中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书.doc

黑龙江省教育法治学会教育科研“十三五”规划课题申报指南一、重点课题选题1.把法治教育纳入国民教育体系的研究2.教育地方立法研究3.教育执法行政体制改革研究4.教育系统惩治和预防腐败制度体系的研究5.中小学校法治教育教师队伍建设研究6.中小学校章程建设研究7.多元化解学校法律纠纷的机制研究8.中国特色社会主义法治理论学校、进课堂的研究9.我国教育法律制度体系完善的研究10.建立教师、学生法律援助制度的研究二、规划课题选题1.教育行政专门执法机构的设立的研究2.未成年人保护法律体系的研究3.青少年法治教育实践基地建设研究4.学校安全风险防控机制建设5.学校依法治校能力提升研究6.青少年守法研究7.重大教育决策事项民意调查制度的研究8.构建多方参与的教育法治体系研究9.全面加强学生法治教育的研究10.学校推进依章程自主办学研究11.完善学生权益保护相关机制的研究12.教育法治工作队伍建设的研究13.法学理论体系的研究14.学科体系的研究15.课程体系的研究16.法治教育创新模式研究17.法治教育实践活动的研究三、申报时间截止8月31日四、课题研究期限课题要求在2年以上或本规划期内完成。

五、申报要求1.课题《申报指南》中的研究项名有的是方向，可根据情况自拟项目名称。

2.申报者要认真填写《课题申报表》，课题题目严谨、简明；论证充分，研究内容具体完整，方法科学且解决什么研究问题，预期成果要有具体的名称。

3.《课题申报表》纸介一式3份，同时发送电子版。

4.申报评审咨询费100元。

五、课题报送地址及收件人地址：**市利民开发区师大南路1号，邮编：****** 黑龙江**学院1号楼335室收件人:吴晨:电话:********;邮箱：(******)。

全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题申报指南一、课题研究内容、目的与意义本课题的课题名称为“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”（课题批准号：DCA190327），这是一项以“人的智慧成长”为导向，运用智能技术推动中小学实验教学环境（空间与装备）、课程、资源、方式、管理与评价智慧转型，着力构建以深度融合智能技术为特点的新型实验教学模式、教学服务供给方式以及治理新模式，集政策与标准研究、理论研究、实践与行动研究为一体的综合性研究课题。

1、研究内容本研究在实践研究方面涵盖线上研究与线下研究两部分。

线下研究主要开展中小学实验教学现状调查研究；基于互联网、大数据及相关智能技术的基础实验室（物理、化学、生物）、学科功能教室、创新实验室（中心）、综合实验室、教育创客空间升级改造的设计研究；智能化实验室及学科功能教室的装备标准和规范研究；以深度融合智能技术为特点的实验教学行动研究，促进学校、教师学习新技术、应用新技术，以实践推动智能技术与实验教学深度融合、创新发展，推动智能技术驱动的课堂革命，规范、引领实验等实践性教学的创新发展、重构学校实验教学保障条件。

线上主要围绕实验教学课程与教学资源系统、实验教学管理系统、实验操作与教学测评系统、实验室智能管理系统的设计与开发，构建开放式中小学智能实验教学信息化平台，并开展学科智能实验教学实践研究，通过创新实验教学环境构建、实验教学资源共享、实验教学行为实时采集、实验教学数据分级管理、实验教学精准实施与测评、实验环境智能控制等目标，为现代化中小学智能实验教学体系的建立提供标准引领、理论参考、方案支撑、资源保障和实践依据。

在实践研究的基础上建构实验教学理论、学习环境装备理论、智能实验教学环境标准、智能实验教学环境下的教学模式与教学策略、教学服务供给方式、智能实验教学的评价指标体系以及治理新模式等。

2、研究目的研究融合新的学与教理论，按照系统工程思路，提出以线下智能实验教学环境建设和线上包括实验教学课程、资源、管理与评价的开放式智能实验教学信息化平台为基础设施和创新要素，建立一种能感知实验与实践教学情景、识别学习者特征、自动记录实验与实践教学过程和评测教学成果，提供合适的课程、资源与便利的互动探究工具，为学生、教师提供差异化的教学支持和按需服务，重视师生与生生互动、动手参与、体验、探究、实验、实践，开展面向真实情境、以深度融合智能技术为特点的实验教学实践与行动研究，动态建构、吸纳生成性资源；构建实验教学理论、智能实验室标准与规范、实验课程与教学资源、以深度融合智能技术为特点的教学设计与教学技术、数据的跨组织建设与共享、管理与评价融为一体的中小学智能实验教学系统，改变实验教学方式和教育教学生态，为面向智能化社会的中小学实验教学方式、教学服务供给方式以及治理新模式提供新的理论支撑和实践框架。

欢迎申报中国教育技术协会“十三五”课题
为了促进国家教育信息化的实施，更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育技术科学研究，中国教育技术协会启动“十三五”规划课题申报工作。

同时，本次申报的协会“十三五”课题研究成果将纳入教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究（项目编号：14JZD044）”中，部分课题学校将
挂牌教育部哲学社会科学重大攻关项目实验校。

课题设三个级别：协会重点课题、协会一般课题、高校青年创新课题。

课题分为学校层面、区域层面、企业公司、个人自选四种类别。

学校层面课题申请者应该是学校负责人并实际主持项目研究工作；区域层面课题申请者应该是市县区教育部门的负责人或其全权委托的教研室、电教机构的负责人，能够实际负责项目的实施；企业公司课题申请者应该是该机构的法人或授权代表，具有组织实施项目研究的能力；个人自选课题申请者可
以根据指南选择自己的研究项目。

为鼓励符合条件的高校40岁以下青年教师及在读博士生开展研究，青年创新课题免费申报。

信息技术深度应用示范校联盟的各项目校和联盟校统一到杂志
社申报，具体步骤：
1.填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》并经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

2.通过邮局向中小学信息技术教育杂志社课题秘书处报送文字
版1份，并同时报送电子版1份。

关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知各位会员：为更好地搭建课题研究申报平台，鼓励各位会员积极参与教育技术科学研究，本专业委员会决定组织各位会员申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题，现将有关事项通知如下：一、课题类别中国教育技术协会设以下三类课题：重点课题、一般课题、高校青年创新课题（40岁以下高校青年教师及在校博士生可以申报青年创新课题）。

除高校青年创新课题外，其他级别课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。

不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）。

二、申报时间2016年9月1日-11月15日三、申报要求1.精心选题申请人请参照《中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题指南》（附件1），结合教育技术发展和应用中的实际问题，确定自己的研究课题，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。

2.确立组织架构课题负责人数为1人，课题主持人1人，课题组成员一般不超过10个人。

3.认真填写申报材料请按照要求填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》的相关信息和材料，要求内容真实、完整。

4、报送材料申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核、签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章，报送1份文字版和1份电子版。

文字版请寄专委会秘书处，联系人：徐州幼儿高等师范学校张磊老师，邮寄地址：徐州市金山桥经济开发区桃园路6号，联系电话：电子版请发送到以下信箱：（邮件的文件名以申报人+课题名称为名），本专委会签署推荐意见并盖章后，统一报送到中国教育技术协会。

四、评审费每个课题缴纳评审费500元（高校青年创新课题免收评审费）。

课题申请评审书寄出后，请将课题评审费从银行汇款到以下帐户：开户行：北京银行营业部，账号：01090520500120112004372，收款单位：中国教育技术协会秘书处。

尊敬的教育主管部门：我谨代表我国XX学校，向贵部门提交关于“十三五”规划教材申请的书面报告，敬请审阅。

一、申请背景随着我国教育事业的蓬勃发展，教材作为教育教学的重要载体，对培养高素质人才具有举足轻重的作用。

为了更好地适应新时期教育改革与发展的需要，提高教材质量，我们学校决定申报“十三五”规划教材项目，以期为我国教育事业贡献力量。

二、项目目标1. 结合我国教育政策，围绕培养德智体美全面发展的人才目标，打造具有鲜明时代特征和学校特色的教材。

2. 深入研究教育教学规律，创新教材编写理念，提高教材的科学性、系统性和实用性。

3. 加强教材的编写团队建设，培养一支高水平的教材编写队伍，为教材质量提供有力保障。

4. 推动教材的修订与更新，确保教材与时俱进，满足教育教学的发展需要。

三、项目内容1. 教材编写：根据不同学科的特点，组织相关专家和教师，编写具有较高学术水平和实践价值的教材。

2. 教材修订：对现有教材进行修订，使之更加符合教育教学要求，提高教学质量。

3. 教材推广与应用：加大教材的宣传力度，推动教材在全校乃至全国范围内的推广与应用。

4. 教材研究：开展教材使用效果研究，为教材的改进提供实证依据。

四、项目实施步骤1. 成立项目组，明确各成员职责，制定详细的工作计划和时间表。

2. 组织专家研讨会，讨论教材编写大纲、内容和框架。

3. 开展教材编写工作，定期组织专家审稿、修改和完善。

4. 完成教材编写后，组织试讲、试用，广泛征求师生意见，进行修订。

5. 教材出版后，开展宣传推广活动，组织教师培训和学生的学习活动。

6. 定期对教材使用情况进行调研，为下一轮教材编写提供参考。

五、项目预期成果1. 形成一套具有较高水平的教材，提升我国教育事业的发展水平。

2. 培养一支高水平的教材编写队伍，为今后教材编写提供人才保障。

3. 提高教育教学质量，培养更多优秀人才，为国家发展做出贡献。

4. 为全国其他学校提供教材编写和推广的经验借鉴。

附件2、《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书课题名称________________________________选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题类别课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别子课题 D中国教育技术协会制2018年月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：2018年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。

三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

六、本表报送文字版1份，并同时报送电子版1份。

七、联系地址：邮政编码：联系电话：联系人：填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词按研究内容设立。

主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。

选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》1项。

A.学校层面研究；B.区域层面研究；C.企业公司参与的研究；D.个人自选研究研究类型请选项填写，限报1A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究E.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。

所在省（自治区、直辖市）请选项填写，限报1A.北京市B.天津市C.上海市D.重庆市E.河北省F.山西省G.内蒙古自治区H.辽宁省I.吉林省J.黑龙江省K.江苏省L.浙江省M.安徽省N.福建省O.江西省P.山东省Q.河南省R.湖北省S.广东省T.湖南省U.海南省V.广西壮族自治区W.四川省X.贵州省Y.云南省Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团1项。

年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书课题名称________________________________ 选题依据________________________________课题类别________________________________ 课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别________________________________填表日期________________________________中国教育技术协会2015年5月制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。

三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。

若有问题，请与中国教育技术协会秘书处联系。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

六、本表通过邮局向中国教育技术协会秘书处报送文字版1份，并同时报送电子版1份。

七、中国教育技术协会秘书处联系地址：北京市西城区复兴门内大街160号。

邮政编码：100031 联系电话：(010)66419038 或66490963联系人：刘新丽协会秘书处E-mail:****************填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词按研究内容设立。

全国教育科学创新研究“十三五”规划课题申请·评审书课题负责人：负责人所在单位：填表日期：全国教育科学创新研究“十三五”规划重点课题《教育的度与失度研究》总课题组申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学创新研究“十三五”规划课题。

认可所填写的《全国教育科学创新研究“十三五”规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意全国教育科学创新研究“十三五”规划管理办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学创新研究“十三五”规划管理办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．本人承诺：本人自愿参与该课题的研究工作，本课题申报仅用于教育科研工作，申报人所取得的结题资料和证书是学术研究中阶段性成果的体现，若被用于职称评审或单位评优等其他用途，则视为教师个人行为，无论是否被单位或教育主管部门认可，均与总课题组无关。

3．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果；尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．遵守课题管理规定，恪守学术道德。

遵守《全国教育科学创新研究规划课题管理办法》及其实施细则规定，研究过程真实，不抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

2019年第23期英语教师信息栏中国教育技术协会“十三五”规划重点课题简要介绍一、课题名称：教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验二、课题批准单位：中国教育技术协会三、课题负责人：刘兆义四、课题编号：P138五、课题主要研究内容（一）本课题的研究对象本课题以教育信息技术和英语教学的深度融合下的教学过程为研究对象，不仅关注教育信息技术在英语教学中的应用，而且通过不断优化英语学与教的数字化平台，提高两者的融合度，探索英语教学的更优教学模式和英语学习的有效途径。

（二）本课题的总体框架教育信息技术与英语教学的深度融合教学模式数字化平台学习模式（三）本课题的重点难点本课题研究的重点在于探索英语教学的更优教学模式和英语学习的有效途径，难点在于结合实验情158English TeachersVol.19No.23况，不断实施并优化教育信息技术与英语教学的深度融合。

（四）本课题的主要目标理论目标：通过对研究对象的学习过程、英语教学过程进行实验研究，总结学生运用数字化平台进行英语学习的学习规律，探索运用信息技术的英语教学的教育教学规律，完善教育信息技术与英语教学深度融合的相关教学与学习理论。

实践目标：1.探索在教育信息技术和英语教学深度融合下，学生英语学习的有效途径和学习方法；2.探索在教育信息技术和英语教学深度融合下，英语教学更优的教学模式和教学策略；3.探索在教育信息技术和英语教学深度融合下，促进英语学与教的技术平台的研发；4.探索在教育信息技术和英语教学深度融合下，英语教学对学生英语学习和教师专业化发展的影响。

（五）本课题研究的基本思路本项目将基于教育信息技术与英语教学的深度融合，分别从教学模式、数字化平台、学习方式三个方面进行探索研究，通过对实际教学课堂的观察研究，综合数据分析，不断优化教学模式、数字化平台和学习方式。

（六）本课题研究的具体研究方法文献研究法：通过网络、图书馆搜集教育信息技术、英语教学以及两者结合的相关资料，进行基础的文献研究，发现已有研究对本研究的价值及其不足，并不定期地组织研究人员学习教育教学相关理论，形成本课题整合与创新的理论基础。

关于组织申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题的通知各位会员：为更好地搭建课题研究申报平台，鼓励各位会员积极参与教育技术科学研究，本专业委员会决定组织各位会员申报中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题，现将有关事项通知如下：一、课题类别中国教育技术协会设以下三类课题：重点课题、一般课题、高校青年创新课题（40岁以下高校青年教师及在校博士生可以申报青年创新课题）。

除高校青年创新课题外，其他级别课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。

不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）。

二、申报时间2016年9月1日-11月15日三、申报要求1.精心选题申请人请参照《中国教育技术协会教育技术科学研究“十三五”规划课题指南》（附件1），结合教育技术发展和应用中的实际问题，确定自己的研究课题，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。

2.确立组织架构课题负责人数为1人，课题主持人1人，课题组成员一般不超过10个人。

3.认真填写申报材料请按照要求填报《中国教育技术协会“十三五”规划课题申请·评审书》的相关信息和材料，要求内容真实、完整。

4、报送材料申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核、签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章，报送1份文字版和1份电子版。

文字版请寄专委会秘书处，联系人：徐州幼儿高等师范学校张磊老师，邮寄地址：徐州市金山桥经济开发区桃园路6号，联系电话：电子版请发送到以下信箱：（邮件的文件名以申报人+课题名称为名），本专委会签署推荐意见并盖章后，统一报送到中国教育技术协会。

四、评审费每个课题缴纳评审费500元（高校青年创新课题免收评审费）。

课题申请评审书寄出后，请将课题评审费从银行汇款到以下帐户：开户行：北京银行营业部，账号：01090520500120112004372，收款单位：中国教育技术协会秘书处。

关于转发《中国教育学会关于开展20xx年度“十三五〃教育科研规划课题申报工作的通知》的通知高桥区各学校:中国教育学会20xx年度“十三五〃教育科研规划课题申报工作将于近日启动，现将相关通知转发给你们，请认真按照通知要求，结合工作实际，自行自愿申报。

E-mail： 1499543330@qq区教体办20xx年5月10日中国教育学会关于开展20xx年度〃十三五〃教育科研规划课题申报工作的通知学会发［20xx］ 54号各位会员、各单位会员、各实验区；教育科研院所、中小学校、幼儿园；广阔教育工中国教育学会20xx年度"十三五〃教育科研规划课题申报工作将于近日启动，现将有关事项通知如下：一、课题申报时间20xx年4月12日-6月12日二、课题申报方式1.中国教育学会20xx年度"十三五〃教育科研规划课题采用网络申报，详细方式见《中国教育学会教育科研规划课题申报说明》［附件1) O2.请仔细阅读《中国教育学会教育科研课题管理方法〔试行〕》〔附件2〕, 如实填写《中国教育学会"十三五〃教育科研课题申请书》〔附件3〕，将签字盖章后的申请书第7页扫描件与申请书电子版一并通过网络提交。

3.随通知下发规划课题指南〔附件4〕,申报者可根据指南和选题方向确定具体课题题目后进行申报，课题题目的表述应科学、严谨、简明，一般不加副标题。

三、课题研究期限规划课题原那么上要求两年内完成，研究周期最短为一年，最长须在本规划期内完成。

四、课题评审及相关费用1.学会规划课题评审程序包括初审、二审、终审和公示，初审由学会秘书处负责，二审由学会秘书处组织相关专家进行，终审由学会学术委员会负责；中国教育学会教育科研规划课题设重点课题，根据学术委员会终审意见，学会将选择局部优秀规划课题作为重点课题立项。

2.中国教育学会教育科研规划课题自筹研究经费。

3.学会将收取课题咨询费200元/项。

缴费方式见《中国教育学会教育科研规划课题申报说明》〔附件1〕。

关于开展中国教育学会“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知局属各学校、幼儿园，各民办学校、幼儿园，各驻区幼儿园：今接《中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知》（学会发〔2016〕45号）（以下简称《通知》），现将课题申报有关事项通知如下：1.根据《通知》要求及附件中的课题指南，各单位自行确定具体题目进行申报。

申报课题要力求具有科学性、创新性、前瞻性、实践性和有效性，理论联系实际，有较强的针对性和决策参考价值。

2.本次课题直接向中国教育学会学术部申报。

请各单位填写《中国教育学会“十三五”教育科研课题申请书》，由课题负责人签字，并由申请人所在单位审核盖章后，一式三份报送至中国教育学会学术部，同时发送电子版。

3.中国教育学会将收取评审咨询费200元/项，缴费方式为邮局汇款。

材料邮寄及汇款地址：北京市东城区东四十条24号青蓝大厦418室（材料邮寄需写明“中国教育学会学术部”）；汇款接收人姓名：中国教育学会；发寄人地址：请填写需开具发票单位名称，汇款单附言中请完整填写申报课题名称。

邮政编码：100007，邮箱：keti@。

3.课题申报截止日期为2016年6月30日，逾期不予受理。

未尽事宜，请与教育中心科研部联系，电话：66885002。

附：《中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知》市南区教育研究中心2016年6月24日附：中国教育学会关于开展“十三五”教育科研规划课题申报工作的通知学会发〔2016〕45号各分支机构、单位会员、教育改革实验区；教育科研院所、中小学校、幼儿园；个人会员、广大教育工作者：“十三五”是全面建成小康社会的关键时期，是迈向教育现代化的重要阶段。

为繁荣和发展群众性教育科研活动，综合反映教育一线教育教学科研成果，根据《中国教育学会科研课题管理办法（试行）》（附件2），学会决定启动“十三五”教育科研规划课题（以下简称规划课题）申报工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）精神为指导，以“十三五”时期教育工作的重大部署为依据，坚持正确的政治方向、学术导向，繁荣和发展群众性教育科研；坚持发展战略和宏观政策研究相结合，提高服务教育决策能力；坚持理论研究和教育教学实践相结合，提高基层教育工作者的理论和实践能力，为推进教育改革和发展，繁荣教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系做出贡献。