) ( ) ( ) ( ) xǐ bú zì shènɡ tiān zào dì shè ( ) ( ) (二)、形近字组词 猴( ) 阴( ) 碣( ) 楷( ) 候( ) 阳( ) 喝( ) 皆( )
河( ) 碗( ) 蜿( ) 违( ) 呵( ) 豌( )婉( ) 苇( )
(三).按课文内容填空。 1、那猴在山中,却会行走跳跃,( )草木,( )涧泉,( )山花,( )树果;与( )为伴,( )为群,( )为友,( )为亲;( )石崖之下,( )峰洞之中。