上海海洋大学鱼类学考点总结

鱼类学PPT整理1、鱼类学概论鱼类是最低等的脊椎动物，是无脊椎动物向脊椎动物进化的重要一环。

例如：免疫系统是人体抵御病原菌侵犯最重要的保卫系统，免疫系统包括先天固有免疫和后天获得性免疫系统，后天获得性免疫是在鱼类中开始进化而来的，因此，研究鱼类的免疫系统就显得非常重要。

那鱼类学研究什么的呢？主要包括三部分内容：功能形态：器官的结构和功能系统分类：鱼类的亲缘关系生理生态：鱼类与其生存环境的关系朱元鼎（1896-1986）：（上海海洋大学）1元鼎骨（咽喉齿），奠定鲤科鱼类的分类基础2 软骨鱼类侧线系统：对软骨鱼类分类系统进行了修正。

伍献文（1900－1985）（中科院武汉水生所）著名的鲤形目鱼类的分类学家。

现代分类学家给“鱼”下的定义是：终生生活在水里、用鳃呼吸、用鳍游泳的脊椎动物鱼类的基本类群圆口类:没有上下颌严格意义上说不是鱼类。

软骨鱼类:鲨鱼硬骨鱼类:大多数的鱼类鱼类的祖先—甲胄鱼类现在全世界估计有4万种鱼，有记录的约3万种（其中圆口类80种，软骨鱼类800种），（其中淡水8000多种），（其中中国3000种，淡水800种）鱼类的分布大多数分布在近大陆架的温暖水域中. 在极地水域中约1100种. 外洋水域目前只知道 225种. 深海鱼类 (水深100-1000 米深水域)被发现的数量日益增多，目前已知约 1000种•最大的鱼：鲸鲨whale shark Rhincodon typus.（15米长）•第二大的鱼：姥鲨basking shark (Cetorhinus maximus)（ 14米长）•最小的鱼Trimmatom nanus（虾虎鱼）（1厘米长）生活在珊瑚礁中.最近刚刚在新西兰发现一种只有8mm的鱼（目前还没有命名）•不同地方对同种鱼有不同的叫法，需要统一的鱼名，才能进行交流。

学名采用瑞典科学家林奈的双名法（属名+种名）•大多数鱼类的寿命在几岁到十几岁。

•也有只活几周或几个月的（一些小型的珊瑚礁鱼类）。

鱼类学专升本知识点归纳鱼类学是研究鱼类的形态、分类、生理、生态、行为和进化等方面的科学。

作为专升本的知识点归纳，以下是一些重要的内容：一、鱼类的分类鱼类根据其结构和进化关系被分为多个类别，主要包括：- 软骨鱼类：如鲨鱼和鳐鱼，其骨骼主要由软骨组成。

- 硬骨鱼类：如鲈鱼和鲤鱼，骨骼主要由骨质构成。

二、鱼类的形态特征鱼类的形态多样，但通常具有以下特征：- 流线型的身体，以减少水中游泳时的阻力。

- 鳞片覆盖体表，具有保护作用。

- 鳍，用于游泳和平衡。

- 鳃，用于呼吸水中的氧气。

- 侧线系统，用于感知周围水流和振动。

三、鱼类的生理机能鱼类的生理机能包括：- 呼吸：通过鳃进行气体交换。

- 循环：通过心脏泵血，维持生命活动。

- 运动：通过肌肉和鳍的协调运动实现。

- 生殖：多数鱼类通过产卵方式繁殖。

四、鱼类的生态习性鱼类的生态习性涉及其生活习性和环境适应性，包括：- 栖息地选择：不同鱼类适应不同的水域环境。

- 食性：包括肉食性、植食性和杂食性等。

- 迁徙行为：部分鱼类具有季节性迁徙习性。

五、鱼类的行为学鱼类的行为学研究其行为模式，包括：- 捕食行为：如何寻找和捕捉食物。

- 社交行为：鱼类之间的交流和互动。

- 防御行为：面对捕食者时的逃避策略。

六、鱼类的进化和适应鱼类作为地球上最古老的脊椎动物之一，其进化历程和适应性表现在：- 形态的多样性：适应不同环境的形态特征。

- 生理的适应性：如在不同盐度水域的适应。

- 行为的适应性：对环境变化的快速反应。

结束语鱼类学作为一门综合性学科，不仅涉及到生物学的多个分支，还与生态学、环境科学等领域紧密相关。

专升本学生在学习鱼类学时，应注重理论与实践相结合，深入了解鱼类的多样性、生理机能、生态习性以及行为学，为进一步的学术研究或职业发展打下坚实的基础。

鱼类学基础知识点归纳总结鱼类学基础知识点归纳总结鱼类生物是水域中广泛存在的一类脊椎动物，它们具有无数令人惊叹的特征和适应性。

本文旨在归纳总结关于鱼类学的一些基础知识点，包括分类、解剖学、生理学和行为学等方面的内容。

一、分类学鱼类分类学是研究鱼类物种分类关系的学科，根据形态、遗传学和分子生物学等多种手段，将鱼类物种归为不同的科、属、种等级。

目前已知的鱼类物种众多，被分为两个亚纲：肺鱼亚纲和辐鳍鱼亚纲。

1. 肺鱼亚纲：这是鱼类学中的特殊类群，包括肺鱼、蒙眼鱼等。

它们具有一对肺，可以在缺氧环境下换气。

肺鱼还可以通过皮肤、口腔黏膜进行呼吸。

2. 辐鳍鱼亚纲：这是鱼类学中的主要类群，包括了绝大多数鱼类。

辐鳍鱼的鳍条由软条和硬条组成，可以用于稳定和控制游泳姿势。

二、解剖学鱼类的解剖学研究对于了解它们的结构和功能至关重要。

以下是一些关于鱼类解剖学的基本知识点。

1. 鱼类体型：鱼类体型各异，从小巧的倾盆大剑鱼到庞大的鲸鲨。

鱼类的体型通常会适应它们所生活的环境和生活习性。

2. 骨骼系统：鱼类的骨骼主要由骨头和软骨组成。

鱼类骨骼的主要功能是提供支撑和保护内脏器官，并为肌肉附着提供支持。

3. 鳞片：鱼类的身体通常覆盖有鳞片，鳞片可以保护皮肤免受损伤和感染。

鳞片的形状和结构因鱼类物种的不同而有所差异。

4. 鳃呼吸器官：大多数鱼类通过鳃进行呼吸。

鳃通过水中的氧气进行呼吸，并将二氧化碳释放到水中。

鳃结构复杂，具有大量的毛细血管，以便有效地进行气体交换。

三、生理学鱼类的生理学研究探索了它们的生命活动和功能机制。

以下是一些关于鱼类生理学的基本知识点。

1. 呼吸系统：鱼类的呼吸系统主要由鳃、鳃耙和肺等组成。

通过呼吸系统，鱼类可以从水中获取氧气，并将二氧化碳排出体外。

2. 循环系统：鱼类的循环系统由心脏、血管和血液组成。

鱼类的心脏结构简单，通常由两个心房和一个心室组成。

血液带着氧气和营养物质通过体内的血管系统供应给各个组织。

3. 消化系统：鱼类的消化系统由口腔、食管、胃、肠和肝等组成。

1、鱼类的体型有哪些？（鱼类的体型：五种基本类型：纺锤形、侧扁形、平扁形、棒形（鳗形）、不对称形。

特殊的体型：带形、箱形、球形、海马形、翻车鲀形、箭形。

）2、鱼类的上口位、下口位、端口位与它们的生活习性的关系（a、凶猛肉食性鱼类：口裂较大，齿尖锐锋利。

b、深海鱼类：口更大，齿尖锐。

c、温和肉食性鱼类：一般口裂较小。

d、有些食浮游生物的鱼类：口裂很大。

e、烟管鱼等：口延长呈管状，口很小，开口于管状吻的前端。

）3．鳍条分类以及鳍式4、真皮层可分为哪三层（真皮：起源于中胚层。

多数鱼类可细分为三层，即外膜层、疏松层和致密层。

）5.、粘液的作用a. 可以减少水和鱼体表面的摩擦阻力，增加鱼的游泳速率。

b. 可以减少细菌或寄生虫类对鱼体的侵袭。

c. 使鱼体润滑，不易被捕捉，或被捕后易于挣脱滑逃。

d. 能协助调节皮肤表面的渗透作用。

e. 有些鱼的粘液还具有类似明矾的净水作用，可使悬浮于水中的泥沙污物迅速沉淀。

6、鳞片的类型及分区、侧线鳞以及鳞式三种基本类型：盾鳞、硬鳞和骨鳞。

鳞片分区：基区、顶区、上下侧区侧线鳞：在鱼体两侧的有侧线管穿过的鳞片。

侧线鳞的数目常作为分类的重要依据之一。

鳞式：记录鳞片数目的表达式。

一般包括三方面：侧线鳞数、侧线上鳞数、侧线下鳞数。

7、有那几种色素细胞黑色素细胞、黄色素细胞、红色素细胞和虹彩细胞。

8、硬骨鱼类脑颅分成那四个区域分为四个区域：鼻区、眼区、耳区及枕区9、咽颅的组成、躯椎以及尾椎的组成咽颅：颌弓、舌弓、鳃弓躯椎：椎体、髓弓、髓棘、椎体横突尾椎：椎体、髓弓和髓棘、脉弓和脉棘、无椎体横突11、什么叫韦伯氏器，它的结构和功能为鲤形总目的鱼类所具有，位于椎骨两侧，由第1~3椎骨所分化而成的带状骨、舶状骨、间插骨和三角骨所组成的连接鳔和内耳的一组小骨片。

12、什么是轴上肌、轴下肌、红肌、白肌体侧中央有结缔组织的水平隔膜将大侧肌分隔为上下两个部分，背部的肌肉称为轴上肌，腹部的肌肉称为轴下肌。

鱼类学复习资料名词解释1、鱼：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍呼吸，用鳍作为运动器官与维持身体平衡，大多数体被鳞片覆盖的变温脊椎动物。

2、鱼类学：生物学的一个分支学科，是研究鱼类的分类、形态、生理、生态、系统发育和地理分布等的学科。

3、鱼类形态学：指专门研究鱼类的外部形态特征与内部结构，了解各器官和组织的相互关系及机能，比较不同鱼类之间机体结构的异同，进而探讨它们与生活习性的关系的科学4、鳍式：指用来描述鱼类鳍的种类、鳍条类别及其数目的表达式红肌：在大多数鱼类皮肤下方水平，隔膜附近的大测肌表层可见一丛与水平隔膜平行的暗红色肌肉5、韦伯器：带状骨、舶状骨、间插骨、和三角骨4对小骨及1对连接三角骨后支和舶状骨外侧的韧带构成。

6、鳃耙：着生在鳃弓内侧的突起称为鳃耙7、外鳃：指胚胎期或幼鱼的临时呼吸器官，从鳃部伸出，裸露在体外8、鳃上器官：泛指某些鱼类鳃弓背方的咽鳃骨或咽鳃骨与上鳃骨及其周围组织，部分或全部特化为具有某些特定功能的特殊构造。

因位于鳃的背上方而称鳃上器官。

9、珠星：有些鱼类在繁殖季节，雄性身体的某些部位出现白色坚硬的锥状突起物，为表皮的衍生物，又称追星。

在鲤科鱼类中较常见。

生产上可利用这一特征鉴别雌雄。

10、年轮：鱼类受生活环境条件年周期变化和自身生理周期的影响，逐年规律性的在鳞片及其它骨质组织上形成的不同生长带。

11、性逆转：性成熟后才开始从一种性别向另一种性别转换的现象12、物种：指是在自然状况下，能够进行自由交配，并能繁殖出新的后代，具有相同的形态特征，生理功能十分相似的一群有机体的集合体。

13、品种：通过人工选择,在生态和形态上具有共同遗传特征的生物体。

14、双名法：指每种生物的名称由一个属名和一个种名组成。

鱼类的生活史：指精卵结合直至衰老死亡的整个生命过程15、生长率：指单位时间内鱼所增加的体长和体重16、充塞度：以肉眼区分和鉴别解剖鱼消化道内食物充塞的程度和等级17、繁殖：是鱼类生活史的一个重要环节，包括亲鱼性腺发育、成熟、产卵或排精，到精卵结合孵出仔鱼等一系列过程。

2013年水产养殖类必修《鱼类学》重点考点总结第1篇第1章主要养殖鱼类生物学一、名词：1.群体效应：鱼体群居有利于群体中每一尾鱼的生长，并有相互促进的作用。

3.浮性卵：卵的比重小于水，它的浮力通过各种方式产生，许多鱼类的卵含有使比重降低的油球，如鲻、鲮；有的鱼卵卵径很大，卵粒小，但卵黄周隙很大。

主要是海水鱼类。

沉性卵：卵的比重大于水，卵黄周隙较小，产出后沉于水底，一些产于石砾砂底的鱼卵即如此，如海鲇的卵为沉性，卵径11.7mm，重0.98g，油球很小。

漂流性卵：介于浮性卵与沉性卵之间，卵的比重稍大于水，卵产出后即吸水膨胀，有较大的卵间隙。

这种卵在静水中下沉，稍有流水即能浮于水面，青鱼、草鱼、鲢、鳙、鲮、鳜鱼和短盖巨脂鲤等的卵属于这种类型。

粘性卵：卵的比重大于水，卵膜有粘性，粘附在水生植物或其它附着物上。

鲤、鲫、鳊、鲂、鲴、泥鳅、胡子鲶、鲟、六线鱼、太平洋鲱、松江鲈、鰕鯱鱼等均产粘性卵。

4.滤食性：它们的口一般较大，鳃耙细长密集，其作用好比一个浮游生物筛网，用来滤取水中的浮游生物。

草食性：代表种类草鱼、团头鲂、长春鳊等，摄食器官咽喉齿，摄食方式吞切咽，食物类型水草和嫩陆草杂食性：代表种类鲤、鲫、鲮、鲻、梭鱼、遮目鱼、鲴、罗非鱼、泥鳅、鮰、鳗鲡和黄鳝等，食物类型食谱范围广而杂，有植物性成分也有动物性成分5、性逆转：鱼类在生命的不同阶段由雌到雄（或由雄到雌）发生性别转变的现象。

6、生殖洄游：当鱼类生殖腺发育成熟时，脑垂体和性腺分泌的性激素对鱼体内部就会产生生理上的刺激，促使鱼类集合成群，为实现生殖目的而游向产卵场所，这种性质的迁徙称为生殖洄游。

7、索饵洄游：即鱼从产卵区或越冬区游向摄食区的活动。

8、越冬洄游：：由摄食区到越冬区的行为。

二、知识点1.鲢、鳙鱼的摄食器官结构与食性的适应性变化特点？鳃弧骨、腭褶、鳃耙和鳃耙管，摄食方式滤食，食物类型浮游动物。

2.主要养殖鱼类的食性与摄食器官。

鲢鳙：滤食型，鳃弧骨、腭褶、鳃耙和鳃耙管草鱼、团头鲂、长春鳊：草食性，摄食器官咽喉齿，摄食方式吞切咽。

1.神经—肌肉接头的兴奋传递过程答：神经冲动沿神经纤维到达末梢，末梢去极化，神经膜上钙通道开放，细胞外液中一部分Ca2+移入膜内，刺激小泡Ach释放，Ach通过接头间隙向肌细胞膜扩散，并与肌细胞膜表面受体结合，使肌细胞膜通透性改变，可允许Na+、K+甚至Ca2+通过，结果导致终膜处原有静息电位减少，出现膜去极化，产生终板电位。

终板电位扩布到领近一般肌细胞膜，使其去极化，达到阈电位引发肌肉动作电位，导致肌纤维收缩。

2.神经—肌肉接头兴奋传递的特点答：（1）化学传递。

传递的是神经末梢释放的乙酰胆碱。

（2）单向传递。

兴奋只能从神经纤维传向肌纤维。

（3）有时间延搁。

递质的释放、扩散与受体结合而发挥作用需要时间，比在同一细胞上传导要慢。

4）接点易疲劳。

需要依赖胆碱酯酶消除，否则发生持续去极化。

（5）接点易受药物或其他环境因素影响。

3.骨骼肌的兴奋-收缩耦联过程可以分为四步答：（一）兴奋通过横管传导到肌细胞内部（二）横管的电变化导致终池释放Ca2+（三）Ca2+扩散到肌球蛋白微丝和肌动蛋白微丝交错区，和肌动蛋白微丝上的肌钙蛋白结合，从而触发收缩机制。

（四）肌肉收缩后Ca2+被回摄入纵管系统。

5.影响血液凝固的因素答：1机械因素：血液和粗糙面接触，可使血小板迅速解体，释放凝血因子，加速凝血；用木条搅拌，可使纤维蛋白附着于木条上，血液不会凝固。

2.温度因素：血凝速度随温度降低而延缓。

3.化学因素：Ca2+和维生素K可以促进凝血，而柠檬酸钠、草酸钠、草酸钾则抑制凝血（除去血液中Ca2+）；4.生物因素：肝素以及能刺激肝素产生的物质（如肾上腺素）都能使血凝延缓；抗凝血酶Ⅲ也是抑制凝血的因素。

另外，蛇毒和水蛭素能抵抗凝血酶的作用，从而抑制凝血。

（肝素除去凝血酶原）6.心脏的心奋性的特点，与骨骼肌心奋性的区别答：（1）1.绝对不应期和有效不应期：有效不应期：紧接心肌绝对不应期之后存在一个短时期（局部反应期），在此期间内，给以非常强的刺激可使膜发生部分去极化而产生局部兴奋，但不会发生全面去极化而产生传导性兴奋（动作电位），因此，从去极化（0期）开始到这个短时期结束的一段时间称为有效不应期。

生物鱼类知识点总结1. 鱼类的分类鱼类属于脊椎动物门脊椎动物亚门的一类，按照生活习性和形态特征可以分为两类：软骨鱼和硬骨鱼。

其中，软骨鱼包括鲨鱼、鳐鱼等，它们身体呈流线型，鳃裂裂缝，鳃盖不覆盖鳃孔。

硬骨鱼包括鲤鱼、鲈鱼等，它们骨骼均匀钙质，皮鳞具有固有的形态结构。

硬骨鱼还可以分为辐鳍鱼和软鳍鱼两类，辐鳍鱼的鳍梁中有棘刺，而软鳍鱼的鳍梁中没有棘刺。

此外，鱼类还可以根据鳍的位置和结构、鳞片的构造、颌的结构等特征进行更详细的分类。

2. 鱼类的生活习性鱼类广泛分布于淡水和海水中，它们具有多样的生活习性。

例如，鲤鱼、鲟鱼、鲢鱼等是淡水鱼类，它们生活在江河湖泊中；比目鱼、金枪鱼、鲑鱼等是海水鱼类，它们生活在海洋中。

此外，还有一些鱼类能够在淡水和海水之间自由迁徙，比如鲢鱼、鲑鱼等。

鱼类的生活习性还包括洄游、甲鳃呼吸、鳃呼吸、皮肤呼吸等不同的方式。

3. 鱼类的营养需求鱼类是肉食动物、杂食动物或者草食动物，它们的食性差异很大。

一般来说，食物链中的鱼类将从浮游生物、底栖生物或者其他鱼类中获得营养。

有些鱼类还会吃藻类和水生植物。

根据鱼类的不同食性，对其营养需求也有所不同。

肉食性鱼类需要高蛋白、高脂肪的饵料，其中动物蛋白占比较高；草食性鱼类需要高纤维、低脂肪的饵料，其中植物蛋白占比较高。

此外，鱼类还需要各种维生素和矿物质来保持身体健康。

4. 鱼类的繁殖生活史鱼类的繁殖方式多种多样，但一般来说都经历了产卵、受精、孵化、幼鱼期、稚鱼期、亚成体期和成体期七个阶段。

不同种类的鱼类在繁殖生活史中的每个阶段都有不同的特点。

产卵期是指雌鱼产卵的过程，雄鱼则负责受精。

一般来说，鱼类会在特定的季节和特定的地点产卵。

孵化期是指卵经过受精后孵化出幼鱼。

幼鱼期是指刚孵化出来的鱼，它们体型很小，需要依靠卵黄囊提供养分。

稚鱼期是指幼鱼长大后的阶段，它们开始进食，并逐渐长成亚成体期。

成体期是指鱼类达到成熟期，开始进行繁殖，并参与生态系统的运作。

5. 鱼类的生态功能鱼类在生态系统中扮演着重要的角色。

1、鱼：用鳃呼吸，用鳍游泳（帮助运动与维持身体的平衡），大多数体披鳞片的一群终生在水中生活的变温脊椎动物。

2、鱼类学：是生物科学的一门科学，它是研究鱼类的外部形态、内部构造、生活习性、种类分区和分布特点等方面的问题。

3、软鳍鱼类：鳍上通常无棘比较低等的真骨鱼类。

4、棘鳍鱼类：鳍上通常有棘比较高等的真骨鱼类。

5、鱼体的外部分区头部无鳃盖：最后一对鳃裂；有鳃盖：鳃盖后缘躯干（胴）部一般：肛门或尿殖孔后缘特殊：体腔末端或最前一枚具脉弓的尾椎骨尾部6、鱼类体型与生活环境和生活习性之间的相互适应关系1）纺锤形头尾轴最长，背腹轴较短，左右轴最短。

最常见的一种体型，大部分行动迅速的鱼类多属于这种体型，有利于觅取食物和躲避敌害。

如金枪鱼2）侧扁形头尾轴缩短，背腹轴相对延长，而左右轴仍为最短。

这种体型的鱼多栖息于水流较缓的水域，运动不甚敏捷，较少作长距离洄游。

有些种类还具有坚硬的鳍棘，利于避敌侵袭。

如乌鲳、团头鲂等3）平扁形头尾轴最长，左右轴》背腹轴。

大多栖息于水底，运动较迟缓。

如黄鮟鱇4）棒形头尾轴最长，左右轴等于背腹轴。

适于穴居或穿绕水底礁石岩缝间。

如鳗鲡7、硬骨鱼类口的类型及其鱼的生活环境和生活习性的关系上位口：下颌长于上颌，多属于以食浮游生物为主的中上层鱼类。

端位口：下颌和上颌几乎一样长，多为善游泳营捕食性生活的中上层鱼类。

下位口：上颌长于或稍长于下颌，多为食底栖生物为主的中下层鱼类。

8、鳍式的书写及表示方法鳍式：记录鱼类鳍的组成和各鳍的鳍条数目的式子鳍式的书写：A、鳍条有硬棘和鳍条（软条）之分，记录它们的数目时，以罗马数字代表鳍棘，以阿拉伯数字代表鳍条B、以鳍的第一个英文字母大写来表示各鳍，即，以D代表背鳍，A代表臀鳍，C代表尾鳍，P代表胸鳍，V代表腹鳍。

各鳍之间用“；”分开C、某个鳍如果有2个或以上的鳍组成，则各个鳍的数目分别统计，数字间用逗号分开。

D、用“-”表示相互连接；用“.”表示鳍间分离；用“~”表示波动范围，背鳍与臀鳍后小鳍常用阿拉伯数字记录E、尾鳍一般不写在组合鳍式中，如要写，一般排在最后F、若某鳍有游离鳍条，可用阿拉伯数字表示，并与其他鳍间用“+”号隔开9、五种鳍的名称及其功能背鳍维持直立和平衡，攻击或自卫臀鳍位于肛门与尾鳍之间，其形态与功能基本上与背鳍相似尾鳍推进鱼体运动和转变方向胸鳍运动、转向和维持身体平衡腹鳍协助平衡。

高与体长的比例在1:2.6——3.0较理想. 体高与体长的比例在1 ——3
(6)色彩
色彩要浓厚,但一定要鲜明,不能浓厚而暗淡. 白底要雪白,不能隐现其它颜色如黄色,上面也不 能有污点,污斑. 红斑要求边缘鲜明,红色质地均匀浓厚.以橙红色 为基底的格调明朗的红色为佳,紫色为基底的红色 在视觉上比较浓厚,然而品位较低. 黑斑的黑质要漆黑浓厚,要呈块状或尖锐状,不可 分散或浓淡不均匀.
一.红白锦鲤系列
第三章 锦鲤
白底上具有红色花纹的锦鲤.红白是锦鲤中最具观 赏价值也是最引人瞩目的.格言到"始于红白,而 终于红白"就说明了这一点.
二.大正三色锦鲤系列
白底上有红色或黑色斑纹的锦鲤称为大正三色.其 基本要求是头部仅有红斑而无黑斑,胸鳍(俗称 "手")上有黑色条纹或无黑色条纹.
三.昭和三色锦鲤系列
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黑底上有红,白斑纹,胸鳍的基部有黑斑的锦鲤称 为昭和三色.
四.写鲤系列
写鲤包括白写,黄写,绯写.
五.别光系列
白底,红底或黄底上有黑斑的锦鲤称为别光,属大 正三色系统.
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六.浅黄锦鲤系列
背部呈深蓝色或浅蓝色,成片蓝色或浅蓝色鳞片的外 缘(覆轮)呈白色,头部两侧鳃盖,腹部及各鳍基部 均呈红色的锦鲤.
主要品种:黄金,白金,德国白金.
十.丹顶类
头部有圆形红斑,而鱼体上无红斑的锦鲤称为丹顶, 要注意,丹顶只能在头部有一块圆形红斑.
锦鲤质量评判
– 如何全面,正确评价锦鲤的质量高低,确实不容易. 好与不好是相对而言,更何况每个人的审美观不同, 很难定出统一的标准. – 传统的评审标准是从三个方面扩展到六个方面,即姿 态30分,色彩20分,斑纹20分,资质10分,品位10分, 30分,色彩20分,斑纹20分,资质10分,品位10分, 风格10分. 风格10分.

9.保存和发展有益的变异体
莫桑比克罗非鱼的橙色红突变体与正常体色的尼罗罗非鱼杂交，经过选育，已育成红罗非鱼新品种
10.抢救濒于灭绝的良种
对于那些濒于绝灭的品种，有人采取杂交育种的方法恢复之
各家系单养时，要有足够数量的鱼池、网箱，以保证每个家系有3-4次重复
（一）杂交（Hybridization）及其重要性
1.定义
杂交：遗传学上，通过不同基因型个体之间的交配而产生后代的过程。只要有一对基因不同的两个个体进行交配，便是杂交。育种实践中，一般是指不同品系、品种间甚至种间、属间、亚科间个体的交配
（3）必须考虑环境条件等对杂交组合的影响
杂交种的鉴定和观测
1.杂种的核型或分子标记
2.杂交子代的个体发育
3.形态特征
4.经济性状
杂交育种的应用
1.提高生长速度
荷元鲤是荷包红鲤×元江鲤杂交子1代生长速度比亲本明显加快。
2.提高抗病力
鲫鱼和鲤鱼杂交抗赤点病
3.提高抗逆性
莫桑比克罗非鱼鱼×尼罗罗非鱼杂交，子代抗寒
（一）概念
育种（Breeding）
应用各种遗传学方法，改造生物的遗传结构，培育出高产优质的品种的过程。
育种学（Breeding Science）
研究生物育种理论与方法的科学。
(一)品种（Variety或Breed）1.定义
人们创造出来来的一种生产资料。由同一祖先经过人工选育而来的、具有一定形态特征和生产性状的群体，可用于生产或作为遗传学研究的材料。
近交可为合意基因和不合意基因的分离和纯化
近交能够加速基因的纯合
第二节质量性状的选择育种
一、对显性基因的选择
优良性状若受显性基因控制，对该性状的选择实际上就是对显性基因的选择。在这种情况下，必须选择显性基因纯合体，淘汰隐性基因纯合体和携有隐性基因的杂合体。

《鱼类学》期末复习考点整理一、题型：1、填空 40题/20分（要求：对课本熟悉，注意前后关联）2、学名 5分（中文——拉丁文 <署名不得简写>对应）鲤鱼： Cyprinus carpio （Linnaeus ）鲫鱼 Carassius auratus auratus （Linnaeus ）真鲷 Pagrosomus major （Temminck et Schlegel ）黑鲷 Sparus macrocephalus （Basilewsky ）点带（斜带）石斑鱼 Epinephelus malabaricus （Bloch et Schneider ）赤点石斑鱼 Epinephelus akaara （Temminck et Schlegel ）草鱼 Ctenopharyngodon idellus鲢鱼 Hypophthalmichehys molitrix鳙鱼 Aristichthys nobilis青鱼 Mylopharyngdon piceus （Richardson ）尖头斜齿鲨 Scoliodon sorrakowah （Cuvier ）3、判断 2分/10分（错的题要写出错在哪儿，错的多）4、名词解释 10题/25分喉鳔鱼类：鲱形目、鲤形目等鱼类的鳔有鳔管与食道相通，称这类鱼为喉鳔类骨鳔鱼类:具有韦伯氏器的鱼也称为骨鳔类。

开鳔鱼类:闭鳔鱼类:鲈形目等鱼类的鳔管退化，称这类鱼为闭鳔类奇鳍鱼类:软鳍鱼类:指硬骨鱼类中的低等种类，其背鳍全部由软鳍条组成，仅少数具有硬刺学名：分类单元的拉丁文或拉丁化的科学名称。

优先率：分类学家在订立学名时，由于掌握文献不够充分等原因，往往会给同一生物取了不同的学名，这就造成了同物异名的情况，这种情况在分类工作中是经常会碰到的，命名法规定任何一个种名都以最早订立的一个种名为准，其余后订的都是同物异名，这就是优先率 同物异名：同一生物的不同名称成熟系数：肥满度：指鱼的肥满程度，即体重与体长立方级的比值，比值越大，表示鱼体越肥满 相对繁殖率：指雌鱼在一个生殖季节中，单位体重和单位体长所具有的卵子数量绝对繁殖率：指每一个雌体在一个季节中怀卵的总数卵生：绝大多数鱼类属于这一类型，鱼类把成熟的卵直接产在水中，在体外进行受精和全部发育过程胎生：这类鱼的卵是在母体的生殖道内受精发育，子宫壁上有一些突起与胚体连接，形成类似胎盘的构造，母体的营养就通过这种胎盘输送给胚体卵胎生：这种繁殖方式的特点是卵子在体内受精，受精卵在雌体生殖道内发育，但胚体的营养是靠自身的卵黄，与母体没有关系，或主要依靠卵黄营养，母体的输卵管只提供部分营养物质，主要是水分和矿物质。

怎样学习《鱼类增养殖学》
1、《鱼类增养殖学》是水产养殖的主要专业 课之一。共11个学分（4 学分课堂教学、7学分综生产 实习）。《鱼类增养殖学》是水产养殖的“吃饭 课”。必须学好！ 2、学习方式：“课堂理论教学+自学+实践” 各1/3。在大学时不会自学的人是“高级文盲”。水产
养殖专业的学生只能理论不会实践，等于白学。
鱼学
我国的鱼类增养殖业包括养殖和增殖二个部分。 鱼类养殖包括池塘养鱼、河道养鱼、湖泊水
库养鱼、稻田养鱼、工业化养鱼、港养等；
鱼类增殖包括天然水域（江河、湖泊、水库、
海湾与海域等）鱼种人工放流增殖、水域养殖环
境保护和自然增殖等。
鱼类养殖包括以下四个阶段：
449.7 1237.1 30：70
养：捕
49 ： 51
54 ： 46
63.7:36.3
注:增长率 (%) 以 1980 年为基数。 *95 年前贝类 5kg 折算 1kg，藻类以干重计算。自 96 年起统计方法 与“FAO”接轨，即贝类带壳统计，不折算，而藻类（1999 年为 117.78 万吨）不统计在内。
改革开放前，我国渔业的国际贸易每年只 有几千万美元的小规模。 经20多年的发展，2002年水产品进出口贸
易达457.6万吨、69.6亿美元。其中出口208万吨、 在我国农产品中居首位，水产品占农产品出口额 的1/4以上。
47亿美元。我国水产品出口额首次位居全球第一。
2002年全国农产品出口构成
Á ¸ ß Ê ó Ð ® Ë ® Ë ä Æ
（一）创造了同期世界最高发展速度
1、改革开放后，我国水产品年均增长率约 10%，较世界渔业的增长率（3%）高出7%。 2、20多年来，世界增产的水产品中，中国 占52.8%。 3、中国水产品占世界的总产量的比重从 1978年的6.3%提高到目前的30%以上。 4、自1989年起至今连续15年居世界首位。 2002年我国水产品总产量达4565.18万吨。

【期末复习总结】鱼类学分类部分总复习第⼆篇鱼类的系统分类第⼗⼆章鱼类分类的基本概念⼀、鱼类分类学的三⼤基本任务1、识别、描记和命名物种2、建⽴分类系统3、研究物种间的亲缘关系及其起源和演化⼆、双名法1、概念：林奈提出，每⼀个物种的学名都是由⼀个属名和⼀个种名组成。

2、规定：属名第⼀个字母要⼤写，亚属名⽤括号写在属名后⾯；种名⼀律⼩写，亚种名在种名后；学名后⾯要写上定种名⼈的姓，若有错误修改后，修改后的命名⼈的姓⽒要加括号。

如：鲈：Lateolabrax japonicus (Cuvier et Valenciennes)鲹：Caranx(Atule) djedaba (Forsskal)3、字尾未知种 SP 多种 spp 新种 n.sp三、模式标本1、正模标本（模式标本）：原始描述发表时，由命名者于若⼲标本中所选定的⼀个标本。

2、副模标本：查看过⽐对过的标本。

3、统模标本：未选出正模标本的⼀批标本。

四、鱼类分类的主要性状（形态部分中的蓝⾊字体）（答题时具体⼀点）⽬前进⾏分类的主要依据还是以鱼的形态结构为主。

1、可数性状：鳃耙、背鳍和臀鳍鳍条、侧线鳞……等数⽬2、可量性状：体长、体⾼、头长、吻长、眼径、尾柄长、尾柄⾼……等的长度3、鱼类外部和内部构造的某些特征：⼝的位置和形状、须的有⽆、腹部棱突的有⽆、齿的形状……等等。

五、性状标图六、标本的采集与处理1、标本采集时，不同⼤⼩不同性别的个体，以25~50尾为宜。

2、挂上标签布或⽵条。

3、记载每条鱼的产地、⽇期、渔具、渔法、⽣活习性以及体⾊、主要特征等，特别要对每条鱼新鲜时的⾊彩做详细记载。

4、⽤清⽔将鱼洗⼲净，进⾏固定，要向鱼的腹腔内注射浓度稍⾼的福尔马林溶液以防内脏腐败。

七、三种检索表对选并靠检索表、双歧括号检索表（⽐较常⽤）、退格检索表⼋、拉斯分类系统（记住纲、亚纲、总⽬的名称和⽬的个数）纲I：软⾻鱼纲亚纲I：板鳃亚纲总⽬I：侧孔总⽬（鲨形总⽬）下有8个⽬总⽬II：下孔总⽬（鳐形总⽬）下有5个⽬亚纲II：全头亚纲下有1个⽬纲II：硬⾻鱼纲亚纲I：⾁鳍亚纲（内⿐孔亚纲）总⽬I：总鳍总⽬下有1个⽬总⽬II：肺鱼总⽬下有2个⽬亚纲II：辐鳍亚纲总⽬I：硬鳞总⽬下有4个⽬总⽬II：鲱形总⽬下有6个⽬总⽬III：⾻⾆总⽬下有2个⽬总⽬IV：鳗鲡总⽬下有3个⽬总⽬V：鲤形总⽬下有2个⽬总⽬VI：银汉鱼总⽬下有3个⽬总⽬VII：鲑鲈（副鲈形）总⽬下有2个⽬总⽬VIII：鲈形总⽬下有10个⽬总⽬IX：蟾鱼总⽬下有4个⽬第⼗四章软⾻鱼纲Chondrichthyes (掌握纲、亚纲、总⽬特征及⽬的个数)基本特征：1、内⾻骼全为软⾻2、外⾻骼表现为盾鳞或棘刺或退化消失（体表光滑）3、每侧具有5~7个鳃裂，各⾃开⼝于体外；或具4个鳃裂，外被⼀膜状鳃盖，其后具⼀总鳃孔。

鱼类学复习点1.侧线：是皮肤感觉器官中最高度分化的构造，呈沟状或管状。

侧线是鱼类和水生两栖类所特有的感觉器官。

侧线在头部分成若干分支：眶上管、眶下管、鳃盖舌颌管、横枕管。

鱼类两侧一般各有一条，少数鱼类每侧有2-3条甚至更多。

侧线管内充满粘液，它的感觉器神经丘即浸润在粘液中。

原理：当水流冲击身体，水的压力通过侧线管上的小孔进入管内，传递于粘液，引起粘液流动，并使感觉顶产生摇动，从而把感觉细胞获得的外来刺激通过感觉神经纤维传递到神经中枢。

2.韦伯氏器：硬骨鱼类鲤形总目第1-3椎体的两侧有四对小骨，由前向后依次被称为带状骨、舶状骨、间插骨和三脚骨，这四块骨骼称为韦伯氏器。

鲤形目和鲇形目的最前面1-3枚脊椎骨的某些成分变异形成一组具有特定功能骨片韦伯氏器。

3.罗伦翁：呈管状或囊状，内有粘液，一端扩大为壶腹，另一端开口于皮外。

板鳃鱼类各类别的罗伦氏器的形态和分布各不相同，罗伦氏器的各项技能基本上同侧线，仅反应稍慢些。

鳐类的罗伦翁比较发达。

4.咽上器官和鳃上器官：鳃上器官是着生于鳃弓上方，由部分鳃弓和舌弓骨骼转化形成的副呼吸器官或由鳃耙组成的滤食器官。

咽上器官是咽鳃骨和上鳃骨卷成蜗管状。

5.螺旋瓣和幽门盲囊：螺旋瓣是由粘膜层及粘膜下层向管腔突出而成，它的作用是增加吸收面积，它的形态可分为“螺旋形”“画卷型”。

它一般出现在肠管直的种类中，在肠管十分盘曲的种类中，一般无螺旋瓣，见于软骨鱼类和少数硬骨鱼类；幽门盲囊是从幽门胃伸出的5条幽门管进而又各分成2条中心管，接续于其侧面和腹面，此为多皱襞侧盲囊。

整个呈葡萄束状样腔向腕腔中伸展。

幽门盲囊分泌消化酶和贮藏营养。

幽门盲囊亦称肝盲囊，与其他动物的中肠腺即肝脏、胰脏相类似。

靠肠系膜悬垂于体的背壁。

6.侧线鳞：每片侧线鳞有侧线孔，能感受水的低频率震动。

侧线管或侧线管分支所通过的鳞片。

绝大多数硬骨鱼都具有侧线鳞，仅少数硬骨鱼和全部软骨鱼侧线不通过鳞片，而是直接开口在皮肤，不具侧线鳞。

鱼类生态学复习资料1，按照研究的生物组织水平可将鱼类生态学分为：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、发展中的分子生物学。

2，鱼类生态学：鱼类与环境之间相互关系的一门学科。

3，鱼类的栖息环境：41% 淡水，58% 海水，1% 洄游。

4，鱼类的经济利用：食用、药用、工业、观赏。

第一章：年龄1，鱼类的生活史：是指精卵结合直至衰老死亡的整个生命过程，亦称生长周期。

2，鱼类的发育期分为：胚胎期、仔鱼期、稚鱼期、幼鱼期、成鱼期、衰老期。

3，寿命：指鱼类整个生活史所经历的时间。

主要取决于鱼类的遗传特性和所处的外界环境条件。

其分为两类：生理寿命和生态寿命。

4，生长年带：一年之中所形成的宽阔环片和狭窄环片合称为一个生长年带。

5，年轮：被规定为由密向疏过度的最后一条密的环片。

6，年轮标志的类别为：疏密型、切割型、碎裂型、间隙型。

年轮的特点：清晰性、完整性、连续性、普通性。

7，副轮：或称假轮、附加轮。

在正常的生长季节，由于饵料不足、水温突然变化、疾病或意外受伤等原因，使鱼体正常生长受到干扰，从而破坏了环片排列的规律性，在鳞片上留下痕迹。

8，副轮和年轮不同之处有以下四点：a，年轮一般见于鱼体的每一鳞片上，而副轮往往只出现在少数的鳞片上；b，副轮不像年轮那样清晰、完整和连续，多半局限于某一区域。

c，年轮仅仅表现为疏密结构的，则年轮内缘是密环，外缘是疏环；若为副轮则与此相反。

d，副轮所构成的“生长年带”及其“疏带”和“密带”的比例不协调。

9，鱼的年龄表示方法：鳞片上没有年轮，用0表示；有1个年轮，用1表示；依次类推。

为表示年轮形成后，在轮纹外又有新增的环片，则在年轮数的右上角加上“+”号，如0+、1+…0+ -- 1，1龄鱼，指大致渡过了一个生长周期；鳞片上无年轮、或第一个年轮刚形成。

1+ -- 2，2龄鱼，指大致度过了两个生长周期；鳞片上有一个年轮，或第二个年轮刚形成。

10，经常用作鱼类年龄鉴定的材料有鳞片、耳石、鳞条、鳞棘和支鳍骨、鳃盖骨、匙骨和脊椎骨等。

《鱼类增养殖学》入学考试大纲一、考试说明1、参考教材《鱼类增养殖学》王武主编中国农业出版社2000年第一版2、题型及分数比例1、题型比例名词解释占40%；问题占60%。

2、内容比例专业述语和专用名词的基本概念占40%；水产养殖的基本技能占20%（注：具体的养殖工艺不列入考试范围）；与水产养殖生产密切有关的基本理论占40%。

二、考试内容绪论1、我国鱼类增养殖的特色。

①鱼类养殖业已成为我国水产品增长的主要途径②选用生长快、肉味美、食物链短、适应性强、饲料容易解决、苗种容易获得的鱼类作为我③国的主要养殖鱼类④充分利用当地天然饵料资源和某些有机肥料以及农副产品加工后的废弃物，作为养殖鱼的⑤饲料和肥料。

⑥立体混养⑦科学的养殖水质管理⑧综合养鱼2、何谓综合养鱼？我国鱼类增养殖业在生产上以养鱼为主，渔、农、牧三业配套；在经营上，贸、工、渔三业联营，成为以渔为主、综合经营的副食品供应基地，是我国城市人民“菜篮子”工程的重要组成部门。

3、何谓用生态养殖？生态养殖指根据不同养殖生物间的共生互补原理，利用自然界物质循环系统，在一定的养殖空间和区域内，通过相应的技术和管理措施，使不同生物在同一环境中共同生长，实现保持生态平衡、提高养殖效益的一种养殖方式。

生态养殖就是利用无污染的水域如湖泊、水库、江河及天然饵料，或者运用生态技术措施，改善养殖水质和生态环境，按照特定的养殖模式进行增殖、养殖，投放无公害饲料，也不施肥、洒药，目标是生产出无公害绿色食品和有机食品。

第一篇、总论（基础篇）（一）养殖鱼类生物学1、试述物种与品种的区别。

物种是分类学的基本单位。

物种是互交繁殖的自然群体，与其他群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一个特殊的生态位。

品种是指来自同一祖先,基本遗传性稳定一致的群体。

如：狼和狗是同一物种，同属犬科，但不是同一品种，黄牛和水牛也是一样。

2、试述优良养殖对象的选择条件。

①生长快②食物链短③食性或食谱范围广，饲料容易获得④苗种容易获得⑤对环境的适应性强3、试述主要养殖鱼类的食性、生活习性和繁殖习性。