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书香三八征文书香三八征文六篇【篇一】再三仔细品读了述强老师转发给我的谢凤芹老师撰写的《从江河到大海》一文，觉得这是一篇难得的、高质量的艺传体性质的散文，这样的文章，显然出自既具有高深的文学修养，又具有不俗的绘画鉴赏能力和精准的美术评论水平之跨界能人之手。
如“他用洋红来画荔枝，在似干未干时，用胭脂作为颜料去点”，寥寥数字，就从色和形上写出了荔枝的绘画手法。
“他把前人‘妙在似与不似之间’的道理体会到了极致，其画以文人画为根基，开掘民间传统，探讨雅俗结合，为传统花鸟画注入了勃勃生机，风格刚健鲜活，诙谐幽默。
”这段文字，则十分准确地概括了齐白石画作特有的艺术风格。
没有一定的绘画功力和美术评论水平，上述文字是写不出来的。
要说对《从江河到大海》的一点批评意见，我认为，在文章开头部分关于黄兴与郭葆生之间的分分合合，以及郭葆生剿灭当地反清乡民的过程，由于与齐白石的绘画生涯没有直接的关系，假若将这一部分内容精而简之，文章结构则会更加紧凑，主题则会更加突出。
【篇二】最近《奇葩说》有一期很有意思的辩题：“正确的废话要不要说？”正方主张要说，因为我们的父母就一直在说着“正确的废话”，比如“多喝热水”，如果不让他们说，他们还能说什么呢？反方主张不说，因为明知是“正确的废话”还要说，那就会让我们“失去学习的动力和自我反省的警惕”。
事实上，几乎所有的人生道理都是“正确的废话”，因为那都是经由人生经验提炼得来。
这本由瑞·达利欧所著的厚厚的《原则》，就是这样一本人生指南书。
瑞·达利欧被美国《时代》杂志评选为全球100位最有影响力的人物之一；根据福布斯的统计，他也是全球最富有的100位富豪之一。
他创立的桥水基金是全世界最大的对冲基金，他本人也被称之为“对冲基金教父”，媒体甚至管他叫“投资界的史蒂夫·乔布斯”。
人生原则的第二大部分，是“通过五步，达到你想要的目标”，这五步分别是：设定目标、识别问题、诊断问题，设计解决方法，执行解决方案。
书香伴我情演讲稿通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香情精选作文600字篇一：氤氲书香情沏上一杯淡淡的绿茶，翻开一本尘封已久的连环画，淡淡的茶香溢出了漫长的回忆……已记不起是何时买的连环画，只隐约记得当初一个爱看孙悟空动画片的小男孩拉着妈妈的手，嚷着要买这本连环画，不为看书，只为书上那一张张彩色的图片。
曾经，这本书伴我度过了一年的时光，无论是吃饭还是睡觉，手旁定抓住这一本书，偶尔有菜汁、油渍什么的沾在上面，真可谓是“百味全书”。
而正是这一本小小的连环画带我走近了书的世界。
我像一条自由的小鱼，畅快地在书海中遨游，尽情吸取无尽的知识。
《西游记》让我记住了爱憎清楚的孙悟空；《鲁滨逊漂流记》让我知道生命的坚强；《钢铁是怎样炼成的》让我知道了拥有钢铁般意志的保尔柯察金；《巴黎圣母院》让我认识到人性的善恶、美丑……也不知为何对书如此痴迷，只闻得翻开书本的那一缕幽香，捧起书本，就觉得有一种熟悉的气味。
父母也支持我的爱好，亦帮我买一些有用的书，每当拉开书柜前的小布帘，看见那一排排有条不紊的藏书，我就觉得有一种满足感，感到很充实，有时甚至想凑进书去闻一口，仿佛书就是美味佳肴。
只要一有时间，我就一头扎进书堆里，连吃饭都不知道。
爸爸妈妈都说我看书看得走火入魔了，同学们也笑称我是“小书虫”。
亦曾合上厚重的书本，拿着鼠标在电子书库里尽情遨游。
电子书库确实包罗万象，但当我停下手，只觉得一阵麻木，脖子也有阵刺痛感。
对着电脑屏幕一小时，我便觉得眼有点花。
别人眼中的游戏“消遣”，在我看来，是对身心的双重折磨。
于是，还是拿下鼠标，重新翻开厚重的书本。
起码我不会眼花缭乱，因为书是不变的，看似冰冷的文字犹如涓涓细流暧入我的脑海，我也不用担忧会因手发麻而暂停阅读，还是书，才合适我。
合上这一本连环画，遗忘已久的记忆又重新浮现。
重新沏上一杯淡淡绿茶。
噢，溢出的满是一阵氤氲的书得……篇二：书香情韵飘书香韵，书香情。
书香点燃了我们的生命为我们照明。
——习题记从古到今，叹世界变化之大，感科技开展之穷，我们无不为着开展之快而欣慰。
书香作伴作文1000字下面是作者为大家整理的书香作伴作文1#字（共含14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：书香作伴作文1#字书香作伴作文1#字清晨，我踏着清爽的薄雾，满载一天的行囊，走在上学路上。
微风阵阵，书包里，书香弥漫，使我欲罢不能！第一节课上语文，语文老师和蔼的迈进教室。
我们也早已把语文课本拿出来放好。
随着老师的一声“上课”。
我翻开书，那古朴自然的气息扑面而来。
一页页地翻着，鲁迅、李白、苏轼、王维等古今名家们，又渐渐浮现在我的眼前。
哦，我试着与你们对话，去体会你们炽热的胸怀。
我感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟诗篇；我感受到“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园风光；我感受到张岱“独往湖心亭看雪”的心境；我感受到苏轼“月色入户，欣然起行”的欣喜。
你们为我的生活增添了诗意，使我更加融入生活，热爱生活。
时间过得真快，上午的书香生活悄然度过，下午的时光已经到来。
历史老师迈着大步，走上讲台。
他十分严肃，又十分亲切。
在他的教导下，我的历史成绩名列前茅。
翻开历史课本，我嗅到了时光的气息，穿越历史长河，一步一步，引人入胜。
我为郑和下西洋而自豪，我为大清国盛世而骄傲。
步入近代，我为英法联军1火烧圆明园而愤慨，我为邓世昌英勇跳海而叹息；我看到星星之火在中原燎起，我又看到战争的烟云在空中弥漫：我听到了妻离子散的人们那悲切的呐喊，拨开重重迷雾，我终于听到那久违的'一声：“中华人民共和国成立了”。
地理老师走上台，风趣幽默地给我们讲解着地理知识，我翻开地理书，再次嗅到阵阵书香，依旧是那么清新而自然。
啊，我置身于祖国的大好河山之中：我看到一条条巨龙横卧在青藏高原上；我看到一个庞大的水利建筑雄跨在长江两岸；我看到黄土高原上人们欢快跳着的安塞腰鼓；我看到长江三角洲上轻工业的迅猛发展；我看到了56个民族是一家的喜悦；我看到了大丰收时农民伯伯的笑脸。
你让我对这世界充满向往之情，激励着我去奋斗，开创一片属于自己的蓝天！在数学课上，我雄赳赳，气昂昂地向几何进军；在英语课上，我陶醉于一个全新的文字世界；在生物课上，我静静聆听花朵开放的讯息；在信息课上，我步入绚丽又神奇的高科技的殿堂；在物理课上，我站在巨人的肩膀上，探究物体的奥秘！翻开一本本教科书，聆听一堂堂精彩的课，我遨游在知识的海洋中无法自拔。
情系书香作文情系书香作文在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的情系书香作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“书是人类进步的阶梯”。
读书可以使人增长知识不仅如此，还能提高我们写作文的水平，给我们带来快乐。
自从我记事起，爸爸妈妈就教我读书，告诉我：“多读书对你有好处，一定要多读书”。
那时的我什么也不懂，只是似懂非懂的点点头。
从那时起，一位老师就进入了我的生活，那就是——书。
爸爸妈妈每天都陪我读书，那些只是一些带拼音的书。
上了小学，我就开始自己读书了。
开始，我读一些内容浅显的书。
随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了，一篇篇优秀书籍在我手中翻阅，一本本好书在我心中阅读。
我家有个书房，那是我周末必去之地，进了那里，我便随手拿一本书，在那里“啃”半天，用废寝忘食形容我，丝毫不逊色。
不知为什么，手一碰到书，脑子里边就把所有事情忘到脑后边去了，或许这就是书的'魅力吧！有一次，爸爸买回一本书来，我急着想看，可是已经晚上九点了。
哎，不管了，先看看书再说，于是我打开了书，一页、两页、三页、四页……不知过了多久，妈妈进来，对我大声地说：“已经十点半了，怎么还不睡啊？”我忙从书中惊醒过来：“啊，什么，十点半了”。
我大叫。
感觉刚躺下一会，闹钟便“铃铃、铃铃……”哎，都怪昨天看书看得太晚了。
读书有时也会给你一些启发，我清晰地记着那一次。
我和姐姐闹了别扭，我们彼此互不相让，见面不理。
书中的一个故事，给了我启发，对啊，人和人应该互相宽容、理解。
于是我主动去和姐姐道歉，我们又重归于好了。
书，是你的一位良师；书，是一个你想去就去的王国。
那里装载着人世间最美好的东西。
我永远爱读书！。
书香的抒情作文「优美」有关于书香的抒情作文「优美18篇」在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是本店铺收集整理的有关于书香的抒情作文「优美18篇」，仅供参考，欢迎大家阅读。
书香的抒情作文 1原本在农村老家，清晨或傍晚之时唯爱独自一人，漫步于乡村小路。
一抹斜阳洒满小村，沐浴着微微清凉风，独享这淡淡温煦光，那是人间天堂——舒适、安宁、平静。
然而转入城市生活后，我却再难寻那份属于自己的惬意的时光。
每日学习繁忙，无空外出，好不容易逢一周末，却也没那闲情逸致——城市空气呛人，灯火惹人，噪音恼人，完全没了我昔日所向往和追求的宁静。
我有些失意，有些怅然，甚至有些懊恼。
城市生活的快、喧闹令我内心的静意变成焦躁，从前的从容淡定已然逝去，我只会烦恼，只会恼火，只会空望。
一个偶然，我开始读书。
一开始《儿童文学》，接着《读者》，再后来读些易懂名篇，层层递进，步步深入，现到《文化苦旅》。
我开始品悟到读书的意义，它使我放松，使我安静，使我满足。
我渐渐被它吸引，至最爱赖在家里，汲取书之精华。
我似乎与这城市有些格格不入，大家都在匆匆赶路，你却莫名驻足，大家都在探索未来，你却痴于过去，大家都在找寻一条路，以助他们通向远方，你却宁愿困死此地，不知为自己寻路。
实则不然。
书不只是能给我们知识，它，还是路。
它是一条不可思议的路——它可以伸向四面八方，它可以无限延伸至远方。
它是一条不可思议的美路，路途无限风景，时而有“雾凇沆砀”的醉人雪景，时而有“采菊东篱下”的悠然田居，时而有“疑似银河落九天”的惊人瀑布，时而有“水光潋滟晴方好”西湖美景，时而有“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”的安塞腰鼓，时而还有“细碎的脚步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢”的印度舞蹈……爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬间的甜蜜。
书香润我心（精选5篇）第一篇：书香润我心书香润我心在我家，书，触手可及。
书桌上、茶几上、沙发上、椅子上、枕头边，总有书做伴。
我从小爱看书，所以鼻梁上早就架上了一副眼镜，但我不后悔。
因为一本本书，就是一个个心灵的朋友，那一篇篇闪着智慧火花的文章，为我稚嫩的心灵，开启了一扇扇门窗、指引了一条条路，陪伴我快乐的成长。
在《格林童话》、《安徒生童话》这些神奇的童话世界里，我认识了善良的白雪公主、勤劳的灰姑娘、在讥讽中勇敢生活的丑小鸭……我懂得了什么才是真善美恶。
印象最深的是读《海的女儿》，美人鱼为了来到王子的身边，把自己最动听的声音交给了巫婆，忍着剧痛跳世上最美妙的舞蹈，知道王子将要与邻国的公主结婚，美人鱼勇敢地扔掉复仇的剑，最后在早晨的第一缕阳光中化为泡沫。
读到这里，我的眼泪情不自禁地流了下来。
为了理想，宁愿牺牲自己，也要成全王子的幸福，这是多么善良的美人鱼啊！一本《生活的故事》我读到了海轮·凯勒的坚强，尽管她双目失明、双耳失聪，但她坚韧不拔、奋发图强，以“忘我就是快乐”的乐观精神，惊人的毅力创作出恢弘巨作。
她以自己的道路向人们证明，只要坚强生活，努力奋斗，就一定会有所作为。
我还读了《长征的故事》、《雷锋的故事》等爱国主义教育书籍。
一个个深情动人的故事，让我们真实感受到战斗的激烈，斗争的严酷，同志间情谊的深厚……千难万险压不倒红军将士，伟大的长征给我们留下了伟大的长征精神！书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品尝，我时而大笑，时而悲伤，时而春风拂面，时而泪流满面，一波三则，百转千回，一缕缕墨香伴我一路攀登，使我完全沉浸在书的世界里，感悟快乐悲伤。
书香，生命永恒的香味。
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。
”是的，一本本好书不仅丰富了我的生活，提高了我的作文水平，更让我懂得了许多做人的道理。
想起我这个副班长，一开始怕得罪人，对班级纪律听之任之，以至于被检查员扣分，如今的我已能勇敢地站出来，担当起自己的那份责任，正是红军大无畏的精神深深教育了我，要树立信心打倒困难。
书韵飘香作文（通用11篇）书韵飘香作文（通用11篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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书韵飘香作文篇1闲时，最喜踏几缕清风，畅游书海。
久而久之，我成了一个活脱脱的“书虫”，爱上了读书，也爱上了书店。
一进书店，我仿佛置身于另一个世界，一个充满精神食粮的世界。
扑面而来的是一股油墨的清香，我贪婪的呼吸着，在阵阵香气中，我穿梭于一排又一排的书架间，饥渴地阅读一本又一本美妙的图书。
嗅着一阵又一阵油墨的清香，听着悦耳的翻书声，慢慢的，我整个人都放松了下来，完全沉浸在书的海洋之中，我的思想飞走了，灵魂也飘走了，它们飞到了书的王国，这是多么美妙！遨游书海，我看到了古人那“愿君多采撷，此物最相思”的浪漫，体会了“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔，领略了“问君何能尔，心远地自偏”的心境，感受了“读万卷书，行万里路”的真谛。
几页白纸，一缕书香，纵横古今，绵延千里。
都说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清，松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远。
那么，书便是集山奇岩骨水秀于一身，是人生中最美的风景！在昏黄的灯光下，一盏香茗，手捧一本好书，在阅读中寻找着，等候着书的韵味，我面朝书海，静待花开。
书韵飘香作文篇2书韵深宛隽永，回味悠长。
——题记“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。
我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么？书是我们生命中不可缺少的一样东西。
它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明！古人曾说过：“立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。
倘若你不读书，那就失去了学习的一定意义，不是么？因此，作为二十一世纪的新新人类的我们，书依旧是我们的良师益友。
满园书香抒情作文第1篇：满园书香抒情作文捐赠一本好书，漂流整个校园！同学们拿着平时**苦苦“赚”来，“攒”来的“钱”挑选自己喜欢的图书，惬意地享受着别人传递的书香。
早上一到学校，我和同学们激烈地讨论着图书漂流节，心早以不在这个早自习，飞出了窗外，满怀地期待着下午。
一年一度的图书漂流节终于在同学们的焦急等待中来临了，这种活动可是最受我们的青?和欢迎。
每个年级的学生都兴奋不已，整个校园飘满了浓浓的书香。
同学们纷纷结伴而行，狂奔起来。
我也不甘示弱，把揣在口袋里购买书的小海燕数了又数，心里也暗暗自喜：幸好平时够努力，小海燕攒得最多，足够可以换取我心爱的图书了。
因为前几天已经“侦探”过了，我把同学带来的《象母怨》《西顿动物故事集》《蓝*的海豚岛》早早地收入囊中，生怕被别人抢先一步。
有些同学还想用高价购买这几本书，我一口拒绝。
不过，我也不是这么小气，等我细细品读完这些书，也会和同学换着看，一起分享书中精*的内容。
不久，就有同学来光顾我们班的书摊了，可能是我们的海报吸引了他们的眼球。
我们书摊的宗旨就是“实惠的价格”，“真诚的交流”，“称心的书刊”。
第一位小顾客就买了好几本书，这让管理书摊的同学更加兴奋了，吆喝的嗓门更响了。
这一招还真有点效果，书摊前已经人头蹿动。
一位同学眼珠不停地转来转去，手中拿这的书不停地翻来翻去，想购买下这本好书，未完，继续阅读 >第2篇：书香满校园作文“好书淘淘乐，快乐淘好书”、“这里的‘书’景最美”、“好书漂流，资源共享”……在10月22日中午，清英校园内溢满了浓浓的书香，“好书淘淘乐”活动正式拉开了帷幕。
自清英读书节开幕以来，老师和同学们都爱上了读书，校园里书香四溢，同学们看完一本又一本，为了能够浓郁书香气氛，达到资源共享的目的，学校特地举办了这一次淘书活动。
中午12点准，广播中传出动听的音乐，活动正式开始。
各班级利用走廊，摆起了摊位，宣传员们张贴好各式各样的精美海报，便开始大声吆喝起来，接踵而至的就是各种优惠活动：买一送一、买书送笔、买书送书签……而我呢？被分配为卖书员。
书韵留香（推荐五篇）第一篇：书韵留香《书韵留香，爱我中华》敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是兴蒙学校八年级六班的学生庞靖，今天我要演讲的题目是《书韵留香，爱我中华》。
时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场上冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界;中华人民共和国今天成立了!中国人民从此站起来了！中国，一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。
拨开历史尘封的记忆，在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中看到屈原在爱国之路上的苦苦追寻，从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”中看到林则徐在爱国之路上的凌云壮志，从“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”中看到王昌龄报国的决心。
沧海桑田，历史巨变，爱国精神却代代相传，是什么造就了他们钢铁般的意志，让后世的人们为之景仰？答案是：读书。
记忆中老师曾给我讲过这样一个故事：有一个商人，他现在有着非常大的企业，几十年来他矗立于商海之中屹立不倒，有很多人去请教他成功的经验和原因，他却为之一笑说，这么多年以来，除了读书他就没有其它方面的造诣了，那些人不相信，又都灰头土脸的回去了，甚至因为这个上认识害怕别人超过他，他才说没有的。
然而那个商人却并没有说谎。
商人出生于一个书香家庭，从小父母就很注重于对他的教育，他所谓是博览群书。
并且他还经常一个人到外面去游山玩水，醉情与大自然的山水之中，真正做到了如杜甫所说的“读万卷书，行万里路。
”这就是他成功的愿因。
书本丰富了他的人生，给予了他智慧，开阔了他需要展望的视野。
读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳。
总书记在党的十八次会议上提出了中国梦，为了响应中国梦的伟大号召，为了实现中国梦，我们青少年应该树立远大理想和崇高志向，努力学习科学文化知识，提高自身素质，加强道德修养，提高道德水平。
（三）书香情韵（8篇）追寻书籍的味道1.书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨，还蕴含着其它什么“味道”呢？请依据文本作答。
(至少答出两点)(4分)2.按要求品味语言。
(4分)(1)阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长，一直长呀长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。
(品味句子的表达效果)(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值．．．．的礼物。
(品味加点词语的含义)3.文章的后面写思齐读书这一内容，在全文中有何作用？(2分)4.文中提到现代阅读风气不盛，请你结合下则材料，给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议。
(4分)2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O-8周岁儿童的家长平均每天花费约22.78分钟陪孩子读书，有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上。
近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中27.1%的家长会在1-3个月内带孩子逛一次书店；有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。
参考答案：1.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜，阅读的快乐(或：精神的愉悦，心灵的慰藉，人生的精彩等)的“味道”。
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味，像伊甸园给精神以快乐。
(或：像避风港给内心以安定，像维他命给思想以营养等。
)(4分。
答出一点得2分) 2.(1)示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用，对人终生的积极影响。
(2分。
修辞手法1分，作用或影响1分)(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣，可以让孩子终生受益，终生快乐。
(2分。
意对即可)3.示例：从他人的角度选材，丰富了文章内容，更好地突出了文章主旨，即“爱读书的人，人生精彩，而读书的嗜好，必须从小养起”。
(2分。
若答出“丰富内容”、“突出主旨”等术语得1分)4.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣。
②家长要言传身教，多陪孩子读书。
③家长要经常带着孩子逛书店。
④家长要创造条件借书给孩子读。
(4分。
答出两条即可，一条2分)美丽的邂逅1.作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？（4分）2.结合下面句子中加点的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
（4分）一个个或月光流泻．．．．的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的．．．．、或雨打芭蕉脚步，锦绣山河．．．．、小人物的生存和命运．．．．．．．．．……这．．．．、人情冷暖．．．．、异国风光．．．．、风土人情一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
3.读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。
（4分）4.文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。
请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。
（4分）参考答案：1.这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感受。
2.以形象(或生动)的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言(或多方面的呈现)来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的美丽。
3.（1）因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏（喜爱、赞美）的感情；（2）因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑（遗憾、惋惜）的感情。
4.（1）希望人们能爱书（珍惜书），静心读书。
（2）希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。
（3）希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。
留几本书在窗台1．通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。
（2分）好书如友→ → 书若路人→2．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（4分）①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
3．阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。
（3分）想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。
既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：4．本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：留几本书在窗台。
留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。
请你从编者（或作者）的角度，结合文章，阐述删去（或保留）这段文字的理由。
（3分）参考答案：1.【示例】好书胜药好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可（2分，每空1分，意思符合即可）2.【示例】①该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。
②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味。
（4分，每句2分。
有具体赏析点得1分，言之成理即可）3.“慢阅读”就是细细品读，用心体味。
使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情。
（3分，词义理解1分，作用分析1分，语言表述1分）4.编者的角度：因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味，更加含蓄。
作者的角度：前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用。
（3分，结合内容进行分析1分，理由1分，语言表达1分。
言之有理即可）惟有少年心1．阅读原文第(4) 至(10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。
(3分)(1)(2)(3)敬畏红字 (4)2．结合语境品析第(7)段中“眉色飞舞”一词的妙处。
(3分)3．“最最简陋的功夫戏”指什么？为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”？(4分)4．旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了？结合全文内容回答。
(3分)参考答案：1．勤做笔记当众朗读画简笔画2．“眉色飞舞”指脸部表情生动，神采飞扬（1分），生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态。
或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态。
（1分）表达了作者回忆起当时朗读时的自豪感和幸福感（1分）。
3．画在页脚的简笔画，画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。
（1分）内容是两个武林高手过招，连续翻过去，人物都活了。
（1分）因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣。
或：因为“我”能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐，使“我”的童年生活充满了乐趣。
（2分）4．因为“我”失去了儿时的天真（1分），失去了少年的期盼与梦想（1分），失去了孩童的想象力与创造力（1分），所以年少时的那种情怀，就无从寻觅了。
书香作伴1．文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。
（2分）2．仔细阅读第（3）段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情。
（4分）我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。
我（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
所选表现了“我” 的心情。
3．文中第（4）段画波浪线的句子主要用了什么描写方法？有什么作用？（3分）乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。
4．文章题目为“书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前，“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
（3分）5.作者在第（11）段中说：“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。
（4分）参考答案：1．（2分）年少家贫，无钱买书。
（1分）而自己对书又很渴望（1分）。
（意近即可）2．（4分）腾跳出、扑（选对一个词语1分，共2分）。
表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切（2分）。
（意近即可）3．（3分）环境描写、心理描写（1分，答对一点即可）。
写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。
（意近即可）（2分）4．（3分）（1）小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；（2）小学时常常走夜路到班主任家借书看；（3）高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看，感悟书香人生）。
（答对一点1分。
答梦想实现之后的内容不给分）5．（4分）参考示例：（1）自己对书的渴望就像期盼花开一样；（2）好书对自己的熏陶就像被花香浸润一样；（3）读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；（4）书香与“我”作伴的经历像花儿绽放；（5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。
（意近即可。
答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得4分）阅读即游戏1.结合语境，解释文中“痛快”一词的含义。
痛快：___________________________________2.文章的标题运用了什么修辞手法？有什么作用？3.品味文中画横线的语句，说说三个儿子的回答有何不同。
4.作者如何看待功利主义的阅读？5.读完这篇文章，你受到了怎样的启发？参考答案：1.思维层次上的愉悦。
2.比喻，生动形象地写出“阅读”与“游戏”的关系，即阅读能够使你拥有更丰富、更精彩、更值得留恋的人生。
3.小儿子把读书当成负担；大儿子把读书当成目的；次子把读书当成快乐。
4.无法真正体会阅读的快乐，甚至与课外书籍“诀别”。
5.把“阅读”这颗种子种植在“心的园圃”里，你就能收获永恒的快乐。
（其他回答言之有理也可）书香蔬香1.文章第一段在全文中起什么作用？2.文章以“书香蔬香”为题有什么好处？3.如何理解第三段中的“将蔬香与书香联系在一起的，是我的母亲”这句话的内涵？4.文章最后一段运用了什么修辞手法？有什么作用？参考答案：1．总起下文,为下文做铺垫。
2．点名中心,深化主题,体现“我”喜爱图书、蔬菜。
3．因为母亲种蔬菜,所以“我”爱吃蔬菜,因为母亲不让“我”进入菜园,让“我”读书,所以“我”爱读书。
4．运用对比的手法,深化主题。
芝加哥借书记1.用简明连贯的语言概括文章的主要内容。
2.为文章第四段的横线处选择恰切的成语。
3.文中第六段画线的句子说明什么？他们会替你在全美国的图书馆里查找你要的书，然后由那里寄过来，借到你的手中。
