三厂中学高三语文第四周导学案

高三年级语文双休日任务型自主学习导学案第一学段完成时间：3月12日上午预计用时:90分钟【一周知识回顾】（0.5分钟）1、鉴赏诗歌的写作技巧。

2、考试试卷讲评。

【反省归纳】（5分钟）1、存在的主要问题：1）压缩语段题目得分仍然不高2）文言实词掌握不够。

得分较低。

3）文言文翻译得分仍然不能让人满意，语意分得分困难，误译现象严重。

4）诗歌鉴赏题中鉴赏诗歌的思想内容一题得分不高5）文学类文本第三题和实用类文本阅读第三题存在严重的审题不清问题。

6）作文批改中发现学生立意不高，亮点缺乏。

【错题回放】（20分钟）阅读下面的文言文，完成1—4题。

《奇零草》自序张煌言①余自舞象②，辄好为诗歌。

先大夫虑废经史，屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之。

及登第后，与四方贤豪交益广，往来赠答，岁久盈箧。

会国难频仍，余倡大义于江东，凡从前雕虫之技，散亡几尽矣。

于是出筹军旅，入典制诰，尚得于余闲吟咏性情。

及胡马渡江，而长篇短什，与疏草代言，一切皆付之兵燹中，是诚笔墨之不幸也。

余于丙戌始浮海，经今十有七年矣。

其间忧国思家，悲穷悯乱，无时无事不足以响动心脾。

或提师北伐，慷慨长歌，或避虏南征，寂寥短唱。

即当风雨飘摇，波涛震荡，愈能令孤臣恋主，游子怀亲，岂曰亡国之音，庶几哀世之意。

乃丁亥春，舟覆于江，而丙戌所作亡矣。

戊子秋，节移于山，而丁亥所作亡矣。

庚寅夏，率旅复入于海，而戊子、己丑所作又亡矣。

迨辛卯昌国陷，而笥中草竟靡有孑遗。

何笔墨之不幸，一至于此哉！嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙。

丙申，昌国再陷，而亡什之三。

戊戌，覆舟于羊山，而亡什之七，始知文字亦有阳九之厄也。

年来叹天步之未夷，虑河清之难俟，思借声诗以代年谱。

遂索友朋所录，宾从所抄，次第之。

而余性颇强记，又忆其可忆者，载诸楮端，共得若干首。

不过如全鼎一脔耳。

嗟乎！国破家亡，余谬膺节钺，既不能讨贼复仇，岂欲以有韵之词，求知于后世哉！但少陵当天宝之乱，流离蜀道，不废风骚，后世至今，名为诗史。

陶靖节躬丁晋乱，解组归来，著书必题义熙③。

夫亦其志可哀，其情诚可念也已。

然则何以名《奇零草》？是帙零落凋亡，已非全豹，譬犹兵家握奇之余，亦云余行间之作也。

时在永历十六年，岁在壬寅端阳后五日，张煌言自识。

注：①张煌言（1620-1664），南明将领，诗人，民族英雄。

②舞象：代指成童，成童即十五岁以上。

③义熙：晋安帝年号。

1、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A、是诚笔墨之不幸也诚：实在B、年来叹天步之未夷夷：太平C、余谬膺节钺膺：接受D、求知于后世哉知：知识2、下列各句中，全都表现张煌言“好为诗歌”的一组是（3分）①然犹时时窃为之②往来赠答，岁久盈箧③尚得于余闲吟咏性情④无时无事不足以响动心脾⑤始知文字亦有阳九之厄也⑥嗣是缀辑新旧篇章，稍稍成帙A、①②④B、②③⑤C、①③⑥D、④⑤⑥3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A、作者十七年中写诗编集遇到多次厄运，接连不断的“亡诗”记录，是诗的不幸，也是诗人的不幸，国家的不幸。

B、作者靠“索”“忆”只得了所有诗作的一部分，但他依然要编成诗集，这是因为作者青少年时期酷爱写诗，但诗稿很多都在战火中散失了。

C、作者笔下的杜甫、陶潜等历史人物，都经历了激剧动荡的年代，遭受过厄运的打击，他们的志向和情操使作者深受感动。

D、诗集之所以命名为“奇零草”，是因为诗篇散落，已非全貌；还因为集中所收，都是作者在战斗岁月的间隙中写成的。

4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）何笔墨之不幸，一至于此哉！（3分）（2）遂索友朋所录，宾从所抄，次第之。

（3分）（3）但少陵当天宝之乱，流离蜀道，不废风骚，后世至今，名为诗史。

（4分）【强化训练】（40分钟）阅读下面一段文言文，回答1—4题。

荀卿论苏轼尝读《孔子世家》，观其言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧天下之深也。

茫乎不知其畔岸，而非远也；浩乎不知其津涯．，而非深也。

其所言者，匹夫匹妇之所共知；而其所行者，圣人有所不能尽也。

呜呼!是亦足矣。

使后世有能尽其说者，虽为圣人无难，而不能者，不失为寡过而已矣。

子路之勇，子贡之辩，冉有之知．，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也。

然三子者，每不为夫子之所悦，颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之，且夫学圣人者，岂必其言之云尔哉，亦观其意之所向而已。

夫子以为后世必有不能行其说者矣，必有窃其说而为不义者矣。

是故其言平易正直，而不敢为非常可喜之论，要在于不可易．也。

昔者常怪李斯事荀卿，既而焚灭其书，大变古先圣王之法，于其师之道，不啻若寇仇。

及今观荀卿之书，然后知李斯之所以事秦者，皆出于荀卿，而不足怪也。

荀卿者，喜为异说而不让，敢为高论而不顾者也。

其言愚人之所惊，小人之所喜也。

子思、孟轲，世之所谓贤人君子也。

荀卿独曰：“乱天下者，子思、孟轲也。

”天下之人，如此其众也；仁人义士，如此其多也。

荀卿独曰：“人性恶。

桀、纣，性也。

尧、舜，伪也。

”由是观之，意其为人必也刚愎不逊，而自许太过。

彼李斯者，又特甚者耳。

今夫小人之为不善，犹必有所顾忌，是以夏、商之亡，桀、纣之残暴，而先王之法度、礼乐、刑政，犹未至于绝灭而不可考者，是桀、纣犹有所存而不敢尽废也。

彼李斯者，独能奋而不顾，焚烧夫子之六经，烹灭三代之诸侯，破坏周公之井田，此亦必有所恃．者矣。

彼见其师历诋天下之贤人，自是其愚，以为古先圣王皆无足法者。

不知荀卿特以快一时之论，而荀卿亦不知其祸之至于此也。

其父杀人报仇，其子必且行劫。

荀卿明王道，述礼乐，而李斯以其学乱天下，其高谈异论有以激之也。

孔、孟之论，未尝异也，而天下卒无有及者。

苟天下果无有及者，则尚安以求异为哉!（选自《唐宋八大家散文读本》，有删改）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A．浩乎不知其津涯．涯：边际B．冉有之知．知：通“智”，智谋C．要在于不可易．也易：轻视，看不起D．此亦必有所恃．者矣恃：依仗2．下列各组句子中，全都属于作者否定荀卿的一组是（3分）（）①大变古先圣王之法②喜为异说而不让③其言愚人之所惊，小人之所喜也④焚烧夫子之六经⑤其高谈异论有以激之也⑥荀卿明王道，述礼乐A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②⑤⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．孔子的主张博大精深，但通俗易懂，人们如果完全按照孔子的主张去做，想要成为一个圣人也不困难，即使不能做到，也会少犯错误。

B．子路、子贡、冉有都是天下人认为难得的人才，但这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢，相反，寡言的颜渊却深受孔子的喜爱。

C．李斯骄矜傲慢，扰乱天下，犯下“烹灭三代之诸侯，破坏周公之井田”等过错，是因为受到他的老师荀卿高谈异论的影响。

D．文章先写孔子循规蹈矩，不敢放言高论，后写荀卿喜为异说而毫不谦让，敢发高论而不顾一切，这样构成了对比，增强了文章的说服力。

4．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（10分）①颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之。

（4分）②由是观之，意其为人必也刚愎不逊，而自许太过。

（3分）③孔、孟之论，未尝异也，而天下卒无有及者。

（3分）阅读下面的文言文，完成5～8题。

书褒城驿壁孙樵①褒城驿号天下第一。

及得寓目，视其沼则浅混而茅；视其舟则离散而胶．；庭除甚芜，堂庑甚残，乌覩．其所谓宏丽者！讯于驿吏，则曰：“忠穆公尝牧梁州，以褒城控二节度治所。

龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交蹄劘②，由是崇侈其驿，以示雄大，盖当时视他驿为壮。

且一岁宾至者，不下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶！至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止；至有饲马于轩，宿隼于堂，凡所以污败室庐，糜毁器用。

官小者，其下虽气猛，可制，官大者，其下益暴横，难禁。

由是日益破碎，不与曩．类。

某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？”语未既，有老甿笑于旁，且曰：“举今州县皆驿也。

吾闻开元中，天下富藩，号为理平，踵千里者不裹粮，长子孙者不知兵。

今天下无金革之声，而户口日益破，疆埸无侵削之虞．，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，刺史、县令而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。

今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易，且刺史、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更，故州县之政，苟有不利于民可以出意革去其甚者，在刺史则曰：我明日即去，何用如此！在县令亦曰：明日我即去，何用如此！当愁醉醲，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。

”呜呼！州县真驿耶？矧更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺以卖州县者乎！如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！予既揖退老甿，条其言，书于褒城驿屋壁。

注：①孙樵：字可之，唐代人，曾登进士第，官至中书舍人。

②毂交蹄劘：指车马奔驰的声音5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A、视其舟则离散而胶．粘在地上、搁浅B、乌覩．其所谓宏丽者通“睹”，看出C、不与曩．类口袋D、疆埸无侵削之虞．忧虑6、以下六句话分为四组，都能表现褒城驿残破原因的一组是（3分）（）①崇侈其驿，以示雄大②一岁宾至者，不下数百辈③夕得其庇，饥得其饱④皆暮至朝去，宁有顾惜心耶⑤饲马于轩，宿隼于堂⑥一二力治之，其能补数十百人残暴乎A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥7、下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A、褒城驿号称天下第一，等到自己过目一看，池混船破，庭院台阶荒芜，厅堂廊庑残败，哪有宏丽的样子。

B、说到驿站残破时，一位老农笑了，说：“现在全州县都像这驿站一样。

”并以开元中的富足平安与现在对比，道出了当今的弊端：不打仗人口却少了，田地却少了，百姓日益困苦，国力日益衰竭。

C、国弱家败的原因是州官县官不负责任，当三年就走，有的当一二年就走，州官县官都说，明日我就走了，何用管事。

D、最后老农叹道：州县真的是驿站吗，况且更换替代的漏洞，被狡猾的官吏利用，按照旧制度任意做欺诈事来卖州县……我于是整理老农的话，写在驿站的墙上。

8、将文中划线句子翻译成现代汉语。

（10分）⑴至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止。

（4分）⑵吾闻开元中，天下富藩，号为理平，踵千里者不裹粮，长子孙者不知兵。

（3分）⑶如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！（3分）【自主纠偏】（20分钟）【疑难反馈】（1分钟）上交疑难题号第二学段强化训练完成时间：3月13日上午预计用时:90分钟【训练重点】1、语言表达。

2、诗歌鉴赏。

3、默写检测【强化训练一】（30分钟）1、阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，同时用不超过25个字的句子概括孔子对待“三季人”的态度和方法。