学生值勤管理制度

学生值勤管理制度学生值勤管理制度学生值勤管理制度一、指导思想：由学校设立校内值勤志愿者服务岗位，以年级为单位，以年级学生自管会、马协社团学生及爱心之友社团学生为基本成员，建立校内志愿者服务队，鼓励学生关心学校，热爱学校，为学生服务，为学校尽力，增强学生的责任感和使命感，增强学生的服务意识和奉献意识，为营造校园积极向上的氛围，为创建温馨校园而努力。

二、值勤要求：（一）、值勤人数：52人（每批）1、校门口值勤人员6名（男女各半）2、校门口梅川路及杨柳青路口交通协管员2名3、每班教室门口值勤人员1名（全校共40名）4、校停车区域值勤人员3名5、值勤总负责人1名（二）值勤时间：1、每天到岗时间为上午7：10，结束时间为上午7：40。

上午7：40 8：00之间安排2名学生检查迟到。

2、每天上午7：10 7：40在校门口梅川路及杨柳青路口3、每天上午7：40 8：00站在全校各班队伍后面检查学生早操情况，如遇天雨，则站在各班门口检查学生室内操情况。

4、每天中午食堂值勤时间为11：45至师生用餐结束5、每天上午和下午的眼保健操检查时间为上午9：45 9：50；下午1：50 1：55。

6、每天上午11：25 11：50检查各班素质教育综合课情况7、每天下午4：50检查各班值日生工作情况（三）值勤职责：1、每位值勤学生必须端正佩戴值勤袖章或佩带。

2、检查学生文明进校情况，学生不染发、不烫发，男生不留长发，女生不披肩散发。

向老师鞠躬行礼并问好，穿好校服、佩戴校徽团徽，不戴校徽者责令其到门卫室购买。

3、检查迟到，将迟到者名字记录在《xx二中学生每日检查情况反馈表》上（注明班级、姓名、学号，请其出示学生证或能真实反映其姓名的簿本）。

每天门口值勤班长于第三节课后将迟到情况反馈政教处、团委和年级部。

4、老师进校时，负责学生喊口令立正！，随后一起向老师（包括向开车进校的老师）行鞠躬礼，并向老师问早老师早！5、参加交通协管工作的值勤员应引导、劝阻学生文明行路，不乱穿马路，不闯红灯，走人行道。

不听从劝阻者记录在《xx二中学生每日检查情况反馈表》上。

6、检查各班学生早操情况，并记录检查情况。

7、压滤机滤布厂家午餐值勤须知：每天上午最后一节课提醒任课教师提前5分钟下课，值勤员11：50准时到岗。

楼梯口和入口处的值勤员根据食堂内的排队情况，控制就餐人数。

擦桌子的值勤员应及时清理桌面上残留的饭菜，确保桌面整洁，并劝阻学生抢占座位及使用一次性餐具的违记行为。

每天将抹布洗干净后整齐摆放在食堂水池边的窗台上。

领汤区的值勤员负责该区域的秩序，提醒学生取汤时注意安全。

负责领饭窗口的值勤员管理监督就餐同学遵守一米线规则，一人一卡，不插队，确保领饭队伍的整齐有序。

负责泔脚桶、还盘区工作的值勤员知道就餐同学将餐盘叠放整齐，提醒同学小心轻放餐盘。

8、每天上午和下午共2次检查全校各班的眼保健操情况，并记录检查情况。

9、每天上午11：25 11：50检查全校各班的素质教育综合课收看情况，并记录检查情况。

10、检查学生自行车停放情况，要求学生将车辆停放在指定位置，并挂好学校发放的统一车牌，检查各年级各班自行车管理员对本班学生停放自行车的到位及管理情况，并记录检查情况。

11、检查全校各班每天放学后的值日生工作及卫生情况，并记录检查情况。

12、凡在检查过程中遇到对值勤人员提出的劝阻或警告拒不听从，不服管理甚至是无理取闹者，值勤人员可将向政教处及团委反映，学校将对其予以批评教育，并将情况记录在该生本人的《学生成长手册》中。

13、由学校中层干部每天轮流（当天担任学校行政总值班者）对值勤工作予以检查、管理与指导，并聘请学校青年教师志愿者对学生值勤工作进行管理与指导。

三、除尘滤布评价：1、政教处及团委负责对值勤工作进行指导，年级部长全面负责本年级的值勤工作。

由年级部、政教处和学生校长助理对值勤工作进行检查，每天将值勤人员上交的《曹杨二中学生每日检查情况反馈表》的内容加以汇总整理，次日中午反馈至各年级各班。

2、凡是报名参加校内值勤工作的同学，其积极参与学校工作的表现将记录在其《学生成长手册》中的社会实践项目中以资鼓励。

3、凡是在值勤工作中表现优秀的年级及学生个人，学校将授予奖状予以表彰。

x市x二中200x年9月附送：学生健康体检报告单学生健康体检报告单篇一：学生健康体检报告学生体检分析报告201X年学生身体健康状况分析，为有效做好“六病”的防治工作，对我校508名学生进行了身体检查，通过视力、龋齿、沙眼、身体发育等进行评价，针对各种常见病进行分析。

一、视力低下方法：采用统一的标准对数视力灯，按照《中国学生体质健康监测工作手册》的方法进行，判断标准为双眼视力均在5.0以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8至4.6为中度视力低下,4.5以下为重度近视。

结果：508名学生中视力低下的32人，视力低下患病率为14.4%本次调查我校学生视力低下患病率为14.4%，今年和去年比有所上升。

虽然小学生视力低下的调查在我国已有许多报道，同时也提出了一些保护视力的措施，但青少年视力低下发病来年持续增加，这充分反映我国预防视力低下理论和实践上的不足，仅是要求学生看书写字的姿势，注意用眼休息及做眼保健操等，这是不够的。

由于学生用眼时间长这些措施不能从根本上防止视力降低，因此要加大力度，使他们养成自觉、正确用眼习惯，社会、家长、学校都要重视预防知识注意用眼卫生，使孩子们都能有一双明亮眼睛。

二、学生生长发育状况：按卫生统计学方法,对全校508名学生进行评价,分男女按年龄评价了学生的发育等级、体型。

学生生长发育形态评价分类构成和一般占总评价人数的86%,评价体型匀称型占总评价人数628%，但是我们分析一下，还有相当一部分学生营养单一、偏食。

三、龋齿: 201X年龋齿患病情况，检查人数508人，龋齿失补人数：462人，患病率45.7%,和201X年比上升了。

四、沙眼：201X年对全校学生沙眼进行检查，检查人数508人，沙眼患病人数：71人，患病率7.03%，通过201X年与201X年相比沙眼的患病率有所下降。

五、蛔虫：201X年对学生进行了便检，阳性人数1人，患病率0.24%，和去年比有所下降。

六、贫血：201X年我们对二年、四年、六年级学生进行了贫血调查，贫血人数21人，患病率6%。

七、营养不良：201X年对500名学生进行了营养评价，营养不良65人，患病率11.4%,和去年比有所下降。

以上几种常见病的发病情况看总的来说是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我们要抓好预防，上好健康课，增加学生的自我健康意识，培养学生自觉卫生习惯，预防疾病，讲究卫生，保证健康。

201X学生体检结果分析报告根据邯郸市教育局文件要求，赵站学校201X年年初工作计划安排，按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》及《学校卫生工作条例》的相关要求，由校领导主管，年级组长、班主任老师的通力协作，在大名县防疫站医院心理卫生中心门诊部进行学生体检工作，体检学生为500人，常规体检项目有：形态指标（身高、体重、胸围）、五官（裸眼视力、砂眼、龄齿、扁桃体）、内外科常规。

随机抽查了各年级各班1名学生的血红蛋白、便查虫卵。

保质保量如期地完成我校的学生体检工作。

按《学生体质健康标准》，对数据进行统计分析，总结如下：一、全校六个年级，12个班，学生508人，体检500人，体检率98.4%。

二、性别差异：男生240人，女生260人。

三、体检项目有：形态机能（身高、体重、胸围、血压）；内科：（心、肺、肝、脾）；视力；五官：（耳、鼻、扁桃体、龋齿、沙眼）；外科：（头部、颈部、胸部、四肢、淋巴结）。

四、抽查血红蛋白情况：全校有50名学生接受了血红蛋白的检查。

其中10岁以上年龄学生血红蛋白低于120的学生有3人，占抽查人数的6%，均为轻度贫血；10岁以下学生的血红蛋白均在正常范围。

五、便查虫卵情况：全校有31名学生接受了粪便虫卵检查，未发现有蛔虫及其它虫卵。

六、体检结果分析及措施：将有异常情况的学生体检结果，出据报告单，发放到学生手中。

具体情况如下：（一）全校学生营养状况不容忽视！身高：下等占1.1%,中等占57.3%,上等占41.7%。

体重：下等占0.6%,中等占46.2%,上等占53.2%；营养不良:11.9%，中度:1.4%；超重：15%；小学生肥胖:11.9%。

学生出现营养不良和肥胖都对学生的身体学习不利，因此，需通过多种形式宣传，让学生了解有关合理营养，平衡膳食的营养科普知识，清楚营养不良与肥胖的原因、危害性和膳食防治的科学性，从而培养学生建立科学的饮食习惯。

家庭与学校密切配合对学生营养不良和肥胖进行有效的综合防治。

对营养不良的学生，学校与家长配合进行膳食指导，通过合理营养给予纠正；重度营养不良学生应劝其到医院就诊；肥胖学生进行个体膳食指导，多参加体育活动。

（二）视力情况：视力不良情况：视力低度于5．0的人数50人，视力不良率为10%（去年视力不良率为11.5%），视力情况有所改善，但本年的发病率仍然较高。

要求学生在学习及成长过程中要养成良好的用眼习惯，学校及家长应同时采取措施保护学生的视力。

其措施为：（1）按《中小学生近视眼防治工作方案》的要求，注意减轻学生的学习负担，合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。

（2）采取多种形式广泛开展课外活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间，按照动静结合，近视与远视交替的原则安排好课程与活动。

（3）坚持每天上、下午两次的眼保健操活动，由老师负责监督。

（4）定期检查学生的视力。

（三）其它：龋齿是学生常见病中的一种重要的常见病。

我校学生龋齿的患病人数占学生体检人数的11.1%。

通过此次口腔卫生检查工作可以看出低级组明显高于高年级组，提示保护学生的牙齿应从年幼开始就要养成良好的护牙习惯。

学校应针对学生群体，尤其是小学生，从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。

（1）将学生口腔保健内容纳入教育工作计划，向学生宣传龋齿与牙周疾病的危害。

（2）提高学生的有效刷牙率。

（3）推广使用保健牙刷。

（4）有龋齿的学生及时到医院充填治疗。

七、医学建议：1、学校开展健康教育，提倡合理膳食，不合理的减肥、节食、偏食对身体快速发育的青少年危害极大，影响到健康成长。

2、学生养成良好的用眼习惯，有意识的保护视力，不疲劳用眼；学校加强保护学生视力的措施，如增加照明、减轻学习负担，课间坚持保健操；3、加强体育锻炼，增强机体素质，可以有效预防呼吸其它系统疾病的发生，改善健康状况；4、发现疾病的同学宜及时就医，不要延误病情。

5、有龋齿的学生及时到医院充填治疗。

6.其它：对心律不齐、杂音、胸廓畸形等学生已通知到医院复诊、咨询，以采取相应有效的措施。