初中地理知识点：黄土高原的自然地理环境

八年级下册地理第一课知识点【篇一：黄土高原】考点一、世界的黄土堆积区1.范围：东起①太行山、西至②乌鞘岭、南至③秦岭、北抵④长城，跨⑤晋、⑥陕、⑦甘、⑧宁等省区。

2.景观:黄土高原、黄土梁、黄土海角。

3.成因：风成说认为黄土是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。

考点二、严重的水土流失1.水土流失的原因自然因素：(1)地形:地面破碎，山谷密度高，平地少，斜坡多。

(2)植被：地表光秃*露，缺少植被的保护。

(3)气候:降水主要集中在7、8月份，有暴雨。

(4)黄土性质：结构疏松，许多物质易溶于水。

人为因素：开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。

2.后果水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少;向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。

考点三、脆弱的生态环境1.脆弱表现：黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频繁发生。

生态环境破坏后很难恢复。

2.最主要的自然灾害：旱涝灾害。

考点四、生态建设一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失;另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧牲畜的数量等。

【篇二：东北三省】1.位置东北区包括黑、吉、辽三省，位于我国东北部，与朝鲜和俄罗斯两国接壤，大部分处在中温带。

2.地形和气候山环水绕、平原辽阔的地形特征。

气候特点是：冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖。

冬季大面积分布的积雪和冻土改变了全年水分的分配，保证了土壤有较好的墒情，有利于农业生产。

但热量条件不足，早霜冷害影响农业收成。

3.重要的农林生产基地主要粮食作物有玉米，春、冬小麦，杂粮，春小麦产量居全国第一位。

主要经济作物有：大豆、甜菜、亚麻，东北甜菜产量占全国的一半以上。

辽东半岛是国内外的苹果产地。

东北平原西部的防护林是我国目前的防护林，长达800千米，被誉为“绿色长城”。

初中地理自然原因流经黄土高原地形特征The Yellow River, also known as the "Mother River" in China, flows through the Loess Plateau, which is a part of the immense North China Plain. This plateau, commonly referredto as the Yellow River Basin or Huangtu Gaoyuan in Chinese, is located in northern and central China. It stretches across nine provinces, including Qinghai, Gansu, Ningxia, Shaanxi, Inner Mongolia Autonomous Region, Shanxi, Henan, Shandong, and Hebei.黄河，又被称为中国的“母亲河”，流经黄土高原，它是中国广袤北方平原的一部分。

这片高原通常被称为黄河流域或者中国名为黄土高原(Huangtu Gaoyuan)，位于中国的北部和中部。

它横跨九个省份，包括青海、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古自治区、山西、河南、山东和河北。

The Loess Plateau is renowned for its unique landforms and geological features. It is characterized by undulating terrain with deep valleys and high plateaus. The notable feature of the plateau is its extensive deposits of loess– a yellowish-brown wind-blown sediment that gives theregion its name.黄土高原以其独特的地貌和地质特征而闻名。

第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原【考点一】文明的摇篮1、位置与范围：黄土高原东起②太行山脉，西至③乌鞘岭，北连⑤内蒙古高原（大致以④长城为界），南抵①秦岭。

2、主要省区：甘肃省、宁夏回族自治区、陕西省、山西省（自西向东）3、黄土风情：民居—窑洞，民歌—信天游，白羊肚头巾，革命圣地—延安【考点二】风吹来的黄土1、成因：“风成说”黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区。

2、地貌景观：塬、墚、峁、川。

黄土川——地势平坦，土壤肥沃，水源充足，是农业发达，人口集中的地区，其中渭河平原、汾河谷地是黄土高原最大的两个川。

【考点三】严重的水土流失1、地表形态：千沟万壑、支离破碎。

原因：长期的水土流失2、水土流失的原因（简答）：自然原因：（1）土壤：黄土土质疏松，多孔隙，易溶于水（2）气候：夏季降水集中，且多暴雨（3）植被：地表裸露，缺乏植被保护（4）地形：平地少，斜坡多。

人为原因：（1）人多地少，长期的过垦过牧，导致生态环境恶化（2）修路、采矿等活动破坏地表3、水土流失的危害：（1）带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境破坏。

（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。

4、水土保持（1）治理水土流失的措施：①生物措施：植树种草。

②工程措施：建梯田、修挡土坝。

③合理安排生产活动。

例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。

（2）生态建设的效果:①改善了当地的生态环境.②增加了当地人民的收入,提高了当地人民的生活水平.。

八年级地理下册导学案
课题第六章第三节世界最大的黄土堆积区
----黄土高原〔1〕
修订审核
学习目标
1.黄土高原的位置、范围
学习重点黄土高原的位置及地形特征
学习难点黄土高原的成因
学习方法小组合作学习
学习过程自主空间
一、导入设计：
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1. 黄土高原因外表覆盖着深厚的而得名。

位于我国地区，
它东起，西至，北连，南抵。

跨
越、、、等省区。

2.黄土高原地表特征：。

3. 黄土高原具有地方特色的“黄土风情〞有：传统民居，地方
民歌。

、、、。

“〞得到了广泛的认同。

黄土的来源地是、
和我国内陆地区。

6.黄土高原深厚黄土的堆积原因是作用形成，而黄土高原千沟万壑
的地表形态形成原因那么是作用。

三、合作互助，共同进步〔小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及
新问题，并相互讲解〕
1．黄土高原富有特色的民风民俗——“黄土风情〞与自然环境的关系。

四、展示引导学习。

〔小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师
八年级地理下册导学案。

初中地理黄土高原课件（精选）【教学目标】1、知识与能力：了解黄土高原的位置范围，形成原因，黄土高原水土流失严重的严峻现实。

培养学生的读某某某能力，分析归纳能力及表达能力。

2、过程与方法：通过引导学生观察和搜集分析资料得出结论，注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观：培养学生的科学探索精神，环保意识及可持续发展观念。

【教学重点和难点】重点：黄土高原的位置、范围及千沟万壑的地形特征难点：黄土高原水土流失严重的原因【教学方法】讨论法、归纳法、对比法、启发引导法【教学准备】教师：1、关于反映黄土高原地表特征的某某某片和资料等。

2、黄土高原水土流失与地表植被的关系演示实验器材。

3、课前把全班同学分成六个小组。

学生：提前收集有关黄土高原的某某某片、资料文字等信息。

【课件设计思路】课件内容主要包括黄土高原的概况视频，黄土高原的位置、范围某某某，黄土高原景观某某某片，黄土形成的原因材料，黄土高原水土流失的原因以及我国水土流失严重地区某某某及原因分析。

课件设计原则是简单、精要、实用。

力某某某通过直观形象生动的画面让学生在获得感性知识的同时引导学生上升到理性认识。

重在重点知识和重点某某某片的分析和归纳。

在应用时根据学情灵活、有选择性的利用。

【课时安排】1课时【教学过程】新课导入：多媒体屏幕上依次出现四段描述，都是关于我国的一个著名地形单元，大家一起猜一猜。

（可以随时抢答）1、从飞机上看下去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。

2、从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。

3、这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。

4、我国科学家刘东生因毕生研究黄土成因取得巨大成效而获得2003年度国家最高科学技术奖，被称为“黄土之父”，（黄土高原）教师：黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区。

（帮助同学复习一下中国的地形区）活动一：信息交流―――黄土高原知多少学生：一一说出涉及到黄土高原的知识（学生个人以及小组之间回答，对表现好的给以表扬鼓励。

初二地理沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原试题答案及解析1.黄土高原地区严重的自然灾害有①旱涝灾害②台风③滑坡④泥石流⑤火山爆发A．①③④B．①②③C．①④⑤D．③④⑤【答案】A【解析】黄土高原位于我国地势的第二级阶梯，这里的气候干旱，随着人口的增长，人均耕地减少，造成人们破坏植被、开垦荒地、砍伐森林等现象时有发生，旱涝灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害，致黄土高原地区生态环境恶化，泥石流、滑坡、塌陷等自然灾害频繁，导致农作物产量下降，于是，人们又想方设法扩大耕地开垦面积，进而加剧了环境破坏，故选A．【考点】本题考查黄土高原水土流失的治理．2.下列地区中属于我国生态环境脆弱的地区是（）A．黄土高原B．珠江三角洲C．长江中下游平原D．东南丘陵【答案】A【解析】黄土高原土质疏松，植被稀少，夏季暴雨多，因此黄土高原的生态环境问题是水土流失严重，是我国生态环境脆弱的地区，该区域生态环境一旦破坏，很难恢复。

【考点】该题考查黄土高原的生态环境问题。

3.阅读材料，回答下列问题。

材料一关于黄土高原形成的学说有多种。

目前，“风成说”得到科学界最为广泛的支持。

“风成说”认为，黄土高原主要是盛行风从中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区的沙漠和戈壁搬运来的黄土堆积而成的，被称为“风神捏就的土地”。

材料二黄土高原景观图。

（1）黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，南至，是世界上最大的黄土堆积区。

请你说出黄土高原的地表形态特征____________。

（2）造成黄土高原水土流失严重的自然原因有①_______________________（任答其中两点）(2分)；人为原因有② _____________________（任答其中两点）（2分）。

（3）如何解决黄土高原水土流失严重的问题___________________________________。

（4）在西部大开发中，黄土高原地区必须坚持（）A．跨流域调水B．修建水库C．退耕还林还草D．大力发展交通【答案】（1）秦岭（2）千沟万壑，支离破碎（3）土质疏松夏季（降水集中在7、8月份）多暴雨开发历史悠久人口增长过快（4）把植树造林等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合（4）C【解析】（1）黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，南至秦岭，是世界上最大的黄土覆盖区；从图中看出，黄土高原的地表特征是千沟万壑，支离破碎。

【二轮冲刺】关于黄土高原的知识点和考点总结黄土高原经纬度位置：33°41′N～41°16′N，100°52′E～114°33′E。

南北向跨跃我国温带和暖温带，东西向包括半湿润、半干旱和干旱地带，属于干旱大陆性季风气候区。

相对位置：太行山以西，青海省日月山以东，秦岭以北，长城以南。

主要由山西高原、陕甘晋高原、陇中高原和河套平原组成，位于中国第二级阶梯之上。

它是中国四大高原之一，东西长1000余公里，南北宽750公里，总面积约64平方千米，海拔高度800～3000米。

黄土高原的黄土分布面积占我国黄土总面积的72.4%，是世界上黄土分布最广、最集中的地区。

黄土颗粒细、土质松软、矿物质丰富、利耕作的特点也为黄土高原成为中华民族古代文明的发祥地之一提供了条件。

20世纪初，中国乃至世界地学界对黄土高原的成因进行过热烈的讨论，并提出了风成说、水成说、残积说和多种成因说等多种学说。

其中以风成说的历史最长，影响最大，拥护者最多。

黄土风成说认为，像亚洲中部(包括我国北方地区在内)的黄土，是由内陆干旱荒漠地区强大的反气旋(高压)风从中部吹向外围，把大量的黄土物质吹到周围的草原地带，逐渐堆积而形成的，故称荒漠黄土。

在黄土高原形成的初期，亚洲内陆已经处于干旱的状态，我国北方和蒙古国南部广泛分布着沙漠、戈壁以及沙化土地，为黄土高原的形成提供了大量的物质来源，由于高空西风急流以及近地面东亚季风(主要是西北风)的吹拂，黄土物质被带向远处，再加上太行山等地形的阻挡，黄土最终沉积下来，随着时间的推移形成了黄土高原。

而黄土颗粒从西北向东南逐渐变小这一特征也正好符合风力搬运堆积的特点。

(黄土高原风成说示意图)水成说认为，在一定的地质、地理环境下，黄土是被各种形式的流水作用搬运堆积(包括坡积、洪积、冲积等)后形成的，故称水成黄土。

但是水成说只能解释黄土高原的部分地区，不足以概括全部黄土的成因。

风化残积说则认为，黄土是当地各种岩石在干燥的气候条件下经过风化作用，而后逐渐变化(如有机质的聚集和分解，矿物质的形成和破坏等)，最终形成土壤(我们称作成土过程)。

教学过程一、课堂导入请看视频《黄土高坡》黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。

说起黄土高原，人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观；会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明；会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。

二、知识讲解考点1 文明的摇篮1.称谓:文明的摇篮黄土风情：窑洞，白羊肚头巾，信天游，。

2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。

3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

4范围：黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、北连C长城、南抵D秦岭。

跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

5、黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬（残留的高原面）、梁（长条状的山梁）、峁（孤立的馒头状山丘）、川（黄土高原农业较发达、人口集中地地区）等多种多样的黄土地貌景观。

考点2 严重的水土流失1、黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。

2、水土流失的原因（1）自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水；缺乏植被保护；夏季降水集中，且多暴雨。

（2）人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化；修路、采矿等活动破坏地表等。

3、水土流失的危害（1）严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。

（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。

考点3 水土保持的措施（1）在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。

（2）在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。

（3）在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。

（4）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

三、例题精析考点一文明的摇篮例1“山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。

八年级地理黄土高原知识点在八年级的地理学习中，黄土高原是重点内容之一。

黄土高原位于中国中部地区，西起陕西，东至山东，南接长江，北隔黄河与内蒙古相邻，地域辽阔。

本文将就黄土高原的形成、地理特点、资源、环境问题等方面进行分析与探讨。

一、黄土高原的形成黄土高原是在新生代第三纪第四纪期间，随着冰川消退和气候变化的影响下，由西北向东南隆起的一种地貌。

由于太阳辐射下的高温条件、水分蒸发增加和较强的风蚀作用，本区域的地表土壤开始逐渐干燥，逐渐衍生出一下滑坡、崩塌、泥石流等多种特殊地貌形态。

二、地理特点1.地形特点黄土高原的地形主要呈现出平原-山地的组合。

形态上呈现出高原、丘陵和盆地三种地形类型。

这里的地形相当复杂，海拔高度一般在1000米以上，山峦起伏，地势崎岖，森林、草原、沙漠等自然景观齐备，这里人烟稀少，空气清爽，气候宜人，是众多旅游爱好者及写作、绘画的灵感源之一。

2.气候特点由于黄土高原位于我国内陆干旱气候区中心地带，因此其气候特点主要是少雨、降水分配不均、气温差异大。

主要气象现象有极端高温、干旱、风沙和灰霾等自然现象。

三、资源黄土高原具有丰富的资源储量，常见铁、煤、铜、铝等矿产类资源的产量很高。

同时还有各种动植物资源，特别是这里的枸杞属于质优品质，丝瓜、小麦、玉米等作物产量也相对较高，但受天气影响很大。

四、环境问题正如大家所知道的，中国每年都遭受着严重的土地沙漠化问题，而黄土高原是影响最严峻的地区之一。

按照目前的严峻形势判断，即使全国降水量的增加，这里的沙化也不会减少，土地退化和失去耕作价值的现象仍然很严重。

因此，黄土高原的生态环境重大的复杂和紧迫。

总之，这里的地貌、气候、资源、环境问题等已经形成了庞杂的社会经济问题，从人口的增长问题、城市化建设过程中的环境问题等都需要我们重视与处理。

6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课程标准 1.运用地图和相关资料，说出黄土高原的地理位置和自然地理特征2.说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性3.根据资料分析黄土高原水土流失的原因及其危害，了解区域环境综合治理的对策4.结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义命题角度1.运用地图考查黄土高原的自然环境、特色民居、黄土风情等2.结合地貌景观图考查黄土高原地貌特征及水土流失的原因、危害及治理措施知识点01 文明的摇篮黄土高原地形1. 位置与范围位置 东起A 太行山 (山脉)，西至乌鞘岭,北连内蒙古高原,南抵B 秦岭山脉)。

范围 包括C 山西、D.陕西两省和E 宁夏回族自治南部、知识精讲目标导航F 甘肃东南部2.黄土高原的特征：千沟万壑、支离破碎,水土流失严重。

【微点拨】名胜古迹:陕西省区内的秦始皇陵及兵马俑坑、黄帝陵、山西平遥古城。

【即学即练】（2022·全国·八年级专题练习）某中学研学旅行时对黄土高原进行了实地考察。

结合图甲“黄土高原位置图”和图乙，完成问题。

1．下列关于黄土高原的叙述正确的是（）A．黄土高原范围东至乌鞘岭 B．千沟万壑的地表形态是自然原因形成C．信天游是该地区富有民俗特色的民歌形式 D．③河段形成了“地上河”2．图乙是黄土高原地区的传统民居，该民居的特点是（）A．冬暖夏凉，就地取材B．屋顶坡度较大，利于排水C．稳固性差，造价较高D．门窗很小，采光较差【答案】1．C 2．A【解析】1．黄土高原范围西至乌鞘岭，A错误；黄土高原由于土质疏松、植被破坏严重，降水集中在夏季且多暴雨，水土流失十分严重，长期以来形成了“千沟万壑、支离破碎”的地貌，B错误；信天游是该地区富有民俗特色的民歌形式，C正确；③为中游河段，“地上河”位于下游河段，D错误。

故选C。

2．图乙是黄土高原地区的传统民居-窑洞，该民居的特点是当地人们就地取材、依山而建、冬暖夏凉；屋顶是平顶或没有屋顶；黄土直立性强，干燥易开挖，造价便宜，门窗较大，采光好。

2020届中考地理复习必背知识点专项训练：世界最大的黄土堆积区——黄土高原一、必背知识点1、黄土高原的位置和范围黄土高原东起太行山脉，西达乌鞘岭（祁连山东麓），南到秦岭，北抵长城脚下。

行政上包括山西、陕西两省的大部分和宁夏的南部与甘肃省的东部。

面积约50万平方千米，是世界上面积最大土层最厚的黄土堆积区。

2、传统的生活与黄土文化1）曾长期处到半农半牧状态，人们生活简单，种植小米（谷子），居住窑洞。

山西人喜食醋。

2、陕北的信天游音乐、安塞腰鼓、剪纸和，是黄土文化的典型代表。

3、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区：原因：①黄土高原土质结构疏松；②黄土高原地区年降水量不大，但夏季多暴雨；③黄土高原地表破碎，沟壑纵横；(有塬、峁和梁三种)④历史上长期的开垦和不合理的农牧方式，导至地表植被稀少，黄土裸露。

后果：①水旱灾害频繁，农业生产广种薄收。

②水土流失严重，导致黄河含沙量巨大，在下游地区形成“地上河”，极容易泛滥决口和改道，形成“害河”。

4、黄土高原的环境整治和生态重建工作1）广泛的植树造林种草，保持水土。

2）小流域治理模式：（如右图所示）①在沟谷建挡土墙，防治崩塌。

②在陡坡地上种植生态林或者苹果.枣.杮等果木以增加农民收入。

③把缓坡地改造成高产稳产的梯田，以保证粮食生产。

3）对于生态极度恶劣的地区实施移民搬迁，异地安置。

4）推广喷灌、滴灌等节水灌溉方式。

二、专项训练1.某同学做了如下实验：验证在同等降水强度、同等土质条件下，地表植被、地形坡度与水土流失的关系。

通过实验，图中四个杯子中泥土量有可能最大的是（）A．甲 B.乙 C.丙 D．丁2.模拟实验：探究影响水土流失的自然因素。

能够说明地表植被对水土流失影响的是（）A．Ⅰ组 B．Ⅱ组 C．Ⅲ组 D．Ⅳ组3.模拟实验：探究影响水土流失的自然因素。

在其它因素相同的条件下，实验结论正确的是（）A．地面坡度越小，水土流失越严重B．地表植被越稀疏，水土流失越严重C．降水强度越小，水土流失越严重D．黏土土质比沙土土质疏松，水土流失严重4.下图为我国黄土高原景观图，针对该地地表现状，应采取的治理措施是（）①植树种草，增加植被覆盖率②合理安排生产活动，退耕还林还草③杜绝放牧，禁止发展畜牧业④整修梯田、修筑挡土坝等工程A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5.下图是黄土高原的地貌景观图，图示区域所表示的地貌类型中，要实现经济的可持续发展，应该（）A修建梯田，大力发展粮食生产 B打坝淤地，大力发展粮食生产C引进外资，大力发展出口加工工业 D植树造林，发展林果业生产6.读“黄土高原环境问题成因示意图”分析造成黄土高原水土流失的原因。

八年级下册地理知识点总结1.八年级下册地理知识点总结篇一（一）黄土高原1.地理位置和范围：东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。

2.黄土高原的形成：风成说：认为黄土是由其它地方由风吹来形成的。

其它学说：水成说，风水雨相说。

3.严重的水土流失(1)水土流失产生的原因：自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等；①地形一般为山区，并且坡度较大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黄土结构疏松，许多物质易溶于水；④地表光秃裸露，缺少植被的保护。

人为因素：①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被；②开矿、修路的基本建设不注重水土保持破坏了地面植被和稳定的地形，同时将大量的废土石随意向河沟倾到，造成新的沙土流失。

4.生态建设措施:①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

5.解决黄土高原生态建设的措施：①把生态环境脆弱区的人口迁移到其它地方去，建立移民新村；②政府部门要大力宣传，向农民提供粮食和补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设；③黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高收入，解决黄土高原人多地少的问题。

（二）长江沿岸地区1.地理位置和范围：长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米；2.得天独厚的自然条件：①地势低平，以平原、丘陵为主；②河网密布，湖泊众多，水资源丰富；③自然资源丰富。

3.沿江地带的纽带和辐射作用沿江地带的城市：上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，以及以它们为中心形成的四大城市密集区。

2.八年级下册地理知识点总结篇二一、气候湿热的红土地1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海。

2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。

初中地理知识点：黄土高原的位置范围一、选择题1．下图是我国黄土高原地区图，读下图回答下题。

图中表示太行山脉和阴山山脉的字母分别是A．a、d B．c、b C．a、c D．b、d2．关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是A．位于黄河下游，由黄河冲积物组成B．位于从湿润向干旱过渡、植被由森林向草原过渡地带C．位于中温带，粮食作物以春小麦为主D．位于大兴安岭、太行山以西，多为内流区3．“就在这大自然无数黄色的褶皱中，世世代代生活和繁衍者千千万万的人，无论沿着哪一条‘皱纹’走进去，你都能碰见村落和人烟，而且密集得叫你不可思议”（引自路遥《平凡的世界》），据此，对文中“黄土地”所在地形区的叙述，不正确的是A．位于第三阶梯上，流水侵蚀严重B．熔面比较平坦，适宜耕种C．传统民居是窑洞，民歌是信天游D．采取生物、工程措施相结合的方法治理生态环境读“黄土高原示意图”，回答4～6题。

4．有关①、②两条山脉的叙述，正确的是A．①山脉的东侧是东北平原B．①山脉位于我国地势第一、二级阶梯分界线上C．②山脉与我国0℃等温线大致吻合D．②山脉是我国半湿润区和湿润区的分界线5．每年初春或初冬黄河容易发生凌汛的河段是A．a、b B．b、d C．c、d D．a、c6．造成黄土高原水土流失严重的人为原因是A．陡坡地退耕还林还草B．乱砍乱伐C．黄土本身疏松D．降水集中，多暴雨7．关于黄土高原地理位置和范围的叙述，正确的是A．位于大兴安岭以西，乌鞘岭以东B．主要包括山西省，陕西省、甘肃省南部及内蒙古自治区东部C．位于地势第二级阶梯D．北抵阴山与内蒙古高原相邻“黄河金三角地区”是我国中西部地区重要的能源、原材料与装备制造业基地。

读下图完成8～9题。

8．黄河金三角地区位于三省交界处，甲、乙两省省会城市分别是A．西安、济南B．太原、郑州C．郑州、石家庄D．兰州、西宁9．属于黄河金三角地区工业优势部门的是①煤炭工业②造船工业③石油化工④炼铝工业地坑院（如图）是窑洞的一种，被称为中国北方的“地下四合院”。